863答辯ppt

『壹』 怎麼把pptx格式文件轉換成ppt的文件我看見網上說直接把文件在OFFICE2007上打開後再在另存為中選

如果管理員限制可在 Microsoft Office PowerPoint 2007 或 Microsoft Office PowerPoint 2003 中保存的文件類型，則可能會發生此問題。管理員可以設置一個注冊表項來限制此功能。

對於 PowerPoint 2007，管理員可以通過使用 2007 Microsoft Office system 管理模板來設置該注冊表項。
PowerPoint 2007
下表包含管理員可以通過使用
FileSaveBlock
子項添加到注冊表的 DWORD 名稱（以限制特定文件類型）。另外，該表還包含受限制的相應文件類型。
DWORD 值 受限制的文件類型
OpenXmlFiles .pptx、.pptm、.potx、.potm、.ppsx、.ppsm、.ppam、.thms、.xml
BinaryFiles .ppt、.pot、.pps、.ppa
HtmlFiles .mht、.mhtml、.html、.htm
Outlines .rtf
GraphicFilters .jpg、.png、.tif、.bmp、.wmf、.emf
如果你在注冊表裡的FileSaveBlock中發現了PPT將其刪除，或將其值改為0即可。
注意：

若要下載 2007 Office system 管理模板，請訪問下面的 Microsoft 網站：
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=zh-cn&FamilyID=92d8519a-e143-4aee-8f7a-e4bbaeba13e7
有關如何阻止在 2007 Office 程序中保存或打開文件的功能的更多具體信息，請訪問下面的 Microsoft 網站：
http://technet2.microsoft.com/Office/en-us/library/873a5392-1b1a-47a1-a863-1f29ef116d0e1033.mspx

『貳』 數學家有趣小故事的PPT

網上有很多。如：
數學家高斯的故事PPT
http://wenku..com/view/ec992456312b3169a451a45d.html
有關中國和外國著名的數學家的小故事PPT
http://wenku..com/view/2ab5a0efb8f67c1cfad6b863.html
數學家的故事
http://wenku..com/view/a2f74f3a580216fc700afd72.html
介紹1840年-1949年外國數學家的故事ppt
http://wenku..com/view/f33a9d0f79563c1ec5da7183.html

『叄』 求calture difference的英語ppt

以下是兩個ppt，自己下載專吧。屬
http://wenku..com/view/21f9f863caaedd3383c4d384.html
http://wenku..com/view/001b52687e21af45b307a858.html

『肆』 如何查詢往年的國家高技術研究發展(863)計劃項目公示

請教863計劃項目中墨西哥米邦塔仙人掌在何時引進我國。我國對種植戶有那些要求？國家對種植戶有那些政策。謝謝！

『伍』 高分求中國科技大學【半導體物理】 課件徐軍PPT！100分！！！！！！！

http://www.soudoc.com/bbs/thread-8607490-1-1.html
中國科技大學 【半導體物理】 課件 徐軍（回80.6M，800頁，ppt）答

