優秀組織答辯

Ⅰ 大學評個人先進優秀幹部學生的時候，開展答辯是什麼內容的

我覺得大家既然能在這里競爭，一些日常的活動大家都會做。你在你的答辯中要強調你的出彩的地方，不要求轟轟烈烈，哪怕是一些很平凡的事情，一般沒人做，可你做了，你一直在努力，在堅持。讓大家覺得你是很不錯的。答辯時語言簡潔一點，邏輯性強一點就好了。

Ⅱ 十佳黨支部答辯,如何在答辯過程中吸引評委的注意力

一是支部團結的氛圍；
二是支部創新活動，舉一到二吸引人的例子，重在「新」。

Ⅲ 明天就要優秀學生幹部標兵答辯了，好緊張啊。哪位親答辯過的給點建議，最主要的評委一般會問什麼問題啊

僅供參考！祝你好運！
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1紙熟悉全面和深刻的認識，知識，既熟悉紙熟悉的起源

現狀和趨勢的具體領域的准備。 p>（2）以制備十分鍾，論文表最多至12分鍾，優選自我評價。不得超時！

（3）服裝端莊得體。

過程答復
①先自報姓名，學生的數量和論文題目，導師的名字，以促進在黑板表示，讓老師記錄。

在②老師提的問題，10分鍾准備是一個書面記錄的問題，提問老師老師的名字

感謝離開。

③速度？溫和至中度，最好的和答辯老師交流，從容的眼睛，絕不能因個別教師漫畫問

生氣失去，不下降。

（4）回答問題，給予回答，即使答案是不全面的，我們應該試著說幾句話。每回答一個問題，

要禮貌地詢問「X老師，你覺得我能回答嗎？」

在⑤答辯完成，感謝和離開。

Ⅳ 怎樣准備優秀班集體的答辯材料啊最好有點特色

首先，這個班集體要有特色才能有特色的材料啊！
從學習成績，體育成績，課外作品，精神面貌等方面去分析。
看一看做了什麼好事，有了什麼突出表現，有什麼教育意義。

Ⅳ 跪求優秀班集體答辯的PPT開場和主題

學風建設

廣西大學農學院學風建設制度

學風建設是高校工作的重要一環，為提高學生學習能力，端正學習態度，切實搞好本院學風建設特製定本制度。
第一條 學生上課考勤由任課老師負責。教師可指定課代表協助檢查、登記，並及時向學院反映學生缺課情況。院里有專人負責進行不定期的到課人數抽查。
第二條 學生請假必須經學院批准。請假累計不得超過1/3學期，請假兩周以上者需報教務處備案。
第三條 學生曠課時間按上課學時計算。對曠課學生應及時批評教育，情節嚴重的按《廣西大學行為管理處分條例》給予紀律處分。年度累計曠課五人次以上班級將被取消年度優秀班級評選的資格。
第四條 學生課前必須做好充分的准備，上課鈴響應立即保持安靜，不遲到、不早退。遲到者須經教師同意方可進入教室。學生入座應按由前往後的順序排列，不得集中坐後座，空出前座。
第五條 上課時應保持室內肅靜，不得隨意談話或進行與本課程無關的活動。
第六條 上課時無關人員不得進入教室或將師生叫離教室。學生不得早退或中途出入教室，如有特殊情況出入必須徵得教師同意。
第七條 課堂中，不允許發生對教師起鬨喧叫等無禮貌行為，不允許手機、BB機發出任何響聲。
第八條 任何課程無故缺課累計超過該課教學時數1/3或缺交作業量累計超過規定的1/3者，任課教師有權取消該課程考核資格，課程成績以零分計。
第九條 凡違反考場紀律，考試作弊者，該課成績以零分計，並視情節嚴重，分別給予警告及以上，紀過及以上的紀律處分。
第十條 在一學期中，不及格課程學分數達到所選學分1/2及以上者，予以退學警告（公共體育課，短學期及省級以上統考課程，畢業論文，畢業設計不在內。）
第十一條 凡取得全國大學英語統考成績優秀者，學院將給予一定的獎勵。
第十二條 本科生通過全國大學英語六級，可獲選修課程兩學分，成績按實記載。該學年德育考評分可加0.5分。
第十三條 學生參加省級以上教育主管部門組織的各類大學生科技競賽活動，進行相應學科科學研究並發表相關學術論文或取得一定標志性成果，可上報教務處認定後獲相應的創新學分。該學年德育考評也可相應加分。
第十四條 學院重視培養和發展學生的創新精神，大力支持學生科研活動。由院領導直接領導，學習部牽頭負責組織開展學生科研各項工作，制定詳盡制度措施，並認真貫徹執行。
第十五條 每一學年進行一次論文評比，獲獎的優秀論文將裝訂成集，獲獎者由院里頒發榮譽證書。
第十六條 本院加大考研力度，定期了解各年級學生考研意向。定期召開考研講座、考研課程專項輔導班，不定期召開考研經驗交流會。
第十七條 院里將對考研成績突出者給予一定的物質獎勵和精神獎勵。
第十八條 不定期邀請校內外人士作有關本院學科的講座。

