唐小兵課題

❶ 摘錄文中描寫小嘎子和胖墩兒摔跤動作的詞語

小胖墩兒跳起來立刻後退。

❷ 菏澤市牡丹區第二十二中學的教研活動

近年來我校大力開展校本教研活動，是深化教學改革、變革教師教學方式、提高教學業務素質、優化教師智能結構、促進教師專業發展的重要途徑。我校領導高瞻遠矚，早在2000年就率先在學校成立教科室，掀起了校本研究的高潮，走在了全市教學科研的最前列。寒來暑往，冬去春來，時至今日，歷時八年，一路走來，幾多辛苦，幾多收獲。教研之花已綻笑顏，芳香馥郁，子實新穎。
1、我校初二、初三物理教研組，研究的省級重點資助課題《初中學生物理的學習障礙》，此課題已經結題。
2、數學教師韓允舉主持，袁紅梅、尹鳳雲、李向軍、王賓、杜雪蓮參與研究的「學案——導學」教學法課題組，經過幾年探索，總結出一套比較適合本學校實際的教學法，效果顯著，並在全區推廣，其成果獲得省級教學成果獎。
3、語文教師李樹慶、李愛華、劉夢曦共同研究《網路在教學中的運用》的課題，選材新穎，可操作性強，為我校教學水平的提高提供了良好的條件。是我市加強教學改革方面的一項成果，具有推廣價值。
4、石林老師負責，張燕珍、沙周亞、史慶芬老師參與研究的全國教育科學「十五『規劃教育部重點課題《綜合實踐活動課程資源整合實驗研究》，業已結題。石林老師本人也被《綜合實踐活動及師資建設》總課題組授予」先進個人「榮譽稱號。
5、魏紅梅、張玉平老師主持，李海英、楊立新、王立新、趙建濤老師參與的《揭示和轉變初中生生物學科學概念的研究》課題，獲得2006年北京師范大學新世紀（版）《生物學》實驗研究課題成果一等獎。
6、政治老師趙俊國主持，田小兵、李秀起、任重福、朱東風、孫梅老師參與研究的《初中生逆反心理研究》課題，2007年11月獲山東省第二屆教學成果獎（中等以下教育）三等獎。
7、教務主任李愛華、語文教師王玉共同負責，朱慧敏、李志紅、王振魯、劉銀菊老師參與的《繼承傳統經驗，借鑒先進理念，指導個性閱讀教學與文學教育》的課題，初見成效，提高了學生閱讀能力，提高了學生的語文素養，進而提高了語文教學質量。
這些教研成果，無不凝聚著老師的心血。除此之外，學校還有一批新的課題研究正孕育芬芳，綻露新蕾。校本研究的有效開展，為我校的課堂教學呈現出勃勃生機和活力，促進了教師的專業化成長，也促進了學校的跨越式發展。當前，教育教學改革正在如火如荼的展開，我們要把握時代的脈搏，趕超時代的步伐，投身於教學改革的洪流中去，搏擊在教學科研的潮頭大浪中，從而推動我校教育教學工作的長足進步與發展。
目前，我校的教學質量水平已排在菏澤市前列，未來的二十二中會繼續向前發展。

