小牛頓科學館讀書心得

㈠ 《小牛頓科學館》讀後感

[《小牛頓科學館》讀後感]

前兩天從好友博客中看親子博客推出「快樂小牛頓，與科學有個約會」徵文活動，因為最近很忙沒有多餘時間來寫文章，但看了朋友們寫的書評真的好棒，於是進入了親子博客，再進入「快樂小牛頓」的電子版，一口氣把所有的書全讀了下來，感覺這書真的不錯，《小牛頓》為華語世界最有影響力的原創科普品牌，是由台灣牛頓出版公司編著出版，創刊二十餘年來，獲得過台灣二十六個出版獎項，三度榮獲台灣出版最高獎——金鼎獎，《小牛頓科學館》讀後感。該叢書是汲取《小牛頓》雜志近20年來的精華篇章整理而成，全套圖書共60冊，涉獵13個不同領域的知識范疇，4000多個科目主題，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今。令人感動的是為引導小朋友對大自然及萬物觀察入微，全套圖書都是採用生動活潑的精細插畫，並利用剖面、透視等繪畫技巧，穿過三度空間，讓孩子領會萬物的精巧神奇，仔細觀察平時無法看到的物體內部結構，引發孩子研究科學的興趣。

我們都知道，火葯又被稱為黑火葯。是在適當的外界能量作用下，自身能進行迅速而有規律的燃燒，同時生成大量高溫燃氣的物質。在軍事上主要用作槍彈、炮彈的發射葯和火箭、導彈的推進劑及其他驅動裝置的能源，是彈葯的重要組成部分。火葯是中國四大發明1之一。人類文明史上的一項傑出的成就。書中我們介紹了火葯的發名和用處，還有它的葯用作用，這樣的鮮明的講解不僅可以讓我們很清楚的了解，更能讓孩子從此愛上枯燥無味的科學呢。

通過這個教育主題，我們能讓孩子更加深刻的記住火葯的作用、原理和在不同地方的用處，也警告孩子們不能自己去觸摸火葯。
大家可以看下專家們的點評：
一句話點評：台灣最具影響力的華語原創科普讀物，令人感到親切、感動的兒童科學網路全書，喂飽了無數對世界充滿好奇的幼小心靈，讀後感《《小牛頓科學館》讀後感》。
名家推薦：
《小牛頓》不知喂飽了多少對世界充滿好奇的心靈。為台灣培育了無數通曉天地的中堅分子，灌溉出二十一世紀的豐沛潛力。
——馬英九

《小牛頓科學館》是令人感到親切、感動的兒童科學網路全書，它所傳達的藝術人文氣息和關心地球、熱愛生命、愛護環境的主題都是讓兒童健康成長的源泉，再加上大量的攝影、繪畫、卡通和圖表，讓兒童在快樂的氛圍中領悟科學的奧秘，從而為國家的發展培養出更多的科學人才。
——宋木文 國家新聞出版總署原署長

有一隻「小牛頓科學館」號的船遠航在知識的海洋，所見所聞豐富多彩：從天到地、從人到物、從小到大、從古到今。讓少年兒童在趣味中學習成長，走向科學的殿堂。
——李元6741號小行星命名獲得者——李元星

小牛頓科學館是非常優秀的科學啟蒙讀物，它強調閱讀與實踐、觀察與實驗的結合，把閱讀的快樂賦存於故事情節和游戲中，適合有兒初長成的中國家庭。
——吳紹洪 中國科學院地理科學與資源研究所教授

無論小朋友以後是不是要成為科學家，小牛頓科學館都是值得一讀的。大人也可以從中了解有趣的知識。希望以後小學校里的課本都能借鑒這樣有趣的形式。
——朱 進北京天文館館長

小牛頓科學館是華語世界原創最優秀的少兒讀物，以其生動活潑的文字和融科學性及藝術性於一體的插圖，在台灣風靡10餘年。該書把艱深的科學問題巧妙地演變成簡潔有趣的故事，非常適合小學生的閱讀。
——李栓科 中國國家地理雜志社社長、總編輯