一、班風建設思路與目標：

以開展班級活動和日常學習生活中互相幫助為基礎,將班級建設成為一個服務型、團結型、節約型的優秀班級。

二、班級建設的內容和措施：

1、建設服務型班級：在班級積極倡導服務、奉獻精神；力求形成服務、奉獻的班風，增強同學們的服務意識。具體從以下幾個方面入手：

1）在團體生活中有意識的增強當代大學生服務社會，奉獻社會的重要性，展開相關討論，從小處著手，注重細節。比如：許多同學積極地加入了青年志願者，每一次活動都少不了同學們的身影。

2）適合的舉行義務勞動，學雷鋒活動，讓服務精神落到實處。

3）在同學中強調互幫相助，尤其是對貧困生的幫助，為他們提供勤工助學崗位，以及給他們發放國家助學金。

4）強調對社會、他人的奉賢。我們積極發動同學捐款，為土木系學生捐款200餘元，大部分同學還參與了孝感中心血站獻血活動，且有不少學生一年無償獻血800毫升。通過大一一年的共同努力，我們的班級基本形成了服務型班風。通過學習小組，讓不少學習欠佳的同學有了不少起色；通過看展義務勞動，參與迎新活動，讓同學們提高了服務意識。

2、打造團體型班級：承辦學校，學院活動，作到人人參與，共同協作完成；開展班級體育活動，培養團體協作精神；組織節日活動等。

3、建設學習型班級：開展學習經驗交流，邀請專家講授，看專業講座，制定學習方案，制定學習方案，組織集體早讀，自習，以寢室為小組，實行優互補，，共同全面提高。

4、提倡節約型班級：節約非小事，事事要節約，提倡節約用水，節約用電，節約糧食。

參考資料： 自己寫的。
對不起阿，我只能提供這些資料，其他的優美語言，你上網東拼西湊，總能找出些來的，我相信你會成功的，(*^__^*) 呵呵···

Ⅵ 優秀團支部答辯材料，急需！謝謝了！不要那些已經有的！

×××團支部是一個朝氣蓬勃,充滿生機和活力的基層團組織,具有很強的號召力和凝聚力。在處黨支部的領導下,團支部始終做到組織健全,核心作用好;團員青年隊伍富有朝氣,積極進取,勇於開拓;緊緊圍繞黨支部中心工作,開展適合團員青年特點的主題活動;制度健全,注重落實,成為黨支部的得力助手。 一、注重抓好政治學習,努力提高團員青年的政治思想素質。黨的十六大的勝利召開,黨中央把創新、發展、促進社會主義經濟體制、政治體制改革和社會主義精神文明的進步與全面建設小康社會作為新時期的發展目標。這必然帶來社會主義市場經濟的快速發展,中國加入世貿組織必將為國內各個行業帶來新的發展契機。××行業作為國家賦予法定證明權的法律服務機構,也必將得到更大的發展。團支部緊跟形勢,始終把抓好政治學習作為一項重要的政治任務來抓。 1、定期組織團員青年學習黨的路線方針政策和「三個代表」的重要思想,特別是黨的十六大召開以後,及時組織團員青年收聽收看十六大新聞,開展專題討論,組織知識競賽等,使團員青年不斷加深對黨的十六大精神的理解和認識,始終站在改革開放的第一線,在日常工作中發揮帶頭作用,使十六大精神的學習貫徹不斷深入,在工作和學習中找到了實際的契合點和定位。 2、定期舉辦團員理論學習交流會,在團員青年中宣傳黨的知識和歷史,結合新形勢的發展,交流思想,暢談體會。 3、定期從報紙、雜志及網路上摘錄國際與國內的政治信息,提供給團員青年閱讀,並互相交流意見和觀點。 4、團支部有計劃、有重點的向黨組織推薦思想,政治進步的優秀團員,作為黨組織的後備力量。通過學習,使廣大團員青年的政治思想素質不斷提高。