關於科學的作文800字

『壹』 科技帶給我們的...作文800字

科技帶給我們的方便與輕松
一年又一年的過去了，我們的科技一年比一年發達。科技也給我們帶來了許多方便與輕松，將來我們的科技一年比一年好。
在原來的科技里，洗衣服沒有什麼工具幫忙，只能用手洗衣服這是多麼辛苦的事。現在，我們的科技越來越發達。每當家長沒有時間洗衣服或是不想洗衣服的時候就可以用洗衣機洗衣服，按幾下按扭就會自動洗起來還會把那些衣服涼干，這是多麼輕松的事 啊！
我們大家都知道電燈是愛迪生發明的，那在原來的世界裡沒有電燈，世界全是漆黑一片，什麼都看不見也摸不著，連晚上走路都不方便很容易摔倒。現在的世界裡比原來的世界裡要好一億倍，連每個東西都比原來的好一億倍，先在的世界每個人的家裡都裝著許多各式各樣的點燈，多漂亮多曜眼，走起路多方便，不用摸著東西走路也不會被東西碰道，真是多麼方便的事呀！
祝願我們中國的發明家把這些高科技搞得越來越好，一年比一年發達，讓我們家長同學們輕松過上每一天每一日。

『貳』 關於科學與原始的作文800字

克隆自己(科學作文)科學發展，使克隆技術逐漸成熟起來。「克隆」這個詞經電台、電視台、報刊雜志的傳播，對我們小學生已耳濡目染。這不，我連做夢都在想克隆自己。 我要克隆一個我－－馬潔瓊。自從擔任了學校少先隊大隊長以後，覺得自己的工作更忙了。我要叫克隆的馬潔瓊去幫我做好少先隊的工作。如大隊部隊室的布置，我要叫她布置得漂漂亮亮，設計出一個全市一流的隊室；我要叫她專注地去設計一個大隊部活動方案，讓全街道、不，全縣、全市的少先隊輔導員都來我校觀摩。 我要克隆一個我－－馬潔瓊。因為我是班級中的一班之長。當幹部時間並不長，只有五年。干出了一點成績：年年被評為先進班級。老師誇我是他的得力助手。可我覺得太累，我要叫克隆的馬潔瓊為我去做好班級的管理工作。如學生的《日常行為規范》量化考核，班長在晨間談話課中的每周值周小結，主持好班隊活動等，讓克隆的我為我去完成。 我要克隆一個我－－馬潔瓊。因為我是學校的田徑運動員，又是乒乓球隊的種子選手。當我站在領獎台上接過金燦燦的獎狀的時候，我熱淚盈眶。因為我知道，這獎狀中凝結著我多少汗水：田徑場上，一圈又一圈的強化訓練，內衣、褲汗濕了，腿腳酸痛了，鞋底磨穿了……堅持著，到比賽的那一天就會有終點。終點的獎牌彷彿在向我招手…… 我要克隆一個我－－馬潔瓊，並不因為我懶，而是我想讓克隆馬潔瓊幫我追回那流逝的空間。我要在這空間里，拿起書本，盡情地讀幾本我想讀的好書，豐富自己的課外知識。 我企盼著，我的幻想能實現。克隆馬潔瓊定能為我排憂解難。 註：你自己再改改就OK了。

『叄』 我們應該重視科學的作文,800字

科學時時刻刻在我們身邊，它隱藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能發現它，它蘊含的知識將會讓你更聰明。
一次，我要用剪刀剪紙，拿起剪刀，忽然發現剪刀上附著一個歪歪扭扭的回形針。，這激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形針仍舊呆在上面，甚至還翻了個身。我的第一想法就是：剪刀和回形針產生了磁性！為了驗證我的想法，我拿了幾個回形針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。這究竟是怎麼一回事呢？照道理來講，剪刀和回形針之類的小東西都不是磁鐵，應該不會相吸才對。我邊想邊把剪刀甩了甩，有些回形針和圖釘掉了下來，看來，磁性不是很強。究竟是只有這把剪刀才會吸附東西，還是所有的剪刀都有這個功能呢？想到這里，我又換了一把個頭比較小的剪刀去吸附回形針和圖釘，結果只吸上來了原來剪刀吸附物的三分之一。看來，磁性強弱還跟剪刀的大小有關系。但究竟是什麼原因會讓不是磁鐵的剪刀能吸附東西呢？為了解開這個謎團，我上網去查了電腦，得到了一些人的結論：1。吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，導致吸附。2。剪刀剪切時，進行了摩擦，產生了磁性，吸附回形針。圖釘等輕鐵物品，這種磁性不及磁鐵磁力高，是種微弱的磁力。看了大家的結論，再結合自己的實驗體會，我的結論是：我家剪刀這種情況應該是第二種。