『陸』 863計劃的立項條件

八六三計劃選擇了對我國今後發展有重大影響的七個高技術領域。１９９３年通信技術作為一個主題列入８６３計劃。從１９９１年到１９９５年，國家科委適時地將水稻基因圖譜、航空遙感實時傳輸系統、ＨＪＤ－０４型大型數字程式控制交換機關鍵技術、超導技術和海洋技術作為專項納入８６３計劃。１９９６年７月，國家科技領導小組批准將海洋高技術作為８６３計劃的第八個領域。目前，８６３計劃共有八個領域、２０個主題。 ]領域與主題一、生物技術領域
優質、高產、抗逆的動植物新品種主題
基因工程葯物、疫苗和基因治療主題
蛋白質工程主題
二、航天技術領域
航天技術研究發展性能先進的大型運載火箭
三、信息技術領域
智能計算機系統主題
光電子器件和光電子、微電子系統集成技術主題
信息獲取與處理技術主題
通信技術主題
四、激光技術領域
五、自動化技術領域
計算機集成製造系統主題
智能機器人主題
六、能源技術領域
燃煤磁流體發電技術主題
先進核反應堆技術主題
七、新材料領域
高技術新材料和現代科學技術主題
八、海洋技術領域（非首批）
海洋探測與監視技術主題
海洋生物技術主題
海洋資源開發技術主題
專項
水稻基因圖譜
航空遙感實時傳輸系統
HJD-04E型大型數字程式控制交換機關鍵技術
超導技術
高技術新概念新構思探索
增強中國綜合國力十一五863計劃「十一五」期間，863計劃繼續堅持戰略性、前沿性和前瞻性，以增強我國在關鍵高技術領域的自主創新能力為宗旨，重點研究開發《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》確定的前沿技術和部分重點領域中的重大任務，並積極開展前沿技術的集成和應用示範，培育新興產業生長點，發揮高技術引領未來發展的先導作用。
2007年初，科技部正式聘任懷進鵬等158名同志為「十一五」863計劃各領域專家組專家，標志著「十一五」863計劃領域專家組正式成立。這158名專家是根據863計劃管理辦法的有關規定，經過部門和地方科技主管部門推薦、答辯評審和網上公示等程序遴選產生的，他們的聘期為2007年1月至2009年12月。
「十一五」期間，863計劃選擇10個高技術領域重點部署高技術研究發展，包括信息技術、生物和醫葯技術、新材料技術、先進製造技術、先進能源技術、資源環境技術、海洋技術、現代農業技術、現代交通技術、地球觀測與導航技術等。「十一五」期間，863計劃將在上述高技術領域安排38個專題和一批重大、重點項目。專題是將探索性強、代表世界高技術發展方向、對國家未來新興產業的形成和發展具有引領作用，並有望獲得原始性創新成果的前沿技術作為研究開發任務，以增強原始性創新能力和獲取自主知識產權為目標，支持科研人員在確定的前沿技術方向，進行新概念、新方法，以及概念模型和原理樣機的探索研究。鼓勵科研人員開展探索性強、風險較大，但研究思路科學合理性、具有鮮明的創新性的研究，激發科研人員的首創精神。專題每年定期公開發布課題指南，通過同行評議和評審的方式，擇優確定課題責任人和依託單位，立項結果向社會公開，接受全社會監督。項目是將集成性強、有望形成未來戰略產品和技術系統、可以進行應用示範、有利於產業技術更新換代，並具備較好的人才隊伍和研究開發基礎的高技術作為研究開發任務，以增強集成創新能力和形成戰略產品原型或技術系統為目標，以國家戰略需求為背景，進行組織實施。項目遵循「成熟一個、啟動一個，成熟一批、啟動一批」的原則，分次分批啟動。項目任務通過不定期公開發布指南、招標（邀標）、定向發布指南、定向委託等方式落實。各領域設立領域專家組，為本領域的戰略決策和組織實施提供咨詢與技術指導。領域專家組的主要職責是：
1.組織本領域技術發展戰略與預測研究，對領域的目標和任務提供決策咨詢；
2.參與編制項目和專題課題申請指南（標書）；
3.審議專題課題和項目立項建議；
4.參與項目實施方案的論證；
5.參與對項目（課題）執行情況的檢查、評估和驗收工作；
6.承擔領域重要技術發展問題的咨詢工作

『柒』 多普達p863 o2 現價

上淘寶查下就行。但本地可能需要加一百到二百元左右。
查了下，大概1600左右。

手機昵稱 P863 挑錯
手機制式 GSM 挑錯
支持頻段 850/900/1800/1900MHz 挑錯
網路連接 GSM/GPRS/EDGE 挑錯
操作系統 Windows Mobile 6.0 Professional 挑錯
CPU 400MHz 挑錯
內存容量 256(ROM)+128(RAM)MB 挑錯
標配 鋰電池,旅行充電器,耳機 挑錯
上市日期 2006年10月 挑錯

