科學的人生觀

① 科學的人生觀是

A
這個答復案，制不光是考試的答案，如果深入思考的話，這也是可是實踐的現實的人生觀。

為人民服務實際上就是為最廣大人民群眾的根本利益服務，一切都要服從於這個，它強調的並不是說犧牲自己為他人，而是個人目標與根本目標的一致性，這樣形成合成能起到雙贏的發展結果。當然，有時會出現兩者相背離的情況，這時就看你的價值觀是否也與人生觀一致了。蘇格拉底說，認識你自己，實際上也就告訴了我為人人，人人為我的最終目標了。每個人都為他人，最後自己的發展和利益也就最大化了。所以這個人生觀是科學的，之所以現實生活與此有出入，是因為它強調的是所有人都要樹立，如果有人不是這樣，那麼目的就達不到了

② 科學的人生觀是什麼

做個對社會有意義有幫助的人。

③ 什麼是科學的人生觀

「科學的人生觀」有兩個意思：第一拿科學做人生觀的基礎；第二拿科學的態度、精神、方法，做我們的生活的態度，生活的方法。

④ 什麼是科學的人生觀簡述其科學依據

科學人生觀，也就是共產主義人生觀，是人類歷史上最科學、最進步、最高尚的人生觀，是用共產主義世界觀來觀察、分析和處理人生問題，是馬克思主義世界觀認識人生問題的體現，是全心全意為人民服務的人生觀。他是無產階級對人生目的和意義的根本看法，是無產階級世界觀的重要組成部分。科學人生觀與歷史上一切剝削階級的人生觀根本不同。它是由無產階級所處的經濟地位和社會條件決定的，是在現代化大工業所造成的社會條件的基礎上，在馬克思主義理論及其世界觀的指導下，在長期的革命和建設的實踐中形成和發展起來的。它科學地回答了人究竟為什麼活著，人生有什麼意義，人應該怎樣度過自己的一生，應該成為一個什麼樣的人等問題。

⑤ 什麼是科學人生觀

兩個意思：第一拿科學做人生觀的基礎；第二拿科學的態度、精神、方法，做我們的生活的態度，生活的方法。

⑥ 科學的人生觀有什麼

為人民服務的人生觀
為人民服務實際上就是為最廣大人民群眾的根本利益服務，一切都要服從於這個，它強調的並不是說犧牲自己為他人，而是個人目標與根本目標的一致性，這樣形成合成能起到雙贏的發展結果。當然，有時會出現兩者相背離的情況，這時就看你的價值觀是否也與人生觀一致了。蘇格拉底說，認識你自己，實際上也就告訴了我為人人，人人為我的最終目標了。每個人都為他人，最後自己的發展和利益也就最大化了。所以這個人生觀是科學的，之所以現實生活與此有出入，是因為它強調的是所有人都要樹立，如果有人不是這樣，那麼目的就達不到了

⑦ 科學家的人生觀

A錯誤，哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導，不能說哲學決定具體科學的發展，故排除；
B正確，一個科學家，他首先必須有一個科學的人生觀、宇宙觀，必須掌握一個研究所學的科學方法，從哲學上看，體現了哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導，故入選；
C不符合題意，題干強調的是哲學對具體科學的作用，而不是具體科學對哲學的作用，故排除；
D不符合題意，材料強調了哲學的指導作用，未強調科學家的研究活動都是自覺接受哲學的指導，故排除．
故本題選B．

⑧ 如何樹立科學的人生觀

一、人生觀是人們思想和行為的總開關
人生觀是對人生的根本觀點,是人們思想和行為的總開關.一個人的人生觀已經形成,就會指導和支配人的志向和行動.人們在社會生活中每項具體活動都有具體目標,而這種具體目標要受總目標、總志向的支配,就會確定和選擇什麼樣的生活方向和道路.青年學生正處在生理、心理逐步成熟時期,期望著獨立開始探索人生,逐步形成自己的人生觀.人生觀是否正確,是關繫到青年學生選擇怎樣的人生道路,實現人生價值的重大問題.
對中學生來講,樹立正確的人生觀是成才的需要.我國著名作家柳青說過：「人生的道路雖然漫長,但緊要常常只有那麼幾步,特別是年輕的時候.」因此,必須逐步樹立科學人生觀,才能把自己培養成為「有理想、有道德、有文化、有紀律」的人才.
二、正確人生觀是事業成功的精神支柱
樹立正確人生觀,對於確定一個人事業的方向並取得成功,有著十分重要的意義.回顧古今中外,大凡為人類進步事業做出貢獻的人,或在某領域取得成就的科學家、思想家,一般都是在正確的人生觀指導下獲得的.他們在為社會工作,為人類服務的崇高思想指導下,忘我勞動,敢於創新,做出許許多多成績.著名科學家愛因斯坦對人生價值、生命的意義和人生理想的看法是積極的、進步的.他認為：「一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼.」愛因斯坦就是在這樣人生觀指導下,積極工作,對人類做出巨大貢獻的.相反,如果一個人沒有樹立正確的人生觀,在人生征途上,就會或彷徨徘徊,或隨遇而安,或庸庸碌碌,無所作為.
三、自覺抵制各種錯誤思想影響
在現實社會生活中,舊的傳統觀念,仍然繼續存在並且還在影響著人們.隨著對外開放,國際交往日益頻繁,在吸收西方先進科學文化和有益經驗的同時,那些腐朽思想和生活方式的影響也不可避免地滲透進來,都會對青年學生的成長產生影響.在當今復雜多變的形勢下,青年學生必須樹立科學人生觀,增長識別是非的能力,保持清醒頭腦,堅持正確方向,在實踐中健康成長.
青年學生樹立科學的人生觀,有一個不斷學習、不斷創新、不斷進步和鍛煉的過程.首先,要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀的修養.她是改造客觀世界和主觀世界的思想武器,是科學人生觀的理論基礎.只有用科學世界觀武裝頭腦,才能樹立正確的觀念,增強識別能力,才能正確認識人生.其次,要注重在社會實踐中磨煉.科學的人生觀是通過我們的學習、勞動、生活一步一步地形成的.必須從一點一滴做起,從小事做起,扎扎實實地刻苦鍛煉,於細微處見精神.良好的道德和觀念,需要日積月累,長期磨煉,才能培養起來.最後,要堅持經常地解剖自己.青年學生難免會出現偏激的認識,狂熱行動和悲觀情緒,在這種情況下,除了需要接受老師和同學的幫助外,更為重要的是,要有自我批評的精神,要經常地解剖自己,一旦發現自己的錯誤,要認真地做自我批評,及時改正,在人生道路上才不掉隊,勇往直前.

⑨ 2. 科學的人生觀是

這個答案，不光是考試的答案，如果深入思考的話，這也是可是實踐的現實的人生觀專。

為人民服務實際屬上就是為最廣大人民群眾的根本利益服務，一切都要服從於這個，它強調的並不是說犧牲自己為他人，而是個人目標與根本目標的一致性，這樣形成合成能起到雙贏的發展結果。當然，有時會出現兩者相背離的情況，這時就看你的價值觀是否也與人生觀一致了。蘇格拉底說，認識你自己，實際上也就告訴了我為人人，人人為我的最終目標了。每個人都為他人，最後自己的發展和利益也就最大化了。所以這個人生觀是科學的，之所以現實生活與此有出入，是因為它強調的是所有人都要樹立，如果有人不是這樣，那麼目的就達不到了

⑩ 5、科學的人生觀是（ ） A. 自保自利的人生觀 B. 及時享樂的人生觀 C. 為人民服務的人生觀 D. 合理利已主

D. 合理利已主(個人認為）