消防部隊講課題目

① 消防安全的班會 可以取什麼題目

題目：愛你，愛我，愛大家
星星之火可以燎原
消防安全，你知道多少？
不可小瞧的消防安全小知識
這是我自己想到的題目。可以取個既有趣，又讓同學們覺得很有必要學習的

② 求！消防知識講課！短小精緻！內容全面！

中學生消防安全常識
一、基本知識
1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。
2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。
3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木製傢具、被褥窗簾、衣物、沙發、書籍、煤氣罐等。
二、學校及公共場所防火
1、禁止攜帶煙花爆竹和火柴等易燃易爆物品進校。
2、實驗用的易燃易爆物品要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。
3、注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。
4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火
1、教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、采葯時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
2、學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火晚會等活動。
四、家庭防火
1、安全使用爐火
（1）煙囪要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門、木窗等，至少相隔0.2米以上。
（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
（3）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方。
（4）生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣
（1）液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
（2）正確掌握開關的使用方法，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。
（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰，引起跑氣。
（4）液化氣罐要直立擺放，不能倒放，更不能用火烤。
（5）如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣，然後查找漏氣部位。
五、滅火基本知識
1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
2、窒息法：關閉門窗，阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
3、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
4、對輕微的火情緊急應付措施:
形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
（1）水是最常用的，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
（2）用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處可以有效滅火。
（3）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
（4）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
（6）電器起火，不可以用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
六、報警
一旦發生火災，要迅速打電話「119」向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人，然後再盡量挽回損失，先斷電然後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。
報警要注意以下幾點：
1、要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。
2、要說明是什麼物質著火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象採取對應方案。
3、報警後，應由熟悉情況的人迎候消防車或指引通道，以便迅速滅火。
七、自救與逃生
1、樓房火場逃生
（1）要鎮靜。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。
（2）要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免窒息。如樓道雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。若樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽台、水漏管、或用繩子系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，要跳向一些有彈性的物體，來緩沖跳樓巨大的力量。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電筒以求救。
2、在失火的樓房內不可使用電梯
火災時，千萬不要乘坐電梯，因為電梯井直通大樓各層，煙、熱、或容易湧入，由於煙囪效應，乘客可能窒息，在高溫下電梯會失控甚至變形，救火時，水容易流到電梯內在水漬的作用下，會造成觸電的危險，乘客很容易被困在裡面危及生命。
3、人身著火自救方法
如果身上著火，千萬不能奔跑。要脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可卧倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。若其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為葯劑會引起傷口感染。
八、樓道里為何不可以堆放物品
樓梯平時供人們上下樓使用，一旦發生火災和其它突發事件，又是用於疏散的主要通道。因此，樓道一定要保持暢通，以利安全。

③ 2020年4月9日中國消防公開課直播觀後感題目應該寫什麼

年4月9日，中國消防公司開課直播觀後感題目應該寫什麼？應該就是寫今年是有1000開學時了。

④ 關於消防演練的作文題目

俗話說「水火無情」，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校準備在「119消防宣傳日」舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。
下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災發生時應有的常識:如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布:「滅火演習現在開始!」話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對准著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!

