概論調研課題

⑴ 求一個大學裡面「馬克思主義基本原理概論」的新穎調研課題，急！

馬克思主義價值觀視域下當代大學生自我價值和社會價值認同感研究——以~~大學為例

當代大學生的精神消費結構調查研究——以~~大學為例

這兩個標題我想了很久 特別是第一個 強烈推薦 不懂的可以問我

⑵ 論文課題概述怎麼寫

1.本課題研究的現狀
2.1.本課題研究的內容
3.1.本課題研究的意義

⑶ 《自然辯證法概論》寫論文，課題有哪些要簡單一點的

清洌
醇厚
芬芳
濃釅
怡人
清香
沁著茶香
齒頰留香
芝蘭之氣
舌尖微甜，一股茶香慢慢從鼻端沁到咽喉，四肢百骸是說不出的輕鬆快慰。
碧螺春是甜美清純的。普洱是老辣的。鐵觀音是閑雅的。
碧綠
琥珀
墨綠
棕紅
透明中泛著淡淡的碧綠
茶杯中浮晃著一抹淡碧，幾縷輕煙散著溫熱。

⑷ 開題報告中「本課題的國內外研究概況和文獻綜述」

你的文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。

如何做文獻綜述

首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Background Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

清楚了文獻綜述的意涵，現在說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。

技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
你的午間新聞方面方面文獻綜述具體准備往哪個方向寫，題目老師同意了沒，具體有要求要求，需要多少字呢？
你可以告訴我具體的排版格式要求，文獻綜述想寫好，先要在圖書館找好相關資料，確定好題目與寫作方向。老師同意後在下筆，還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。

三、如何撰寫開題報告

問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，並具體實施於自己的論文工作中。
一、文獻綜述概述
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。
二、文獻綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解並對進一步的發展方向做出預測。
三、文獻綜述規定
1. 為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。
2. 在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少於30篇
3. 在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。
4. 文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。
5. 資料運用恰當、合理。文獻引用用方括弧"[ ]"括起來置於引用詞的右上角。
6. 文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、並指出分析、解決問題的可能途徑。

⑸ 急！當前國內外同類課題研究水平概述怎麼寫呀論文題目：功能對等視角下美劇《生活大爆炸》的翻譯策略

給你點建議與範例 列點提綱 然後你自己自由發揮比如【摘要】： XX運用XX學理論,把翻譯視為是跨語言、跨文化的交際活動,其功能對等理論思想產生了世界性的深遠影響,在對文學翻譯、科技翻譯等領域里都有重要的指導作用。這種以"讀者反映論"為核心的翻譯理論為XX文學翻譯批評提供了一個嶄新的思路。作者就以《生活大爆炸》漢譯本為例,輔以XX的功能對等理論指導,來探討XX文學的翻譯,並通過功能對等理論中的意義、風格和文化三個方面的分析比較,從實踐個案上來證明功能對等理論在指導XX文學翻譯上的實用性和適用性。
【作者單位】： XXXXXXX學院基礎部;
【關鍵詞】： 功能對等 XX文學 翻譯
【分類號】：XXXX【正文快照】：
從晚清起，我國就開始大量翻譯XX文學作品，這對我國XX文學的發展產生了深遠的影響。但是至今在國內，XX文學翻譯的研究還沒有得到應有的重視，XX文學翻譯仍一直處於研究的邊緣地位。實際上，XX文學翻譯絕非易事，譯者不僅需要熟練使用兩種語言，還要熟悉XX文學．．．．．．．．．．一路寫下去，拿出點數據，例出點事例，作出點評價，修正點誤區，也就差不多了，．．手工勞動好累人的，並且是真心希望對你有所幫助．

⑹ 急需一份中國特色社會主義理論概論某個理論部分的社會調查報告！

你好，解析如下：
一、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課程（社會調研）的性質和目的
（一）性質：
本實踐教學環節是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學課，屬於選擇性（實踐教學內容可在指導目錄范圍內選擇其一）必修內容。
（二）目的：
通過社會調查實踐教學活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀，使學生充分理解黨的奮斗歷程和路線方針政策，使學生在實踐基礎上對毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想理論加深理解和認識，培養學生運用理論分析、解決實際問題的能力。同時提高學生進行調查訪問、數據分析、人際交往表達、調查報告寫作等方面的實際能力。
二、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐（社會調研）的主要內容
利用暑期時間，組織學生深入到社會各行各業，結合課程內容對社會的熱點問題、對自己感興趣的問題進行調查分析。
充分發揮學生的主動性和自主性：學生可以自己尋找調研單位，或到父母、親戚、朋友或鄰居的企業調查，也可以到市場或社區調查。
學生可以自擬題目，也可參照2009年暑期社會調研題目（見附件一）。
三、參加人員
天津體育學院2007級全體學生。
四、社會實踐調查基本要求：
社會實踐調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學的重要組成部分，全體同學在思想上必須高度重視。在具體實踐調查過程中，每位同學應該努力做到以下三點：
1、積極投身暑期社會實踐調查。
2、必須保證社會實踐調查活動時間，一般不能少於一周。
3、認真撰寫一篇暑期社會調研報告。
五．調研報告的基本要求：
1、自選調查的題目，完成一篇2000字左右的調查報告。
2、根據所選調查題目，深入社會進行實地調研，對調查的問題進行理論分析，並能提出自己的建議。
3、新學期開學後，各班應及時將暑期社會調研報告以班級為單位匯總，上交給各任課教師，由任課教師對學生的社會調研報告進行考評，並記入學生的平時成績。
2009年暑期社會調查參考選題
1、XXXX學院校園文化。2、關於我院××專業就業前景的分析與思考。
3、我院大學生家庭經濟負擔狀況調研。4、××國有企業現狀的調查與思考。
5、××地區農民收入分配狀況分析。
6、當前報考公務員熱原因剖析。
7、××地區農民收入與農業生產結構調整的相關性分析。
8、改革開放後，特別是近年來所在地區人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀。
9、當地如何重視實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系。
10、××地區近年來經濟、社會發展有哪些經驗教訓。
11、××地區如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重。
12、××地區如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題。
13、改革開放以來，當地所有制結構發生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位並採取多種實現形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分。
14、當地如何發揮自身優勢，轉變經濟增長方式，推動區域經濟的協調發展。
15、科學發展觀與我的家鄉建設。
16、農副產品漲價及其對居民的影響。
17、調研近年來當地加強民主和法制建設，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就。
18、調查分析某個村鎮（社區）構建和諧村鎮（社區）的經驗與存在的問題。
19、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系。20、當地農村社會保障現狀調研。
21、當地城市最低生活保障調研。
22、某鄉鎮（社區）居民收入差距的調研分析。
23、當地農村留守兒童問題調研。
24、當前經濟、社會和環境協調發展問題調查。
25、社會主義新農村建設的個案調查。
26、實施「引進來」、「走出去」相結合的對外開放戰略調查。
27、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環保部門、街道、小區的秩序維護或衛生工作的「義工」），體驗公共生活和公共秩序的現狀，了解維護公共秩序的重要性，寫出實踐報告並提出社會公德建設方面的建議。
28、聯系當地社會主義建設的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進思想路線的重要性。
29、當地村民、居民自治組織選舉狀況調研。

希望對你有幫助！給個好評吧，謝謝你了！