小學教師答辯自述
論文答辯自述
正式答辯開始，下面是我的部分發言：尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）下面，論文答辯論文答辯ppt論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下三方面的考慮：…………以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鍾）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。在陳述期的20分鍾，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什麼，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎麼的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然後按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然後作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家幹了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那麼點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個後記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。
㈡ 答辯的自述和可能會問的問題
我上上星期剛好答辯完，也是寫財務報告分析的……給老師批的很慘
自述，一般要講：
班級名字，還有題目。比如：尊敬的各位老師，早上好！我是**班的**，主修專業是**。首先，非常感謝各位老師來參加我的論文答辯。我的論文題目是：**
講述你論文選題的目的意義
論文框架結構，比如說第一部分主要講……第二部分……
可以講下你論文的研究方法或論文創新點以及不足之處
可能會問的問題，就比較廣了，不同老師不同學校不同的，很即興的
我們學校一般是三道以上，第一道文論文中涉及的概念，第二道是關於論文內容的解釋的 第三道比較靈活，可能是你論文根本找不到答案的。不過不同老師真的很大差別咯，就像剛好提問我的那個老師，三道問題書本都找不到答案的~~靠平時只是積累和寫論文時知識的理解和擴散
㈢ 小學教師職稱答辯個人介紹範文
尊敬的各位面試官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年xx歲。xx年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。「學高僅能為師，身正方能為范」,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號
㈣ 幫忙寫下畢業論文答辯的自述稿
據學術堂了解,畢業論文答辯自述稿結構如下:
第一段:介紹自己的基本情況,和論文名稱
第二段:介紹自己選題原因
第三段:簡要介紹論文結構(這一部分視時間而定,可做刪減)
第四段:簡述結論
最後:致謝,提出自己論文的不足.
如果時間不夠,只講1.2.4部分就可以了.
㈤ 小學教師面試答辯題有哪些
你的座右銘是什麼？
【參考答案】
我的座右銘是誇美紐斯說過的一句話：教師是太陽底下最光輝的職業。這句話告訴我們教師首先無私奉獻的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學生；其次教師是偉大的，是應該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的職業。這句話一直激勵著我為成為一名教師而努力，於是我大學讀了師范院校，在畢業之際，我一如既往地選擇參加教師招聘考試，我希望通過自己堅持不懈的努力能夠早日站在講台上，做一名照亮別人的光輝使者。
你找工作考慮的重要因素是什麼？
【參考答案】
我認為找工作要考慮多方面的因素，不能盲目定奪，我首先考慮的因素是性格和特長，分析清楚自己最適合做什麼樣的工作，什麼樣的工作可以發揮自己的特長，沒有什麼比擅長且快樂工作能夠發揮更大的價值；在此基礎上我才會去考慮工作的穩定性，穩定的工作更有利於我安心紮根，踏踏實實地積累經驗；最後是工資待遇問題，我平時生活比較節儉，不是注重物質享受的人，只要能夠讓我得到價值的實現，我認為工資待遇能夠滿足我的基本生活就可以。
教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土，你為什麼選擇教師這個行業？
【參考答案】
