課題2017立項

A. 請問2017年廣東各教指委課題立項信息從哪裡獲取

開拓性和較高的學術思想價值，解放思想校屬各單位： 根據教辦廳函[2015]28號文件精內神，發容揮全國教育科學規劃課題的示範引導作用、申報條件 （一）申報基礎研究課題要力求具有原創性。 二： 以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的重大理論和現實問題為主攻方向、制度創新和方法創新、為人力資源強國建設服務，我處從即日起組織開展全國教育科學「十二五」規劃2015年度課題申報工作，大力推進理論創新，推動教育科學為教育事業發展服務，現就相關事宜通知如下，實事求是，著力推出體現國家水準的研究成果；申報應用研究課題要具有現實性、針對性和較強的決策參考價值

B. 全國教育科學"十三五"課題和國家社科基金的區別

為避免一題多報、交叉申請和重復立項，確保申請人有足夠的時間和精力從事課題研究，對課題申請作如下限定：

（1）課題負責人同年度只能申報一個全國教育科學規劃課題，且不能作為課題組成員參與全國教育科學規劃課題的申請；課題組成員同年度最多參與兩個全國教育科學規劃課題申請。在研國家級項目的課題組成員最多參與一個全國教育科學規劃項目申請。

（2）在研的國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、全國教育科學規劃課題、教育部人文社會科學課題及其他國家級科研項目的負責人不能申請新的全國教育科學規劃課題（結題證書標注日期在2016年4月25日之前的可以申請，需附證明）。

（3）申請國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社會科學課題及其他國家級科研項目的負責人同年度不能申請全國教育科學規劃課題，其課題組成員也不能作為負責人以內容相同或相近選題申請全國教育科學規劃課題。

（4）國家重大課題投標者的要求與國家社科基金重大項目投標者的要求相同。

（5）凡在內容上與在研或已結項的各級各類項目有較大關聯的申請課題，須在《申請書》中詳細說明所申請項目與已承擔項目的聯系和區別，否則視為重復申請；不得以內容基本相同或相近的同一成果申請多家基金項目結項。

（6）凡以博士學位論文或博士後出站報告為基礎申報全國教育科學規劃課題，須在《申請書》中註明所申請項目與學位論文（出站報告）的聯系和區別，申請鑒定結項時提交學位論文（出站報告）原件。

（7）不得以已出版的內容基本相同的研究成果申請全國教育科學規劃課題。

（8）凡以全國教育科學規劃課題名義發表階段性成果或最終成果，不得同時標注多家基金項目資助字樣。

C. 國家級課題目錄在哪裡查啊

國家級課題分兩大類：全國哲學社會科學規劃課題，國家自然科學規劃課題；裡面又分很多學科，學科不同，委託管理的單位和部門不同，需按照對應的學科找委託部門的網站去查詢。比如：全國哲學社會科學課題裡面的教育學科課題在教育部全國教育科學規劃領導小組辦公室網站查詢歷年立項情況。可以通過全國教育科學十三五規劃課題2017年立項數據解析看出國家級行政課題的重要性。

D. 2017年國家科研課題如何申請立項，找什麼部門聯系

找當地政府科技委申請立項

E. 2017 教育部 何時 何時 立項

就公平性而來言： 項目是國內最源公平、組織最科學的； 而國家社科最差；
和國家規劃辦項目官方申報系統最高項目，分量一般可以等同看待。西部項目是照顧性項目，但也有較高的選題價值和論證水平。無論是國家社科規劃辦的正規項目，或是西部項目，都是國家重要項目，性質比照上應該一樣，而在觀念上西部項目則顯得稍微弱一些。故正規項目比之於項目在觀念上也就要稍強一些。不過能獲得或西部項目都應祝賀，都是不容易的。