⑤ 急~~~~~~求有關消防部隊的情景劇本！！！！！！！

物：士兵甲、士兵乙、指導員、
地點：營房
布景：台左二隻小凳
（甲坐在一小凳上，低頭沉思，手在地上寫寫畫畫）
已：狗蛋………
（乙從左邊上）
乙（愉快地）：狗蛋，你在這啊？我找你半天了。
甲（不高興地）：啥事啊？
乙（愉快地）：還是上次那事，上次叫咱兩出板報來著，我想再和你合計合計，說出「三個代表」內容也得找點材料啊（興高采烈地。甲心不在焉狀）………誒，我說，你小子今天怎麼了，啥心事啊？
甲（還是低頭，沒精打采）：沒事。
乙（急忙探求狀）：不對，看你小子平時高興著呢，今天一定有事。當我哥們不是？
甲：當啊
乙：那不快說？
甲：我不明白
乙：噢，是不明白，明白了………呀，你不明白什麼啊？
甲：（先看看四周，確定沒人後，做一吐為快狀）：我就是不明白咱指導員。今天你知道我干嗎去了嗎？
乙：你不是和指導員一直接嫂子去了嗎？怎麼樣，咱指導員老婆漂亮吧，你快說說
甲：還說啥呀！！指導把她老婆趕回去了，所以我就不明白。
乙：啥？回去了？可人家不是才來嘛。再說指導員不是1年多不見嫂子了嘛，老和我們說想想想，老見他在屋裡………（起身，模仿指導樣子，做手拿照片樣，來回踱步，不時看照片，並不時把照片放在胸口）咋回事，你可給我說說（焦急樣）
甲：我可告訴你，今個我和指導員………（此處指導員從右上）
指導員：王強、楊威，你們倆窩這幹啥呢？
乙（同時起身）：沒………沒說什麼。（露一點驚慌）
指導員：你們兩小子是在干什麼壞事，要不王強你臉怎麼紅啦？
甲（不知所措狀。脫口而出）：精神煥發
指導員：那楊威你臉怎麼黃啦：
乙：（介面道）：防冷塗的蠟。
（指導員禁不住笑了）
指導員：怎麼，改唱「智取威虎山」啦，別給我打馬虎，快說。
甲：還不是今天早上的事。
指導員：今天早上的事？（做陷入回憶樣）
甲（對乙）：今天早上，在火車站的時候，咱指導員那可是急。在那站台上那個來回踱步總有800多來回………（此處轉入回憶階段，指導員表演來回踱步樣，不時抬腕看錶）
指導員：王強，幾點了：
甲：8點50，你不剛問啊
指導員：噢。火車幾點到？
甲：指導員，你都第20遍。8點55到
指導員：噢（焦急樣，不斷往火車來的方向觀望）。你說，這火車不會晚點吧
甲：哪能呢，現在火車提速啦，准呢
指導員：噢
（火車鳴笛）
甲：這不，火車准時來啦。
（指導員做在人群里的人的樣子，伸長脖子，來回觀望）
指導員：玉蓮，玉蓮……
甲：（對乙說）：我當時也急啊，幫著在人群里喊啊「嫂子，嫂子……」
乙：那，那然後呢？
甲：這時候我就見一個好漂亮，好漂亮，好漂亮的女人向我們連長跑來，臉上笑的好開心，好開心，好開心……。
（乙和指導員在台的兩端，面對面同時做原地慢動作奔跑樣，邊跑邊揮手）
指導員：玉蓮，玉蓮……
乙：柱子哥，柱子哥……
（然後，乙和指導員一下抱在一起，此處乙作為指導員愛人的模仿者，抱一下後因為軍容的關系，指導員要趕快和愛人分開，轉為接著對方的手，面對面說話）
指導員：你來啦
（乙臨時轉口看看甲，不知道該如何回答，甲在乙的背後把當時嫂子的話語轉述給乙）
甲：我來啦
乙（轉過頭去）：噢。（做害羞狀，模仿女孩）我來啦。
指導員（深情狀）：你瘦了，照顧咱們的孩子你受累了
乙：你也瘦了，部隊辛苦、事多。我一個女人家的帶個孩子算個啥。
指導員：我不累，我壯著叫呢，你看你看（做表現強壯樣，做幾個手勢，然後趕快再握住對方的手－－不舍樣）