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想。我要報考教師這個崗位，並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話，而是因為我非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都都會成為我人生路上不可磨滅的一筆。教師雖然薪酬不是很高，甚至有人說教師是寂寞的、清貧的，但是我認為教師在精神上是富有的，教書育人，成就桃李滿天下的事業是其它行業所不能比擬的，這是一份偉大的事業，是令人尊敬的事業。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧，我願意守住這片凈土。
參加教師招考進入教師隊伍你的動機是什麼？
【參考答案】
我選擇參加教師招考，進入教師隊伍的原因有以下幾點：首先是符合我的人生規劃的，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師范院校；其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中我積累了很多教育理論知識和學科專業知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎；再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業特點。通過對自我的深度分析，我認為我是適合做老師的，所以我來參加此次招考，希望能夠有幸走上講台。
你最尊敬的教育家是誰？為什麼？
【參考答案】
我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三： 第一是高尚的人格魅力。76 歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐。 第二是他科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變英語學習中陳舊的書本學習模式，將一些行之有效的方法廣泛應用到實際教學中。 第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者並舉, 甚至聽說佔有更重要的地位。 思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌。
談論自己對教師職業的看法。 【參考答案】
雖然我還沒有登上教師的講台，但是我一直都立志成為一名教師，對於教師這個職業我有以下幾種看法：
第一，教師這個職業的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。
第二，教師這個職業具有鮮明的示範性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。
第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。
第四，教師是眾多職業中的一種，但是教師這一職業社會價值高，受大家尊重，相對穩定，還有寒假和暑假兩個假期，可以給予我們繼續學習、提高自身知識涵養的機會。
總之，我認為教師這一職業是高尚的，是充滿奉獻精神，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書育人，德為人師，行為示範。
請你做一個簡短的自我介紹。
【參考答案】
很高興能有這樣一個機會向各位評委老師做一個自我介紹，我出生在一個教師世家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，從小耳濡目染，我在很小的時候就立志成為一名老師，所以在報考大學的時候我義無反顧的選擇了師范院校，在校期間，我努力地學習各門專業課程和教育理論知識，並且積極參加學校組織的說課大賽、課件大賽等等，不斷地提升自身素養。
在臨近畢業的時候，我在市內的一個中學實習了近三個月，期間的收獲頗豐，我開始學著將我的理論知識付諸實踐，並在實踐過程中不斷地摸索經驗。
除此之外，我還想介紹一下我個人的性格特點和興趣愛好，我性格很隨和，很有耐心，喜歡和學生們在一起，平時的生活中我喜歡讀書、聽音樂和寫作，這些都讓我能夠在平淡的生活中獲得新鮮的動力。
綜上所述，我認為我是適合做一名教師的，而教師的舞台也能夠圓我最初的夢想。
你對工資和福利有什麼期望？
【參考答案】
我對工資沒有硬性要求，因為我個人在生活中對物質享受的要求並不高，相對來說，我更注重精神世界的豐富多彩，當然，物質基礎也是必要的條件，我相信貴校一定有一個合適薪酬標准，果我有幸能夠應聘上該崗位，我更多的是希望能夠在這個崗位上實現我的教師夢想。
㈥ 急！幫我寫篇論文答辯自述，謝謝啊，3-5分鍾。。。
各位老師，下來午好！ 我叫自***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
最後，我想談談這篇論文的不足。
這篇論文的寫作使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多！