❸ 好看的實體小說

《無羈》《偽裝學渣》《天官賜福》《雲邊有個小賣部》《食愛而肥》《羊脂球》《綠山牆的安妮》

❹ 小明和小兵參加某體育項目訓練，近期8次測試成績（分）如下表：

❺ 幼兒園大班我是小小兵教案看圖學習

"邏輯狗"的使用，探討幼兒期的思維訓練對其學習能力發展的影響關系與促進作用。認識到思維的邏輯性與兒童的認知有密切關系，邏輯性在很大程度上決定認知的深度和廣度，關繫到形成概念、構成判斷、進行推理。思維的邏輯性與兒童的學業有著密切的關系，邏輯思維能力與兒童的學業是正相關的，一些兒童的學習障礙，其實是卡在思維邏輯性上，所以，發展兒童思維邏輯性是促進智慧發展的關鍵。而"邏輯狗"學具從發展思維邏輯性為切入點，指向智慧能力的方方面面：發展觀察力、記憶力、想像力、思維力、發展靈活解決問題的能力，發展創造力、動手能力等，讓兒童在游戲中智慧活動，從而開發兒童的智慧潛能。在對"幼兒思維訓練和學習能力發展的研究"課題及"邏輯狗"學具有了充分了解和認識之後，我園於2004年8月申請參加該課題的實驗研究。通過一個學期的實驗研究，孩子們不僅喜歡上了"邏輯狗"這套學具，更重要的是他們的觀察力、比較判斷能力、記憶力、想像力等都得到了提高，他們變得更聰明了。現將本學期教學計劃如下：大班下學期：6本彩圖教材＋十鈕智力模版1塊三月學習圖形對對碰一冊以圖畫、形狀和圖案為線索，使幼兒在尋找事物間的規律中，提高分類、觀察比較、空間知覺和推理的能力，充分培養幼兒的邏輯思維。四月學習《數量游戲》通過形象的圖例，讓幼兒在比較多少的活動中，逐步建立多多少、少多少、一樣多的數學概念，提高對10以內數量關系的理解。五月學習觀察與理解調動幼兒已有的知識經驗，發現和理解事物間的聯系，並能作出正確判斷。培養幼兒注意的集中性、指向性，觀察的目的性、順序性和精確性，以及分析、綜合和理解能力。六月學習《發現、聯想與判斷》通過觀察與比較，使幼兒獲得按照事物的聯系、用途和種類進行分類的能力；在觀察和理解圖義的基礎上，學習反義詞。發展幼兒分析、理解、聯想與判斷的思維能力。七月學習《貨幣游戲》通過內容豐富的貨幣游戲，使幼兒能夠將數學計算運用到日常生活中來，豐富了幼兒的貨幣知識；同時付款是計算中的元素，它將通過金額預算，金額計算和換算來完成，提高了幼兒的數學運算能力。九月學習聯想、推理與字詞游戲在觀察、理解圖義的基礎上，進行看圖組詞和反義詞的學習。進一步發展幼兒按照事物的聯系、用途和種類進行分類的能力

❻ 古代中國軍事實力和西方對比如何比如秦，漢，唐。實力在世界排名如何

不考慮地理隔離和軍隊後勤的話，

1. 亞歷山大的馬其頓遠征軍無懸念完爆秦軍。

2. 漢朝和羅馬單就國家實力而言，應該是勢均力敵。但是漢朝沒有遺留下來的戰法資料，無法推測漢軍的具體的軍事水平。羅馬軍團的武器裝備、士兵披甲率都比漢軍高出一個檔次，雙方職業軍隊的人數大致相當。

除了羅馬以外的任何國家，漢朝都無懸念碾壓，這話反過來說也同樣成立的。我這里說的國家也包括匈人。

3. 唐朝鼎盛時期的國家實力獨步全球。唐軍戰力比吐蕃略強，可能與東羅馬馬其頓王朝時期相當。

4. 宋朝的軍隊總的來說渣的跟狗屎一樣。兩宋開國時期的軍隊還可以看一下，大致也就是一般水平，而且戰鬥力很快就喪失了。

5. 明朝前期的軍事實力尚可，處於世界中上流偏上層的水平。明朝後期除了個別邊軍總體也是渣的跟狗屎一樣，可能還不如宋軍。明朝後期無論是武器裝備還是戰術水平已經較大程度落後於西方。

6. 清朝直到甲午之前，南征北戰兩百多年，八旗軍始終都是亞洲第一強兵，戰鬥力保持的很好。清朝前期和世界其他國家橫向對比，軍事水平大致和衰落後的土耳其一個檔次，比俄羅斯略弱。乾隆朝以後西方開始工業革命，清朝直接淪入不入流。

❼ 關於塔羅牌

塔羅牌是一套源自公元前3世紀～14世紀中發展形成的占卜卡片，集合了多國神秘學、基督教、猶太教、埃及神話、星座、數字元號、象徵學等自成一格的嚴謹占卜體系；15世紀中期在歐洲各國廣為流傳，到了21世紀，全世界都可以找到塔羅牌的蹤影。

塔羅牌雖有很廣泛的占卜和預測事物的用途，但在10～17世紀天主教佔多數的歐洲，由於宗教保守氣氛和基督教系統禁止占卜，以至於塔羅牌逐漸放棄原本的占卜形式——在很長一段時間內擔任了紙牌游戲的功能，直到最後蛻變為現在所常見的撲克牌。

(7)唐小兵課題擴展閱讀

塔羅牌歷史

14世紀後期，塔羅牌首次引進歐洲，其最有可能來自埃及馬木留克王朝，人們穿著西裝帶著細長的棒或馬球棒（從事占卜或是神秘學的人會稱它為魔杖），以及硬幣（通常被稱為圓盤，或是神秘學及占卜學中的「五芒星」、劍和杯。這些裝束跟現代塔羅占卜師非常相似，傳統的義大利、西班牙和葡萄牙占卜師仍然沿用。