截至目前,共有9名青年團員向黨組織遞交了入黨申請書,許多同志自覺按黨員標准要求自己,定期向組織匯報思想。 二、××業務的發展,必將對××人員的業務能力,學識水平提出更高的要求。團支部積極組織了各種活動,促使廣大團員青年在完成本職工作的同時,加強學習,不斷實踐,從工作中積累經驗,以滿足××業務不斷發展的要求。 1、定期組織內部業務交流,將在工作中遇到的問題及獲得的經驗互相交流,互相學習,提出新的意見和建議,共同發展,共同提高。 2、組織各種法律知識與××業務知識培訓,促進了團員青年知識水平與業務水平的整體提高。 3、組織團員青年走出去,到先進地區進行考察,取長補短,學習先進經驗。 4、舉辦了各種法律知識和××知識競賽,提高了團員青年學習的積極性和主動性,加強了競爭意識,促進了廣大團員青年自身水平的不斷提高。在2002年市司法局舉辦的全市××法律知識競賽中取得較好成績。 5、團支部針對團員青年的不同情況和工作需要,幫助他們尋找適合的學科專業和深造渠道。繁忙的工作並沒有影響大家的學習熱情。大部分團員青年都利用業余時間參加了高自考、成人教育和研究生等課程的學習,並有部分團員參加了司法考試、計算機考試、職稱考試,使他們在學歷與能力上都有不同程度的提高。 三、團員青年模範帶頭作用突出。在黨支部的領導和團支部的組織下,×××廣大團員青年立足本職工作,發揚泰達青年的奉獻精神,積極投身於開發區的區域經濟發展與法制建設,提供優質的法律服務,充分發揮了××的職能作用。 1、××處作為開發區法制服務的窗口之一,每年都要舉行法律咨詢、宣傳活動。團員青年是參與此項活動的主力軍。從2000至2002年,團支部協同辦公室先後在摩托羅拉、開發區第一大街與開發區翠亨廣場舉行了大型法律咨詢活動,把法律服務送至企業與社區,宣傳開發區的政策法規,取得了良好的社會效果。 2、招商引資是開發區經濟發展的基礎,全體團員青年始終堅持以服務招商工作為重點,密切關注開發區招商項目,積極主動,採取全程跟蹤服務方式,先後為萬博公學、柯達保麗光、豐田汽車、新安達、松井塑料、安施電子、東日鋼板等多家入區企業提供涉及土地使用權出讓轉讓、廠房租賃等××法律服務1000餘件次。在為企業提供××服務過程中,堅持高效、快捷的原則,做到一次告知、二次受理、三次辦結;遇有企業有特殊要求時,則力口班加點,保證當天辦結。高效率的××服務贏得了入區企業對開發區服務作風的高度贊揚。 3、圍繞改善投資環境的形象年建設,加強對以津濱輕軌、泰達體育場、圖書館、國際醫院、國際會議中心、市民廣場等投資額幾億或幾十億的超大型工程項目等為代表的重點工程提供法律服務。採取提前介入、跟蹤走訪的服務方式,深入項目單位,了解信息,掌握動態,從主體資格和招標文件的審查到現場監督及後期合同簽訂,均提供了周到、全面的法律服務,為降低開發區區域投資成本,維護開發區公開透明的投資環境,起到了有力的監督和保障作用,受到了項目各方的廣泛贊譽。 4、主動深入泰達控股、化工小區、泰達生物科技等企業和金融單位,就加入WTO後企業與金融機構如何有效、安全地利用金融資本,降低金融風險等重要課題進行走訪,積極參與規範金融市場管理,加大金融服務力度。與各方組織××服務座談會,徵求對××服務的意見要求,研究制訂服務措施,協助各家企業與有關金融機構加強聯系,為企業和金融機構信貸資金的良性循環起到了重要作用。 5、圍繞區域穩定這一事關區域社會發展的關鍵環節,積極開展××服務。