實科學實驗

『壹』 科學小實驗有哪些怎麼做

在一個小杯子里放兩杯白砂糖，你一定會直截了當地說：不可能！但如果改變條件，在這個小杯子里先盛滿水，再把這兩小杯白砂糖一點一點地放進去，你說杯子里能裝得下嗎？這下更會感到可笑：既然一個杯子里盛不下兩杯白砂糖，現在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告訴你：一定能盛得下！不信就試試看。等到你實驗成功，問題也會隨之產生，裝進去了，但糖哪裡去了？原因十分簡單，一個杯子里放兩杯糖是不可能，但這與把兩杯糖溶解在一杯水裡有本質上的不同。因為水是由分子構成的，它的結構中有許多眼睛看不見的空洞，空洞里可以容納大量被溶解的分子和原子（不只是糖），溶解之後的糖分子與水分子排列得很緊湊，不會占很大的空間。這就是水能夠溶解許多東西的原因之一。上面實驗中用的兩小杯糖，它的實際體積遠比我們看到的小得多，所以，一杯糖的分子數遠比一杯水的分子數少得多，加上原來的糖是顆粒狀的，顆粒之間遠不如你想像的那麼緊密。據科學測算，一杯糖里大約只含有一杯飽和白糖水裡五分之一的分子數目，而每12個水分子才有一個糖分子，所以兩杯糖裝在一杯水裡不是什麼難事了。會自動倒下的一摞硬幣
思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什麼會自動倒下呢？
材料：十枚硬幣、磁鐵
操作：
1.
將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上
2.
拿磁鐵在硬幣的上方2-3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣
3.
橫放在桌面上的硬幣自動倒下
講解：
由於這疊硬幣在磁場的作用下發生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由於同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會自動倒下
水制放大鏡
思考：水也能當放大鏡，你知道嗎？
材料：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子
操作：
1.
把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。
2.
用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。
3.
將水倒在保鮮膜上，
通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什麼不同。
講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大於原有形態

『貳』 什麼是科學實驗 如何進行科學實驗

科學實驗，英文名稱scientific experiment，是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控專制科屬研對象而觀察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。
科學的方法應該包括六個重要步驟:
觀察
觀察即對事實和事件的詳細記錄。
定義
對問題進行定義是有確切程序可操作的。
假設
提出假設是對一種事物或一種關系的暫時性解釋。
檢驗
收集證據和檢驗假設，一方面要能提供假設所需的客觀條件，一方面要找到方法來測量相關參數。
發表
發表研究結果:科學信息必須公開，真正的科學關注的是解決問題。
建構
即建構理論。孤立的問題無法建立理論，科學的理論是可以被證偽的。

『叄』 小學科學實驗實怎樣用

科學實驗首先要有思路，想做什麼樣的實驗，達到什麼樣的效果。之後是准備實驗器材，可以上淘寶、科樂空間等地方購買。最後是動手實施、反復改進。今年來隨著歐美STEAM教育理念的普及，越來越的家長和學生的對科學實驗產生了濃厚的興趣。

『肆』 有什麼科學小實驗

實驗
地球的晝夜交替
目的要求：認識地球運動帶來晝夜交替的變化
材料用具回：手電筒，地球儀兩答個
方法步驟：
1、用手電筒表示太陽，用地球儀表示地球。
2、在兩個地球儀上，分別粘上一個標記。
3、一個地球儀不動，轉動另一個地球儀，用手電筒分別照射，進行觀察。有什麼發現？
實驗現象：手電筒只能照亮地球儀的一半，不動的地球儀的標記處，白天黑夜沒有變化。轉動的地球儀，標記處白天黑夜交替出現。
實驗結論：由於地球不停自轉，白天和黑夜就會交替出現。

『伍』 生活中可以做哪些科學實驗

科學實驗，是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控制科研對象而觀察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。當人們不滿足在自然條件下去觀察對象，要求對被研究對象進行積極的干預時，這就導致科學實驗的產生。在古代社會，科學實驗就已在人們探索自然界奧秘的過程中逐步醞釀產生。但是那時的實驗還只是以原始樸素形式出現，它還沒有成為一種獨立的社會實踐活動形式。嚴格意義上的科學實驗是從近代開始的。

實驗方法的運用成為近代自然科學的主要特點。這種情況之所以在近代出現，根本原因在於工業生產在這時得到了長足的發展。從近代到現代，科學實驗經歷了很大發展，科學實驗的社會性也逐步提高。到了1940年代以後，科學實驗的規模愈來愈大。科學實驗再也不是科學家個人的事業，而成為整個社會事業的一個有機部分。

