花和果實科學

⑴ 花與果實的關系生物

傳粉和受精完成以後，子房各部分的發育情況為：

⑵ 果實的形成主要與花的（ ）和（ ）有關系

果實的形成與花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等構造有關。經過了傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大等幾個過程形成果實。種子是由胚珠發育成的。

一般情況下，植物結實一定要經過受精作用，受精是促成結實的必要條件之一。但是，我們夏天吃的無籽西瓜和秋天吃的無核蜜橘，這樣的果實又是怎樣形成的呢？這要感謝我國的農業科學家，運用科學技術，不讓植物子房裡的卵細胞和極核受精，也就是說，不讓胚珠形成種子，然後用特殊的葯物促使子房發育成果實。這就是我們吃的無籽的果實了。
果實的形成主要與花的雄蕊和雌蕊有關系.經過傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大形成果實這四個階段.\如果能夠解決您的問題,記得在我們回答的答案上選擇「採納為答案」和給予「評價」.舉手之勞,深表感謝!謝謝!

⑶ 在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，科學家們這樣做的理由最可能是因為它們（）A

生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定，對確定植物間親緣關系比較可靠．
故選：D

⑷ 幼兒園科學花與果教案

根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。 我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好，只有選擇適合年齡特點，能引發興趣的教學內容，才能幼兒園科學花與果教案

⑸ 花和果實的形成是什麼

果實的形成主要與花的雄蕊和雌蕊有關系。經過傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大形成果實這四個階段。
傳粉後，花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，就萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時，花粉管里的精子就會與卵結合，形成受精卵。
受精後，子房逐漸發育成為果實，而花的其他結構先後枯萎或凋落。最終，子房的各部分也逐漸發育成果實中相應的結構。
（子房中的子房壁發育成果皮，胚珠中的珠皮、受精卵分別發育成種子中的種皮、胚，果皮和種子即為一個完整的果實）。

⑹ 花和果實是什麼關系

花開後授粉長成果實，到時雌花的子房發展成果實（或者說果皮也可以），胚珠發展成種子，珠被成為種皮（也有人管果叫種皮的，這里細劃）。果也就是花的後一介段

⑺ 植物果實與花的聯系

果實的形成與花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等構造有關。經過了傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大等幾個過程形成果實。種子是由胚珠發育成的。

一般情況下，植物結實一定要經過受精作用，受精是促成結實的必要條件之一。但是，我們夏天吃的無籽西瓜和秋天吃的無核蜜橘，這樣的果實又是怎樣形成的呢？這要感謝我國的農業科學家，運用科學技術，不讓植物子房裡的卵細胞和極核受精，也就是說，不讓胚珠形成種子，然後用特殊的葯物促使子房發育成果實。這就是我們吃的無籽的果實了。
果實的形成主要與花的雄蕊和雌蕊有關系.經過傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大形成果實這四個階段.

⑻ 在被子植物中花,果實和種子往往作為分類的依據,請你試著分析一下科學家這么做的原因.

植物的營養器官和生殖器官的形態結構特徵， 都可作為分類的依據。但主要以花、果實和種子作為主要依據。因為生殖器官比營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定。

⑼ 花和果實種子的形成有什麼關系

果實的形成主要與花的雄蕊和雌蕊有關系。經過傳粉、花粉管萌發、受精、子房膨大形成果實這四個階段。\如果能夠解決您的問題，記得在我們回答的答案上選擇「採納為答案」和給予「評價」。舉手之勞，深表感謝！謝謝！