菁華鋪中小小學課題

Ⅰ 小學語文加盟哪家比較有競爭力有沒有什麼好的大語文項目

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Ⅱ 江南實驗小學和蕭山高橋小學哪個好

9月21日，無錫市江南實驗小學國際部在江南實驗小學正式成立，這個中德合作辦學項目的正式啟動，為在我市及周邊地區投資興業的德國客商子女提供了標準的德式教育，同時，進一步豐富了我市國際化辦學的資源。 據介紹，江南實驗小學國際部是江南實驗小學與德國國際管理與經濟學院共同創辦的一所德國學校，目前共有師生20多人，其中外籍教師6人，學生全部為德國籍孩子。學校不僅著眼於德語教育，也把目光放在英語及漢語教育上，形成了自己獨特的教育優勢。
高橋小學是一所年輕的城區學校。建校伊始，學校就明確了的辦學目標為：打造一所提供優質教育和服務的精品學校。從1995年建校至今，已由5個教學班發展至如今的45個教學班，學生人數達到2426名，教職員工139人，學校佔地面積也因高橋初中的遷建由22畝擴大到50畝，成為蕭山區內規模最大的城區小學。學校先後投入數百萬元改善辦學條件。目前，寬闊的校園廣場、漂亮的塑膠跑道、足球場、籃球場一應俱全，舞蹈房、電腦室、電視台等設施齊全，大屏幕彩電、多媒體配套設備進入每個教室，教師辦公室內電腦、空調一步到位，網路信息系統、校內電話系統、智能廣播系統、閉路電視系統、家校互聯系統、電子防盜系統等六大系統構成了高效的交互平台。校園內綠樹成蔭，鳥語花香，環境優雅，人文氣息濃郁，是孩子們讀書求知、快樂成長的理想樂園。學校注重科學管理，理念先行，走內涵發展之路。關注學生的每一個今天，是為了著眼於學生的每一個明天，學校教育就是要對學生的明天負責，為學生明天自主地創造性地追求人生幸福打下文化的、精神的、能力的基礎，基於這種對教育本質的深刻理解，明確提出學校的辦學理念是「為每一個學生的終身幸福奠基」。於是，「立足長遠發展，堅持以人為本，促進全面發展」已成為學校的主流思想。辦學十四年，歷經艱辛，學校依靠歷任領導勵精圖治、嘔心瀝血，全體教師團結協作，奮發圖強，學校各項工作齊頭並進，跨入了蕭山區知名學校行列，教育、教學質量穩步提高，學生素質全面發展，學校先後被評為區愛國衛生先進單位、文明單位、花園式單位、學生行為規范達標學校、德育工作先進集體、杭州市教育科研先進單位、蕭山區紅領巾示範學校、杭州市人民滿意學校、區綠化先進單位、杭州市家長示範學校、蕭山區健康促進學校、蕭山區德育特色學校等。外塑形象，內強素質內涵發展是根本，隊伍建設是關鍵。學校領導班子始終堅持「顧全大局，服務師生，奉獻自我」的工作原則，強化責任意識，服務意識、效率意識、合作意識，贏得了全體教師的信任，成為引領全校教師探索教育規律，投身教育改革實踐的堅強集體。「只有優秀的教師才能培養出優秀的學生，只有打造出一支與時俱進的名師梯隊，學校才能和諧、持續發展。」學校始終把「人才」作為第一資源，努力激發人氣、凝聚人心。教師素質，師德是核心。學校倡導全體教師積極開展以「外塑形象，內煉修養」為目標的系列化師德創優活動，「德藝雙馨」成為教師的共同理想，「文明從教」成為教師的自覺行為。為了促進教師快速成長，讓更多的教師在教學業務上脫穎而出，學校制訂了《教師培養規劃》；組織開展「師徒結對」、「學術沙龍」、「青年教師協作組」等活動，學校還通過搭建平台，擴大交流，拓展教師成長的空間，與杭州拱宸橋小學等名校結對，派出骨幹教師到王崧舟等著名特級教師身邊掛職鍛煉。同時，學校還與區內的幾所兄弟學校結成聯誼單位，經常互派教師開展業務交流活動，有效地促進了教師的快速成長，教師的整體素質得到全面優化，全校85名專任教師中合格學歷達100%，大專以上學歷佔94.1%；其中本科學歷佔53%。一次次打磨雕琢，一項項人性化的舉措，凝聚了人心，構建起了現代學校的「學習型」團隊。學校先後涌現出一大批中青年名優骨幹教師，有蕭山區首屆名校長倪柏根校長；有被評為區首屆名師的來春霞、葉青、汪利華老師，有葉青、顧雲濤、傅琴、汪麗華、王海燕、譚柳英、周雪鳳、李喬、單筱奕等9位杭州市教壇新秀，還有蕭山區優秀教師6人，蕭山區教壇新秀26人。學校現有中學高級教師5人，小學高級教師51人，一支以名優教師為領頭雁，中青年骨幹教師為主體的新型教師隊伍正在不斷形成、壯大，為高橋小學的持續發展奠定了堅實的基礎。科研引領，內涵發展「科研興校，科研育人，科研強師」是一把探索教育規律、推動教育改革、促進師生共同發展、提升學校辦學水平的金鑰匙。早在1995年建校之初，學校就確立了「科研先導，創建特色」的辦學思路。從此，學校邁上了「科研引領、內涵發展」的改革之路。短短十年，高橋小學教育科研工作取得了令人矚目的成績，形成了豐富的教育科研理論成果，課題報告、教學成果多次在區、市、省獲獎，其中《多主體激勵性評價的實踐與研究》獲浙江省第二屆基礎教育成果二等獎；《新課程背景下教師發展性評價機制的構建與運行》獲杭州市新課程改革專項課題研究成果二等獎；《加強課外閱讀 提升人文素養——小學生課外閱讀體系的構建與運行》等多項研究成果獲蕭山區一等獎；另有80多篇教師在省、市、區獲。學校科研工作多次受到上級領導、專家的好評，先後被評為杭州市、蕭山區教育科研工作先進集體。學校的科研工作已聲名遠播，山東、江蘇、寧波等地的同行、專家紛紛慕名前來參觀、學習。以人為本，全面發展 「學校教育，育人為本」，學校以「育誠信學子，創誠信校園」為目標，開展豐富多彩的系列誠信教育活動；開展愛心活動，培養學生關心集體，熱愛他人的美好情感；成立法制學校，增強學生法律意識；開展環境教育，從小培養學生的環保意識；開展心理健康輔導，解除學生心靈的困惑；學校還每年開展「二十佳好少年」評選，在全校學生中樹立起全面發展、擁有特長的學習典範；學校每年都充分利用元旦、建隊節、六一節等開展 「圖書義賣」、「校園吉尼斯」、「廚藝大比拼」、「游戲節」等豐富多彩的校園活動，讓學生在活動中張揚個性、體驗快樂、陶冶情操。 