課題立項名稱

❶ 如何確定課題名稱

確定研究課題的名稱是一個比較困難的過程，要經歷一個從產生研究動機到選定研究方向，研究問題朦朧到逐漸清晰，只有初步的研究構想到有明確的研究思路，再確立研究方法的過程。因此，課題名稱將隨著課題設計的逐步深入越來越清楚。課題名稱的確定大致可分以下幾步進行： 一、分析課題的研究背景，弄清基本問題 選定課題後，不能馬上進行研究，還需要進一步分析課題的研究背景，並將課題具體化。分析課題的背景主要是避免重復勞動，弄清一些基本問題。如：①本課題能解決哪些教育實踐、教育理論中的問題，也就是它的理論價值和實踐價值是什麼？②以前是否進行過同類或相關課題的研究，取得了哪些成果？哪些成果是可以借鑒、繼承的？③現在是否有人在進行同類或相關課題的研究，本課題與別人研究的課題在目標、對象、方法上有什麼不同？ 課題的研究背景分析可以查閱文獻資料，進行調查咨詢。經過這一步研究課題也就更加明確了。 二、確定課題的研究內容，分解研究問題 確定研究內容時我們要考慮：①該研究內容的理論和實踐價值哪些需要繼續深入挖掘；②研究者在此方面有無較多的信息積累和研究基礎；③研究者有無更多的環境條件優勢。 在基本確立了課題研究的內容以後，還要對要研究的問題進行分析、細化。研究內容中會有很多問題需要研究。這就要求研究人員：列出必須研究的問題；對這些問題的重要程度進行梳理；根據自身研究的可能性選擇其中的一個或幾個主要問題進行研究。 三、明確課題的研究目標，提出研究假設 在確定研究目標時我們要把研究目標和日常工作目標區分開，前者是為獲得對教育規律的正確認識，後者是為完成具體教育教學任務。作為一個科研課題，所確定的目標必須描述精確，要經過深思熟慮，才可能把研究問題的內容與方向把握住，並作為界定研究范圍的尺度。科學研究一般是從問題開始、以假設為目標來進行的。研究假設是研究課題確定後依據一定的知識、事實和資料，對所研究問題的規律或原因做出的推測性論斷和假定性說明，是研究之前預先設想的、暫時的理論，是對研究課題設想出的一種或幾種可能的結論或答案。而提出研究的假設是研究者對一個明確目標進行的設想，它是一個課題完整的理論框架，對確定課題名稱起重要作用。 四、根據課題的研究內容，選擇研究方法 方法是完成任務、實現目標的程序、途徑、技術、手段、操作規則的總稱。我們要根據研究目標、內容和對象的性質、特點選擇好研究方法。研究方法在很大程度上決定研究的價值和研究的效率。在課題名稱的表述中往往會涉及到研究的方法，因此，研究方法的確定直接影響課題名稱的確定。 在上述基礎上，最後才識推敲課題表述，確定課題名稱。因為有了課題，不見得就有了好的名稱表述方式。在最後確定課題名稱時，我們還要對課題名稱進行逐字逐句的推敲，力求把課題名稱表述准確。另外，一個科研項目，應只有一個主題。遇有不止一個主題時，應分為相應數目的課題，或化為相應數目的次級課題，並定出能包括這些小題的總課題的名稱。並且課題名稱確定後，最好不要中途更改，以免打亂後繼環節的工作。只有在科研進行過程中，根據生產和科研部門的要求，或遇到客觀情況發生大的變化。才作必要的相應的修改。

❷ 課題申報項目名稱是什麼

課題申報項目名稱是指某一研究項目的正式名稱，一般使用整體項目的總稱，也可以包括型號以及自定義詞彙。
課題申報書的寫作一般用表格形式，包括：
①封面（課題名稱、課題負責人、負責人所在單位、郵編、電話、填表日期、填表說明和申請者的承諾等）；
②數據表或基本信息（課題組人員簡歷及專長）；
③負責人和課題組成員近期取得的與本課題有關的研究成果、與課題有關的主要參考文獻；
④負責人正在進行的其它渠道獲得的研究課題；
⑤課題設計論證或報告正文（對研究課題的論證：項目立項的依據、課題研究的基本內容、重點和難點、省內外同類課題研究狀況、研究方法、本課題的理論意義和實踐意義；對課題實施和完成條件的論證：負責人的研究水平、組織能力和時間保證，參加者的研究水平和時間保證，資料設備、科研手段，課題組人員分工）；
⑥預期研究成果；
⑦經費預算；
⑧推薦人意見（主要是針對不具備高級職稱的研究生）；
⑨課題負責人所在單位意見；
⑩資格審查意見、學科組評審意見、領導小組審批意見。

❸ 課題名稱和項目名稱有什麼區別課題的要素有哪些

一般課題都是根據項目來的，很多時候一個項目會有N多課題，當然專，你的課題名稱也可以和項目屬名稱相同。就好比分類體系中的一級分類名稱可以和二級分類名稱相同。至於課題的要素，我想根據課題的性質不同，也會有一定得區別。主要就是課題的相關參與人，參與單位，研究成果，成果編號之類的。這個你可以參考一些科研成果的相關欄位或者是課題申請書的相關欄位。