『肆』 以科學為話題的作文800字

一次科學嘗試
記得夏天的時候，驕陽似火。媽媽帶著我去商城買衣服。我挑中了一件黑色的襯衣，但是媽媽卻不願意了，說：「不能選顏色深的衣服，容易吸熱！」聽了媽媽的話，我的腦海里浮現出許許多多的小問號，於是，我便疑惑不解的問媽媽：「那麼，淺色還散熱？」媽媽終於露出了欣慰的微笑，點了點頭，說：「對呀！」我半信半疑，想：這個問題我怎麼就沒想過~~ 但是，這件衣服我真的很喜歡啊！」這時，還是媽媽解了難，叫我做一個小實驗。於是，我顧不上買衣服了，一起和媽媽回到了家。
回到家後，我媽說那個找出一塊黑色的布，和一塊白色的布。小心翼翼得放到了陽台上，而且，為了使布能夠均勻受熱，我還把布展開放在陽台上。
燦爛的陽光照射到兩塊布上，瞬間變得亮起來，猶如一顆顆璀璨的鑽石，顯得格外明亮。就這樣，我一會看看太陽，一會看看這兩塊布，還時不時摸一下。十分鍾過去了，我迫不及待的摸了這兩塊布，但是，摸上去的感覺一樣。我頓時變得失望。這時，在一旁的媽媽看到我失落的臉龐，於心不忍 ， 於是安慰我說：「不要灰心，這才多長時間啊！ 要有耐心~」聽了媽媽鼓勵的話，我就想吃了什麼特效葯似的，頓時變得開朗起來，耐心的等待著…。
十分鍾又過去了，這時的我，已經滿頭大汗了，我有氣無力的摸摸黑色的布，果然，黑色的布很燙 ， 還冒著熱氣。我又摸了摸白色的布 ，不是說很涼，因為那是不可能的，稍稍有一點熱，不過表面是涼絲絲的感覺，沒有黑布那麼熱了~。
我很驚訝，也很疑惑 ：為什麼黑色布吸熱，而白色布卻散熱呢？帶著種種問題，我到網上搜尋了有關資料，原來白色的物體實際上是將光線全部反射回來，並不吸收。而黑色的物體，則是將光線全部吸收了，一點都不反射回來，所以體現為黑色。 光能生熱，黑色吸收了全部的光，自然就要比白色吸熱然而黑色散熱也快，因為黑色要吸收大量的熱量，所以，當它吸收過多的熱量時，就會散出熱量，從而可以使它吸收更多熱。
明白了這個 ，我豁然開朗。而且我明白了：什麼都要多動腦，才會有更好的發現！

『伍』 我的科學夢作文800字

我的科學夢想作文600字三：

我愛科學，愛它那沒有盡頭的奧秘;愛它那有著神奇的吸引力，人們都在探索。如果沒有了科學，那麼世界上眾所周知的名人都淹沒在茫茫人海中;如果沒有科學，人們將會在黑漆漆的世界裡度過……科學，它就是一股有著茉莉的東西，你只要去探索，一定會領悟它的奧妙。

現在的世界，遍布了科學的腳印。萊特兄弟發明了飛機，而人們又利用科學的道理進一步改造。現在人們不用費盡全身力氣騎著車到遠的地方去，只要乘坐飛機，一眨眼的時間就到了，你看多方便呀!如果你去哪裡旅遊，聽不懂外國人講話，怎麼辦?沒關系，小菜一碟，拿出一個翻譯機，一切不就ok了嗎?你看有了科學的世界就是不一樣!

