禁毒課題內容

㈠ 禁毒的內容

1、毒品概述
毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品。
2、易染人群和環境
從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。
3、毒的危害
吸毒影響社會經濟財富的創造和積累；吸毒引起社會犯罪增加；吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。
4、吸毒成癮的特徵
面色灰暗、眼睛無神、食慾不振、身體消瘦；為掩蓋手臂上的注射針孔，夏季穿著長袖襯衣；情緒不穩定、異常的發怒、發脾氣、坐立不安。

㈡ 禁毒知識培訓內容

人，一個美麗而高貴的名詞。毒，一個骯臟而又恐怖的詞彙。
不敢想像，這兩個名詞碰在一起的那一刻將是怎樣的觸目驚心。
可是，現實畢竟不是天堂，恐怖終是要發生，一幕幕慘劇陸續呈現在了人們的眼前……
毒品的定義，也許我們早已熟其而聞之色變，其危害更是不言而喻。多少人因其毒害而深陷其中無法自拔，或是拖妻累子，危害社會，抑或終日自暴自棄，痛不欲生。反正接觸了毒品的都有十有*像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則盡是黑暗雨恐懼……
別以為這離我們很遙遠，在我們的同齡人中也有不少毒品的受害者，他們也都是花季少年，跟我們同樣大小……其實這些我們也已經是聽得耳熟能詳了，再講也只能是廢話。可是一件又一件血淋淋的事實，真的不得不抱頭痛思，一切都是怎麼了?
雖然此刻我們也許認為自己是絕對永遠也不可能接觸這種東西的，可是那些跟我們同樣年齡的吸毒者又何嘗沒有這樣想過，可是他們最後還是上了毒品的鉤，也許那一刻他們想的是：試一試，死不了人的!又或者是好奇心使然而有過分相信自己的意志力，偏偏就是這樣一個單純的念頭在這一瞬間就將他們從陽光下推進了無底暗淵。害死了自己，也害苦了他們的家人……
青春，一個多麼美好的名詞，人的花季，生命的花苞盡情地努力綻放著。誰也不會想到自己的明天是陰天，因為他們是花季的。也許他希望他的明天是一名警察，甚至可能是一名緝毒警察，可是在這一刻的這一個動作的瞬間，就把他的人生和理想完全相反了過來，一切又將是多麼可笑而又可悲啊~
一念之差的瞬間，將生命從陽光下的雨露中推入了黑暗的深淵，也許是無奈，但那終將是大錯鑄成不可回頭……
朝陽剛剛升起，勿讓烏雲徹底摧毀了輝煌的綻放，青春不應因為一瞬的誤區而徹底葬送……
所以，珍愛生命，遠離毒品。

㈢ 禁毒宣傳內容

1、積極行動起來，同毒品違法犯罪作堅決的斗爭。

2、罌粟再美，美不過生命之花；誘惑再大，大不過幸福之家。

3、曾記否，鴉片戰爭受磨難；未敢忘，毒品危害猛於虎。

4、依法禁毒，創造和諧社會；遠離毒品，享受陽光生活。

5、實施綜合治理禁毒戰略，維護綏德社會穩定人民安寧。

㈣ 禁毒知識宣傳的內容

據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，請遠離毒品。

具有堅定的政治方向，牢固的法制、紀律觀念和群眾觀念；具有良好的思想品德和職業道德素養，熱愛公安工作，具有獻身精神。具備扎實的法學理論基礎和較高的法律素養,具有較高的執法水平。

(4)禁毒課題內容擴展閱讀：

培養目標：

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面落實 「三個代表」的重要思想，全面貫徹黨的教育方針、《中共中央關於進一步加強和改進公安工作的決定》（中發[2003]13號）和第二十次國家公安會議精神，牢固樹立科學發展觀和以認為本的理念。

圍繞禁毒工作和禁毒隊伍建設的實際需要堅持「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」，為適應我國社會發展和禁毒工作的實際需要，努力探索我國禁毒工作及其客觀規律，切實貫徹「大公安、厚基礎、精專業、重實戰」的原則，培養適合我國國情的，精通禁毒業務的高素質、復合公安應用人才。

㈤ 禁毒教育的內容

禁毒教育是屢禁不止，因為那個東西是玩太有癮了，所以還有很多人借不了啊，雖然有很多戒毒所，但是還是嗯，有很多人上癮了，以後受不了折磨。

㈥ 禁毒教育稱為什麼課題

禁毒教育。是社會必須的一門課。以禁毒教育作為課題研究對象很有意義。

㈦ 禁毒的文章、資料(短一點)

一、什麼是毒品根據《刑法》第357條的規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管理的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。從醫學的角度看，毒品具有葯品的屬性，可以用來冶病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產、管理和正確的使用。從法律的規定上看，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發性溶劑認定為毒品。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉葯品和精神葯品，一旦被非法使用便是毒品。二、毒品有哪些特徵毒品具有4個基本特徵：依賴性、耐受性、非法性和危害性。毒品的四個特徵是相互聯系的。依賴性和耐受性是毒品區別於其他毒物的自然特徵；對吸食者本人、家庭及社會產生的巨大危害性則是毒品的後果特徵；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制毒品的生產、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特徵。三、吸毒對人的身心危害主要有哪些1、吸毒對身體的毒性作用。指用葯劑量過大或用葯時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。2、戒斷反應。它是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。戒斷反應引起的稽延性症狀主要有：全身疼痛、頑固性失眠、焦慮和內心渴求等。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種並發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。3、精神障礙與變態。吸毒所致的最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點完全圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失了正常的倫理觀念、道德觀念甚至人性。4、感染各種疾病。靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎及令人擔憂的艾滋病。此外，還損害神經系統、免疫系統等。四、如何預防吸毒1、吸毒的個人預防沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的關鍵還在於自己。只有從我做起，從現在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構築起抵禦毒品侵襲的銅牆鐵壁。首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽生活方式，努力培養自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。2、吸毒的學校預防學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋生的最有效防線之一。學校的吸毒預防教育，旨在培養學生抵抗毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德並重。要在教學課程中把「禁毒教育」作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鍾長鳴，使學生時時處處自覺地加以防範。學校校長是學校禁毒工作的第一責任人，要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對「差生」和特殊學生的重點教育。學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優良傳統、優良秩序、優美環境、優質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的人入校，對學生必須執行嚴格的請假、銷假制度。3、吸毒的家庭預防家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發現和洞察其成員的吸毒苗頭，並給予堅決制止。家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抵制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防使可成為抵禦毒品的一道有效的防線。4、吸毒的社會預防建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。

㈧ 禁毒防艾的主要內容是什麼

嚴禁毒品
防止艾滋

㈨ 禁毒的內容

微信里也可以搜索禁毒公眾號啊，很多，內容也很全很廣的。