為什麼說管理學既是科學又是藝術
A. 為什麼說管理即是科學又是藝術
1、管理作為一種普遍的社會活動，具有一定的客觀規律。人們在長期的管理實踐中，逐漸形成了比較完整地反映管理過程客觀規律的理論知識體系，同時人們利用這些理論和方法來指導實踐，又用管理活動的實踐來衡量這些理論和方法是否正確，並使其不斷豐富，這就是管理的科學性。
2、管理的藝術性就是強調管理的實踐性，沒有實踐就無所謂管理藝術。管理者必須在實踐中積極主動地因地制宜地將管理知識與具體實踐活動相結合，才能進行有效的管理。
3、所以說,管理既是一種知識，更是一種實踐；不僅是一門科學，更是一門藝術。管理的科學性和藝術性不是相互排斥、而是相互補充的。所以既要重視管理理論的學習，又不忽略實踐中的靈活運用，是每個管理者走向成功的保證。
B. 為什麼說管理學既是一門科學,又是一門藝術
管理的科學化是說要做到管理的標准化、統一化和制度化，而管理的藝術性則是追求管理方法中與眾不同的地方，講求的是個性和差異。
C. 為什麼說管理學既是一門科學又是一門藝術
管理是一門科學，因為它有自己的一套完整的方法、程序與模式，就像自然科學一樣有一定的規律可言。管理同時又是一門藝術，因為管理要以人為本、人性化，人具有靈活性，他可以因人制宜，對不同的人採取不同的管理手段和說話方式方法，就像人們常說的語言是門藝術一樣。
D. 分析題 為什麼說「管理學既是一門科學，又是一門藝術」
管理是指在特定的環境下，管理者通過執行計劃、組織、領導、控制等職能，整合組織的各項資源，實現組織既定目標的活動過程。[2] 它有三層含義：
（1） 管理是一種有意識，有目的的活動，它服務並服從於組織目標。[2]
（2）管理是一個連續進行的活動過程，實現組織目標的過程，就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列職能之間是相互關聯的，從而使得管理過程體現為一個連續進行的活動過程。[2]
（3）管理活動是在一定的環境中進行的，在開放的條件下，任何組織都處於千變萬化的環境之中，復雜的環境成為決定組織生存與發展的重要因素。
E. 為什麼說管理學既是一門學科，又是一門藝術
人類文明的發展，使得每個人都有自己的價值觀（都有自己的個性），使得禮儀和服務越來越成為商業重要的組成部分，使得知識工作者所佔的比率越來越大，使得商業模式越來越需要創新，這樣，管理越來越藝術化。
隨著人類社會實踐的豐富，成功和失敗的經驗積累和總結，人們越來越尊重客觀規律，形成了一套科學的管理理論。並且，隨著市場經濟的成熟，機會性市場越來越被系統性市場所取代，系統性市場更加規范，在系統性市場，商業數據和商業邏輯發揮了非常重要的角色，拍腦袋決策、賭徒思維肯定越來越得不到成功，這樣，管理越來越科學化。
管理的科學性強調的是管理的理論，而管理的藝術性強調的是管理的實踐，兩者看似是矛盾對立的，但二者卻具有辯證統一性，在某種程度上能夠相互補充。對於管理活動，其最終歸宿是實現組織目標，而目標的實現需要組織內部全體成員的協作，其中由於每個獨立個體所具有的獨立與個異性，在組織目標的實現過程中就會出現各種各樣的問題，（對於方法的不同看法，對於利益的分配），這就需要一個領導人（管理者），能夠站出來協調這些問題，其個人的人格魅力、聰明才智、創新精神直接關繫到其對組織的有效管理，這都是來自於實踐的藝術，體現著管理的藝術性。而只有有了一套科學的系統化的管理體系，才能夠避免在完成組織目標的過程中，減少不必要的嘗試與探索，少走彎路，用學得的理論直接用於實踐中去，取得有效的成果。減少由於不確定性所造成的損失。
對於管理科學性與藝術性的對待與處理，我認為其科學性是前提，是最基本的保證，只有建立在管理科學性基礎上，管理的藝術性才有了施展的舞台。管理既有科學性又有藝術性並不矛盾，正如孔茨所言：「最富有成效的藝術總是以對它所依借的科學的理解為基礎的。因此，科學和藝術不是相互排斥的，而是相互補充的。」
F. 為什麼說管理既是科學、也是藝術
因為它所管理的生產過程本身具有二重性。生產過程是生產力和生產關系相互結合、相互作用的統一過程。要保護生產 過程順利進行，企業管理就必須執行合理組織生產力和維護生產關系兩種基本職能，兩者之間在生產過程中同時發揮作用，因此，企業管理就具有兩重性。
資本主義企業管理的二重性表現在一方面，它是勞動過程進行的必要條件，反映了社會化大生產的一般要求；另一方面，它又是對資本主義價值增殖過程進行的管理、監督和調節，體現了資本主義生產關系的實質。
社會主義企業管理的二重性表現在：一方面，它的一般性質仍然是合理組織生產力，組織社會化大生產；另一方面，它的特殊性質就在於，管理的權力屬於勞動者，管理的目的是發展社會主義生產，滿足社會全體成員日益增長的需要。
(6)為什麼說管理學既是科學又是藝術擴展閱讀
計劃職能
這是把企業的各項經營管理活動按照實現企業目標的要求，納入完整方案的全部管理活動。
組織職能
這是按照已制定的計劃，把企業各種資源從分工協作、部門環節、時間空間等方面系統地結合起來，使之組成協調一致的有機整體，達到企業資源的最佳配置和有效利用。
指揮職能
它是指管理者根據自己的責任和許可權，藉助指示、命令等權力手段和權威，有效地指導下屬機構和人員履行其職責，以實現計劃任務。
監督職能
它是指根據企業經營目標、計劃、規范和經濟原則，對企業的實際經營活動及其成果進行監督、檢查和分析，糾正計劃執行中的偏差，確保計劃目標的實現。
調節職能
這是為使企業各個方面的關系和各種活動不發生矛盾，建立良好的關系，成為和諧的有機整體而進行的協調活動。
G. 為什麼說管理既是一門科學又是一門藝術，如何理解
管理學是一門純書本的課程,但用科學的方法運用可以把他用活,而管理的對象主要人,人與人之間溝通\接觸是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬書本上的東西只會把關系越處越差,所以說科學地藝術地運用才是最佳的方式.即活學活用.而這個藝術就是指一種巧妙的手段.
