培訓法律課題

Ⅰ 那關於培訓，請問有什麼好的課題沒有！（本企業對於制度的制定後很難得到實施/執行）

表面上看這是抄執行力的問題襲，深層次還設計到企業文化等問題。要解決這個問題，一般有以下方法：

一、讓制度的建立由下而上提交，這樣會避免脫離實際的制度誕生，也讓基層實際操作者有參與感，對今後的推廣執行也會有很大幫助。

二、推廣下去前，把制度推行的背景，原因，好處跟下屬交代清楚，讓大家理解。從心裡接受去執行比強權壓迫去執行效果自然是不同的。

三、建立同舟共濟的企業文化，讓大家明白改變是每個人的事情，不是老闆一個人的事情。

Ⅱ 請問，有什麼法律課題可以研究，作為論文

法律的不可替代性 ``以法治國

研究中國目前 為什麼不能成為法制國家 而大多是人治

還有行政干預 ``這些都臨架於法律之上

Ⅲ 司法部 LCTS培訓項目（即：「英國大法官辦公室中國青年律師培訓項目」）

不是每年都有的，是一個合作項目，具體可向司法部咨詢，打電話就可以問明白的。

Ⅳ 外部培訓需要什麼培訓課題

***培訓調查方案
為了提高公司整體素質，摸清員工底數，使培訓工作收到實效，特製定本方案。
1、調查對象：公司全體員工
2、調查方式：問卷調查為主與組織座談相結合
3、時間安排：2007年11月10-16日
4、人員安排及要求：
該項工作由***負責，具體工作*****

*****部
年月日

附件：

培訓需求調查問卷（基層員工）

崗位：姓名：
非常感謝您對培訓工作的關心和支持，為支撐公司的持續快速發展和員工的長期發展，我們正在制訂2004年培訓計劃，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對我們及您本人均十分重要。謹此感謝您的配合。
人力資源本部培訓中心
第一部分：培訓需求
一、請在與您觀點相符的項目括弧內打「√」。
非常同意、比較同意、同意、不同意、非常不同意
1.培訓對於幫助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培訓是我跟上時代發展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.總體上說我接受的培訓不夠 （）（）（）（）（）
4.不應該因職位不同而享受不同的培訓待遇 （）（）（）（）（）
5.培訓對於我作為雇員的發展很有幫助 （）（）（）（）（）
二、您2004年接受的培訓有多少天？
6．脫產培訓天數：
7．在職培訓天數：
三、您200-年參加培訓的原因是： 自己主動提出（） .領導提出（）. 公司提出（）
四、過去參加的培訓在您所取得的工作成就中是怎樣發揮作用的？
五、您目前工作中遇到的難題有哪些？
六、您計劃通過什麼樣的培訓來幫助您解決目前的困難？
七、為了彌補您存在的不足，您想接受哪些培訓？
八、您對公司的培訓工作有何好的建議？
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員工培訓需求調查問卷14

您好！請您協助進行本次問卷調查，認真填寫問卷中的每一個問題。在此，我們向您對我們工作的支持表示誠摯的謝意。我們將根據這次的反饋結果，制定相應的培訓計劃來幫助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部門：

1、請問您認為您目前最希望通過培訓解決哪一方面的問題：
□增加專業知識 □提高綜合素質 □提升實際操作能力
2、請列舉三項您崗位職責中重要工作要求。在這些方面您是否需要培訓提升？