多普達P863外觀設計

外觀樣式 直板 挑錯
機身顏色 灰色 挑錯
主屏解析度 240×320像素 挑錯
主屏顏色 65536色 挑錯
主屏尺寸 2.8英寸 挑錯
主屏材質 TFT 挑錯

多普達P863娛樂功能

游戲

攝像頭像素 300萬像素 挑錯
攝像頭類型 內置 挑錯
攝像頭材質 CMOS 挑錯
攝像頭描述 靜態拍攝：
拍攝狀態提示
支持數碼變焦
程序自動曝光
支持白平衡調節
靜止圖像文件格式:JPEG
在機圖像編輯

動態拍攝：
錄制狀態提示
在機視頻編輯 挑錯
照片質量 支持最大2048×1536解析度照片拍攝 挑錯
視頻播放 內置WindowsMediaPlayer播放器, 支持WMV、MPEG4、3GP(H.263)等視頻格式全屏播放 挑錯
視頻拍攝 有聲視頻拍攝 挑錯
音樂播放 內置WindowsMediaPlayer, 支持MP3、WMA、WAV、AAC等音頻格式播放(支持後台播放、播放列表編輯、EQ音效調節及循環播放設置) 查看手機耳機報價 挑錯
揚聲器 立體聲 挑錯
FM收音機 提供豐富FM Audio電台資訊 挑錯

多普達P863網路功能

WAP瀏覽器 支持, WAP瀏覽器 挑錯
WWW瀏覽器 支持, 內置Internet Explorer Mobile 挑錯
電子郵件 內置, 支持SMTP、POP3、IMAP4等郵件協議 挑錯

多普達P863傳輸功能

GPS 內置GPS接收器, 支持A-GPS網路輔助GPS導航功能, 天行者6.0的地圖 查看電子地圖報價 挑錯
藍牙 支持藍牙2.0+EDR, A2DP立體聲藍牙耳機功能 查看藍牙耳機報價 挑錯
Wi-Fi 支持wifi, 802.11 b/g 挑錯
數據線介面 USB 1.1數據線 查看手機數據線報價 挑錯

多普達P863擴展性能

Java擴展 手寫輸入

觸摸屏 採用HTC TouchFLO技術, 專門對應手指的觸摸操作, 支持手指滑動指令, 支持手觸翻轉界面及圖片放大等功能 挑錯
擴展卡 支持microSD(T-Flash)擴展卡 查看快閃記憶體卡報價 挑錯

多普達P863商務功能

飛行模式 貨幣換算 單位換算 世界時鍾 電子字典 日程表

電子書 支持TXT、Office(word、excel、ppt)及Adobe PDF瀏覽, Office文檔編輯 挑錯

多普達P863基本功能

彩信 中文簡訊 通訊錄群組 簡訊群發 內置振動 免提接聽
情景模式 主題模式 錄音功能 記事本 計算器 定時器
秒錶 日歷

中文輸入方式 支持手寫+鍵盤雙輸入方式 挑錯
話機通訊錄 支持, WindowsMobile標准化名片式通訊錄 挑錯
通話記錄 支持, 未接來電+已接來電+已撥電話 挑錯
鬧鍾功能 支持, 關機鬧鍾功能 挑錯
即時通訊軟體 Windows Live Messenger 挑錯
其他 動作感測器
環境亮度感測器 挑錯

O2版P860搭配了65536色TFT觸摸屏，解析度320×240像素，尺寸為2.8英寸；手機配備了300萬像素攝像頭，拍攝效果也不錯；這款手機的硬體配置很不錯，採用了主頻400MHz的QUALCOMM(R)7200處理器，遠高於多普達主流PPC手機的200MHz。其ROM和RAM也分別達到256M和128M。