管理是既是科學也是藝術。
管理科學作為社會科學的一種，是長起以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展。人們將這些作以分析，整理並形成系統。成為理論。因此是當之無愧的科學。何況現在的大學里也在開設經濟管理。財務管理，工商管理等課程，這是大家有目共睹的事實。
說管理是一門藝術。此話亦真，我們談管理，不只是單純的形式上的管理。理論上的管理。而是多姿多彩的全面的管理。管理對管理人才的要求很高，要他同時具備多種素質。有一篇文章曾將管理人才的素質分為幾類：「一個管理人員應該同時是一個軍師,一個元帥,一個花匠、一個戰士等。」因為一個企業管理者必須統帥全局、為企業的長期發展作謀劃，必須身先士卒和有縝密的思維。因此說管理是一門藝術也不足為過。何況當今的高級管理人才畢竟少的可憐。
管理肯定是科學，但同時又是藝術。因為管理是對人的管理，而不是機器，所以要講究方式方法，這就是藝術了。有些管理者懂管理理論，但不會做人的工作，結果與願望相反，有些管理者可能不是很懂理論，但會做工作，結果與希望相一致。這就是管理的藝術所在。只有將兩者有機地結合在一起，才能充分發揮管理的作用。
自然，管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態；從藝術角度來看，則有具體的管理藝術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化……所以說管理既是科學也是藝術。
管理既是科學又是藝術！管理象一台運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業進行更好的服務，這時就產生了藝術，而管理步伐中的細小環節，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據環境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是藝術，所以管理是科學，但是它同時也是一門最好的藝術！！！
H. 管理學即是一門科學，又是一門藝術，為什麼
管理實踐活動需要基本的原理、原則和方法的指導，這樣管理者才能帶領人們既有效果又有效率地實現組織目標。人們利用理論和方法來指導自己的管理實踐，又以管理活動的結果來衡量所使用的理論和方法是否正確並行之有效，從而使管理的科學理論和方法在實踐中不斷得到驗證和豐富。經過近一個世紀的研究、探索和總結，管理已經逐漸形成了一套比較完整的、反應管理過程客觀規律的理論知識體系，因此管理是一門科學。
管理又是一門藝術，因為管理不僅要讓人有效地做事，也要讓人愉快地做事，如果說前者是一門科學，後者就是一門藝術。此外，科學側重理論，而藝術強調實踐。想要達到預期的成效，管理者必須根據實際情況有創造性地靈活運用科學的理論，這也是一種藝術。
在管理活動中，管理者必須有效結合管理藝術和科學的管理理論才能管理成功，所以說，管理既是一門科學又是一門藝術。
I. 為什麼說管理既是科學又是藝術
管理實踐活動需要基本的原理、原則和方法的指導，這樣管理者才能帶領人們既有效果又有效率地實現組織目標。人們利用理論和方法來指導自己的管理實踐，又以管理活動的結果來衡量所使用的理論和方法是否正確並行之有效，從而使管理的科學理論和方法在實踐中不斷得到驗證和豐富。經過近一個世紀的研究、探索和總結，管理已經逐漸形成了一套比較完整的、反應管理過程客觀規律的理論知識體系，因此管理是一門科學。
管理又是一門藝術，因為管理不僅要讓人有效地做事，也要讓人愉快地做事，如果說前者是一門科學，後者就是一門藝術。此外，科學側重理論，而藝術強調實踐。想要達到預期的成效，管理者必須根據實際情況有創造性地靈活運用科學的理論，這也是一種藝術。
在管理活動中，管理者必須有效結合管理藝術和科學的管理理論才能管理成功，所以說，管理既是一門科學又是一門藝術。
（天津眾維原畫交互設計培訓機構提供）