科學實驗和科學觀察一樣，也是搜集科學事實、獲得感性材料的基本方法，同時也是檢驗科學假說，形成科學理論的實踐基礎，二者互相聯系、互為補充。但實驗是在變革自然中認識自然，因而有著獨特的認識功能。原因是科學實驗中多種儀器的使用，使獲得的感性材料更豐富、更精確，且能排除次要因素的干擾，更快揭示出研究對象的本質。

『陸』 有哪些簡單的科學小實驗

1．
做測量實驗，體驗生活
學了用天平測物體的質量後，先估計一個雞蛋的質量，然後用天平進行測量，看你估計的是否准確。再用天平稱出10個雞蛋的質量，算出每個雞蛋的平均質量，與你估計的值進行比較。
2．
做慣性實驗，有驚無險
在盛半杯水的玻璃杯口上放一張硬紙片，再在紙片上放一個雞蛋，用手把硬紙片突然彈出去，雞蛋會安全地掉進玻璃杯。
3．
做慣性實驗，判斷准確
用生熟雞蛋各一個，分別放在桌面上，同時以相同的速度旋轉，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清固定，所以旋轉平穩，而生雞蛋由於慣性，搖晃不定，很快停止轉動，由此可准確判斷生雞蛋熟雞蛋。
4．
做壓強實驗，直觀明了
用手捏雞蛋，由於雞蛋表面各處受力均勻，受到的壓強較小，雞蛋難以捏破，可是如果我們用同一隻手捏兩個雞蛋，由於雞蛋與雞蛋之間接觸面積小，受到的壓強大，很容易把雞蛋捏破。
5．做大氣壓實驗，妙趣橫生
在瓶口比雞蛋稍小的廣口瓶瓶底鋪層沙子，將浸過酒精的棉花點燃後迅速放入瓶中，待會兒將剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，過一會兒，由於大氣壓強的作用，熟雞蛋會被玻璃瓶吞進去。
6．做浮力實驗，生動有趣
將一個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中。然後逐漸向杯中放入食鹽，並不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮於水中任意位置。繼續向杯中放入食鹽，直到雞蛋漂浮於水中。由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態。
生物實驗：
植物葉脈標本的製作方法
一、
實驗目的：
1、
學會製作葉脈標本
2、
培養動手能力和對生物課有興趣
二、
葯品：
naoh（具強腐蝕性，使用時應特別小心）、na2co3、雙氧水（或漂白粉）、染料。
三、
器材：
燒杯、電爐、大號鑷子、牙刷、塑料盤子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙（或草紙）
四、
操作步驟：
1、
選材：選取葉質較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富的葉片（如桂花葉、菩提葉），用清水洗凈備用。
2、
配製溶液：稱取35gnaoh和25gna2co3放入燒杯中，加入1l水混溶，使之溶解，製成溶液。
3、
加熱：把溶液放到電爐中加熱，近沸時把葉片浸入溶液內，此時把電滬溫度調低些，邊加熱邊攪拌；加熱時間長短要根據葉片而定，可以過兩三分鍾取一片子出來觀察，直至葉片變成褐色（或葉肉有脫落）即可。
4、
漂洗:停止加熱，用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈（一般在兩次以上）
5、
刷洗：將葉片放在塑料盤子中，加入一層水，把牙刷打斜（與水平面大約成45度角），順葉脈輕輕地刷凈地肉，刷時注意：只向一個方向刷（絕對不能來回刷），以免將葉脈刷壞。刷時先從背面開始，刷凈背面再刷正面，主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈後放到吸水紙（或草紙）上晾乾。
6、
漂白：用20%的雙氧水（或漂白粉）漂白葉脈。
7、
染色繪圖：可以用紅葯水、紫葯水、品紅和染料等對葉脈進行染色，也可以在葉脈上繪圖。
8、
粘貼、過膠：晾乾後，可用紙粘住，過膠保存。

『柒』 實際一個科學實驗

飲料瓶蓋子上打一個小孔，用報紙把瓶子裹起來，從後面用手電筒往裡照。瓶子里裝滿水，水從小孔流出時，光就沿著水流「流出」來了。其原理是不同折射率的介質邊界上的反射，跟光纖一個原理。

『捌』 什麼是實驗科學實驗科學和科學實驗的區別是什麼

科學實驗:是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控制科研對象而觀察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。

『玖』 什麼是科學實驗 科學實驗的特點

1、科學實驗，是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控回制科研對象而觀答察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。
2、科學實驗的特點：
第一,科學實驗是以認識為直接目的的探索性活動。
第二,科學實驗藉助於一定的物質手段,通過干予和控制來認識客觀對象。科學實驗藉助的物質手段,主要是工具、儀器和實驗裝置。