〔《小牛頓科學館》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈡ 《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】

[《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】]

現在的小孩能夠接觸到的信息和書都是相當的豐富了，越是在這樣的情況下，越是要給他們在選擇上下些功夫，《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】。挑些精彩的書籍讓他們閱讀，會讓他們能夠得到較多的知識，更重要的是讓他們更快樂，更善良。今天我試讀了小牛頓科學館這輯圖書的北極熊這本書。覺得心裡暖暖的，這本書講了一些動物的小知識，也講了北極熊的生活習性，生活環境，還講了母熊生小熊，養小熊的過程，裡面洋溢著濃濃的母愛，輕松的氛圍，還有可愛的北極熊的圖片，冰天雪地里一團團白絨絨的棉球，真是讓人覺得很是可愛，很是有趣，覺得讀這樣的書不單單會學到知識，還會讓人對動物，對世界產生溫柔的愛的感覺，會珍惜、愛護這個世界，讀後感《《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】》。
〔《小牛頓科學館》讀後感——溫暖的閱讀 【科普筆記活動一】〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈢ 小牛頓科學館讀後感— 張澤薈

[小牛頓科學館讀後感— 張澤薈]同學們，你們知道《小牛頓科學館》 嗎？它可是享譽華人世界的科普叢書，小牛頓科學館讀後感— 張澤薈。 看了《小牛頓科學館》的頭幾冊，感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什麼了。和豐富文字搭配在一起，圖文並茂，讀起來真是一種樂趣。書中還有游戲、試驗讓讀者動手來獲取科學知識。 這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識。比如，在《火葯、炸葯》一冊中，編者從火葯的產生——武器——炸葯——核爆炸等過程，比較詳細地展示了我國四大發明之一的火葯的發展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火葯的話題，火葯的產生中國煉丹術，後來被運用在戰場，大發神威。再講爆炸的原理，講到炸葯，並延伸講到炸葯的發展，讀後感《小牛頓科學館讀後感— 張澤薈》。 《小牛頓科學館》還通過成語引入科學。比如，講部分動物通過吼叫表明對領地地佔有的時候，用的成語是「先聲奪人」。用「以毒攻毒」講治病的方法，引出葯品的化學毒性…… 《小牛頓科學館》字里行間傳達著珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學就在我們身邊，只要你願意了解它，掌握它，你不僅會變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。
〔小牛頓科學館讀後感— 張澤薈〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈣ 《小牛頓科學館》讀後感：好看的科學書！

[《小牛頓科學館》讀後感：好看的科學書！]

每個月都要在當當上買幾套書，長假回來又去當當上轉，看到了這套《小牛頓科學館》，看介紹倒吸引人：台灣童書第一暢銷品牌，馬英九（台北市市長）、林良（台灣兒童文學巨擘）傾力推薦，榮獲26項兒童優秀讀物出版獎，並榮獲3屆台灣最高出版獎——金鼎獎，2000萬人口的台灣，1000萬冊的天量銷售，《小牛頓科學館》讀後感：好看的科學書！。

於是馬上想到，這書適合阿牛藩讀，阿牛藩的博上總有很多阿牛的小作文，這套書我覺得看完對他寫作文以及豐富他的科學知識能有幫助。每次我組織比賽，發給大家的獎品書是九月家羽豐看完贊助的，化妝品類，則都是阿牛藩給我的，每次她提著重重的幾個大口袋到我家樓下，都讓我非常感激。

這書，如果阿牛藩看完，想收藏，那就送給他，如果不收藏，那看完還給我，接下來羽豐看，然後其他博友家的孩子看，呵呵，我安排的多好。買了三緝，18冊，全套為60冊，60冊很誘人，對我有很大的吸引力。

第一冊：恐龍大追蹤

恐龍大追蹤包括：金銀島冒險記，何處看恐龍？恐龍化石的復原，是恐龍？還是鳥？恐龍，在我眼裡一直是很神秘的動物。恐龍大追蹤中說：恐龍是中生代的一種大型動物，有些長得很象蜥蜴，恐龍的拉丁文意思是「恐怖的蜥蜴」，呵呵，長知識了，原來是這個意思。