我們在列舉了一些培訓課程內容，請您根據自己的情況參考選擇自己需要的培訓內容：
3、通用技能類：
□商務禮儀 □時間管理 □項目管理
□壓力與情緒管理 □溝通技巧
□其它課程，請說明
4、專業知識類：
□行業標准 □專利知識 □工藝知識
□實驗操作
□其它課程，請說明
4、人力資源類：
□有效招聘 □結構化面試技巧 □崗位分析
□績效管理 □員工關系管理
其它課程，請說明
5、財務計劃類：
□財務分析 □企業現金流管理與控制
□企業成本核算設計、控制分析與削減 □財務報表分析與分析報告編寫
□最新財稅法規解析 □合理避稅技巧
□其它課程，請說明
6、采購營銷類：
□供應商開發、管理與評估 □物流與供應鏈管理
□高效物料管理與庫存控制 □談判技巧
□有效的銷售技巧
□其它課程，請說明
7、生產管理類：
□精益生產管理 □目視化管理 □品質管理
□交貨期管理 □5S管理
□其它課程，請說明
8、管理技能類：
□卓越領導魅力 □優秀主管的五項技能 □企業文化建設
□團隊建設 □企業內部培訓師
□其它課程，請說明
9、語言發展項目：
□英文寫作 □英語口語 □日語寫作
□日語口語 □商務英語
□其他課程，請說明
10、學歷教育項目：
需求的類型：□專升本 □研究生
需求的專業，請說明
希望採取的教育形式：□函授 □夜大 □遠程教育
11、資格認證項目：
□助理/人力資源管理師 □會計師/注冊會計師
□現代物流師 □報關員 □外貿單證員
□報檢員 □外銷員 □ISO內審員
□職業秘書
□其它課程，請說明
12、請您結合崗位職責和目標的要求，就自己目前最急待進行的三項培訓需求進行具體描述，並說明培訓的期望目標：

13、您在以下哪個時間段接受培訓會比較方便？
□上午 □下午 □非工作時間
14、您希望每次接受培訓的時間？
□1～2小時 □半天 □全天
15、您希望接受培訓的方式？
□內部講師授課 □外部講師授課 □參加外部培訓班
□自學教材 □其他，請說明
16、您對公司培訓工作有何意見和建議？

非常感謝您的合作，祝您工作順利！
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員工培訓需求調查問卷

「培訓是員工最大的福利」，中國人力資源調研網能夠給予員工的不僅僅是一個薪酬待遇，而是能夠給予一種職業技能與職業精神的培養，一種文化與道德的熏陶。把企業建設成「學習性的企業」已得到廣泛的認可，而培訓正是達到其目的的主要途徑之一。
為更好的開展06年的培訓工作，加強公司的培訓與人才開發及個人職業規劃力度，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對您自己是非常有意義的。我們將在了解全體員工培訓需求的基礎上制訂06年培訓方案。
[註：選項均可復選；總經辦保證調查結果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部門： 3、職務名稱： 4、入職日期：
二、關於通用技能的培訓，您認為哪種師資更有效：
□公司各部門經理 □專業培訓機構講師 □高校教師 □社會成功人士
□觀看培訓影音教材/錄像 □其他
三、您希望的培訓地點：
□工作現場 □公司培訓教室 □專業培訓基地 □公司外（如賓館）培訓
□其他
四、您認為培訓頻率多久一次比較合適：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您樂意接受的培訓方法：
□講授法 □討論法 □情景模擬 □野外拓展 □聲像視聽 □實地參觀 □其他
六、您對以往培訓工作的看法
1、□滿意 □較滿意 □一般 □差
2、原因與建議
3、培訓後您的個人技能、工作技巧或生產績效、團隊精神是否顯現
□明顯提升 □稍有提升 □不明 □基本無效
七、您的職業生涯規劃（目標可以是掌握某種技能、承擔某種職責、擔任某種職務、達到多少年收入等）
★近期目標：

★中期目標：

★遠期目標：

八、您認為在個人職業生涯規劃中公司應起到的作用為：

九、您目前想要接受的培訓課題有：
□公司企業文化、公司內部管理制度及管理流程
□商務禮儀培訓
□溝通技巧
□如何提高執行力
□時間管理
□非人力資源經理的人力資源管理
□非財務經理的財務管理
□市場營銷理論與實踐
□生產計劃與控制
□企業相關法律知識
□其他