（乙撲哧笑了，然後趕快恢復，然後模仿害羞地低頭不語）
指導員：快給我看看我的兒子。
（乙一臉迷茫地回著看甲，表示出不知道如何應對的表情）
甲：嫂子懷里的孩子，白白的，胖胖的，真可愛。
乙（邊對小凳做逗小孩樣，邊說）：可愛著呢，鼻子象你，耳朵象你，連嘴巴也象你。
指導員（呵呵傻笑）：不象我還象誰去！那可是我許家的後哦，我的兒子。兒子啊，讓爸爸看看，讓爸爸親親（對小凳用手指逗小孩狀）
（小孩罵聲。）
（乙做哄孩子狀）
乙：哦哦哦，寶貝不哭哦，那是你爸爸啊，寶貝不哭哦……（輕微晃動小孩）
乙：你看你這笨手笨腳的，都把孩子弄哭了（做甜蜜的責怪樣）
指導員（抓抓自己腦袋，傻笑）：俺笨，呵呵，俺笨。
甲：這小兩口啊可真是甜蜜，我可高興，心想任務完成了，趕快拉著指導員和嫂子回中隊。可誰想指導員卻給我一個意外。
（兩人正甜蜜，一聲火車汽笛聲似提醒了指導員什麼）
指導員（笑著說，但有欲言又止）：玉蓮、俺，俺，俺想……
乙：你說，吞吞吐吐幹啥
指導員：俺，俺給你買了回去的火車票
乙：啥時候心那麼細啦，待部隊久了木瓜腦袋還真開了殼，連咱娘兒兩回去的事情都操辦好了，也煩的我月後再來買。
指導員：玉蓮，俺，俺，俺是說今天你就回去（轉頭，不忍心看自己的愛人）
乙（吃驚樣）：什麼！指導員你……（然後回頭對著甲）狗蛋，這咋回事啊
甲（做趕快叫乙小聲樣）：噓……（把乙拉一邊，在乙耳邊嘀咕。乙一個勁點頭）
指導員（再次回過頭來）：玉蓮，你聽我說嘛
乙（快速跑回原位，模仿嫂子）：不聽，我不聽。好個，許二柱，你在部隊待久了，嫌棄我不是？我大老遠帶著孩子來，趕了一天一夜的車，水都沒喝上一口，你就狠心讓我們娘兒兩走？是不是有人啦
指導員（不高興地）：玉蓮－－這你是哪裡話，我哪有啊，你借我十個膽我也是不敢，我是天天想著你和孩子來，天天想見著你
乙：那你說，你說為什麼我剛來就要我走？邊營區門都不讓我們娘兒兩進一步？是嫌我從農村來給你丟臉了？
指導員：唉，你想哪裡去啦，俺是那種忘本的人嘛
甲：我就看見……看見嫂子本來在眼眶裡打著轉的眼淚一下子流了出來。
乙（帶哭腔地）：你老說部隊忙，走不開。一連2年沒休假，好不容易去年春天才回家一次，住了才5天就歸了隊。我思襯著也許部隊真是忙，也就自己忍了（對著甲）接下來是啥？
甲：（趕快提醒）：孩子
乙：哦，（轉頭對指導員）孩子都5個月了到現在還沒個名，還沒見過你這當爹的長啥樣。晚孩子哭啊鬧啊，我累啊，這時候我想你這當爹的在身邊該有多好啊，你沒時間，我尋摸著那我就來，一來給你看看孩子，二來也給你幫著點，可你這狠心的，倒要我現在就回去……
（孩子再次哭，聲音響亮。乙再次做哄孩子樣）
乙：哦哦哦，寶貝不哭
（指導員做關心孩子樣，乙一把把指導員的手甩開）
乙：起開，孩子沒你那麼狠心的爹
指導員（內疚樣）：玉蓮－－俺知道這幾年苦了你，結婚才20天俺就回了隊，結婚後咱兩在一起的霎時間總共不到2個月……
甲：是37天另11個小時34分鍾
指導員：對，37天另11個小時34分鍾。結婚後俺爹俺娘都你照顧著，俺爹的腿腳不好使，你天天給他做按摩，從不間斷，俺爹來信說我娶了個好媳婦，孝順著呢，現在腿腳靈活多啦。俺一看這信啊，心裡就不是個滋味，俺沒照顧好你啊，沒盡到丈夫的責任。你懷孕了，來信告訴俺的時候，俺回信說現在沒時間，再有孩子太累了你，要不先不要，可你說一定要，要給俺生個革命接班人，俺這心裡啊，可難受著呢。
