大腦偽科學
A. 大腦在25歲開始衰退有科學依據嗎 會不會是偽科學
據報道，在日前召開的青少年健康與發展媒體培訓會上專家表示，最新研究表示人類的大腦的發育時間比我們預期的要長很多，大概要到25歲左右才可以發育完成。 報道稱會議上，聯合國兒童基金會的青少年發展專家德瓦旭希·杜塔表示，人類大腦中前額葉皮質負責理性思考的部分，這部分的發育程度會在17歲左右達到一個高峰，接下來，發育進入緩慢狀態，直至25歲左右完全成熟，法律上所規定的18歲成年是有根據的。 人類大腦中負責情緒的部分在12歲左右達到發育的峰值，而18歲左右，這部分就已發育完全，由於青少年大腦未發育完全，因此在成長過程中，會出現很多危險性因素，比如抑鬱、叛逆，甚至是犯罪等行為問題。 專家表示，一個青少年的健康成長，需要動員家庭、學校、社會等多方力量，同時還需要這些人能充分認識到青少年的成長規律，用適當的方法讓青少年幸福成長和生活。
B. 十九世紀三大偽科學（心理學史）
既然稱三大，必定在當時有相當大的影響力，而且在當時應該是被當成科學的，就當時算有爭議，也有很多人嚴肅地把它們當科學來研究，只是到了後來二十世紀才被普遍認為是偽科學。滿足以上這些條件的才能稱為十九世紀三大偽科學。
占星術肯定不夠格了，它早就衰落了，17世紀早期它還是具有學術地位的科學，雖然當時也有很多反對者。後來因為沒有及時跟進天文學的發展，就越來越不受人待見，17世紀末就已經不行了。19世紀肯定不會有太多人認為它是科學。
順勢療法(homeopathy)也許勉強可以算，但是我覺得它的影響力可能夠不上三大。當時各種亂七八糟療法何其之多，根本沒有哪一個可以占據全面優勢地位。
我認為三大應該是顱相學(Phrenology)、催眠術(Mesmerism)和靈學(Spiritualism)，這三個學說互相牽連，在維多利亞時期的英國影響力極大。你們都知道維多利亞時代英國如日中天，猶如美國在今天的地位，那個時候什麼東西只要在英國牛逼就等於是在整個歐美世界都牛逼。
這三個學說在當時引起的爭議也很大，很多科學家激烈地否定它們，但是也有不少科學家支持，爭論更加擴大了它們的影響。此外，這三個學說不但影響力大，而且跟主流科學裡面的一些關鍵的思想觀念有密切關系，這也是我認為應該把它們列為三大的原因。
顱相學就是認為顱骨的形狀決定了人的大腦長什麼樣，從而決定了人的性格、智力等精神方面的特徵。這符合從17世紀笛卡爾以來就一直占據支配地位的科學觀念，即人的精神、心靈可以還原為身體的物理屬性。因此當時很多人認為這是真的科學。
Mesmerism翻譯成催眠術不太好，因為它跟後來的心理學中的催眠(hypnosis)很不一樣，這個學說的核心其實是「動物磁氣」，這個學說的名字就是用的提出動物磁氣的那個人的名字Mesmer。這個學說認為所有的動物和人身上都有一種磁性的「氣」，催眠就是在操縱這種磁氣，使被操縱的人身體不由自主地運動，或者讓他們看到不可能看到的東西（比如看到遠在家鄉的親人在做什麼事）。當時由於電和磁的現象始終無法納入經典力學的框架，另一方面把心靈和精神還原為力學能夠處理的物理屬性的努力也不成功，所以很多人都覺得電和磁可能是溝通物質與精神的關鍵，覺得電和磁具有精神性，與靈魂有關系。你可以去看當時的文學，裡面充滿了這些東西。比如愛默生談論詩歌跟電、能量、精神的關系，認為詩歌充滿了電的力量，能夠像導體導電一樣通達人的靈魂，讓靈魂升華，跟宇宙的偉大神力融為一體。又如莫泊桑的小說，裡面有很多關於Mesmerism、動物磁氣的故事，反映了當時大眾的看法。
