專科學院教師

A. 有教師專業的專科學校都有哪些

溫州職業藝術學校，聽說都是外地人，分數線低西，給了錢就可以進去，打個電話給老師，老師都是到處找學生的，報名了就直接給老師的

B. 專科院校教師招聘有統一招聘嗎

專科院校屬於大學招考，大多數都是學校發布的招聘公告不參加統考；至於編制每個學校招聘都不一樣，不過大多數大學招聘都是合同制，還是多多加群留意公告

C. 專科院校有教師招聘嗎

高職專科學校老師相對來說比較輕松，待遇也不錯。但是教師是教書育人的職業，需要有一定的文化底蘊。那麼專科學校老師需要哪些要求呢，很多考生不是很清楚，這里給大家答疑一下，專科學校老師招聘一般有哪些基本要求：
首先是學歷，現在高職專科學校一般都需要本科、碩士學歷。然後是專業對口。
然後是高職教師資格證，有的地方是入職前就需要。但是大多數是學校包辦，入職後學校會讓你參加培訓考試，什麼給你安排好號，只要你出一點點費用就可以。
年齡方面，如果沒有職稱等，一般是要求30歲一下，有職稱放寬到40周歲。當然每個地區和學校要求都不一樣，所以最重要的還是先看學校的招聘公告。
相對與本科教師最低碩士研究生以上學歷或副教授以上職稱，專科學校老師要求還是要低一些。當然應聘是需要正常教師應聘，試講之類的肯定也有，所以還是要自己練習過才行，不是能突發奇想就去了。

D. 專科學校的編制和本科學校老師的編制有什麼區別

專科學校的編制和本科學校老師的編制沒有區別。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
參考：http://ke..com/view/1358353.htm

E. 專科學校的編制和本科學校老師的編制有什麼區別

專科學校的編制和本科學校老師的編制沒有區別。

學校是事業單位，事業單位的在編人員都是事業編制（除個別掛職和機關調入的行政領導）。教師是專業技術人員，搞教學管理工作的是專業技術人員和工勤人員，都是事業編制。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。

(5)專科學院教師擴展閱讀：

有編教師的優勢

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

F. 進大專當老師需要什麼條件

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷。

(6)專科學院教師擴展閱讀

申請認定高等學校教師資格證所需材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。

G. 大專院校招聘教師的要求是什麼

(一)基本條件網頁鏈接

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律;

3.身體健康;

4.熱愛高等教育事業，具有良好的職業道德品行，具有教書育人、團結協作和奉獻精神;

5.年齡應在40周歲以下(1978年4月23日以後出生);

6.符合山東省事業單位公開招聘工作人員的其他相關規定和條件。

(二)崗位條件

崗位所需要的學歷、學位、專業、工作經歷等條件要求，詳見《省屬事業單位公開招聘工作人員崗位匯總表》(附件)。

(三)曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員，在讀全日制普通高校非應屆畢業生、現役軍人以及法律規定不得聘用的其他情形的人員不得應聘，在讀全日制普通高校非應屆畢業生不能用已取得的學歷學位作為條件應聘。應聘人員不能報考與本人有應迴避親屬關系的崗位。

H. 專科生能當大學老師嗎專科生怎麼樣才可以當大學老師呢急急！！

親，專科生沒有說不能當大學老師，但需要你在專科之後繼續努力，至少考上研究生（正式的）才有可能去當大學老師。

I. 進專科學校當老師需要什麼條件

進專科學校當老師需要本碩畢業。有教師證。要有專科院校招聘需求，並能滿足他的招聘條件。專業對口。應聘時需要試講。

符合以下基本條件的人員，可以進專科學校當老師：1、具有中華人民共和國國籍；2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；3、符合申請認定教師資格的體檢標准；4、符合《教師法》規定的學歷要求。

一般來說，大中專院校招老師基本的要求是：1、碩士研究生以上學歷或副教授以上職稱。2、思想品德好，熱愛教育事業，敬業愛崗，為人師表，專業對口，業務能力強，身體健康等。 這些只是一般性的要求。

具體各個學校各個專業的要求不一樣，你可瀏覽各大中專院校的網站，留意上面的招聘欄，上面都有詳細的要求。

(9)專科學院教師擴展閱讀

好的老師要熱愛教育事業，要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。要有高尚的情操和良好的師德。

古人雲：「學高為人師，身正為人范」。其實我覺得應該將「身正為人范」放在「學高為人師」的前面。一位哲人說過：「知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償」。人類最大的「殘疾」是心靈的缺損。還有一句話，也是人們常說的，要做事，先做人。

作為一個教師，要教書，必須先做人。近朱者赤、近墨者黑，品德惡劣的教師對學生的危害是不容忽視的；相反，一個思想高尚的老師對學生的人格的影響是深遠的。正如烏申斯基所言：「在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格」。

因此，作為「人之模範」的教師，一言一行帶有強烈的示範性。要教育好學生，教師就必須處處嚴格規范自己的言行。尤其是新教師，過去在大學里的穿著打扮、外形設計（特別是發型）和說話的語氣都必須做必要的改變，以符合教師的身份特點。