乙（做哭泣狀）：你還知道啊
指導員：俺怎麼不知道呢。這兩年對你們的照顧太少太少，欠你太多太多了。
甲：要說咱指導員可沒說的，數一數二的，年年咱們都拿先進，拿第一，戰士們都願意跟著指導員干，帶勁啊。戰士有個什麼事的，連長最關心的，哪個爸爸沒了，哪家女朋友吹了，他都知道。上回二班二喜那小子，家裡來電報父病危，指導員他趕快給安排好，給二喜買了火車票，還自己掏錢給買了不少東西讓二喜帶回去，結果二喜他總算是見了他爹最後一面，回來後抱著指導員就哭的象個淚人似的。
乙：再上回，三班小虎訓練摔了，軍醫說可能是腿骨折了，要上醫院，指導員二話沒說背起小虎就跑，這一口氣跑去6里地，到了醫院他人都成水澆過的，沒讓醫院當病員按到病床上去。
指導員（從深情中擺脫出來）：本來你這次來是可以在我這里多待上幾天，我們夫妻兩可以安安美美享受幾天天倫之樂。可就昨天，上面下了外訓任務，指導員知道你要來就對我說「你留守吧，好好陪陪嫂子，你也很長時間沒見老婆了」可昨天晚上思來想去的覺得還是不成。這次任務怪重大的， 我是一指導員，我要帶領我的兵走在前面啊，戰士在前面吃苦賣命，我指導員怎麼能為一已之私躲在後面呢。玉蓮……（轉向乙）乙（趕忙回位至連長面前）：恩（還在抽泣狀）
指導員：俺知道今天叫你走，你要怪我。其實俺可想和你和咱孩子在一塊啦，你前天打電話說要來。我可高興，就一直盼著呢。
甲（插話）：嫂子那可是真的，前天我們指導員可象個小孩似的，還破天荒給我們唱了個「纖夫的愛」呢，不信我學你聽聽。
（甲模仿連長唱，要有點走調」妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……）
乙（撲哧轉哭為笑）：就你們指導員這嗓子還學啊。
甲：嫂子，你可笑啦
乙：拿來
指導員：啥？
乙：火車票啊，再不給我可不走啦
指導員：玉蓮……（一臉疼愛樣）這次、這次又對不住你了（慢慢地從兜里掏出一張火車票）
乙：快看看孩子吧，他長那麼大，還沒見過你這爹呢。
指導員：哎（指導員和乙做一起看孩子逗孩子狀）
甲：嫂子，謝謝你，你是咱永遠的嫂子（上前激動地和乙握手）
乙（笑著）：可別。二柱，（面對指導員）咱孩子起個名吧
指導員（回轉身，起幾步，做突然想到狀）：咱孩子就叫「盼歸」吧，
甲：盼歸……盼歸……指導員：對，盼歸，有多少家的軍人妻子孩子等著親人回家啊（深情地）
乙、甲：小盼歸，我們有小盼歸嘍
（火車汽笛聲）
乙：那我走了，我等你早點回來
指導員（深深地點頭狀）：恩
（乙邊揮手邊後退，然後放下凳子，結束模仿嫂子）
甲：火車開的時候，指導員在站台上跑啊跑啊，對著火車手揮啊揮啊揮啊，直到火車看不見了，咱們指導員還在……
（指導員原地做跑步慢動作，以下為回到現實）
乙、甲、指導員
指導員（動作停，意識到自己失態了）：哦
甲：指導員，明年你一定回去，我把家鄉最好的蘋果給你帶來，你給嫂子和小盼歸帶去。
乙：還有俺家的蜜棗，可甜可甜。
指導員：謝謝了，謝謝了，走，我們回去。聽口令（甲、乙同時立正）「向右看齊，向前看，向右轉，起步走，1,1，1,2，1，……

⑥ 部隊骨幹講課題目有哪些

請教一下部隊老士官，可以給你一個大概的方向，然後政工網上面找資料！因為各個部隊職能不同，擔負的任務不同，所以請教自己單位的老士官不失為一個好方法！
如果對你有用，請採納！！