教學是學校的中心工作，學校視教學質量為生命，深入開展課堂教學研究，廣泛運用現代化教學手段，不斷改進教學方法，提高課堂教學效率，同時，積極組織音樂、科技、繪畫、體育、趣味數學、寫作、閱讀、英語等學生社團活動，有力地促進了學生素質的全面提高，取得了豐碩的成果：學校吹打樂隊在浙江省比賽中獲二等獎，曾代表蕭山區參加杭州市中小學藝術節的開幕式表演；校合唱隊、舞蹈隊先後7次在杭州市、蕭山區獲一、二等獎。學校競技體育水平一直保持在較高的水準，曾連續三年獲區學校體育考核前六名。學校足球隊、排球隊、籃球隊、三棋隊多次參加浙江省、杭州市、蕭山區比賽，取得優異成績；學校三棋隊也曾在區級比賽中次榮獲團體第一名、第二名。鋪毫揮墨，吟詩作畫，成為學生生活的重要內容，剛勁有力的書法，栩栩如生的畫作，彰顯出學生深厚的藝術功底，有60多名學生在全國、省、市書畫比賽中獲獎。學校科技教育從普及走向提高，呈現出良好的發展勢頭：有180餘名學生先後在全國、省、區獲獎。全面有效的教育培養，使一隻只雛鷹飛羽漸豐，展翅高翔：吳錦菁同學在第十三屆香港（亞洲）鋼琴公開賽中榮獲國內八級組第一名的好成績，盧怡以優異成績被上海音樂學院附小錄取，鄭沛奇同學輕松考取上海復旦大學附中，近四屆畢業生中有2人升入杭州市第二高級中學創新班學習，近三年有5人被杭州外國語學校錄取。文源書香，伴隨成長書籍是知識和智慧的積淀，是文化和歷史的化石。走進高橋小學的大門，「文源」二字格外引人注目，高橋小學風雨十載，沉積了以「文源」為核心的校園文化。近幾年來，學校扎實開展了「加強課外閱讀，提升人文素養」研究，引導學生在廣泛的閱讀中汲取古今中外的優秀文化，提升學生的人文素養。學校為學生推薦優秀閱讀書目，使他們「開卷有益」；學校在完善校級圖書館建設的同時，還發動學生收集優秀書籍，建成富有特色的班級圖書館。讓學生在午間、課間自主閱讀。知識和文化在這里默默交流，友誼和愛心在這里悄悄傳遞。學校還每周開設閱讀指導課，指導學生掌握科學的讀書方法，做到讀中有思、思中有悟、悟中有得。此外，還開展好書推薦會、讀書故事會、佳作欣賞會、讀書心得交流會、優秀詩文朗誦賽等系列主題活動，讓學生與書為友，與文相伴。 鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。為了營造書香氛圍，讓學生交流讀書心得，體驗讀書的樂趣，學校每年舉行隆重的讀書教育成果展示活動。活動中學生們有的傳唱童謠；有的琅琅上口地吟頌《三字經》、講述先人刻苦讀書的故事……有時老師也同台登場，或深情吟誦，或高談闊論；廣大熱心的家長也會粉墨登場，探討家庭讀書教育的經驗……朗朗書聲繞校園，濃濃書香飄萬家。學校系列化讀書教育活動影響著每一個學生，也帶動著每一個家庭，許多家庭建成了各有特色的家庭書吧，家長們主動擔當輔導員，保證了學生的家庭讀書質量。文源書香伴我行，扎實推進的讀書活動豐富了學生的精神世界，提升了學生的人文修養，結出累累的碩果：2002-2004年，學校連續三年被評為杭州市、蕭山區讀書活動先進集體。學生在各類讀書活動比賽中成績斐然，60多位學生在省、市、區讀書徵文比賽中等獎，有150餘篇學生習作在報刊雜志發表。尾 聲今後幾年內，高橋小學將追求更高的目標：即打造大文源教育，構建高品質學校。一、凝心聚力，打造有品位的學校。目前，教育局已為我們高橋小學繪制了美麗的藍圖，目前正在動工興建投資2000萬元的一幢文源大樓和一個風雨操場，同時將對學校的外牆面的形象進行重新設計和改造，對學校外的綠化帶進行生態式停車場改建。這將在硬體上進一步提升我們學校的品位。更為重要的是，高橋小學正在繼承與發展的基礎上，著力於打造「文源教育」這一優質品牌，我們希望藉助於「文源教育」這一品牌的經營，以「文化之源，文明之源」為宗旨，經過若干年的建設，將學校的優勢項目培育成學校的特色群。當然，我們深知，建設有品位的學校離不開全體家長的關心、理解和支持。在今後的工作中，我們將進一步發揮家長委員會的作用，通過整體開通文源網，開設校長信箱，加強校校通簡訊平台的溝通作用，開放課堂、食堂等舉措，讓我們的家長能更好地理解學校工作，支持學校工作，幫助學校工作。二、整體發展，建設有品位的教師隊伍。這是我們建設高品質學校的關鍵和抓手。目前，我們高橋小學已經建設起了一支素質優秀、樂於奉獻、努力進取、富有團隊協作精神的教師隊伍。一支以名優教師為領頭雁，中青年骨幹教師為主體的新型教師隊伍正在形成和壯大，並在教育教學中扮演重要角色。三、全面發展，培養有品位的學生。針對高品質學校建設的要求，我們認為我們的學生首先必須是本土的，即我們希望通過書香校園建設等載體，有效培養學生的良好的傳統道德；其次我們認為我們的學生應該是現代的，即希望通過新課程改革、新教育的實施等策略，培養學生的開放性、民主性、主體性、公民意識和學習精神。同時，我們希望我們的學生是面向世界的，即我們希望我們的學生能通過英語村活動、開展中外交流互訪等手段，讓學生從小就能適應這個日益全球化的世界。回顧歷史，我們激情滿懷；展望未來，我們信心百倍。走過十年發展歷程的高橋小學，正站在新的起跑線上，我們全校師生將秉承「愛眾親仁，樂學篤行」的校訓，堅守「為學生的終身幸福奠基」的理念，滿懷信心，大步邁向教育改革的最前沿。我們相信，憑著高橋人的智慧和勤奮，高橋小學的明天一定會更加美好，更加燦爛！ 最後我推薦你選擇江南實驗小學！你可以根據你自己的經濟情況和你小孩應該適應那所學校來確定你選擇的學校！~~~~~~~~~~~~~~