數據傳輸方面，P860支持數據線和藍牙2.0方式傳輸，通過數據線連接將40MB的音樂文件轉移到手機的TF中多需要的時間大約在30秒鍾，傳輸速度較快，可以極大方便用戶的存取操作。藍牙瀏覽器的使用可允許用戶查看已連接的藍牙設備上內容，並進行相關操作。Wap2.0、EDGE網路的支持使得多普達P860在連接網路、數據下載上都有良好的表現。

O2版P860採用SiRF IIIGPS信號接受 晶元，它出自名廠瑟夫(SiRF)公司之手，為目前最新的，也是相當成熟的衛星信號接收晶元，在車載以及手持GPS設備中應用較為廣泛。其最高可以同時接受20顆衛星訊號，而在現實條件下一般能接受到4顆衛星信號時就可以准確定位；導航功能的發揮更主要依賴於導航地圖的使用，多普達P860使用的是靈圖公司的天行者6.0軟體，詳細記錄了周邊加油站、餐飲、住宿等方面信息。

『捌』 代表先進生產力的發展要求教案詳解.ppt

一、教材分析及處理
本節課是「三個代表」的具體內容之一，教學內容較為抽象、枯燥，離學生生活實際相對較遠，學生學習本節課有難度。基於上述情況，在教學設想中立足於創新教學設計形式，力求條理清晰，層次分明，化難為易，圍繞生產力這條主線設計了三個遞進層次的環節（感悟生產力、代表生產力、發展生產力），以生產力為支架，將本節課的學習內容串聯起來，同時每個環節中分設兩個活動（生活體驗、讀史明理； 情景再現、溫故知新； 合作學習、出謀劃策) ，並結合學校推進的合作學習模式，採用分組合作學習的方式，在活動中激發學生學習興趣，力求學生通過情境體驗、感悟道理、引發思考、完成本課的學習內容。
二、學情分析
本課教學內容理論性很強，有關理論論述也很多，學習這部分知識，需要更多的理性認識，這些對於初中學生來說，就顯得抽象、枯燥。對於「三個代表」，學生聽說的較多，但也僅停留在字面上的理解，對於更深層的意思不理解，也不想理解。所以，在教學中要把理論性的知識轉化成學生的感性認識，使學生在大量的感性材料的基礎上，去感知、感悟其中的道理。
三、研究主題
活動中體驗，體驗中悟理
四、教學目標
★知識與技能目標

1、理解「三個代表」的重要思想，知道生產力是社會發展的最終決定力量； 2、懂得中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求； 3、明白我國實施科教興國戰略。
4、增強運用所學知識分析解決問題的能力，學會利用當前良好的社會氛圍培養創新能力的方法。
★過程與方法目標
通過創設情景法導入新課，然後組織學生自主學習，活動交流，並結合實際開展探究，讓學生體驗到生產力對會發展的重要作用，感悟到科學技術的重要性、培養創新精神的重要性。
★情感與態度目標
引導學生認同科學的論斷，有理性認知的態度和崇尚科學的價值取向。
五、教學重難點
重點是了解中國共產黨重視科學技術作為第一生產力的地位，促進科學技術的具體措施； 難點是中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求的原因 。
六、教學方法
情景教學法、探究學習法、合作學習法、問題教學法等。
七、課程資源的開發和利用
1、本課根據課標要求和學生實際，對教材內容進行再加工。
整堂課圍繞生產力這條主線設計了三個遞進層次的環節（感悟生產力、代表生產力、發展生產力），以生產力為支架，將本節課的學習內容串聯起來，同時每個環節中分設兩個活動，採用分組合作學習的方式，在活動中激發學生學習興趣，力求學生通過情境體驗、感悟道理、引發思考。在感悟生產力環節中，通過學生活動一：生活體驗，讓學生從生活的變化中感知生產力的作用，通過學生活動二：讀史明理，利用歷史相關知識，讓學生理解「生產力是社會發展的最終決定力量」；在代表生產力環節中，通過學生活動三：情景再現和學生活動四：溫故知新，讓學生在歷史事實成敗的對比中悟理，並通過已學知識的聯系中解決問題——中國共產黨始終代表先進生產力的發展方向；在發展生產力環節中，通過學生活動五：合作學習，讓學生結合教材、視頻，共同找出我國推動科技發展的措施，通過學生活動六：出謀劃策，培養學生分析問題、解決問題的能力。
2、新課程強調教學要與學生的生活相聯系，以學生的經驗為資源。
本課通過了解和分析學生的生活實際，老師和學生收集大量的數據、圖片、統計表、視頻等進行交流，豐富教學資源，充實教學內容，也符合學生由感性認識上升到理性認識規律。
3、本課藉助多媒體的輔助教學手段。
通過多媒體教學激發學生的學習熱情，通過播放視頻，展示圖片，調動學生多種感官，激發學生的注意和興趣；同時使課堂節奏加快，課堂內容更加豐富，信息密度更大，易於突破重難點，課堂效率明顯提高。

