江蘇教育科學研究院

『壹』 江蘇省教育科學研究院現代教育技術研究所的立項課題屬於什麼級別

這類課題屬於省級課題。

『貳』 江蘇教育學院怎麼樣

江蘇教育學院創建於1952年，是一所具有師范性質的省屬成人本科高等學校，內設江蘇教育行政幹部培訓中心、江蘇省中學教師培訓中心，江蘇省教育學會下屬的部分專業委員會也掛靠在這里。學院承擔了全省重點中學、普通中學、中等專業學校、縣（市、區）教師進修學校校長、縣（市、區）教育局長等教育行政幹部和中小學骨幹教師培訓及部分新師資的培養任務，是全國中小學千名骨幹校長和萬名骨幹教師國家級培訓基地。

學院圍繞建設現代化干訓、師訓基地的奮斗目標，堅持為基礎教育改革發展服務的方向，堅持師訓、干訓並舉，職前、職後一體，多層次、多形式、多規格的辦學思路，形成了鮮明的辦學特色，教育行政幹部培訓已形成特色，教師培訓工作有明顯的優勢，在全國有較高的知名度。

「九五」期間，學院培訓校長和各級各類教育行政幹部3000多人，中學教師5000多人。全院現有在籍學生15000餘人，全日制在校生4000餘人，在全省設有二級學院6個和其他函授站點40餘個。

全院現有本科專業20餘個，1993年被確定為全省中小學幼兒園教師高等教育自學考試的主考學校，教師自考工作開通了16個專科專業、10個本科專業，「九五」期末有10萬餘人獲專科文憑、1萬餘人獲本科文憑。

學院十分注重師資隊伍建設，學院專任教師中有高級技術職務的人員佔50%以上，有6名中青年教師被確定為省「333工程」培養對象，2名同志享受政府特殊津貼，1名同志成為省中青年專家，8名同志成為省「青藍工程」培養對象。我院還聘請了一批中學特級教師、名校長、教育行政幹部、國內外高級專家學者為兼職教授。

學院有較完善的辦學條件，建有干訓大樓、師訓大樓、現代教育技術大樓、藝術體育綜合樓。有較先進的儀器設備和現代化的校園網，正在建設全國中小學教師繼續教育網江蘇總站。學院是南京市文明單位，2001年獲得江蘇高校「安全文明校園」、南京市「花園式單位」的稱號。

根據實施「科教興省」戰略、實現教育強省目標的需要，整合和優化我省教育研究資源的配置，2002年1月，江蘇省人民政府批復同意，將江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究所、江蘇省中小學教學研究室整合組建為江蘇省教育科學研究院。江蘇省教育科學研究院建立後，江蘇教育學院仍然是辦學實體，繼續保留牌子，繼續舉辦本、專科學歷教育。江蘇教育科學研究院的主要職能有：（1）承擔國家和省的重大科研項目，指導全省教育科研工作，為各級政府及教育行政部門的科學決策提供依據；（2）開展全省教育行政幹部、中小學教師、校長的業務培訓工作；（3）開展研究生教育，為基礎教育培養高層次的專家型管理人員和學科帶頭人；（4）承擔中等及中等以上教育的教學研究與指導工作。因此，新組建的江蘇省教育科學研究院是一個集科研、培訓、培養一體的新型研究機構。

『叄』 江蘇第二師范學院，江蘇省教育科學研究院副院長什麼級別

江蘇第二師范學院，江蘇省教育科學研究院副院長均屬於副廳級的行政級別。

全國各地高校，只有34所副部級高校，其校長也是副部級。除此以外其它公辦本科院校都是正廳級。另外，各類省屬科研院所也都是正廳級。

江蘇第二師范學院，江蘇省教育科學研究院是正廳級單位，所以其院長是正廳級，相應的副院長屬於副廳級。這個正副廳級是享受正副廳級待遇，但不同於實職廳長(副廳長)、市長（副市長）等實權正副廳級幹部。