第2冊：玫瑰花——浪漫愛情的象徵，我沒想到這么早，就向小朋友們介紹愛情，但是，愛情，本來就是美好的事情，為什麼不告訴孩子呢？

玫瑰這一冊，介紹的很詳細，從花的構造到花如何傳宗接代到對千姿百態的其它花的介紹，還包括美麗的故事，讀後感《《小牛頓科學館》讀後感：好看的科學書！》。很全面。

花的構造，這一頁中寫到：雄蕊和雌蕊是生殖器官，負責培育下一代。到底怎樣傳宗接代呢？首先必須「授粉」...這類的知識我覺得很適合於向小朋友們解釋生命的到來。現在的孩子，可以看的書真多，我小時候在院子里種了很多花，但那時候沒這么豐富又詳盡的書，可以告訴我這么豐富的各種與花有關的知識。

花的種類

玫瑰花的種類

與玫瑰花有關的傳奇故事

種植方法

如何扦插

玫瑰花的疾病

如何移植，我覺得這書不光適合小朋友們讀，也適合我讀，適合我養花時候參考。

書中還有其他知識，如人體構造

第三冊是貓，我記得阿牛藩寫過一篇貓的作文，不知道小朋友是不是養過貓，要是寫之前，他看了這冊書，應該對貓的各類知識能知道的更多。

可愛的貓，我小時候養過貓。

第四冊是茶的一生，第5冊：貨幣的歷史，第6冊：時間的奧秘，第7冊：地球的演化，第8冊：稻米，第9冊：黃金，第10冊：熊貓，第11冊：海馬章魚，第12冊：黑洞超新星爆炸，第13冊：火山，熱氣球，第14冊：獨角仙，昆蟲家族大集合，第15冊：宇航員宇宙飛船，第16冊：椰子，第17冊：北極熊，第18冊：集裝箱船

希望阿牛藩和其他即將看到這本書的小朋友們能喜歡。
〔《小牛頓科學館》讀後感：好看的科學書！〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈤ 小牛頓科學館讀後感300字

牛頓讀後感（篇2）
他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學史上卓越的成就。他就是偉大的科學家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鑽研的治學態度所打動、鍥而不舍的求知精神所感染。
牛頓出生在英國的一個農民家庭里。小時候他沉默寡言，而且學習成績一般。但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風車到學校給同學們看，有兩個同學諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。結果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，並被勒令退學，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，於是他發奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學不得不對他刮目相看了。
牛頓對自然界的各種現象十分感興趣，他用心觀察，善於發現，勤於思考，在看似平常的問題中挖掘深層次的內涵。根據陽光移動，樹影也在移動的現象製作日晷儀；在推小車的游戲中發現慣性於靜止的定理；蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動周期；了解光和顏色的理論，成功研製製作反射式望遠鏡。他還創造了數學中的微積分，在力學，光學和數學的領域里為人類做出了巨大的貢獻。
牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學之巔，與他身上的優秀品質是分不開的。他治學嚴謹,酷愛讀書,喜歡沉思，為了自己痴迷的科學，經常到凌晨還在努力工作,有時甚至徹夜不眠；為了研究,他總是忘記吃飯，經常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鑽研，探索創新的精神,不正是我們值得學習的嗎?
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說:」我不知道世人怎樣看我，但對於我來說,我只不過是一個在海邊玩耍的男孩,時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發現。」是啊,他教會了人類思考的方法,後人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學,光學,熱學……人類在牛頓的科學思想中不斷前進,創造了一個又一個的奇跡!
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面地了解這位偉大的科學家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我一定要向牛頓學習，做任何事情都要一心一意，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知路上采擷累累碩果，滿懷信心邁向燦爛輝煌的未來。
牛頓讀後感（篇3）
我讀過一本書，書名叫《牛頓》。這本書我很愛讀，有一個片段讓我印象最深刻。
這個片段是這樣講的：有一天，牛頓在屋裡做手工製作，到吃飯時間了，牛頓還不出來，管家就叫女傭瑪麗給他送去一鍋正在燒的水和兩個雞蛋，瑪麗就把水和雞蛋送到牛頓的桌旁，說：「先生，水我把火開了正在給你燒呢！您只要等水開了後，把雞蛋放進鍋里煮，煮好了就可以吃了。一定要記住哦！」「好的好的，我記住了。」牛頓忙說，其實牛頓什麼也沒聽到，牛頓嘴上說記住了，瑪麗就放心了，這才離開了牛頓的小倉庫。過了一會兒，水開了，牛頓忘記要煮什麼了，他搔搔頭，想：「是煮桌上的什麼東西？」於是，牛頓頭也不抬，把剛剛放在桌上的手錶扔進了鍋里，又埋頭做他的手工製作了。瑪麗想：「先生肯定已經把雞蛋吃完了！我去看看！」於是，瑪麗走進了牛頓的小倉庫里，看見雞蛋還放在桌上，他的手錶已經在鍋里煮著了，瑪麗忙問：「先生，您這是怎麼了？」「什麼怎麼了？」牛頓反問瑪麗。「您今天的早餐就吃這個嗎？」「吃什麼？」牛頓往鍋里一看，自己的手錶已經被煮上了，他忍不住哈哈大笑起來……
我在這個片段里學到：牛頓做實驗很投入，這讓他成了著名的物理學家、數學家和天文學家。我們在學習上也要像牛頓做手工製作那樣投入！

