公眾理解科學

⑴ 這不僅僅是一次金錢的需求，更是一場呼喚公眾理解科學、宏揚科學家品格的社會教育。該為縮句

社會教育 [shè huì jiào yù]
社會教育（society ecation），廣義指與學校教育、家庭教育並行的影響個人內身心容發展的社會教育活動；狹義指社會文化教育機構對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。

⑵ 公民的科學素質具體指哪些內容

科學素質是公民素質的重要組成部分，公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，並具有一定的應用科學處理實際問題、參與公共事務的能力。

科學素質是指當代人在社會生活中參與科學活動的基本條件。包括掌握科學知識的多少、理解科學思想的深淺、運用科學方法的生熟、擁有科學精神的濃淡、解決科學問題能力的大小。綜合表現為學習科學的慾望、尊重科學的態度、探索科學的行為和創新科學的成效。

《方案》指出，公民科學素質是實施創新驅動發展戰略的基礎，是國家綜合國力的體現。要堅持「政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧」的工作方針，圍繞「節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造」的工作主題。

繼承創新、拓展提升，開放協同、普惠共享，精準發力、全面跨越，推動科技教育、傳播與普及，扎實推進全民科學素質工作，激發大眾創業創新的熱情和潛力，為創新驅動發展、奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利築牢公民科學素質基礎。

《方案》提出，到2020年我國全民科學素質工作的目標是：科技教育、傳播與普及長足發展，建成適應創新型國家建設需求的現代公民科學素質組織實施、基礎設施、條件保障、監測評估等體系，公民科學素質建設的公共服務能力顯著增強，公民具備科學素質的比例由2015年的6.20%提升到10%以上。

《方案》強調，要促進創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念深入人心，大力宣傳普及高新技術、綠色發展、健康生活等知識和觀念，以青少年、農民、城鎮勞動者、領導幹部和公務員為重點，深入實施科技教育與培訓、社區科普益民、科普信息化、科普基礎設施、科普產業助力和科普人才建設等重大工程。

大幅提升公民科學素質建設的公共服務能力，不斷完善公民科學素質建設的共建、社會動員、監測評估等機制，建立科研與科普相結合的長效機制，確保我國公民提高科學素質的機會與途徑顯著增多。

《方案》要求，各地各有關部門要將公民科學素質建設相關任務納入工作規劃和計劃，加大政策支持，加大投入保障，加強督促檢查，推動各項工作任務落到實處。

(2)公眾理解科學擴展閱讀

重大意義

公眾科學素養關乎綜合國力在科學技術正日益深刻影響我們生活的今天，一個人的科學素養的高低，絕不是無關緊要的，已經開始影響到一個現代社會中的人的生活質量，同時也在不斷影響和改變國民的價值觀和對許多問題的看法。

未來各級政府的任何與科學技術有關的政策都要在公眾理解基礎上才能實現決策的民主化和公開化。隨著科學技術的發展，今後需要有效地借鑒科學技術知識才能得以解決的公共政策問題越來越多，科學技術決策的民主化進程與公眾科學素養水平的提高的進度具有密切的相關性。從這一意義上說，這項研究為我們提供了公眾科學素養的量化數據。

對科研方法的了解關乎人的綜合素質卡爾·薩根說過：「科學方法似乎毫無趣味、很難理解，但是它比科學上的發現要重要得多。」

國際科普理論學者認為，科學方法是科學素養中最重要的內容，公眾理解科學，最重要的就是要理解科學方法並應用這些科學方法解決自己生活和工作中的各種問題，在現實生活中，一些人的盲從行為，也與缺乏科學方法有關。

參考資料來源：網路-科學素養

參考資料來源：網路-科學素質

⑶ 什麼叫做「科普」

西方的「公眾理解科抄學」在中國被稱之為科學技術普及。科學技術普及（以下簡稱科普），是指採用公眾易於理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。簡而言之就是通過 搜集整理 科學真理，溶通俗易懂寓教於樂的方式通過相關媒介傳播到受眾人群的教育或教化。
科普：科學普及.
讓公眾理解科學是學術機構及科學組織的一個重要議題。西方的「公眾理解科學」在中國被稱之為科學技術普及。科學技術普及（以下簡稱科普），是指採用公眾易於理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。
公眾對科學的理解至少由三方面組成：1、對科學知識的理解；2、對科學的研究方式的理解；3、對科學到底對推動社會發展是如何起作用的理解。

⑷ 為什麼公眾理解科學很重要

沒有科學,就沒有發展,和古代相比,你就知道誰比較重要

⑸ 科普的表現形式有哪些

一是，與各大重要節日、紀念日相結合，如科技周、環保日、地球日，植樹節等、搞好科普宣傳。科技周期間，每個小區都有宣傳主題。如越秀路街的「綠色環保小使者，關愛津河世紀行」、掛甲寺街「碧水藍天、愛我家園」等。

二是，與人們實際生活相結合，宣傳身邊科學知識。如市場科普，針對不同產品設立科普櫥窗，宣傳科普知識。為水果攤位宣傳水果富含維生素的營養價值，大肉攤位宣傳病害豬肉的鑒別方法等。

三是，以醫療保健、計劃生育為內容，宣傳四病防治、優生優育、婦幼保健等。

四是，以青少年科技教育為主要內容。如青少年科學月、科技競賽、科技展覽。每年一個主題的青少年科技傳播活動。青少年科技創新大賽活動中的科技發明、科學論文、科藝創作、科技方案設計、生物百項、機器人競賽等。五是，以崇尚科學，反對邪教，破除封建迷信為內容。六是，以宣傳可持續發展、環境、環保、減災防災、水資源為內容。如節水、防震減災等。七是，宣傳市、區及本單位的最新科技成果、新項目、最新科技信息等。

四是回答科普知識竟答題，整個宣傳活動圍繞主題，通過文藝演出、科普知識問答、科普咨詢等形式，普及宣傳科普知識，讓更多市民共同參與，讓大家在親身參與活動中體驗身邊科學，體現科普與人文的交融。

⑹ 科學文藝介紹科學知識，宣傳科學思想，主要採用什麼方式

科學普及簡稱科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易於理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。
表現形式：中國的大型科普活動包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉等。
由於中國人口眾多，教育基礎設施落後，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養水平比較低。此外，中國是一個經濟社會發展不均衡的國家。公眾的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。
中華人民共和國成立以來，科普一直被作為公益事業，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協調機構，建設了大量科普場館和設施，並開展了形式多樣的科普活動。

⑺ 「麥隆內夫人意識到，這不僅僅是一次金錢的需求，更是一場呼喚公眾理解科學、弘揚科學家品格的社會教育。

遞進的作用。

⑻ 公眾理解科學的意義

對大眾來說，科學就是一種為我且高不可攀服務的工具。

⑼ 開展科學技術普及應當採取公眾易於理解接受什麼方式

答案： 接受、參與
第二條 本法適用於國家和社會普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科
學精神的活動開展科學技術普及（以下稱科普）應當採取公眾易於理解、接受、參與的方式。

⑽ 閱讀下面的文字，完成6-8題。提高國民的科學素質的關鍵在於加強公眾對科學的理解，公眾理解科學，包括對