廳級和副廳級是一個行政學領域和行政管理體制領域的職位級別名詞。正(副)廳級也叫副地廳級，也叫正(副)司局級，又名正(副)地師級。 正廳級以上為高級幹部。

行政級別原則上與黨內職務無關，但是地方官員同時任上一級黨委常委的，級別按上一級算。

『肆』 江蘇教育學院是幾本的

是二本院校。

江蘇第二師范學院坐落於人文薈萃、素有「六朝古都」之稱的歷史文化名城南京，其前身為創建於1952年的江蘇教育學院，是新中國成立後江蘇省較早設置的17所省屬公辦本科學校之一。2002年，江蘇省人民政府在學院基礎上組建江蘇省教育科學研究院，2014年12月5月，入選卓越教師培養計劃。下設教育發展研究中心、課程教材研究中心等10個教育科研機構，與學院實行兩塊牌子、一套班子的管理體制。學校現有草場門、浦口、小行三個校區和籌建中的溧水新校區，下設14個二級學院和1個教學部。
截止2013年，學院擁有全日制在校生8300餘人，成教學生10006人，開設22個本科專業，13個專科專業，覆蓋教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等主要學科門類，其中省級重點專業3個、特色專業6個、精品課程9門、省高校實驗教學示範中心建設點和實踐教育中心建設點3個。
在江蘇1700多名中小學特級教師中，有140多名是該院培養的學生，僅中文系就培養了50多名語文特級教師。江蘇第二師范學院是蘇教版教材的編輯出版地，由該校編輯出版的17種中小學新教材。

『伍』 江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所的人員簡介

王一軍（1966-），男，江蘇宿遷人，漢族。基礎教育研究所副所長，江蘇省督學，研究員，博士。江蘇省特級教師、江蘇省首屆名教師。主要研究領域：基礎教育政策、學校發展實踐、課程與教學理論、教師專業發展實踐。主持教育部重點課題《大眾文化傳播中的青少年價值觀培養研究》、省重點課題《促進學校自主發展的教育行政行為研究》及《新課程實施中課堂教學改革認識、實踐及問題研究》等多項研究。出版《兒童文化課程：理論、實踐與案例》、《中國當代小學語文教育改革研究》、《課程教學理念與實踐》、《現代教育文化自覺中的學校變革》等專著多部，在核心期刊發表學術論文20餘篇。
張揚生：（1951--），男，江蘇揚州人，漢族。原省教科院基教所副所長，現省教科院副調研員，高級教師，發表學術論文30多篇，專著2本。主要研究方向教育政策，教育管理等。
馬維娜：女，江蘇泰興人，漢族。江蘇省教育科學研究院基礎教育研究所研究員，教育學博士。主要研究方向為教育社會學。出版專著1部，合著2部；在《教育研究》等權威核心期刊發表論文70多篇，其中多篇分別被《新華文摘》、人大復印資料《教育學》、《Chinese Ecation and Society》、《Frontiers of Ecation in China》等轉摘、轉載或翻譯。主持部省級重點課題4項，參與國家級與省級課題多項；獲省政府獎2項。
孫向陽：（1970-）男，江蘇宿遷人，漢族。研究生學歷 ，助理研究員。曾做過教師、校長兼書記。是市級優秀青年教師，學科帶頭人。從事基礎教育研究以來，主要研究方向為教師教育科研、學校發展、課程與教學論。發表教育科研論文十多篇，主持或參與省級研究課題多項，出版了《教師教育科研最需要什麼》、《品牌學校的五項修煉》、《品牌學校的六大核心要素》等專著.
喻小琴：（1976-）女，江西九江人，博士，助理研究員，主要研究方向：教育管理學、學校管理學、教育管理研究方法論。近年來，有《沖突管理：一種學校管理工作方式》、《比較視域中的學校對話管理現狀與反思》、《校本管理旨趣的反思與建構》等10多篇教育科研論文在期刊發表。獨立主持及直接參與研究省級以上課題多項。參與編寫的著作有《走向和諧：素質教育新發展（案例評析卷）》、《教育管理學方法體系研究》、《教育管理學通論》等。翻譯了編著《教育管理與領導》中的章節內容，撰寫了《教育大網路全書（教育管理）》中的《教育管理過程與原則》的辭條。
宗錦蓮：（1983-），女，江蘇溧陽人，漢族。南京師范大學博士生，助理研究員，主要從事教育基本理論及教育社會學研究。有十多篇論文在例如《教育科學研究》、《當代教育科學》等全國核心雜志上公開發表，參與多部著作的撰寫與編輯工作，同時還承擔並參與了十多個國家級及省級重點課題項目。