結合教材和視頻內容，感知「三個代表」的產生過程、具體內容及地位。
【設計意圖】通過創設情境，激發學生學習「三個代表」的興趣，感知「三個代表」的相關內容。
變，思考是什麼神奇的力量改變我們的生活？
學生思考後交流。（生產力改變我們的生活）
【設計意圖】師生互動，引導學生通過觀察圖片、表格等資料得出結論，從生活的變化中感知生產力的作用。

九、教學過程
導入新課
（老師）同學們，提到「三個代表」大家並不陌生，先請同學們觀看視頻《三個代表》，

學習新知
（一）感悟生產力------讓歷史呈現真理 1、學生活動一： 生活體驗
教師展示演示文稿：《人們生活方式的改變》，引導學生思考。讓學生了解生活方式的改
2、學生活動二： 讀史明理
教師引導學生回顧歷史知識，讓歷史呈現真理。讓我們一起回顧人類社會生產工具的變化，從中能悟出什麼道理？
學生交流討論。
【設計意圖】利用歷史相關知識，讓學生理解「生產力是社會發展的最終決定力量」。 （二）代表生產力——讓成敗堅定信念 學生活動三： 情景再現 請同學們根據情景，思考：
1、兩個情景中各反映的是哪個階級或政黨？它代表的是先進還是落後的生產力？產生的歷史結果是什麼？
2、從對比中悟出了什麼道理？ 學生討論交流。
【設計意圖】在成敗的對比中讓學生悟理——只有代表了先進生產力發展要求的政黨或階級才能推動社會進步。
學生活動四： 溫故知新 請同學們回憶以下知識： 1、黨的性質是： 2、我國的基本國情是： 3、社會主義的本質是：
【設計意圖】從前後知識的聯系中解決問題。讓學生明白：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，這是由黨的性質和我國的國情決定的。發展先進生產力是社會主義的本質要求。
（三）發展生產力 —— 讓行動創造未來 學生活動五：合作學習
請學生結合教材P110第1—2自然段，從《科學技術是第一生產力》的視頻中找出我國採取了哪些措施推動科技發展，從而實現生產力發展的跨越？
學生討論回答：星火計劃、863計劃、火炬計劃、設立「國家科學技術獎」……實施科教興國與人才強國戰略，營造「尊重知識，尊重人才」的良好社會氛圍。
【設計意圖】讓學生了解我國發展生產力的重要舉措。 學生活動六：出謀劃策
我國大力推進創新型國家的建設，要將「中國製造」變為「中國創造」，你能提出哪些建議？ （提示：從國家、企業、個人三個方面思考）
教師引導學生討論後回答：
國 家：實施科教興國、人才強國戰略；制定鼓勵科技創新的政策；建立創新機制、創新型國家……
企 業：加大產品研發力度；提高產品科技含量；增加產品的附加值……
個 人：努力學習，積極培養創新精神，提高創新能力；為祖國發展獻計獻策…… 【設計意圖】培養學生分析問題、解決問題的能力，學會思考如何培養創新精神。

