ITP答辯

㈠ 強化班的創新與創業管理強化班

1.1 班級簡介
時至今日，經過十一屆的發展，強化班已形成了獨特的教育方式和創新的人才培養模式，取得了許多驕人的成績。每年從全校理工農醫文史哲各個專業逾 6000名二年級本科生中選拔，採取自願報名、公開競爭、擇優錄取的原則，選拔60人（2010年起改為40人），在保證完成本專業的學習前提下參加歷時兩年的強化班學習。
強化班設置了一系列精品課程，聘請知名教授學者講授。在獨特的實踐教學理念下，同時注重互動與創新，並及時聯系實際，促進教學改革，提高學員綜合素質。圍繞著企業家精神的培養和相應管理知識與技能的復合，由一批富有創新精神和朝氣的中青年教授授課，經過兩年12門精心設計的課程學習和相應的實踐環節後，答辯通過即可獲得「強化班結業證書」。
1.2 強化班的創建及理念
1999年，在浙江大學原校長潘雲鶴院士的積極倡導下，竺可楨學院和管理學院大膽突破，從國際一流的高標准出發，吸收各國著名大學（如哈佛、劍橋等）的先進經驗，在全國大學中率先創建了「創新與創業管理強化班」，構建了面向本科優秀學生的未來企業家培育工程。竺可楨學院和管理學院等集中優勢資源，共同探索這一全新的高科技產業化企業家人才培養模式。以「未來企業家」為培養目標，注重鍛煉強烈的創新意識和能力，關注企業家精神和產業知識，培養學生卓越的全球化視野，同時創造了多學科交叉的環境，讓學生在共同學習的過程中優勢互補，在互相交流的過程中激發創意。
1.3 強化班培養目標
強化班旨在培養具有強烈創新意識、優秀創新素質及創新技能的高科技產業經營管理創業型人才。
1.4 強化班的班級文化
溝通，內省，實踐 2.1 課程設置與教學安排
教學計劃總學分為29.5，兩年修完。具體課程如下： 必修課程 周學時 學分 開課學期 管理學基礎 3—0 3 第五學期 經濟學基礎 3—0 3 第五學期 創業管理 2—0 2 第五學期 商務溝通 2—0 2 第六學期 企業法與知識產權管理 2—0 2 第六學期 創業投資與創業財務 2—0 2 第六學期 電子商務前沿 2—1 2.5 第七學期 技術創新管理 2—0 2 第七學期 新產品開發和項目管理 2—0 2 第七學期 創業設計 +6 6 第八學期 企業實習 +3 3 暑假 除了規定的必修課程之外，竺院還有專門為強化班設置的選修課；學員還可以在竺院的調配下，跨專業選修竺院其他院內選修課。
2.2 管理
強化班學生的政治思想和生活管理工作仍由學生所在學院負責，強化班課程的教學管理由竺可楨學院本科教學科負責。
在畢業環節中，學校鼓勵學生將主修專業的畢業設計（或論文）與強化班的創業設計相結合，對優秀的畢業設計或創業設計，經學生申請，學院組織專家評審並批准，可免修一個環節。
2.3 證書發放
強化班學生在校期間修完強化班教學計劃規定的全部教學環節，考核合格者，學校將授予浙江大學創新與創業管理強化班證書。 3.1 日常管理
強化班的學生的思想政治和生活管理工作仍由學生所在院、系負責，強化班課程的教學管理由竺可楨學院負責。強化班內部運作與具體班級事務的安排由選任的學生班幹部組織同學自行管理。學員亦被鼓勵隨時反饋教學效果，提供教學建議。
強化班現有企業家導師、Family、ITP大講壇、教學促進小組、顧問團等特色項目組，以及英語訓練營、讀書會、實踐平台等特色興趣小組，編有班刊《創想》（原《教務評論》）。
3.2 強化班班歌
創新與創業管理強化班班歌《夢與追求》，由同時為浙江大學著名的樂隊沸冰樂隊成員的02級強化班學員陳藝超、王潤宇為獻禮強化班成立五周年而原創的歌曲。「心有多大，舞台就有多廣」，《夢與追求》激勵著強化班各屆學員，為了自己心中的理想，努力拚搏，一磚一瓦搭起明天的高樓。