『陸』 江蘇教育研究是核心期刊嗎

一直就沒有被評上過北大核心。不是核心期刊。而且12版的北大核心期刊目內錄也還沒有最終下來。
刊名： 江蘇教育研究
Jiangsu Ecation Research
主辦： 江蘇省教育科學研究院
周期： 旬刊
出版地：江容蘇省南京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1673-9094
CN： 32-1777/G4

歷史沿革：
現用刊名：江蘇教育研究
創刊時間：1984

『柒』 江蘇省教育科學研究院是教育行政部門嗎

是教育教育廳的直屬部門，當然屬於教育行政部門。

『捌』 江蘇第二師范學院（原江蘇教育學院）這個學校怎樣

江蘇第二師范學院不錯。

師資力量：學校設有14個教學院部、26個本科專業、2個教育碩士聯合培養專業，覆蓋教育學、文學、理學、管理學、藝術學等主要學科門類。現有全日制在校生9319人，專任教師中高級職務教師佔比48.64%；具有博士以上學位的教師佔比36. 5%。

學費信息：當前學費：4600元/年（普通本科專業）；普通專業4600元/年，藝術類專業6800元/年。

就業情況：60多年來，學院先後培養了20多萬名合格師范生，為基礎教育輸送了一大批中小學教學骨幹、學科帶頭人和教育行政幹部，被社會各界譽為「江蘇基礎教育名師名校長的搖籃」。

特色專業：學前教育、小學教育、漢語言文學、地理科學、生物科學、音樂學、美術學 。

(8)江蘇教育科學研究院擴展閱讀：

學校歷史沿革

學校前身是創建於1952年10月的南京市教師進修學校；

1958年2月與江蘇省教育行政幹部學校合並組建為江蘇教育學院；

1969年11月，學校停辦，函大農牧部並入南京農學院，其餘並入南京師范學院；

1978年6月，學校復辦並開始招收普通專科生；

2013年5月，經教育部、省政府批准，學校由省屬成人本科學校轉設為省屬普通本科學校，並更名為江蘇第二師范學院。

『玖』 江蘇省教育科學研究所有幾個部門

Life and life years: 1914 5 13 - April 12, 1981
Place of birth: Alabama
career: July 4,christian audigier hoodies sale, 1934 - October 26, 1951 Height: 1.87 m
Weight: 90.8 kg
record: 69 wins 3 losses, 55 games to defeat.
nicknames: Brown Bomber
Height: 6 feet 2 inches
wingspan: 76 "
Coach: Blackburn, Seaman
major victory:
1936,1938,1939,1941 four years, was named the best boxer
1937-1948 year has been dominated heavyweight boxing in 25 games unbeaten defending
1937 年 8 30, points win over Tommy - Farah, was the weight of the world class title
1938 年 6 22,affliction wholesale, a round knockout defeat the German boxer Shimu Lin
Main:
1936 年 6 19, the 12th round knock out the German boxer Shimu Lin
1950 年 9 27,nfl jerseys, 15 round points loss to Challis, lost title
1951 年 10 26, eight-round knockout by Marciano
1937 年 6 月 22 日, Joe Louis defeated the defending champion 詹姆斯布拉 Murdoch, the second in this century black world heavyweight champion. In the next 12 years, he has maintained the title, ring which he successfully defended his title 25 times. until 1949 In March he was out of the ring, still braving the crown. ration, impact of which is unmatched by anyone, no one has broken.
no matter what people have to admit that Joe Louis is a great world heavyweight champion. While his size is not tall, but his right hand combination punches to fill the gap is extremely powerful,cheap nhl jerseys, won the "Brown Bomber" in the world. He can hit any one show the strength of his fist, He changed the predecessors only by a single heavy fist style tactics to win. We should say, Joe Louis set of "father of modern boxing techniques," 詹姆斯科貝 special creation of "modern boxing tactics" epitomize.
In 1950,cheap affliction clothing, Joe Louis back to the challenge then champion Ai Zhade Charles unsuccessful, after losing another great champion Luoqimaxi Arnold. Joe Louis to break a lifetime of racial discrimination, to change the blacks in the United States social status and image, play a role nobody can replace, is considered African-American heroes.
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『拾』 江蘇教育科學研究院教育書院是什麼機構

就是研究院下屬的一個單位.專門負責從事教師、校長培訓，教師、校長用書編輯、出版、發行的國有企業。