靈學指的是184x年在紐約興起的現代靈學，主要就是招魂，幾個人圍著一位靈媒一起入定，召喚死者的靈魂以靈媒為通道從另一個世界進入這個世界，後來還興起用照相術拍攝靈魂跑出來的過程，聲稱拍到了有形體的東西從靈媒的嘴裡跑出來。雖然法拉第等著名科學家都出面揭露這種降神會的造假，但是仍有不少人堅信這些現象真的存在，可以用科學的途徑加以研究。最有名的支持者就是跟達爾文同時提出自然選擇的生物學家華萊士。華萊士熱衷靈學是有理由的，他覺得光靠自然選擇來解釋進化是不夠的，特別是他同情社會底層百姓，認為弱肉強食和殘酷競爭不應該放在人類社會裡面，人類的進化必須是道德層面主導的，因此必定跟靈魂有關。但是他又不想求助於宗教，覺得宗教談論靈魂的方式太玄虛。這時正好靈學興起，他覺得這就是他要找的。在他看來，靈學的研究方法很像科學，都注重經驗觀察，不像宗教那樣玄談，所以他覺得可以接受，可以想辦法把靈學納入他的科學體系。類似的支持者還有物理學家William Crookes，生理學家Charles Richet等。大文豪狄更斯的著作裡面涉及鬼魂的內容也明顯是來自靈學的影響。
由以上的介紹可以看到，這三種學說都是植根於當時的科學觀念，誕生於科學無力顧及的角落。它們對後來的一些科學產生了重大影響，比如催眠術進入了心理學。當時很多科學概念是在科學家跟這些偽科學論戰的過程中才逐步變得清晰嚴謹起來的，比如電場、磁場的概念。
C. 人類的大腦只開發了10%，這到底有沒有科學依據
1、來自20世紀初『美國世界博覽會』上的一句廣告詞，並非科學實證。在科學領域內有這樣一個規則「誰提出概念，就要提供相對應的案例作為佐證」，而這個並沒有見到相應證據來證明。
2、美國心理學之父威廉·詹姆斯說過：「普通人只發揮了其潛在智能的10%。」
這里我們需要明確：這句話中所說的10%，指的是潛在智能，而非大腦潛能。而根據霍華德.加德納的多元智能理論，人類智能分為七個范疇：語言、邏輯、空間、肢體運作、音樂、人際和內省。而智能是一個綜合性能力的體現，並非一兩個指標就可以衡量。所以對於這樣一個概念，10%其實也是可以理解的。
對於每個人而言，腦部區塊根據每個人的實際情況也會有所差異。但大腦的神經始終遵循一個「用進廢退」的原則，常用的區塊會因此而增大，不常用的區域會被挪作他用。
D. 右腦開發是偽科學嗎
是的，所謂開發右腦，就是運用人為的方法，使得一個人的90%未使用的腦區潛能得專到開發，右腦功能大大加強，屬大部分人的左腦發達，右腦開發不足。然而右腦記憶的能力數倍於左腦，右腦主管形象思維、具有音樂繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，右腦最重要的貢獻是創造性思維。
所謂「一個人的90%未使用的腦區潛能」，是一個偽命題，實際上根據CT掃描顯示，人腦不存在未開發使用的腦區，活躍的時候80－90%大腦處於協同運轉狀態。
E. 大腦是越用越靈活嗎這樣的說法有什麼科學依據嗎為什麼呢
大腦越用越靈活，這個說法是正確的。大腦通過神經刺激，就具有了不斷的可塑性，我們的大腦是具有求知性的，也就是說越用大腦，大腦就會勇往直前，不斷的配合你，讓你看到許多潛力和驚喜。
1、人腦的能力是很強大的
我們的大腦是集智慧與敏感為一體的司令部，所以我們的大腦是具有求知性的。每個人都有很強烈的求知慾望，其實就是我們大腦在向我們發出這個信息，人不努力，你就要老了，所以我們的大腦在不斷地鞭笞我們，趁著年輕，趕緊努力吧！