暢談收獲
請同學們用一句話談談自己的感受、收獲： 我懂得了…… 印象最深的是…… 對我啟發最大的是……
【設計意圖】學習效果反饋、知識升華。
十、板書設計：
一、感悟生產力——讓歷史展現真理 二、代表生產力——讓成敗堅定信念 三、發展生產力——讓行動創造未來
十一、教學反思
1、本課設計較為新穎，根據課標要求和學生實際，對教材內容進行重組，是對教材知識的再創造，既忠實於教材，又高於教材，在教學過程中很注意既有預設又有生成。整堂課圍繞生產力這條主線設計了三個遞進層次的環節（感悟生產力、代表生產力、發展生產力），以生產力為支架，將本節課的學習內容串聯起來，同時每個環節中分設兩個活動，採用分組合作學習的方式，在活動中激發學生學習興趣，力求學生通過情境體驗、感悟道理、引發思考。
2、本課很好地體現了「活動中體驗，體驗中悟理」的研究主題。在課堂中，學生廣泛地參與活動，通過多樣的活動形式逐步地突破知識點，教學目標的達成度極高。今後應更多地把「活動式教學「引入政治課教學中。
3、本課涉及的內容學生較為陌生，學生發言的切入點把握不好，盡管採用的靈活的活動形式，但課堂氛圍受到一定的影響，同時對老師的臨場駕馭的要求較高，對教師組織活動、調動現場氣氛都是一個考驗，這也是這節課成敗的關鍵。