Ⅲ 如何提高小學三年級學生閱讀理解能力

語言科目是學生階段的重要課題.小學教育是學生學習的關鍵,在未來的學習生活中起著至關重要的作用.因此,做好小學語文教育是重要的事情.那麼怎樣對小學三年級語文補習才能快速提高和改善小學生的語文水平呢?

(思考)

4、使用多媒體來減少無聊

多媒體教學調動學生的學習興趣,使學生積極學習.興趣是良師益友,沒有興趣的學習就等於辛勤勞動;沒有興趣,教學沒有智慧和靈感.它的特點是生動活潑的技巧、簡潔的解釋、良好愉快的音樂、及時有效的反饋,使學生保持強烈的學習興趣,調動學生的積極性,吸引長期的關注,參與輕松愉快的心情在課堂教學中,我有實現了從"讓我學習"到"我想學習"的過渡.以上是小學三年級語文補習如何快速提高語文水平的幾種方法,希望文章內容能夠給你帶來幫助.

Ⅳ 小學語文五年級7*桂花雨 教案

教案示例

教學目標：

1．讀文章，發揮想像力，描述文中的情景。

2．理解「這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。」一句話的意思。

3．體會作者表達的濃濃思鄉之情。

教學過程：

一、激趣導入

1．導語：童年是美好的，那一幕幕童年往事會給人以永久的回憶。這節課，我們就來學習一篇回憶童年生活的文章。（板書課題）

2．齊讀課題。

3．教師：讀了課題，你有問題要問嗎？

（學生自由提出疑問）

二、初讀課文，感知內容

1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎麼讀就怎麼讀，把課文讀正確、讀通順。

2．讀書交流。

（l）請學生選讀感興趣的段落。

（2）說說課文主要寫了一件什麼事？

（3）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流、討論。

三、細讀課文，探究解疑

引導學生重點探究以下問題。

1．「我」為什麼喜歡桂花？

①從文中找出「我」喜歡桂花的句子讀一讀，說說「我」為什麼喜歡桂花。

②有感情地朗讀這些句子，在讀中理解，讀中感悟。

2．重點理解搖花時的樂趣。

（l）為什麼說搖花對「我」來說是件大事？（理解「總是」）

（2）畫出「我」搖桂花的句子。

①理解「這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖」。

②想像「桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。」的情景。

③為什麼說桂花紛紛落下來的情景「真像下雨」，而且是「好香的雨」？

（3）指導感情朗讀。

3．理解「於是，我也想起了在故鄉童年時代的『搖花樂』，還有那搖落的陣陣桂花雨」。這句表達了作者怎樣的思想感情。

四、課堂總結

1．課文通過回憶小時候搖桂花時的有趣情景，表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉的熱愛之情。

2．指名有感情地朗讀全文。

五、拓展延伸

回憶一下自己的童年生活，有沒有不能忘懷的人和事？如果有，說給大家聽聽。

附：板書設計

教案點評：

由於這是一篇回憶童年生活的文章，學生會很感興趣。教師要引導學生多讀，在讀中感悟和理解，自己發現問題，並在讀書、思考、討論交流中自己解決問題，掌握學習方法。讓學生回憶一下自己的童年生活，說一說不能忘懷的人和事，在閱讀學習中培養口頭表達能力。