大腦雖然具有強大的可塑性，但是也要注意勞逸結合，如果大腦開發過度，就會讓我們感到超前的巨大壓力，會使我們感到不快樂。因此，保持心情舒暢，適當用腦，堅定目標，不斷的前進，這就是最好的人生狀態，也是最好的用腦目標。
F. 大家千萬不要上當受騙，相信哪些偽科學家，以及社會上說，能讓你大腦開發多少都是騙子，不信的話大家可以
太感動了，你都吧真相告訴我們了。網站這種誰知道有沒有毒
G. 為什麼精神病學是偽科學，還有那麼多人相信呢
我不認同這個假設性的命題。心理學和精神學科雖有關聯，但是它卻是兩種不同方向的學科。精神科更多是物理性的（比如腦部創傷，神經損傷），心理學是源於精神科，是非物理性的（大腦和神經並無損傷），它是在大量實踐中產生的一種科學，而非憑空捏造的。但是，大部分人並不能真正了解這兩種科學，很多時候我們接觸到的僅僅是非常表面的，尤其是國內的精神科學、心理科學水平非常低下，亂用葯的情況經常發生，所以我們根本無法正確面對這樣的科學。心理學和精神學科都是龐大的科學體系，需要去學習這個體系研究這個體系或許需要一輩子的時間，你需要先去學習醫學全科，了解大腦的構造，明白大腦各個部分都行為的影響，然後再慢慢深入研究。可是目前國內的精神科和心理科並不見得有如此完善的培訓，甚至一些人，讀上一年半載，就可以當個三級心理師，這樣也難怪你會說它們是偽科學了。
真相這種東西是因人而異的。
也許現在我們堅持的科學，放到幾十年或幾百年以後就會被推翻唾棄。
但一個事物只要存在就自有它的道理，偽與不偽其實不重要，重要的是你自己的感知，它對你到底有用與否。
我相信關於心理關於精神領域，大多數知識是正確的，但總會有些地方是我們認識不夠而犯下的錯誤，這些錯誤可大可小，有些甚至是一開始的方向就錯了。
很多東西，抓住本心就好了。
H. 心理學就是偽科學，中科院你們認為呢
心理學不是偽科學。所謂偽科學，是指不能通過實驗證實和再現的。偽科學（pseudoscience）是已經被實踐專（包括科學實驗）證偽屬、但仍然當做科學予以宣傳推廣的所謂理論或假設。
心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。
心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關，人類心理活動其本身就與人類生存環境密不可分。
I. 科學家澄清人類只使用10%大腦是醫學誤區 那人們說的大腦有很大潛能是假的嗎
我認為爭論是人們對利用這二字的理解不同而引起的：
1）一般人認為大腦最多隻被利用回了10%，而90%是處於「休眠」狀答態，這是從物理數量上去理解的，這種理解顯然是錯誤的，當然需要澄清。從這個意義上講，大腦只被開發10%不被認可是可以理解的。
2）另一種是從功能上去理解的，我們的大腦皮層有140億個神經細胞體組成，每個細胞體又有很多的突出纖維，這樣每一個大腦細胞就會和眾多的其它腦細胞發生物理性的連接，於是140億個大腦細胞就形成了一個在物理意義上的互為聯系的復雜的神經網路。
這些大腦細胞雖然在物理上是連接的，但是在功能上已發生聯系的卻是極少數。要想讓那些腦細胞之間發生功能上的聯系，只有一種辦法：學習。我們每學到一樣新知識，大腦的細胞間的功能聯系
就多了一些。所以有一種說法叫學無止盡，這是由腦功能可無限被利用作基礎的。
從這個意義上講，大腦功能只被開發了不到10%也是對的，（看問題角度不同）