教育部課題有立項書嗎

㈠ 科研項目，如教育部人文社科項目等等能，項目結束後，會出版還是最後文章去哪裡看呢

當然會出版結集。人文類就等著其他學人研究、闡發、引用等等。也可能成為某個領導施政的依據。哈哈

㈡ 已申報的2011年教育部人文社科課題的審批立項通知是什麼時候呀一般是通過什麼途徑知道是否立項呢

大概在9月底10月初這個時候，具體可以登錄教育部網站查詢。希望對你有所幫助。

㈢ 課題研究的申報評審書是課題研究立項申請審批書一樣嗎

課題的申請 審批書就是申請立項用的，立項後有立項通知給你，可以幫申報。

㈣ 教育部人文社科項目申報所說的《申請評審書》怎麼得到

登陸項目申報管理平台http://xm.sinoss.net/sinoss/business/login.jsp，左側有申請書下載欄目，可以直接下載申請書，具體申報流程及相關文件均可在此找到，如圖所示，祝申請成功。

㈤ 什麼是課題立項申報書

填 表抄 說 明
一、本表須經課題主持人所在單位審核，簽署明確意見，承擔信譽保證並加蓋公章後，方可上報。
二、封面左上方代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。每項課題主持人一般為1人；主要參與者不包括課題主持人，至少1人，最多5人。
三、本表報送一式3份，請用A4紙列印、復印，於左側裝訂成冊。同時，須提供本表的電子版1份。
四、請用鋼筆填寫或電腦列印，准確如實填寫各項內容，書寫要清晰、工整。

㈥ 教育部課題沒有前期研究成果，可能中嗎

答：1、2012年度教育部一般項目申報、評審周期安排是怎樣的？
——經與財務部門協商，今後項目下達立項、撥款時間都提前至年初。2012年度教育部一般項目定於今年9月啟動評審，10月10日結束網上申報，10-12月進行評審，明年年初下達立項和撥款

㈦ 如何撰寫教育部科研課題申報書

課題申請書怎麼撰寫
課題申請書怎麼撰寫

申請書包括題目、摘要、立項依據的論述與撰寫、項目的研究內容、研究目標，以及擬解決的關鍵問題、擬採取的研究方案及可行性分析、本項目的特色與創新之處、年度研究計劃及預期研究結果等。
1．題目的名稱
題目需要創新、創新、再創新。簡潔明確，具體清楚，不宜過長，不宜出現過多的關鍵詞，但最好要有新意的關鍵詞出現；忌諱項目名稱重復，即使所提出的與以前資助項目的研究內容有所不同，甚至有所創新，但名稱重復則很難給人以新意；一定要到NSFC檢索類似課題歷年資助情況，避免重復。
2．摘要，包括研究方法、內容、目標、科學意義等，限400字
如：「用……方法（手段）進行……研究，探索/證明……問題，對闡明……機制／ 揭示……規律有重要意義，為……奠定基礎／提供……思路 」。摘要應言簡意賅，切忌平淡無奇，語氣要堅定，旗幟要鮮明，要特別注意突出重點，講明現狀、意義、課題主要研究目標和內容（實驗構想和預期結果）。
3．如何撰寫立項依據：
立項依據部分應該包括立項意義、國外同類研究狀況、國內同類研究狀況、本課題組的研究基礎和選題的依據。著重結合國際科學發展趨勢，論述基礎研究項目科學意義；應用基礎研究則著重結合學科前沿，圍繞國民經濟和社會發展中的重要科技問題論述其應用前景。
4．如何撰寫立題依據：
①撰寫立題依據存在的問題
文獻了解不夠，對國內外現狀缺乏真正了解，提出的問題別人已解決---低水平重復；
對研究方法不熟悉，簡單移植或誇大其作用，缺乏實際應用的可行性---無法實現預期目標；
對國內外現狀只是簡單羅列，缺乏歸納分析，缺乏邏輯性和針對性---總結與表達不夠。
②撰寫方法
從課題入手，簡要論述國內外研究成果，並引出當前的熱點研究方向；從研究方向展開，較詳細地分析國內外在本方向的研究進展，闡明機理或新方法的關鍵問題所在；圍繞關鍵問題，詳細論述國內外以往的研究結果、當前的現狀及今後的發展趨勢。綜合分析後提出目前尚未解決的問題。
③注意事項
注意邏輯性和層次感，並隨時點題；文字表達要精雕細琢，避免假大空；參考文獻必須提供作者全名、出處；參考文獻必須引用最近3年的高質量文獻；要注意參考國內相關專業知名專家的論著；文獻回顧不能迴避國內外最新研究進展
④國內外研究進展撰寫方法
通過分析國內外研究現狀回答創新性問題：什麼人在研究，研究了些什麼，核心科學問題是什麼；人家怎麼進行研究，解決了些什麼問題，還有什麼問題沒解決；哪些問題是別人想到了的，但沒有解決，怎麼解決；哪些問題是別人還沒有想到的或做不了的，如果尚未解決，怎麼解決等。
5．新的技術方法的介紹和分析
①成熟的方法要簡要介紹，重點闡明可以應用於本研究的依據；
②新方法要詳細介紹其原理，並闡明可以應用於本研究的理論依據和實驗依據；
③要特別注意的問題：必須十分清楚項目中所運用的技術方法的原理、流程及在實際應用中可能出現的問題，絕不能是一種簡單的移植。
6．如何撰寫研究目標
存在的主要問題是目標過大，因此撰寫中要做到有限目標，即研究內容要適度，目標要與研究內容相呼應，要抓住關鍵，要闡明本研究中擬解決的關鍵科學問題；要重點突破，要求在一個研究項目中能在有限目標的基礎上，真正解決一個或幾個關鍵的科學問題，真正有一點突破，取得所期望的進展和成果；要力求創新，研究內容應該而且必須有學術上的創新，要在前人和自己工作基礎上有所發現、有所發明、有所前進，提出或完善新的理論、新學說、新方法，解決沒有解決的問題。可用「探索……問題，明確……關系，揭示……規律，闡明……原理，建立……方法等」語句

㈧ 教育科研課題立項書不見了，怎麼辦

可以找單位管理部門看看有沒有存底，一般教研、科研管理職能部門是會把原件保存一份，至少他們那裡會有立項的編號，記住了留作證明即可，評職稱時候列印一份立項申報書，附上立項編號一樣可以認定。