Ⅳ 平均律中各種調性對應的升降號是怎樣的

（1）升號調
一個升號是G大調或e小調,
兩個升號是D大調或b小調,
三個升號是A大調或升f小調,
四個升號是E大調或升c小調,
五個升號是B大調或升g小調,
六個升號是升F大調或升d小調,
七個升號是升C大調或升a小調,
……
規
律：升號數量每增加一次,大調和小調的主音就升高純五度.以大調為例,C升高純五度是G,G升高純五度是D,D升高純五度是A,A升高純五度是E,E升高
純五度是B,B升高純五度是升F,……,以此類推.這叫做「調的五度循環」.怎樣由升號的數量推求所升的音?方法如下：
首先列舉：
一個升號是升F,
兩個升號是升F和升C,
三個升號是升F、升C和升G,
四個升號是升F、升C、升G和升D,
五個升號是升F、升C、升G、升D和升A,
六個升號是升F、升C、升G、升D、升A和升E,
七個升號是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B,
……
便可發現規律：升號數量從零開始增加時,所升的最後一個音分別為F、C、G、D、A、E、B、升F……（每個都是前一個升高純五度得到的）（每種加上上述它前面的所有音後就構成了該種調所升的所有音）.
（2）降號調
一個降號是F大調或d小調,
兩個降號是降B大調或g小調,
三個降號是降E大調或c小調,
四個降號是降A大調或f小調,
五個降號是降D大調或降b小調,
六個降號是降G大調或降e小調,
七個降號是降C大調或降a小調,
……
規
律：降號數量每增加一次,大調和小調的主音就降低純五度.以大調為例,F降低純五度是降B,降B降低純五度是降E,降E降低純五度是降A,降A降低純五度
是降D,降D降低純五度是降G,降G降低純五度是降C,……,以此類推.這叫做「調的五度循環」.怎樣由降號的數量推求所降的音?方法如下：
首先列舉：
一個降號是降B,
兩個降號是降B和降E,
三個降號是降B、降E和降A,
四個降號是降B、降E、降A和降D,
五個降號是降B、降E、降A、降D和降G,
六個降號是降B、降E、降A、降D、降G和降C,
七個降號是降B、降E、降A、降D、降G、降C和降F,
……
便可發現規律：降號數量從零開始增加時,所降的最後一個音分別為B、E、A、D、G、C、F、降B……（每個都是前一個降低純五度得到的）（每種加上上述它前面的所有音後就構成了該種調所降的所有音）.
多於七個升降號的情況雖然理論上都可以正常地繼續推下去,但實際中最多一般也就七個升降號了,因為八個或更多的升降號會給看譜帶來不便,就都習慣於用等音調來代替了.

3、C音都在第幾線第幾間
C
音有很多個啊,常見的是從大字一組的C開始往上每個八度都有,一直到小字五組的C.至於在第幾線第幾間,這是不固定的,因為要看你使用的譜號是什麼.例
如,中央C在G譜表中是位於下加一線上,在F譜表中是位於上加一線上,在C譜表中位於第三線上.其他C也都類似,所以你只要掌握了五線譜的有關知識,自然
就都會判斷C在什麼位置了.

Ⅵ （一）中國金礦地質找礦及金礦基地建設

1.中國大中型金礦空間分布的主要地質特徵及識別標志

1）大型金礦帶的形成必須有豐富的礦質來源；極其有利的構造環境；較大規模的、長期活動的熱源及有利於沉澱的物理化學條件。我國特大型、大、中型金礦床的形成多具有明顯的後生性質，成礦物質主要來自礦源層（岩）。一般來說礦源層（岩）的規模愈大愈有利於形成特大型金礦床。如前太古宙的原始陸殼；太古宙變質綠岩建造；元古宙形成的中基性火山岩和元古宙盆地或凹陷區內的太古宙陸源碎屑岩系；古生代以後火山岩、次火山岩及碳硅泥岩系沉積及侵入岩皆可構成大規模的礦源層（岩）。太古宇、部分元古宇變質中基性火山岩，一般含金背景值較高，是較為理想的礦源層。因此，這些老地層分布區是尋找大型金礦床的有利地區，上述礦源層（岩）含金背景值較高，這種特徵是決定區域找礦方向的必要條件。

2）區域性礦產分布受控於大型斷裂帶，同生斷裂帶，韌性、脆韌性剪切帶及巨大斷裂交切帶，這些斷裂帶主要有：屬板塊結合帶的伊林哈別爾妥-西拉木倫斷裂帶、康西瓦-商南-榮成斷裂帶、空格拉-瀾滄江斷裂帶、雅魯藏布江斷裂帶、台東縱谷斷裂帶。屬地殼拼接帶的有：額爾齊斯-德爾布干斷裂帶、克拉麥里-二連斷裂帶、達拉布特斷裂帶、祁連北緣斷裂、商南-商城斷裂帶、中祁連山南緣斷裂帶、康西瓦-商南-榮成斷裂帶、金沙江-紅河斷裂帶、班公錯-怒江斷裂帶、宜春-柳州斷裂帶、藤縣-北海斷裂帶、紹興-萍鄉斷裂帶、歙縣-德興斷裂帶。此外，諸如華北地台北緣斷裂帶、集寧-凌源斷裂帶、阿爾金斷裂、龍首山-固始斷裂、北祁連山南緣斷裂、道孚-康定斷裂、右江斷裂、大興安嶺-太行山斷裂、伊蘭-舒蘭斷裂、郯-廬斷裂、四會-吳川斷裂、麗水-蓮花山斷裂等對我國金礦的區域分布有著極重要的意義，也是今後找礦值得進一步關注的地區，斷裂圍限區是尋找大型金礦床的有利地區。如華北地塊北緣的康保-圍場-赤峰-開原大斷裂與張家口-承德-平泉-寧城-北票深斷裂圍限區；豫西的夏館-槐樹斷裂與商南-西峽斷裂圍限區；滇西三江斷裂帶等皆是尋找大型金礦床的有利地區。

