科學小鳥

『壹』 科學家從小鳥身上得到什麼啟示發明了什麼

科學家通過研究，從小鳥身上得到了小鳥飛行的原理，發明了飛機。

『貳』 關於鳥的科學知識

鳥的主要特徵是：大多數飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化），骨多孔隙，內充氣體；心臟有兩心房和兩心室。體溫恆定。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。卵生。 鳥是兩足、恆溫、卵生的脊椎動物，身披羽毛，前肢演化成翼，有堅硬的喙。 鳥的體型大小不一，既有很小的蜂鳥也有巨大的鴕鳥和鴯鶓（產於澳洲的一種體型大而不會飛的鳥）。 鳥類種類繁多，分布全球，生態多樣，現在鳥類可分為三個總目。平胸總目，包括一類善走而不能飛的鳥，如鴕鳥。企鵝總目，包括一類善游泳和潛水而不能飛的鳥，如企鵝。突胸總目，包括兩翼發達能飛的鳥，絕大多數鳥類屬於這個總目。 目前全世界為人所知的鳥類一共有9,000多種，光中國就記錄有1,300多種，其中不乏中國特有鳥種（參見中國特有鳥種列表）。大約有120-130種鳥已絕種，與其他陸生脊椎動物相比，鳥是一個擁有很多獨特生理特點的種類。 鳥的食物多種多樣，包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉或其他鳥。大多數鳥是日間活動，也有一些鳥（例如貓頭鷹）是夜間或者黃昏的時候活動。許多鳥都會進行長距離遷徙以尋找最佳棲息地(例如北極燕鷗)，也有一些鳥大部分時間都在海上度過(例如信天翁)。 大多數鳥類都會飛行，少數平胸類鳥不會飛，特別是生活在島上的鳥，基本上也失去了飛行的能力。不能飛的鳥包括企鵝、鴕鳥、幾維(一種紐西蘭產的無翼鳥)、以及絕種的渡渡鳥。 當人類或其他的哺乳動物侵入到他們的棲息地時，這些不能飛的鳥類將更容易遭受滅絕，例如大的海雀，和紐西蘭的恐鳥。 《鳥》(公元前414)也是阿里斯托芬的傑作之一，是現存的唯一以神話幻想為題材的喜劇。劇中有兩個雅典人和一群鳥一起在天和地之間建立了一個「雲中鵓鴣國」。這個國家是一個理想的社會，其中沒有貧富之分，沒有剝削，勞動是生存的唯一條件。這部喜劇諷刺雅典城市中的寄生生活，是歐洲文學史上最早描寫理想社會的作品。在藝術性方面，《鳥》無疑是阿里斯托芬最優秀的作品。劇中情節豐富多彩，由合唱隊扮演的飛鳥出入林間，五色繽紛。全劇富於幻想，抒情氣氛濃厚。在阿里斯托芬的劇作中，這部喜劇的結構最完整。

『叄』 科學小論文，小鳥為什麼能飛的這么高

是因為鳥的骨骼小，羽毛多，

『肆』 科學家從小鳥啟示發明了飛機的原理

近代由於空氣動力學以及機械學的發展，人們漸漸懂得了鳥類飛行的原理，是由於鳥類的翅膀形狀，氣流流過翅膀上表面的速度比流過下表面的速度快，導致下翼面受到的向上的氣流壓力大於上翼面受到的向下的氣流壓力，這個壓力差就是升力，並由此製造了飛機。

空氣的流速不同，造成的空氣壓強不同，也就是說,飛機在上下面的構造結構不同，上面的曲面造成空氣的流速與下面不同，從而導致空氣壓強不同，上面壓強小，所以飛機就被空氣「托」了起來。

飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，於是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

(4)科學小鳥擴展閱讀：

飛機飛行原理：

飛機的機翼橫截面一般前端圓鈍、後端尖銳，上表面拱起、下表面較平。當等質量空氣同時通過機翼上表面和下表面時，會在機翼上下方形成不同流速。

空氣通過機翼上表面時流速大，壓強較小；通過下表面時流速較小，壓強大，因而此時飛機會有一個向上的合力，即向上的升力，由於升力的存在，使得飛機可以離開地面，在空中飛行。飛機飛行速度越快、機翼面積越大，所產生的升力就越大。

