好奇妙科學

『壹』 奇妙的科學世界之暢寫未來作文

今天下午，我放學回到家，做完了作業以後，有點兒渴，准備喝一杯蜂蜜水，就在這時候，裝蜂蜜的瓶子的蓋子卻打不開了，怎麼辦呢？我馬上讓站在一旁聽收音機的外公幫我把蓋子打開，因為外公是我們家力氣最大的人，意想不到的事情卻發生了，外公居然也打不開。我頓時心急如焚，外公卻面不改色，他平靜地對我說：「連我也打不開這個蓋子，你說該怎麼辦呢？」我搖搖頭對外公說：「不知道。」外公得意洋洋的對我說：「我們應該用科學來解決問題。」

只見外公從碗櫃里拿出一個碗來，然後在那個碗里倒了滾燙的剛燒開的水，再把裝蜂蜜的瓶子打開了。我一邊喝蜂蜜水一邊聽外公給我講其中的科學原理。外公對我說：「這其中利用了熱脹冷縮的科學原理，一開始打不開蓋子是因為瓶子在冰箱里存入的時間太久，因為溫度低，瓶子和蓋子都委縮了，蓋子自然就打不開了，而現在我能輕而易舉地把蓋子打開是因為蓋子接觸到了溫度高的開水，物體受到熱，就會膨脹，膨脹了蓋子就會變大，自然蓋子很容易就打開了。熱脹冷縮最明顯的是氣體，人也是一樣，在冬天，人會冷得縮成一團，而在夏天，人會熱得打手臂都張開……」我頓時豁然開朗，熱脹冷縮的原理我以前不是學過嗎？聽完外公的一席話，我頓時覺得科學世界真奇妙生，就如同科學老師曾經對我們說過的一句話：「我現在教給你的知識在你現在的生活中不一定用到，而在你以後的生活中一定能夠用到。」

通過這件事，我更加熱愛科學了。

『貳』 圖解奇妙的科學讀後感，350字左右。

看完《我們愛科學》，我合上書，不禁感嘆：科學真是豐富多彩、奇妙無比哇!
看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實，是在飛船中的，航天員!要那兩個字來概括——折磨。這「電動轉椅」，這「電動鞦韆」，這「魔鬼床」，這「爬高山」，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多「苦」我咂了咂舌，長大後一定不當航天員!
哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，「狗狗憑啥認出你「也是算科學嗎?……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!
當當!上科學課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什麼感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能「吃「進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?
地球護衛隊，我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環保，要節能，要省錢!可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費多少大的開支!哪有那麼多的米米呀!風箏!對!風箏船!天帆!就這樣，[天帆]完成了!
啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角「嗖」進了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學，只是一個謎，一個永遠未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
在各種各樣的科普書中,我最喜歡<<我們愛科學>>了。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學》的讀後感吧!
這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。
本期重點是「呼叫救命細胞」。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達)夫婦收養後又不幸患上了白血病，需要移植造血幹細胞，最後經過大家的努力小女孩終於得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在!
動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在卧龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的機智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一隻熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院牆。嘿嘿和我一樣想像青青正在一點大熊貓身上站著想爬出牆外的可愛動作吧，讓我們一起來保護小動物吧。
接下來請看「科學迷蹤」———草原神秘「守護者」。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是「窮發禿頭人」的遺物，還有人認為這是塞人的傑作……這一切還等待著我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。
「偵探訓練營」是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心弦，拍案驚奇。
「科學家故事」是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終於發現「百牛定理」。
可以讓你大開眼界，異想天開的是「紀想屋」，以這里你完全可以展開你想像的翅膀在想像的天空中遨遊。一起來看看紀想者們的傑作吧。
「身邊的科學」：身邊有個怪『騾子』，我們家的『騾子』也多呢，有行動電話、筆記本電腦、 還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關液晶的知識吧。
最神秘最好玩的是「水世界」：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。
「科學快艇」就是『抓住陽光的汽車』，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦。
最後「是奧林匹克風」了，中國舉辦的這屆奧運會讓全世界拍手稱好。在這里我看到那個很有趣的故事：被黃蜂蜇出來的冠軍，在自行車比賽中，公路自行車團體賽的競爭十分激烈，運動員你追我趕，快到了終點還分不出勝負，就在這緊要關頭，義大利選後巴依雷蒂的右腿突然被黃蜂狠狠地蜇了一下，這突如其來的襲擊使他疼痛難忍，他拚命蹬車圖甩掉這個不速之客，結果竟然把所有對手甩在了身後，第一個到達了終點，為義大利獲得冠軍立下了汗馬功勞。
好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。

『叄』 有哪些生活中覺得很奇妙，但科學無法解釋的事

在浩瀚的太平洋，有一個非常奇異的小島。有時小島自行分離成兩個小島，有時又會自動合成一個小島。分開和合攏的時間沒有規律，少則1至2天，多則3至4天。分開時，兩部分相距4米左右，合並時又成為一個整體。

『肆』 生活里的奇妙科學讀後感

讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際.