3）就我國特大型礦床而言，它們主要受大型構造的控制，翟裕生等（1997）統計了我國特大型礦床（含金礦床）表明，這些構造主要有裂谷、裂陷槽；古陸內部及邊緣的深斷裂；古陸綠岩帶韌性剪切帶；陸內斷褶-岩漿復合構造活動陸緣構造岩漿帶；大陸邊緣海盆及陸架斜坡帶；陸殼花崗岩穹窿；陸相火山岩帶的火山機構；陸內和陸緣沉積盆地；陸殼淺層脆性變形構造帶。

4）大型聚礦構造常具有下述識別標志：①大面積水熱蝕變帶沿構造線分布，如硅化、黃鐵礦化、絹雲母化、粘土化等；②大面積熱水沉積沿構造帶分布，如南秦嶺泥盆系中的鈉長石岩、硅質岩、鐵錳碳酸鹽等；③大規模熱動力變質帶沿構造線分布；④區域性分布的水熱成因構造帶、熱液礦脈、火成岩脈呈線性分布；⑤地球物理、地球化學線性異常帶。

5）在老變質岩區尋找特大型金礦床時，應集中在板塊邊緣的活動帶，區域性大斷裂帶（如郯廬斷裂帶），較晚期侵入的深熔型花崗岩、花崗閃長岩附近，糜棱岩帶、基性脈岩發育的地區。

6）在中生代以後的地層中尋找特大型金礦床時，應注意各種凹陷、盆地中的中基性火山岩、次火山岩的活動特點及分布范圍，其在大地構造上多屬於地台邊緣及台內活動帶。

7）不同大地構造單元的接壤部位及長期隆起區，是尋找大型金礦床的有利地區。如華北地台北緣，准噶爾地台、塔里木地台的周邊地區，揚子地台的北西、西南邊緣，佳木斯地塊邊緣及膠東隆起、鐵嶺-靖宇隆起、雪峰隆起等，皆是尋找大型金礦床的有利地區。（韋永福等，1994）。

8）大型金礦床分布區，一般多為大型糜棱岩帶或大型破碎帶出露區，斷裂變動強度大，在破碎帶中常可見到斷層泥，破碎帶的寬度沿走向和傾向都比較穩定。金礦化沿其走向和傾斜也比較穩定。

9）成礦作用是殼幔作用，即物質場、能量場轉移的結果，它必須有恆久的動熱環境支持，礦化往往是多次預富集的結果，因此區內多階段的構造、岩漿熱事件，並伴隨有序的變質、沉積和岩漿活動是大型礦床生成的必要條件，因此構造、建造分析，熱動力場的研究是成礦識別的重要方法，應密切注意成礦的疊加與復合作用，在我國東部地區燕山期熱事件對金礦的形成有重要意義。

10）地幔信息是成礦研究的重要課題，地殼減薄帶，幔隆、幔坳過渡帶，地幔斜坡帶，地幔熱柱出露區，地幔物質涌流帶及其附近地區次級斷裂帶，中基性脈岩發育區，煌斑岩脈賦集區均是值得關注的地段，地幔射氣測量、流體包體的特性研究、地球物理場（重力、磁、電、放射性、地震波）研究都是有效的研究手段。

11）大型金礦床的形成，是將大體積內的大量成礦物質，通過大規模的溶液流動沉澱在較小的范圍內，因此，要有一個更適合沉澱的物理化學環境。這個環境除構造條件外，圍岩的物理化學特徵也很重要，如圍岩的性質，鐵、硫的大量存在，地下水的涌現及特點，不透水層的阻擋等都將起到重要作用（韋永福等，1994）。

2. 金成礦遠景區帶

關於金礦遠景區帶的劃分，不少單位和個人都做了大量的工作，1994 年潘輝逖將我國金礦劃分出45 個成礦遠景區，1993 年中國人民武裝警察部隊黃金地質研究所劃分出43個岩金成礦遠景區，1995 年陳毓川、王全明等劃分出41 個礦遠景區和相應的成礦系列，從而較全面地反映了我國金礦的時空分布和潛在資源，現引用如下（表8-5）。

重要遠景區帶主要特徵和工作重點（一般地質特徵請參閱第四節）：

（1）膠東金成礦區

膠東金礦集中區地處古地塊邊緣隆起帶，目前已累計探明岩金儲量913.84t，本區預測儲量為1500t，招掖礦帶，招掖礦帶招平斷裂北段，蓬萊-棲霞的韌性剪切帶，牟平-乳山構造帶，榮登-文登構造帶以及萊陽盆地及其他中、新生代盆緣斷裂帶是本區重要的找礦區域，萊陽盆地邊緣金礦是新的找礦類型。

（2）燕遼成礦帶

此帶包括內蒙古地軸和燕遼裂谷帶，是我國金礦的主要成礦區之一，也是重要的黃金生產基地，此帶內已知岩金礦床100餘處，累探儲量200餘噸。本區岩金礦床以綠岩帶型金礦、產於侵入體內外接觸帶型金礦、與中生代火山岩、次火山岩有關的金礦最為主要，而東坪、後溝等金礦床則以其產於鹼性侵入雜岩內而聞名。區內東西向的大斷裂，如康保-赤峰斷裂、豐寧-隆化斷裂、崇禮-平泉斷裂、密雲-青龍等斷裂和燕山期北東向斷裂構造控制了區內金礦的分布。