❹ 教學課題的立項包括哪些內容(小學)

一、課題研究的背景
二、課題研究的目的
三、課題研究所採用的方法
四、課題研究時間安排
五、提綱目錄
六、參考文獻

❺ 什麼是課題立項申報書

填 表抄 說 明
一、本表須經課題主持人所在單位審核，簽署明確意見，承擔信譽保證並加蓋公章後，方可上報。
二、封面左上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。每項課題主持人一般為1人；主要參與者不包括課題主持人，至少1人，最多5人。
三、本表報送一式3份，請用A4紙列印、復印，於左側裝訂成冊。同時，須提供本表的電子版1份。
四、請用鋼筆填寫或電腦列印，准確如實填寫各項內容，書寫要清晰、工整。

❻ 如何確定好的課題名稱

課題名稱怎樣確定 確定研究課題的名稱是一個比較困難的過程，要經歷一個從產生研究動機到選定研究方向，研究問題朦朧到逐漸清晰，只有初步的研究構想到有明確的研究思路，再確立研究方法的過程。因此，課題名稱將隨著課題設計的逐步深入越來越清楚。課題名稱的確定大致可分以下幾步進行：一、分析課題的研究背景，弄清基本問題選定課題後，不能馬上進行研究，還需要進一步分析課題的研究背景，並將課題具體化。分析課題的背景主要是避免重復勞動，弄清一些基本問題。如：①本課題能解決哪些教育實踐、教育理論中的問題，也就是它的理論價值和實踐價值是什麼？②以前是否進行過同類或相關課題的研究，取得了哪些成果？哪些成果是可以借鑒、繼承的？③現在是否有人在進行同類或相關課題的研究，本課題與別人研究的課題在目標、對象、方法上有什麼不同？課題的研究背景分析可以查閱文獻資料，進行調查咨詢。經過這一步研究課題也就更加明確了。二、確定課題的研究內容，分解研究問題確定研究內容時我們要考慮：①該研究內容的理論和實踐價值哪些需要繼續深入挖掘；②研究者在此方面有無較多的信息積累和研究基礎；③研究者有無更多的環境條件優勢。在基本確立了課題研究的內容以後，還要對要研究的問題進行分析、細化。研究內容中會有很多問題需要研究。這就要求研究人員：列出必須研究的問題；對這些問題的重要程度進行梳理；根據自身研究的可能性選擇其中的一個或幾個主要問題進行研究。三、明確課題的研究目標，提出研究假設在確定研究目標時我們要把研究目標和日常工作目標區分開，前者是為獲得對教育規律的正確認識，後者是為完成具體教育教學任務。作為一個科研課題，所確定的目標必須描述精確，要經過深思熟慮，才可能把研究問題的內容與方向把握住，並作為界定研究范圍的尺度。科學研究一般是從問題開始、以假設為目標來進行的。研究假設是研究課題確定後依據一定的知識、事實和資料，對所研究問題的規律或原因做出的推測性論斷和假定性說明，是研究之前預先設想的、暫時的理論，是對研究課題設想出的一種或幾種可能的結論或答案。而提出研究的假設是研究者對一個明確目標進行的設想，它是一個課題完整的理論框架，對確定課題名稱起重要作用。四、根據課題的研究內容，選擇研究方法方法是完成任務、實現目標的程序、途徑、技術、手段、操作規則的總稱。我們要根據研究目標、內容和對象的性質、特點選擇好研究方法。研究方法在很大程度上決定研究的價值和研究的效率。在課題名稱的表述中往往會涉及到研究的方法，因此，研究方法的確定直接影響課題名稱的確定。在上述基礎上，最後才識推敲課題表述，確定課題名稱。因為有了課題，不見得就有了好的名稱表述方式。在最後確定課題名稱時，我們還要對課題名稱進行逐字逐句的推敲，力求把課題名稱表述准確。另外，一個科研項目，應只有一個主題。遇有不止一個主題時，應分為相應數目的課題，或化為相應數目的次級課題，並定出能包括這些小題的總課題的名稱。並且課題名稱確定後，最好不要中途更改，以免打亂後繼環節的工作。只有在科研進行過程中，根據生產和科研部門的要求，或遇到客觀情況發生大的變化。才作必要的相應的修改。 </SPAN></SPAN>

❼ 課題立項名稱是什麼

比如：寧波開發區循環經濟現狀及發展研究

❽ 項目立項名稱

立項需要手續很多，名稱實際上無所謂
叫什麼名字不一樣批土地？難道叫環球企業，就能批幾萬畝？叫哇哈哈這種弱智名稱就批不下來土地？不是吧？
土地是需要購買的，一般幾百畝的地土地出讓金也需要幾個億了，占的地是大了，投資恐怕也少不了，光土地就幾個億

❾ 小學教師課題立項 課題名稱有哪些

聆聽孩子的心聲
課堂教學的說與看
低年級的說話教學
關注不舉手的學生
關注中等生
初探《太陽》的教學
數學「追擊問題」的再討論