小雨點科學

⑴ 中班科學教案《小雨點從哪來》求教案

活動目標
1、激發幼兒發現問題，並積極探索自然現象的興趣。
2、培養幼兒大膽推測、操作及細致觀察的能力。
3、了解「雨是怎樣形成的」科學現象，知道雨與人們的關系。活動准備
1、雨的形成的圖片，故事：《小雨滴旅行記》、《雨來啦》 。
2、實驗器材：酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、水
活動步驟
一、開始部分：
提問：天上為什麼會下雨？下雨時的天空是什麼樣的？雨是什麼樣子的？ 小朋友的心情是怎樣的，雨是怎樣形成的？
二、基本部分：
1、引導幼兒了解雨的形成原因：
請幼兒自由說出雨是怎麼形成的？（打雷了，就會下雨了……）
2、師幼共同做實驗，了解雨是怎樣形成的？
1） 讓一幼兒先將試管里的水加熱，看看有什麼現象？
A、有氣泡 、B、有氣從試管口冒出來。 C、有響聲
2） 請另一幼兒將玻璃片放在試管口的上方，說說你又發現了什麼？
A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有氣（過了幾分鍾）C、我發現玻璃片上有水珠 D、我發現玻璃片上的水珠掉下來了
3）實驗完成，引導幼兒通過剛才的實驗，說一說：雨是怎樣形成的？
師幼總結：水加熱以後，形成了水蒸氣，水蒸氣漸漸多了，他們抱在一起，當遇到冷空氣，形成了小水珠，當他們快托不住的時候，小水珠就落下來，這就是雨。
4）聽故事：小水滴旅行記，更深一步了解雨的形成的原因。（邊聽故事，邊出示雨的形成圖片）
3、引導幼兒說說雨與我們的生活有什麼關系。（1、可以澆地。2、可以澆樹。）
4、雨對我們的生活與這么多的好處，那我們怎樣才知道要下雨了呢？聽故事《雨來啦》，出示圖片，引導幼兒邊看圖片邊聽故事。知道：
燕子低飛要下雨
青蛙高唱要下雨
魚游水面要下雨
螞蟻搬家要下雨
三、結束部分：
師幼共同到外面去找一找這幾種小動物都在干什麼，看有沒有要下雨。

⑵ 小雨點的作用是什麼

雨，是地球不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的回唯一方法。雨可以灌溉答農作物，利於植樹造林。 雨能夠減少空氣中的灰塵，能夠降低氣溫。下雨利於水庫蓄水，可以補充地下水，可以補充河流水量，利於發電和航運。

下雨了可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環境，可以催眠，可以洗刷街道。 雨能沖走地面垃圾，稀釋有毒物質，凈化環境。雨可以凈化空氣，雨過天晴心情爽朗。

(2)小雨點科學擴展閱讀

雨點的形成過程

雨滴是一種自然降水現象。大氣層中的水蒸氣凝結成小水珠，大量的小水珠形成了雲。當雲中的水珠達到一定質量以後就會下落至地表，這就是降雨。雨是地球水循環不可缺少的一部分，是大部分生態系統的水分來源，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。

雨滴也有可能在還未到達地面時就完全蒸發，有些形況就是在當雨通過森林的林木時，雨常會被森林截流，而直接蒸發入大氣中，這種情形可以減少雨對於地表的侵蝕。在有些地表炎熱的地區（如沙漠地區）水分直接蒸發尤為常見。這樣的降雨被稱為幡狀雲。

⑶ 四年級下冊科學《 小雨點的歷險》,作文400字

小雨點歷險記

一堆白雲上漂浮著一些小雨滴，其中有一滴名叫小雨點，為什麼叫這個名字，別問我，就連小雨點他自己也不清楚，不管它叫什麼，小雨點是一個志向遠大聰明機智的人。不，不，它是雨滴，不是人，小雨點離開媽媽，開始自己的旅程。

小雨點兒在下雨時，順著雨飄下來，他先搞清方向，琢磨了好一陣子，他才決定向南走，小雨點走啊走啊，一隻狗走來了，小雨點十分有教養，向狗問好：「HI，小狗先生，早上好！」小狗卻不買他的賬，說：「這個什麼小東西，攔老子的路，不要命了。」說完向小雨點吐了一口水，小雨點立即被大水淹沒，流到下水道。

又過了半天，小雨點清醒過來，發現自己在一個暗無天日的地方，他剛想打量一下這個地方，就被一個大浪捲走了。

接下來的事情，小雨點就不知道了，它被水沖到廢水回收站去，一個浪頭將他打在岸上……不知又過了多久，這個可憐的孩子終於醒過來了，小雨點完全討厭了這種歷險生活，可怎麼回到天上去呢？

小雨點想呀想，天上地下相隔十萬八千里，如何是好，怎樣才能回到天上，又不能飛，對，飛，小雨點靈機一動，叫太陽公公把全部光射向自己，一秒種，小雨點變成氣體飛上天空，到天空後，遇到冷又變成小雨滴。

回去後，小雨滴發出感嘆：「知識是多麼重要，多些知識不是壞事，是好事大大的好事。

⑷ 寫科學小雨點的童話

幾千年前，民間流行著一個故事，一個關於蜜蜂的故事……
在一個春日融融的早上，百花版爭妍，蜜蜂們忙的權手腳不能停歇，而一些小蜜蜂呢，他們在溫暖的窩里學習。有一隻正在讀大學的蜜蜂，它認為蜜蜂不一定采蜜，於是它一天決定要去外邊的世界走一趟，它內心那一團火正在熊熊燃燒，用水也滅不了。
第二天，太陽公公緩緩的從東邊的海平線升起，陽光照紅了半邊天，這時它踩懶洋洋的起床，准備今天的奇妙旅行。

它好不容易才收拾好行李。它揮揮翅膀，一躍，向窗外的世界飛去——

「哇——喲呵——哇——」一陣陣驚嘆聲從它的口中傳出。因為外面的世界太精彩，無不以他驚嘆。
他飛到一些民居附近，看見人與狗玩。小狗跳來跳去，一點也不像他那樣飛，它覺得很有趣，也是飛過去逗它，「嘿嘿……」那人看見了它，叫他飛到人的手板上，用指頭撫摸著蜜蜂，「可愛的小東西，餓了吧？」然後捏了點餅干碎給它，這是他覺得人很和藹。
時間總會過去的，它回到了窩中，心中的那一團伙再次燃起，"我要為人類服務，苦一點沒關系！」
這下你知道蜜蜂為什麼這么辛勤的為人民服務了吧？

⑸ 小班科學《小雨點和媽媽》課後反思

活動目標：

1、理解故事內容。 感受兔媽媽與小兔子間濃濃的情意。回

2、發展擴散性思答維，嘗試以具體的動作、語言來表達情感。

3、感悟真摯深切的「愛」，勇敢表達出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩。

活動准備：

繪本課件；故事配樂；大海、柳樹、月亮星星、圍巾等圖片；合肥字卡。

⑹ 科學解釋小雨點是怎樣形成的

通俗點 就是暖空氣遇到冷空氣，大氣中的水蒸氣 凝結成水的過程！冷暖空氣交界的地方，有一個鋒面，最易形成降雨！