赤城-崇禮、努魯兒虎山、峪爾崖-毛家店、興龍-青龍、豐寧-平泉、朝陽灣-紅花溝、熱水-撰山子、錦西-錦州等礦帶具有進一步工作價值。

（3）小秦嶺金成礦區

在我國此區是僅次於膠東的金成礦區，它包括小秦嶺、熊耳山、崤山等三個小區。區內累計探明儲量達400餘噸。已發現金礦床（點）160餘處。有眾多著名礦床，如文峪、楊寨峪、潼關、桐峪、竹峪、金洞岔、東闖、四范溝、大湖、上宮、康山-星星印、瑤溝、潭頭、搶馬峪、老鴨岔等。本區金礦主要屬綠岩帶再生金礦，金礦的分布受控於太古宙綠岩建造，燕山期岩漿熱事件對礦質富集起著至關重要的作用。區域性東西向的褶皺-斷裂構造及北東向斷裂是控礦的基本構造，崤山金礦田則主要是受控於東西向和北西向構造。容礦地層主要是太古宇太華群之下亞群和元古宇熊耳山群火山岩系。

表8-5 全國金礦遠景區帶一覽表

續表

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區內石英脈達1000餘條，現已評價的主要是中亞帶老鴨岔背斜軸部，其他近半數石英脈尚未及評價，這是本區最主要的找礦方向，本區勘探深度一般為400～500m，據現有礦體出露標高對比，本區深部尚有很大找礦潛力；應注意新類型的找礦工作。在熊耳山區除應關注太華群以外，尚應注意熊耳群的找礦工作，應加強熊耳山南坡的地質工作。

（4）鄂皖贛三角區（長江中、下游地區）

本區金礦以伴生金礦為主，是我國伴生金礦主要集中區，伴生金礦佔全國伴生金礦儲量的64%。伴生金礦主要分布在銅、硫、鐵銅、銅、銅鉬、鉛鋅礦床中，以銅硫（金）礦床為主。除此以外，此區還產有洋雞山、雞籠山、雞冠嘴、金山、馬山、黃獅澇山等岩金礦床或共生金礦床。

金礦分布主要集中在：棲霞、銅陵、大冶、九江-瑞昌、婺源-德興；馬鞍山、茅山-銅山、樅陽-懷寧、銅山-馬頭等地。

本區金礦主要分布在鄂東、贛東北和銅陵地區，這是進一步找礦的重點。

（5）滇黔桂三角區

本區位於華南加里東造山帶西南部，屬右江造山帶，區內出露的主要地層為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系，而區內岩漿活動相對較弱。金礦主要產於上古生界—三疊系粉砂岩、泥質岩及碳酸鹽岩中，按含礦建造可分為：①微細浸染型金礦床，如紫木凼、戈塘、爛泥塘、金牙等；②石英-方解石脈型金礦，典型礦床為廣西田陽叫曼。

本區在黔西南、右江等地區廣泛分布有沉積岩型金礦，尤其是在黔西南金礦床（點）頗多，是我國有潛力的找礦靶區。在該區應注意在黔西南、南盤江-右江、樂業-巴馬、田東-德保的找礦工作。

（6）陝甘川金三角區

位於陝甘川三省交界區，地處揚子地台龍門-大巴台褶帶，南秦嶺冒地槽造山帶和松潘-甘孜造山系巴顏喀拉冒地槽造山帶的交匯部位。

本區是我國重要金礦產區之一，中元古界碧口群、志留系白龍江群（包括茂縣群）、中上三疊統炭質和泥質碎屑岩、泥質岩、碳酸鹽岩是重要的賦礦層位。金礦主要屬變碎屑岩型，微細浸染型和砂金礦。鳳縣-鎮安、勉寧略、岷江、龍門山、白龍江、文縣-荷葉、雪山、石泉、安康等地具有較大的找礦前景。在區域上應關注臨潭-鳳縣、瑪沁-略陽、龍門山等深大斷裂及白龍江、月河斷裂和印支-燕山期岩漿作用強烈地區。

（7）粵桂瓊地區

金礦化主要集中在粵西-海南及廣西的大瑤山地區。可分為5個構造成礦區，即：大瑤山成礦區，位於大瑤山隆起；羅定成礦區，位於羅定坳陷；雲開成礦區，地處雲開隆起；台山成礦區，位於台山隆起及花縣坳陷，位於海南西南的詹縣地穹。

本區的金礦主要分布在雲開隆起及大瑤山隆起中，與中新元古界雲開群、鷹陽關群、樂昌峽群及寒武系有關，受控於吳川-四會斷裂帶及廣寧-羅定斷裂的中段，位於廣州上地幔隆起與信宜幔坳交接處，其南、北有懷集-佛崗、高要-惠來東西向斷裂通過。在大瑤山北段金礦主要是寒武系變碎屑岩型金礦床及花崗岩內外接觸帶型金礦。本區金礦主要有下述類型：①變碎屑岩型，如河台、龐西洞-金山、桃花、高鳳；②變質熱水沉積岩型，如大溝谷，金礦產於鈉長石岩中；③熱水沉積岩型，以長坑金礦為代表，金產於含金硅質岩中（王秀璋等，1994）；④花崗岩類侵入體內及內外接觸帶型金礦，如張公嶺-龍水金礦床。

本區的各礦帶具有下述特徵：①連山地區的AgAu多金屬礦帶，具有Ag-Au-Pb-Zn成礦組合，典型礦床有金山、梅洞；②德慶 清遠金礦帶，具AuAs和AuCu等礦化組合，代表性礦床有新洲、京村、河台；③羅定 雲浮Ag（Au）多金屬礦帶，代表性礦床有茶洞（Ag-Au-As-Pb-Zn 組合）、金子窩（Sn-Ag-Pb-Zn-Cu 組合）、高杖（Ag-Pb-Zn-Sn組合）；④高州 信宜金礦帶（Au-As Ag組合）典型礦床有八甲、頓棱；⑤廉江地區Ag-Au多金屬礦帶，代表性礦床有龐西洞（Ag-Au-Pb Zn組合）；⑥瓊西南戈枕金礦帶，此帶北起昌江縣石碌礦區，向西南達東方縣的布磨，長60 多公里，寬6～12 km，此帶中有水尾、土外山、抱板、牛嶺、二甲、大田、布磨（不磨）、公愛等一系列金礦。上述6個區帶是值得進一步關注的找礦靶區。