2010年上海世博會開幕，眾多國家把自己國家的科研作品攜帶過去展覽，許許多多，數都數不清。例如：日本館的一個智能機器人，既會講話，也會對話，溝通流暢。一般的機器人一旦下水就會立即報廢，但它卻會在水裡游泳，想起來真是神奇啊!這是多麼美妙的世界呀!再比如說中國館里有一個介紹利用風力發電的原理，還可以讓你親自動手實驗，嘗嘗其中的樂趣。

青海玉樹發生了地震，有許多人因為它而喪失了生命，在救援行動中，人們是憑著什麼救回了許多危在旦夕的人?——生命探測儀，是它給予人受災人員第二次生存的機會，如果沒有生命探測儀，那些在地震中受害的人存活率是相當渺小。這一切的一切，都是因為有了科學。

在21世紀，科學家們通過自己的發現研究出了造福人類的東西。電視，有了它，我們可以隨時了解各國情況與資訊;電子眼，人們由青蛙的眼睛而發明的，現多利用於交通，又俗稱「電子pol.ice」，專門捕捉車輛違章等信息。超聲波，人耳聽不見，眼睛看不到的聲音，由科學家進一步研究，利用超聲波可以在手術中輕而易舉擊碎膽結石，不用大費周章的左一刀又一刀了，既省力，又省時間，真是一舉兩得。

參考資料：瑞文網

『陸』 關於有科學含義的作文800字

以人為本的科學內涵需要從兩個方面來把握.首先是「人」這個概念.「人」在哲學上,常常和兩個東西相對,一個是神,一個是物,人是相對於神和物而言的.因此,提出以人為本,要麼是相對於以神為本,要麼是相對於以物為本.大致說來,西方早期的人本思想,主要是相對於神本思想,主張用人性反對神性,用人權反對神權,強調把人的價值放到首位.中國歷史上的人本思想,主要是強調人貴於物,「天地萬物,唯人為貴」.《論語》記載,馬棚失火,孔子問傷人了嗎?不問馬.說明在孔子看來,人比馬重要.在現代社會,無論是西方還是中國,作為一種發展觀,人本思想都主要是相對於物本思想而提出來的. 其次是「本」這個概念.「本」在哲學上可以有兩種理解,一種是世界的「本原」,一種是事物的「根本」.以人為本的本,不是「本原」的本,是「根本」的本,它與「末」相對.以人為本,是哲學價值論概念,不是哲學本體論概念.提出以人為本,不是要回答什麼是世界的本原,人、神、物之間,誰產生誰,誰是第一性、誰是第二性的問題,而是要回答在我們生活的這個世界上,什麼最重要、什麼最根本、什麼最值得我們關注.以人為本,就是說,與神、與物相比,人更重要、更根本,不能本末倒置,不能舍本求末.我們大家所熟悉的「百年大計,教育為本；教育大計,教師為本」,以及「學校教育,學生為本」等,都是從「根本」這個意義上理解和使用「本」這個概念的. 以人為本思想是我們黨摒棄了舊哲學人本思想中封建地主階級、資產階級的階級局限和歷史唯心主義的理論缺陷,借鑒國際經驗教訓,針對當前我國發展中存在的突出問題和實際工作中存在的一種片面的

『柒』 學科學,愛科學,用科學800字作文不要太多

動物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱出它的重量嗎？看到這個問題，同學們一定會說：「這不可能吧？彈簧秤會斷掉的，動物園里最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！」但事實上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱出來了，而且准確地得出了2.4噸的答案。完成這個「不可能的任務」的大哥哥運用的是杠桿原理。聽起來挺高深的吧，但想想平時在公園里玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來？這是一樣的道理啊。
家裡裝修的時候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當然，他們都有一件「獨門武器」，那就是金剛鑽。可是如果沒有金剛鑽呢？我就只能對著那些需要分割的玻璃乾瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個好辦法，一卷棉線，一點煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡單的材料是我們在生活中可以隨便找到的，你只要把棉線用煤油浸濕，然後在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線，要纏緊），然後點燃棉線，當火一燃盡，迅速把玻璃沒在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的原理，浸過煤油的棉線在燃燒時，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水後，就從棉線纏繞的部位裂開了。
一個個奇思妙想讓「不可能」變成了現實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的，科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！