㈥ 小牛小牛頓科學館讀後感貴州教育出版社

《小牛頓科學館》讀後感
四年級二班 張一
今天媽媽給我訂了6本《小牛頓科學館》。
我看第一本時，看到的是幾億年前的恐龍。剛翻開書就能看到目錄，有恐龍大追蹤、恐龍排行榜、恐龍化石的復原和猜猜我是誰等內容。
在恐龍大追蹤里，我看到法布龍，它是這本書里最小的龍，侏羅紀初期出現於南非的草食性恐龍，全長一米，是最古老的鳥臀類恐龍。它體型小，用兩腳行走。與法布龍相反，最大的龍是梁龍，它在北美洲生活，全長二十七米，也是草食性恐龍，但它是大型恐龍。
最引人注意的是青島龍，每當我看到青島龍的名，我就想起青島。白堊紀期出現於山東省的草食性的恐龍，全長十米。鴨嘴類恐龍的特徵除了嘴形像鴨子一樣扁平之外，頭上還長了像雞冠般的頭冠。
從這本書里，我能學到地球上有幾種恐龍。通過這次看書，我越來越喜歡科普類的書了

㈦ 牛頓科學館黃金埃及金字塔讀後感

篇一：《小牛頓》讀後感 王羽萱

星期五，老師給每人發了小牛頓這個書，我領到的是一本腳踏實地話土壤的書。書里講的是土壤是怎麼來的、土壤的種類顏色、土粒大小，土壤里有很多動物，比如蚯蚓、 螞蟻、鼴鼠、蝸牛、蜈蚣、褐鼠等等，還有很多的細菌。

土地上可以種植物、種莊稼，我們人類所需要的糧食都從土壤中來，我們要保護土壤，不讓土壤生病。

篇二：小牛頓科學館

媽媽給我買了一套〈小牛頓科學館〉的書。這幾天我一共看了18本，有：恐龍大追蹤、玫瑰花、貓、茶的一生、貨幣的歷史、時間的奧秘、地球的演化、熊貓、稻米、海馬和章魚、黃金和埃及金字塔、超新星爆炸和黑洞、火星和月球、穿鞋的歷史、空氣的實驗、蠍子和虎頭蜂、河口沼澤生態和沙蠶、水壩和海狸。