謝謝！
㈦ 教師晉升職稱答辯時的自我介紹的例文
我在創新醫學 網上看到的：說的真全！
根據規定，「凡晉升衛生系列各專業正高和副高級資格均需參加專業答辯，答辯成績作為專業理論知識和實際工作能力評判的依據之一，答辯不合格者單項淘汰。」可見，答辯在職稱晉升中是十分重要的。近年來，發現有許多考生由於答辯成績不理想，直接影響職稱晉升。2005年我省衛生專業技術職稱晉升中，參加中醫綜合組評委會的許多考生，就是由於答辯不合格被淘汰。為了使考生們在答辯中能正常發揮自己已經具備的水平，我想談談如下幾個問題，屬個人體會，僅供參考。
一、要清楚答辯的程序
答辯分為兩部分，第一部分是命題答辯，主要考察申報晉升者(以下簡稱考生)對本專業基本理論、基本技能掌握的情況及本專業新進展。具體方法是，在考生所申報的專業范圍內由評委統一命題，每套試題包括基礎理論題和專業題各一道。考生隨機抽取一套試題，進行答辯，同時回答評委圍繞所抽取試題的提問。第二部分是自由答辯，根據考生所申報的專業，就本人熟悉的某一內容、病種、技術或方法，自己選定范圍和題目，先由考生論述，再由評委進行提問，考生回答。命題答辯和自由答辯的分值各佔50%。凡考生參評論文的內容，不能作為答辯的內容。
近年來，我們發現許多考生不清楚這個程序和方法。特別是自由答辯部分，由於不清楚其程序和方法，往往出現不知道怎樣選題，怎樣論述。其實，陝西省衛生廳職改辦近年來編印了衛生高級專業技術資格評審《指導手冊》，並且經常在各地市舉辦培訓班，給申報晉升職稱者講解晉升的程序、要求、注意事項等，很可能許多考生就沒有參加培訓學習。因此，有的考生在自由答辯時還問評委，「我不知道說啥內容好」，「說這個內容行不行」;還有的考生對所選的內容不知道怎樣命個題目;還有的考生自由答辯三言兩句了之;還有的考生自由答辯時滔滔不絕，好像有說不完的話等等。其實，自由答辯一是要選好題目，提前做好准備，只要能說明一個代表自己專業水平的問題即可;二是要組織好內容，簡明扼要，因為自由答辯時間大約是10分鍾，考生自己論述時間佔5分鍾為宜，因為評委還要就考生論述的情況進行提問。
二、要注重平時的知識積累
平時知識積累是比較大的一個話題，但是不能不講。因為在答辯過程中，我們發現，凡答辯滿意者基本概念都比較清楚;而答辯不滿意者，無論評委怎樣提問(甚或是提示)，考生就是答不到知識點上，這就反映出平時知識積累的重要性。我們是當醫生的，一定要有扎實的基本理論，基本知識和基本技能(三基)。大家都知道，在學校里所學的醫學知識，僅僅是醫學入門。而真正的「三基」訓練是在多年的臨床實踐中獲得的。常能聽到有的考生說，「我在基層醫院，沒有條件」，或者「我平時工作太忙，沒時間學習」等等，這絕對不是放鬆平時知識積累的理由。因為無論在那個級別的醫院從醫，沒有扎實的「三基」功底，就不是一個好醫生。同時「三基」功底不扎實，就無法應對答辯。應該說，無論是要當一名好醫生，還是應對職稱晉升答辯，都必須注重平時知識積累。只要自己平時堅持學習，勤於思考，就能達到積累知識的目的，關鍵是「持之以恆」。
三、要抓住要點進行答辯
我們發現，有些考生在答辯時，論述和回答問題漫無邊際，還有的所答非所問，既浪費時間，又沒有講清問題。其主要原因是沒有抓住要點。要抓住要點回答問題，首先是抽到試題後，弄清楚試題所問，根據所問，在10-20分鍾的准備時間內理清思路，針對所問回答問題。其次在回答時一定要抓住要點，例如對「夾板固定治療骨折的原理」一題的回答，只要講清楚三個力就行了，一是扎帶對夾板的約束力;二是固定墊對骨折斷端防止或矯正成角畸形和側方移位的效應力;三是充分利用肢體肌肉收縮時所產生的內動力。無須回答操作過程，因為試題問的是原理。
四、要重視自由答辯
按理講，對於考生而言，似乎自由答辯要比命題答辯容易一些。但是我們發現，有些考生事先就沒有準備;有些考生所選內容存在問題，不能反映出考生的專業水平;有些考生准備不充足，也不了解自由答辯的程序和方法，只是按自己思路陳述，當評委們提問時，就不知所措，出現答非所問的情況等等。要使自由答辯滿意，首先要充分准備，就是在答辯之前，一定選定能代表自己專業水平的內容，並就所選內容收集資料，包括臨床資料和文獻資料，根據內容擬定一個題目。其次在自由答辯選題時，一定要注意其實用性和創新性，也就是既要有自己的獨創，又要有先進性和實用性，選題宜小不宜大。盡管選題宜小不宜大，但在准備時一定把知識面放寬，也就是說，根據自己的選題為主線，充分做好評委提問的准備。
五、要有一個良好的心態
要說考生在答辯過程中一點不緊張，是不可能的。就我本人來說，多年來，人考我，我考人，每當我考人時，是一個心態;但當人考我時，又是另一個心態，這很自然。不
㈧ 小學班主任晉級答辯自述發言稿
小學班主任晉級答辯自述發言稿心寫出人間閑適之趣了。
浮生如夢，芳菲幾許？輕版輕抖落權塵埃，把不快留給歲月，把簡單留給己，在安之若素里，尋一處幽境，讓身處禪林，吟一簾春風雅意，譜一曲裊音繞塵，懷一份淡墨詩意，心中方能開出最美的蓮花。紅塵，惟有一念心靜，方能直通彼岸。
任風雲變，心自如連，只要心中有陽光，處處都能有