參考資料來源：網路-飛機

『伍』 幼兒園大班科學教案小鳥是怎樣長大的

一隻小鳥，色彩美麗，眼睛靈活，招人喜愛。我精心喂養，可它不吃不喝，一動不動，我很著急，怕有什麼不測。當我聽到小鳥的鳴叫，看到老鳥的焦急，不由得心動，於是決定放了小鳥。本文通過我由關小鳥到放小鳥的經過，表現了愛護小鳥、讓小鳥自由飛翔的思想感情。 二、教學片段 師：我聽出來了，你們都非常喜愛這只小鳥，小主人也特別喜愛它。（板書「愛」，） 師：小朋友，再繼續讀第一段的第二句第三句話，看看小主人為它做了哪些事？ 師：小主人為它做了哪些事呢？ （出示句子）我把它關進籠子里，可它一動也不動。 生1：「給它食吃，給它水喝，」 師點紅「給它食吃，給它水喝，」 生2：「把它關進籠子里，」 師點紅「關進」 師：咦？小主人愛小鳥，為什麼要把它關起來呢？ 生1：它怕它飛走。 生2：不把它關起來，小鳥會飛走的。 師：是呀，小主人太喜愛它了，想把它留下來，給它舒服的房子，給它吃，給它喝，照顧得多周到啊。可是小鳥呢？ 生1：一動也不動 師：對，給它食吃，它不吃「不動」，給它水喝，它不喝「也不動」，它「一動也不動」。（點擊加點：一動也不動） 師：小鳥呀，小主人這么愛你，你為什麼一動也不動呀？ 生1：它想媽媽了。 生2：它在籠子里不舒服。 生3：它想和小夥伴們一起玩。 生4：它在籠子里，就不自由了，它很不快樂。 師：小鳥很傷心，不快樂，可小主人不明白小鳥的心思。看著一動也不動的小鳥，此時「我」的心情如何？ 生（齊）：很著急。 出示：我很著急，不知道怎麼辦才好。 師：小鳥呀，小主人這么愛你，你為什麼一動也不動呀？生：我很著急，不知道怎麼辦才好。（有感情讀） 師：小鳥已經一天不吃不喝了，它的眼睛不再有神了，小腦袋垂在了胸前，你們急不急？ 生（齊）：急！ 生（有感情齊讀）：我很著急，不知道怎麼辦才好。 師：為什麼那麼著急呀？ 生1：因為小鳥不吃東西，也不動，他很擔心。 生2：小鳥一動也不動，不吃不喝會餓死的。 生3：因為我很愛小鳥。 師：是呀，小男孩是多麼愛小鳥呀！我們來一起有感情地讀讀第一段。 …… 師：孩子們，靜下心來聽聽，你們聽得懂小鳥、鳥媽媽在說什麼嗎？ 籠子里的鳥在拚命地叫喚，小鳥小鳥，你在說什麼？ 生1：我是鳥媽媽。 師：鳥媽媽，你在說什麼呀？ 生1：你這孩子呀，叫你不要亂跑，你偏不聽，現在好了，被人家關起來了，活該呀! 師：這是責備，責備中是愛，更是著急呀！ 生2：孩子，你怎麼被關在這里呀！媽媽來救你了！

『陸』 【科學】小鳥破殼現象如何產生的。簡短語言說。謝謝

小鳥在蛋內發育成熟之後能夠呼吸，雖然蛋表面有小孔，但不足以通風，所以小鳥會感到悶熱，也就會本能地啄蛋殼，獲取生存空間與足夠的空氣。最後，它就能破殼而出了！

『柒』 小鳥是依靠什麼科學道理飛起來了

翅膀的扇動和翅膀上下的壓強差

『捌』 鳥的科學現象有哪些

有羽毛、內熱的恆溫動物，來自爬行類，是中生代從爬行類分化出來的向空發展的一支，始祖鳥化石是鳥類來自爬行類的明證。
鳥類的形態結構高度適用於飛翔，其前肢特化為翼，全身覆蓋羽毛。由於飛翔耗能多，固鳥類代謝旺盛，體溫一般可達40度。
其骨骼堅硬而輕，長骨中空，有氣囊身入其中，胸骨正中有龍骨突起。
脊椎多，頸長，能做180度甚至更大的扭轉，心臟分完整的4室，無膀胱，排泄主要是尿酸。
由於受氣候的影響，有遷徙的習性。
起消滅害蟲的能力很強。

『玖』 小班科學《小鳥有多少》

鳥，一般都是來觀賞它的 艷麗羽毛，聆聽它婉轉的鳴叫，玩賞它靈巧的 技藝。它們多屬於羽毛華麗、小巧玲瓏、逗人 喜歡、鳴聲悅耳的。家庭飼養它們時，可以根 據個人喜好來選擇相應品種：
(1)論鳴聲，可以選擇畫眉、金絲雀等。
(2)論羽色，可以選擇黃鸝、紅嘴相思鳥， 及從國外引進的一些鳥類。
(3)論能歌善舞、活潑跳躍，可以選擇百 靈、雲雀、綉眼鳥等。

『拾』 科學家根據小鳥發明了什麼百度知道

萊特兄弟根據鳥在空中飛行規律和技巧，發明了飛機。

飛機（fixed-wing aircraft）指具有機翼和一具或多具發動機，靠自身動力能在大氣中飛行的重於空氣的航空器。嚴格來說，飛機指具有固定機翼的航空器。
20世紀初，美國的萊特兄弟在世界的飛機發展史上做出了重大的貢獻。在1903年製造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機「飛行者」1號，並且獲得試飛成功。他們因此於1909年獲得美國國會榮譽獎。同年，他們創辦了「萊特飛機公司」。自從飛機發明以後，飛機日益成為現代文明不可缺少的運載工具，它深刻的改變和影響著人們的生活。