這些書增長了我的科學知識。我要利用這個暑假的時間，看完這套書。

篇三：科學小牛頓 趙樂

科學小牛頓的故事：家裡的聯合國

全世界約有4，000種蟑螂，其中大多數是住在戶外，家中常見的有美洲蟑螂、棕色蟑螂、澳洲蟑螂、斑蟑螂、德國蟑螂等，其中體型最大的是美洲蟑螂，最小的是德國蟑螂。

隨著人類交流的日漸平繁，世界各地的蟑螂也跟著四處傳播，常常在一個家中就匯集了來自各地的蟑螂。

㈧ 小牛頓科學館第二版之玫瑰花讀後感怎麼寫

《小牛頓科學館》讀後感——孩子獲取知識的最好途徑
我是非常喜歡科普作品的,認為作者用淺顯易懂的語言可以把那麼深奧的科學知識當成故事來講述.我又是很挑剔科普作品的,認為有些作者要麼是沒有一定的專業背景講不清楚,要麼就是沒有優美的文筆說得有趣,最重要的是,對一些實驗性很強的學科不能設計有趣且生活中可行的實驗,讓孩子通過閱讀,達到「玩中學,做中學」的目的,而這一點恰恰是孩子獲取知識的最好途徑.漢·劉向在《說苑·政理》中提到：「夫耳聞之,不如目見之；目見之,不如足踐之.」換種表達方式就是：
告訴我,我會忘記
展示給我,我會記住
但是讓我身臨其境,我則能理解!
對於孩子來說,如果在閱讀的過程中,能根據書上的提示,自己親自動手做一遍,其實更利於智力開發和創造力的培養.
正是基於這樣的觀點,在《小牛頓科學館》試讀的6個話題中,一下子抓住我眼球的就是《空氣的實驗》.才翻開第一頁,就看到第一篇《科學小實驗》的下方的「准備材料」四個字,接下來列出的三個小實驗,講述高中物理才提到的分子布朗運動.接著在第二篇《看故事學物理》中,又列出《熱空氣吹氣球》的小實驗.第三篇《動動手》則像一堂手工課,在教會你做走馬燈的同時,又講述了原理.
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.科普作品,特別是講述實驗性強的學科,孩子們需要的不只是閱讀,還需要動手,這樣才能真正獲得知識.
——來源《窩牛媽》博客,版權歸作者和央視國際網路有限公司共同擁有.

㈨ 小牛頓科學館4茶的一生怎樣寫讀後感

寫讀書筆記是許多同學都認為頭疼的難題之一，怎樣把讀後感寫好呢？我想從四個方面談談自己的看法。 一、仔細閱讀原文，認真領會文章精神是寫好讀後感的前提 「感」是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。

㈩ 怎樣寫小牛頓科學館讀後感

《小牛頓科學館》讀後感——孩子獲取知識的最好途徑
我是非常喜歡科普作品的，認為作者用淺顯易懂的語言可以把那麼深奧的科學知識當成故事來講述。我又是很挑剔科普作品的，認為有些作者要麼是沒有一定的專業背景講不清楚，要麼就是沒有優美的文筆說得有趣，最重要的是，對一些實驗性很強的學科不能設計有趣且生活中可行的實驗，讓孩子通過閱讀，達到「玩中學，做中學」的目的，而這一點恰恰是孩子獲取知識的最好途徑。漢·劉向在《說苑·政理》中提到：「夫耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。」換種表達方式就是：
告訴我,我會忘記
展示給我,我會記住
但是讓我身臨其境,我則能理解!
對於孩子來說，如果在閱讀的過程中，能根據書上的提示，自己親自動手做一遍，其實更利於智力開發和創造力的培養。
正是基於這樣的觀點，在《小牛頓科學館》試讀的6個話題中，一下子抓住我眼球的就是《空氣的實驗》。才翻開第一頁，就看到第一篇《科學小實驗》的下方的「准備材料」四個字，接下來列出的三個小實驗，講述高中物理才提到的分子布朗運動。接著在第二篇《看故事學物理》中，又列出《熱空氣吹氣球》的小實驗。第三篇《動動手》則像一堂手工課，在教會你做走馬燈的同時，又講述了原理。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。科普作品，特別是講述實驗性強的學科，孩子們需要的不只是閱讀，還需要動手，這樣才能真正獲得知識。

——來源《窩牛媽》博客，版權歸作者和央視國際網路有限公司共同擁有。