由於缺乏必要的文字記載，塔羅牌的起源截至今天已變得難以考證。首批塔羅牌的文件記錄載於1440年至1450年之間的米蘭、費拉拉、佛羅倫斯及波隆那，當時人們把有寓言的插圖加入到額外的王牌卡片，置於一般的四款卡片之中。這些新的卡牌被稱為「carte da trionfi」、「凱旋卡（triumph cards）」，而其他卡片簡稱為「Trionfi」，成為了英語中的「王牌」。

❽ 如何讓每個員工成為優秀的產品經理

1、以主人翁的精神對待自己的產品及與產品相關的一切事務
無論你如何分配任務，你都需要對產品的一切負責。這意味著你應該有自己的方法將產品變得完美：管理好你的工程師、檢查 Bugs 以及思考用戶的想法。如果你成為一個產品的負責人，這是一個很長的過程。你是第一個去尋找 Bug 的人、第一個與用戶溝通的人以及第一個考慮其是否正確的人。在涉及到產品的運行、團隊的打造、用戶的回饋等這些事情上，你都應該是第一個人。

2、知道你產品的任何一個細節
Google 喜歡僱傭能扮演多種角色的人才，這不一定要求你是個軟體工程師。並非一定要你為產品敲代碼，而是如果你是工程師，你會怎樣來打造自己的產品，這才是我們需要好奇的。你應該對產品在設計過程中花費多少時間以及為什麼會花費這么多時間這樣的問題感興趣。你為產品的功能採用了什麼樣的演算法，為什麼這個頁面如此之慢，團隊里的任何一個工程師都應該對影響到產品的決定高度關注，你更不能例外。

3、保持強大的說服力
你應該時刻准備好讓你面前的傢伙對你的觀點信服。即使你不再負責某個項目，你也要具備這樣的能力。如果你認為自己可以做得更好，但是由於你不負責，因此團隊都不聽你的，此時你需要的是讓別人對你的觀點信服，而不是利用職務來行使命令。這是 Google 一貫的做法。

4、毫無保留的保持積極心態
如果你是一個產品經理，那麼面對整個公司，你就是這個團隊的一扇窗戶。因此，如果你總表現一種消極心態，那麼整個公司的其它人都認為你們整個團隊都對自己沒信心。同時，這對你自己團隊來說也是一個負面印象。一個團隊是由各種各樣的隊員組成，一個時刻保持積極心態的產品經理將給這個團隊的世界帶來不一樣的氛圍。

5、別自我為中心（別搶功勞）
和其它大多數公司一樣，Google 也不喜歡僱傭沒有團隊意識的員工。一位 PM 曾這樣說：「如果時常為團隊其它成員進行鼓勵，你以及你的領導團隊就已成為整個計劃的主要聯系人，而無需對自己進行自誇。如果你總將別人的勞動成果作為自己的功勞，那麼這是一種錯誤的做法並且你無法走得更遠。無論是在博客里，還是在平常的聚會上，作為 PM 的你都應該對自己的團隊成員進行鼓勵。」

6、大膽、不要害怕
即使面對 Larry Page，你也要捍衛自己團隊的觀點。你必須對職務頭銜保持視而不見。最好的 PM 跟創始人談話時就像跟你自己團隊成員談話一樣。如果上級對相關問題進行質問就怯場，你就不可能取得成功。相反，你需要對自己團隊的觀點進行有理有據的捍衛。
7、具有同高管與團隊工程師有效交流的能力
雖然 Google 是一個工程師為中心的企業，但是管理人員同樣需要非常出色。你需要對自己及其它產品的廣告收入高度關注。你需要與具有各種不同溝通特色的團隊成員進行溝通。
8、撰寫簡潔明了的郵件
別以為撰寫郵件是一個簡單的事情，在 Google，對別人郵件隨意進行評論是一件非常無禮的行為。作為 PM，你需要與很多人進行溝通，一封簡潔明了的郵件是非常必要的。
9、時刻准備著執行「模糊任務」
在 Google，經常會僱傭一些工程師，但是又不吩咐具體的產品任務，因此你要對這樣的任務保持靈活性並願意去做。
10、像企業家一樣思考
Google 一位 PM 曾建議：「做 PM，你需要以 Mini-CEO 的角色做事，不僅要擁有快速學習的能力，還要有一個自我導向的態度。」