（8）阿爾泰-吉木乃金成礦遠景區

此區位於新疆北部的阿爾泰山區及額爾齊斯河流域南西至吉木乃地區，地跨阿爾泰加里東地槽造山帶和額爾齊斯海西造山帶，它包括紅山嘴成礦帶、額爾齊斯成礦帶、薩吾爾成礦帶。其南北兩帶間的額爾齊斯深大斷裂具有重要的成岩成礦意義。海西期火山噴發和侵入活動多沿該斷裂展布。區內的圖爾根-紅山嘴大斷裂、阿巴宮-庫爾提斷裂、額爾齊斯斷裂、普里爾欽斯克-烏倫古斷裂、克拉陶蓋拉-巴爾雷克等斷裂控制了本區的金礦化分布格局。這些斷裂帶的毗臨地區是重要的找礦靶區，阿爾泰南緣是此區金礦的重要富集區。

（9）西准噶爾金成礦遠景區

該帶位於准噶爾盆地的西北，由加里東和海西兩個構造期的復雜構造體系所組成。本帶內已發現岩金礦床（點）近200處。主要分布於西準的哈圖山區。金的成礦作用與海西期的火山活動和侵入作用關系密切，代表性礦床有托里縣鉻門溝、齊求Ⅰ、齊求Ⅱ、包古圖、輝錄山、薩爾托海等。

此區在找尋與海西期火山岩型和侵入體內外接觸帶型金礦有一定的前景。西准預測資源能力為341t。

（10）西天山金成礦遠景區

此區是我國西部金成礦地質條件優越具有較大成礦前景的地區，本帶向西延入哈薩克境內，與科克蘇-捷克利鉛鋅（金）礦帶相連，是尋找火山岩型金礦、微細浸染型金礦的重要靶區。火山岩型金礦主要產於伊寧盆地南北兩側，區內廣泛分布的下石炭統火山岩產有火山熱液型、火山沉積型、火山沉積-熱液再造型金礦。特別應注意阿希金礦床東南部的阿吾拉勒、博羅克努山與哈爾克山相交的三角地帶及和靜北部地區。金礦床受區域性大斷裂和火山機構的控制。此類金礦以阿希金礦為代表。

微細浸染型金礦床主要分布在西天山南部地區，與古生界（含前古生界）含炭岩系有關，沈遠超等（1994）將此區進一步分為6個小區：①特克斯-菁布拉克區；②科克蘇河中游遠景區；③科克蘇河上游遠景區；④庫勒河-特達坂遠景區；⑤克其克遠景區；⑥孟克德薩依遠景區。

此區的潛在資源約為1010.53t（陳毓川等，1999）。

（11）東天山-北山金成礦遠景區

此區地處覺洛塔格古生代陸緣增生帶和北山裂谷帶，下石炭統海相火山岩和海西期花崗岩類發育，本區主要金礦化屬火山岩型及產於侵入體內及內外接觸帶型，礦化賦存於泥盆系—石炭系島弧火山岩和火山碎屑岩中，受控於大型韌性剪切帶，知名礦床有石英灘、康古爾、210、馬庄山和甘肅紅石地區的雙尖山、狼娃山等。甘肅的北山地區位於敦煌—酒泉以北，是一個極有遠景的金、銀貴金屬成礦區，已發現金礦床20餘處。金礦床主要分布在晚古生代（主要為石炭紀）海相火山岩中，容礦岩石以中酸性火山岩為主，礦化受構造帶和韌性剪切帶的控制。

（12）川滇西部地區

川滇西部地區包括北起川西的甘孜、理塘、義敦、鄉成，南延至滇西哀牢山及其以西的地區，主要屬怒江、瀾滄江、金沙江、紅河流域的川滇西部。地跨揚子地台邊緣、印度板塊邊緣及其間的構造轉換帶。

該區金礦主要屬：①鹼性斑岩接觸帶（北衙）和火山熱泉型金礦床（騰沖兩河）；②花崗岩內外接觸帶型金礦床（滇西拱丁山、元陽大坪、川西冕寧機器房）；③沉積岩型（微細浸染型）金礦床（滇西巍山扎村、潞西上芒岡、川西甘孜丘洛）；④變碎屑岩型金礦床（鎮元）；⑤綠岩帶型金礦床（川西康定黃金坪、三碉、燈盞窩、金檯子、冕寧茶鋪子）。

該區可分為：①騰沖成礦帶；②保山-鎮康成礦帶；③昌寧-孟連成礦帶；④哀牢山成礦帶；⑤雲嶺山脈成礦帶；⑥蘭坪-思茅成礦帶；⑦甘孜-義敦-中甸成礦帶；⑧寧蒗-大理成礦帶。在滇西、川西地區近年新發現一批金礦點或礦化異常區，它們是：①廠街-偉龍金礦化區；②邦東（雲縣）-半坡（景谷縣）礦化區；③勐海西定-布朗山礦化區；④川西玉隆-新龍礦化區；⑤巍山紫金山-歪古村礦化區；⑥巍山-大佛山礦化區。這些礦化區已發現蕨壩山、色卡、尼亞達柯、雄龍西、小龍潭村等多處礦點，因此有必要做進一步的地質工作。對哀牢山北段的找礦工作尚應密切關注。