『玖』 這樣用PPT的目 錄

第1章 先來談談PPT設計 1
1.1 PPT中的常見「病」 1
1.2 PPT的組成要素與設計 2
1.2.1 用各種元素增加頁面效果 2
1.2.2 體會一下版式 4
1.2.3 評論一下配色 5
1.3 不得不說：設計中的注意事項 8
1.3.1 真實的圖片更有說服力 9
1.3.2 千萬別低估了空白的價值 9
1.3.3 簡潔，再簡潔點 9
1.3.4 亂，是整齊的另一種表現 10
1.4 開始前的准備與策劃 10
1.4.1 認識PPT的正確用途，不要誤用 11
1.4.2 確定要突出的主題 11
1.4.3 一些主題，統一風格 12
1.4.4 演講成功與「10/20/30法則」 13
第2章 從這里開始工作 14
2.1 PowerPoint 2010帶來了什麼 14
2.2 關於工作視圖 16
2.2.1 應該在哪個視圖下工作 16
2.2.2 設置默認的工作視圖 18
2.2.3 談談使用受保護視圖 19
2.3 創建演示文稿的幾個環節 20
2.3.1 演示文稿創建的前後 20
2.3.2 學會挑選模板 23
2.3.3 為幻燈片套用版式 27
2.4 文本組織很重要 29
2.4.1 在幻燈片中添加文本 30
2.4.2 突顯重點的項目符號 31
2.4.3 一些項目符號的應用體會 35
2.5 關於段落的處理技術 36
2.5.1 處理段落縮進 36
2.5.2 精確設置縮進距離 36
2.5.3 設置段落間距與行距 37
2.6 幻燈片的一些操作 40
2.6.1 幻燈片的不同顯示模式 40
2.6.2 幻燈片復制 41
2.6.3 也談幻燈片的頁面設置 44
2.6.4 用「節」來管理幻燈片 46
2.7 幫你來解決一些問題 47
2.7.1 如何設置編號從第2頁幻燈片開始 47
2.7.2 演示文稿可以自動保存嗎 47
2.7.3 PowerPoint 2010中，如何製作摘要幻燈片 48
2.7.4 如何使用「受保護的視圖」 48
第3章 文本的處理技術 50
3.1 文本外觀處理的方方面面 50
3.1.1 談談字體的選擇 50
3.1.2 合理的文本大小 52
3.1.3 分享一些經驗吧 54
3.1.4 談談文字效果 55
3.1.5 設置文本的放置方向 56
3.1.6 關於文本的對齊 57
3.2 用背景突出文本：處理背景與文本 59
3.2.1 設置幻燈片背景 60
3.2.2 隱藏背景的圖案 62
3.3 靈活定位文字的活寶：文本框 63
3.3.1 添加文本框 63
3.3.2 文本框設置實例 64
3.3.3 文本的分欄 66
3.4 不同凡響的藝術字 66
3.4.1 了解藝術字：用圖片填充筆畫 66
3.4.2 千變萬化的藝術字效果 70
3.5 文本的審閱 77
3.5.1 批註，你會用嗎 77
3.5.2 語言翻譯我也行 79
3.5.3 用拼寫檢查錯誤 82
3.5.4 文本的繁簡轉換 84
3.5.5 合並比較演示文稿 86
3.6 幫你來解決一些問題吧 89
3.6.1 如何更改某個幻燈片頁面的背景 89
3.6.2 快速替換演示文稿中的字體 89
3.6.3 如何控制文本與文本框之間的距離 90
3.6.4 如何設置上標和下標文本 90
3.6.5 下載的字體怎麼用 91
3.6.6 拼寫檢查的紅色波浪線能隱藏嗎 92
第4章 學會用圖示表達 93
4.1 用基本形狀創建圖形 93
4.1.1 試著用基本形狀繪制 94
4.1.2 繪制大師：線條工具 95
4.1.3 快速獲取特殊圖形 100
4.2 圖形美化大法 101
4.2.1 體驗快速樣式帶來的便捷 101
4.2.2 千變萬幻的圖形效果 103
4.3 談談圖形的編輯 107
4.3.1 更改形狀但保留格式 107
4.3.2 編輯頂點，讓形狀滿足我的設計 108
4.3.3 處理圖形的旋轉技巧 111
4.3.4 調整圖形的疊放位置 112
4.3.5 使用「形狀交點」等命令 113
4.3.6 組合多個圖形 114
4.3.7 圖形對齊面面觀 116
4.4 享用SmartArt圖形 119
4.4.1 談談布局的選擇 119
4.4.2 創建圖形的前前後後 121
4.4.3 談談SmartArt圖形的樣式、顏色和效果 127
4.4.4 關於圖片布局 129
4.4.5 分享一些快捷鍵 132
4.5 幫你來解決一些問題吧 132
4.5.1 如何編輯組合圖形中的單個圖形 133
4.5.2 為何「文本窗格」中顯示了紅叉 133
4.5.3 如何將文本的藝術效果清除 134
4.5.4 如何設置網格的大小 134
4.5.5 能否讓圖形按像素移動 135
4.5.6 繪制的圖形為什麼不能任意調整大小 135
第5章 合理化的圖文結合 137
5.1 開始使用圖片 137
5.1.1 剪貼畫，不可不用的資源 137
5.1.2 其他來源的圖片 138