協助金融機構多次辦理送達催款通知××,有效地發揮了××制度在延長訴訟時效和保障金融秩序穩定方面的職能作用。建議和協助多家企業辦理證據保全××並在侵權訴訟中發揮了重要證明作用,堅定了企業維護自身合法權益的信心和決心,為維護開發區良好的投資環境起到了重要的作用。 6、為開發區實業公司、濱海新技術產業集團等多家國有企業辦理了勞動合同關系、股份合作××,特別是為開發區實業公司與46名職工簽訂的《解除勞動關系協議書》提供的××,維護了企業和職工雙方的切身利益,充分發揮了××制度在配合國有企業改革,推動改制企業更快發展方面的職能作用。 廣大團員青年無論是在接待,辦證工作中,還是出席現場,都堅持在不違反原則和法律程序的前提下,注重效率,急當事人所急,想當事人所想,全體團員青年在黨支部和處領導的帶領下,經常六、日不休息,加班加點,以熱情、周到的服務贏得了當事人的信任和好評。2002年12月開發區面向社會舉行的千人問卷調查中,××處在機關35個事業單位中名列第四,繼2001年之後,再次被評為機關精神文明建設先進單位。 廣大團員青年在做好本職工作的同時,發揚無私奉獻精神,支持國家建設,關心他人,扶危助困,以自己的實際行動回報社會。 1、無論是引黃入津還是西部大開發的宏偉計劃,×××全體團員青年都時時關心,為其出力,並響應市委和團區委的號召先後為引黃入津和西部引水工程捐款。 2、在團支部的組織下,團員青年積極參加了為山區希望小學的捐贈活動,為災區人民捐款捐物活動和開發區組織的義務獻血活動,積極發揚泰達青年的奉獻精神。 3、在黨支部組織的救助困難職工活動中,團員青年積極行動,先後兩次進行捐款,體現了關心他人、無私奉獻的精神。 4、×××團支部響應團工委的號召,以團員青年為帶頭人,保護環境、愛護環境為主題,在為綠色盡一份薄力活動中,團員青年紛紛捐款,以××處團支部的名義在管委會大廈前的青年園中購買了一塊綠地。 四、開展適合團員青年的主題活動,豐富青年員工的業余文化生活。青年人的活力是團組織的特點,也是我們開展工作的基礎和推動力。團支部始終貫徹一個工作重點就是:發揮團組織的核心作用,開展多種形式的文體娛樂活動,豐富團員青年的業余文化生活。 1、組織團員青年積極參加團區委、區工會組織的各類文體競賽。女口知識競賽、檯球比賽、運動會、女性形象設計座談會、計算機中文、英文打字比賽;軍訓和野外生存訓練等。 2、2002年12月份,團支部組織了野外拓展訓練,經過為期兩天的艱苦訓練,全體團員青年克服了惡劣的自然條件,不怕吃苦、不畏嚴寒,始終保持著飽滿的熱情和旺盛的鬥志。通過這次活動,使廣大團員青年在解決問題,應對挑戰的過程中,達到了磨練意志,完善人格,挑戰自我,熔煉團隊的訓練目的。 3、在黨支部和處領導的大力支持和廣大青年團員的密切配合下,在這幾年中,相繼組織了聖誕晚會、元旦晚會、卡拉OK比賽、慶「十一」趣味運動會、迎接新世紀保齡球友誼賽,以及觀影、滑冰、春遊、棋牌比賽等各種豐富多彩的文體娛樂活動。通過組織活動,極大地調動了團員青年的工作熱情,增強了團隊凝聚力。 ××處團支部決心在機關團委的正確領導下,緊緊圍繞處黨支部的中心工作,積極工作,開拓進取,大力開展「五四紅旗團支部」創建活動,為推動兩區創建活動整體推進,深入發展做出更大的貢獻

Ⅶ 怎麼能做出一場優秀的班級答辯

首先你們應該要選一個很精彩的話題去辯論，然後讓班級里的一些同學積極的參與，並且在辯論成功的那一方，給他們相應的獎勵，讓他們更加積極地去參加。