（13）唐古拉山脈東段金成礦遠景區

該區位於藏滇板塊岡底斯-騰沖活動帶由東西轉向南北的藏東波密-察隅地區。區內古生界出露較少，主要為碎屑岩夾碳酸鹽岩建造，上侏羅統—下白堊統出露零星。而中生代火山雜岩、海西和印支期花崗閃長岩、燕山期和喜馬拉雅期花崗岩廣泛發育。本區地質工作程度較低，目前雖未發現金礦床，但區內存在較大規模的金化探異常，資源量估計較大，具有一定的找礦前景。

（14）日喀則-拉薩金成礦遠景區

該帶位於滇藏板塊與印度板塊的結合部位，即雅魯藏布江結合帶及其陸緣活動帶，由北向南依次由岡底斯陸緣火山弧，日喀則弧前盆地復理石楔，雅魯藏布江蛇綠岩帶、藍片岩帶和混雜岩帶組成。在拉薩地區的岡底斯-騰沖火山岩帶，廣泛發育喜馬拉雅期花崗岩和中生界碎屑岩夾碳酸鹽岩建造，成礦地質條件有利，並有較好的化探異常存在，且在拉薩地區已發現與喜馬拉雅期花崗岩有關的金礦床，此帶砂金礦床分布較廣，資源估計潛力較大。在此帶應注意尋找島弧型、火山岩型及與碰撞期花崗岩有關的破碎帶蝕變岩型、夕卡岩型金礦床。

3.地質找礦工作應由一般的地質找礦轉變到以目標（礦床、礦區、礦田）為中心的找礦地質工作中來

隨現代科學的發展，邊緣學科與地學的結合，孕育了很多新的找礦思路，發展了更多的預測方法，其中計算機技術對現代地學進展起到了不可估量的影響，過去只能在理論上探討的一些問題，如數學解析的一系列方法，現都能在微機中運算，於是，近年產生了許多礦量預測方法和大量的預測成果。但縱觀這些成果均大同小異，只是圈定了成礦（遠景）區帶，這在沒有計算機進行信息處理以前，我國地質工作者在這方面就已顯露出超凡的聰明才智，並贏取了我國20世紀五六十年代地質找礦工作的巨大發展，從而奠定了現今金礦的發展格局。而今面臨的不是有多少成礦預測區的問題，而是要確定具體的礦床、礦區、礦田。因此找礦及預測工作應以找到具體的礦床為中心，以增加可采儲量為目的。目前所採用的礦量預測方法盡管各不相同，但主要是以礦化較好的已知區為模型區，然後通過未知區與模型區相似性的對比來確定未知區的得分，最後通過各種統計分析方法獲預測礦量。這其中存在許多不完善的假設：①成礦作用是一個極為復雜的地質作用過程，它不僅受成礦地質環境的制約，而且也受成礦物質來源、礦質的多少、熱源、水源及成礦流體動力學體系的制約，此外礦質的沉積條件也在很大程度上控制著礦化的空間定位，可以說世界上沒有一個礦床與另一個礦床完全相似，即便是同一礦體中不同礦段也有不同，在同一礦體中成礦環境基本相似（至少在小比例尺成礦預測中是不加區別的），那麼有誰見過該礦體無限伸延的實例，由此可見各礦床間是存在一定差別的，傳統的礦床的相似性的運用到底有多大可靠性是值得進一步探討的問題，因此建立在這種背景上的成礦預測在理論上是不足取信的；②在同一個地區內，那些礦化強度大、礦體規模大、成礦特徵明顯的礦床總是被首先發現，如果在未知區內存在與之一樣的礦床，何以地質工作者經反復的找礦而未能發現，這足以證明未知區存在的礦床與模型區是有一定差別的，或者其埋藏較深，地表暴露信息較少；③由於成礦過程的復雜性和不完全的相似性，從而使完全依靠地質標志進行類比的結果自身存在著不確定性；④預測區與模型區在地質研究程度上存在差異，地質資料的可靠性不對等，因此降低了成礦預測結果的可信程度。綜上所述，目前所採用的礦量預測方法不獨在理論上存在不完備性，且在實際應用上也有不少困難。總的給人的印象是預測礦量往往高於其實際礦量，甚至給地質找礦帶來誤導。因此，地質找礦工作應從一般的區域礦產總量預測轉移到以目標為中心上來，以求我國金礦儲量能有實際的增長。其中，深入研究成礦理論、礦化標志，以及在新理論指導下的預測方法有著重要意義，筆者認為開拓以流體成礦學為著眼點的預測方法有著事半功倍的效果（林文蔚等，1998、1999；呂古賢等，1999）。

4.找礦工作應以詳實的地質調查為重心

縱觀我國五十年的地質工作歷程，深覺基礎地質工作的重要，因此在同等條件下應重視基礎地質工作，在我國東部地區已普遍進行了較系統的地質測量工作和相應的普查找礦工作，然而在中西部地區尚未完成此項工作，從而使區域找礦工作成了無本之木，無源之水，近年來各單位對金礦地質找礦模型做了不少工作，在遙感、航空物探、地面物化探地質解譯、野外金屬量及相關元素的測定、控礦構造的圈定等方面均積累了一定的經驗，如新區系統地質調查工作能結合這些方面的成就進行，必然能得到更多的找礦信息，特別是地面衛星定位系統的應用給地理條件較差地區的地質工作提供了極為方便的工具。我國東部地區的區測工作主要完成於50年代，一些重點地區的地質資料也有刷新的必要。

5.加速微細浸染型金礦的選冶方案研究，促成陝甘川金礦基地建設

近年來我國地質界對微細浸染型金礦的賦存狀態和選冶方法做了不少工作，並取得了可喜的進展，但由於該類金礦特有的復雜性，目前尚沒有一個效果好、成本低可供工業利用的方案，有鑒於此應集中地質、冶金、化學等相關學科的專家共同攻關，力爭盡早突破，這對於我國中西部地區的經濟建設有著重要意義。