十、請將該調查問卷沒有列出，但您認為有必要寫明的內容寫在下面（包括對人力資源工作的其他方面的建議：招聘、績效考核、薪酬福利、職業規劃等）：

十一、注意事項：
1、填寫人應保證填寫內容真實、客觀，該問卷將作為個人培訓需求及職業規劃的重要依據；
2、該調查問卷以部門為單位，在2月22日前交

Ⅳ 公司要做培訓，有什麼好課題啊

關於人力資源方面的培訓咯，分享下經驗啦

Ⅵ 培訓課題的名字

《商品銷售技巧》——化妝品
——皮具
——首飾
《投訴處理技巧》

Ⅶ 白萬綱的培訓課題

《大象善舞》
《王抄道與襲霸術》
《大國的崛起》
《集團管控110》
《超級集團戰略》
《超級集團管控》
《超級產融結合》
《集團大縱深戰略》
《集團管控大趨勢》
《鍛造高智商企業》
《世界財團管控案例》
《母子公司管控109問》
《十二五戰略規劃寶典》
《國家戰略與國家管控》
《中國外貿企業戰略轉型》
《基於管控的集團內部控制》
《總裁製造——企業經營哲學》
《引爆集團的小宇宙——人力資源管控》
《締造虎狼之師的奧秘——子集團強才是真的強》

Ⅷ 企業管理培訓課題都有那些

1、危機管理、多元化管理、企業管理現代化、企業戰略管理、管理藝術、授權藝術、團版隊建設權等等，企業管理培訓的課題有很多，重點是看想要培訓和提升哪些方面。
2、企業管理（Business Management），是對企業的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列職能的總稱。MBA、CEO12篇及EMBA等均為常見的企業管理教育。財務管理是企業管理的最主要內容之一。
企業管理的內容包括了企業發展過程的全部工作內容。
3、企業管理的重要意義：
企業管理使企業的運作效率大大增強；讓企業有明確的發展方向；使每個員工都充分發揮他們的潛能；使企業財務清晰，資本結構合理，投融資恰當；向顧客提供滿足的產品和服務；樹立企業形象，為社會多做實際貢獻。
（1）企業管理可以增強企業的運作效率,提高生產效率。
（2）可以讓企業有明確的發展方向。
（3）可以使每個員工都充分發揮他們的潛能。
（4）可以使企業財務清晰，資本結構合理，投融資恰當。
（5）可以向顧客提供滿足的產品和服務。
（6）可以更好的樹立企業形象，為社會多做實際貢獻。

Ⅸ 應對突發事件媒體的報道 需要哪些培訓 培訓課題是

小班，一對一"成妝"實力雄厚，小班教學，

Ⅹ 齊大輝的課題研究與/培訓講座

教育類抄
《中國家長教育理論》
《中國家長教育工程操作模式》
《家校合作社區協同教育模式》
《家庭組織行為學》
《家庭情感經營與情緒管理》
《大腦科學應用與創新教育方法》
《為人父母與有效家長》
《和諧家庭溝通模式——家庭公約》
《東西方比較教育學》
《學生大腦發育與家長教育的關系》
《學生減壓增智方法與心腦健康干預》
《美國創新教育與師資培訓》
《美國社區教育與家長培訓》
《家長輔導孩子提高學習成績的有效方法》
《家長行為遺傳與孩子習慣矯正》
《家庭情感經營仿生學》
《家長怎樣說話孩子才能聽話》
《家長輔導孩子提高學習成績的有效方法》
《學生減壓增智方法》
《大學生的三求教育——求學、求職、求偶》
《家長的三借教育——借外腦、借外力、借外景》
《孩子的三色教育——看臉色、知貨色、扮角色》
企業類
《企業效益與員工效率的人文戰略》
《企業情緒資本與管理》
《企業新時期員工政治思想工作創新方法》
《企業管理溝通的非語言交流工具》
《企業學習型組織創建方法》
《企業幹部家業平衡的方法與藝術》
《企業文化與企業凝聚力》
《企業大客戶服務的人文戰略》
《提高企業員工效率的方法與工具》
《企業員工減壓增智的方法》