5.1.3 輕松插入屏幕截圖 141
5.1.4 分享一些經驗吧 142
5.1.5 關於圖片的大小和解析度 142
5.2 修整圖片的缺陷問題 143
5.2.1 色彩方面的調整 143
5.2.2 原來「摳圖」這么簡單 146
5.2.3 裁剪圖片 149
5.3 為圖片設置效果 156
5.3.1 將藝術效果應用於圖片 156
5.3.2 使用圖片樣式及效果 158
5.4 減小圖片文件的大小 159
5.4.1 瘦身妙方一：壓縮圖片 159
5.4.2 瘦身方法二：刪除圖片的編輯信息 161
5.4.3 關閉壓縮圖片 162
5.5 分享一些經驗吧 162
5.5.1 圖片的位置處理 163
5.5.2 顏色的處理很重要 163
5.5.3 一些藝術處理手法 164
5.6 幫你來解決一些問題吧 165
5.6.1 編輯時隱藏圖片或圖形 166
5.6.2 自動更新的圖像 167
5.6.3 能保留圖片的原始版本嗎 168
5.6.4 能否設置整個圖像的透明度 168
5.6.5 能否在更改圖片時保留已有格式 169
5.6.6 在圖片上添加鏤空字 169
5.6.7 為什麼我不能使用「圖片樣式」 170
5.6.8 為何壓縮圖片後文件大小沒什麼變化 171
5.6.9 如何虛化部分圖片 172
第6章 讓PPT數據開始說話 174
6.1 談談Word、Excel和PPT製作表格 174
6.2 討論一下創建表格的方法 175
6.2.1 事先規劃結構很重要 175
6.2.2 插入全新的表格 177
6.2.3 就這樣享用「復制+粘貼」 178
6.2.4 插入現有的Excel文件 179
6.2.5 直接插入Excel表格 180
6.2.6 遇到復雜的表格，該如何處理 181
6.2.7 評論一下創建表格的方法 185
6.3 調整表格 185
6.3.1 快速選定表格元素 186
6.3.2 表格的拆、合、添、刪 187
6.3.3 分享一些經驗吧 190
6.3.4 關於表格和單元格的大小處理 192
6.3.5 如何處理單元格中的內容 193
6.4 解決表格的格式問題 196
6.4.1 可以設置哪些格式 196
6.4.2 分享一些經驗吧 201
6.5 必用的直觀型表述：圖表 204
6.5.1 談談圖表的設計 204
6.5.2 就這樣享用Excel圖表 207
6.5.3 圖表的格式要完整 210
6.5.4 為圖表設置效果 213
6.6 幫你來解決一些問題吧 216
6.6.1 如何設置表格的疊放層次 216
6.6.2 圖表中的數據沒有顯示全 217
6.6.3 如何讓圖表中的數據顯示更精確 217
6.6.4 如何為數值添加單位 218
6.6.5 如何分離餅圖的扇區 219
6.6.6 如何將折線圖平滑化 220
第7章 媒體對象要這樣用 221
7.1 享用帶聲音的幻燈片 221
7.1.1 不是所有格式的聲音都可以 221
7.1.2 添加聲音的前前後後 222
7.1.3 關於錄制和添加旁白的問題 226
7.1.4 談談我的一點經驗 228
7.2 視頻和動畫的享用 229
7.2.1 視頻的准備和導入 229
7.2.2 使用視頻時需要注意的幾點問題 230
7.2.3 享用Flash動畫 233
7.2.4 控制視頻的播放 238
7.2.5 談談網路視頻的應用 239
7.3 談談淡入淡出、書簽和裁剪 240
7.3.1 快速設置淡入淡出 241
7.3.2 通過書簽實現跳轉播放 241
7.3.3 剪裁視頻和音頻 243
7.4 幫你來解決一些問題吧 245
7.4.1 如何只在部分幻燈片中播放聲音 245
7.4.2 如何自定義切換和動畫的聲音 246
7.4.3 如何控制旁白的播放 247
7.4.4 處理插入avi視頻無法播放的問題 248
7.4.5 如何壓縮媒體或將PPT轉為視頻 249
第8章 統一幻燈片風格，專業的表現 251
8.1 談談母版、模板和主題 251
8.1.1 母版，另類的樣式 251
8.1.2 模板：母版的載體 252
8.1.3 主題：實現對的母版的調用 253
8.2 開始使用母版 253
8.2.1 何時創建母版 253
8.2.2 認識母版視圖 254
8.2.3 對母版的一些操作 255
8.3 設計一個全新的母版 259
8.3.1 必須考慮的一些問題 260
8.3.2 開始製作新的母版 264
8.3.3 將母版保存為主題模板 271
8.4 主題，讓外觀錦上添花 272
8.4.1 主題顏色 272
8.4.2 更改字體風格 274
8.4.3 更改圖形效果 275
8.5 幫你來解決一些問題吧 276
8.5.1 為什麼不能在母版中刪除版式頁 276
8.5.2 指定的主題字體為什麼無效 276
8.5.3 復制配色方案 276
8.5.4 將自己的模板設置為默認模板 276
8.5.5 如何在講義中添加LOGO圖片 277
第9章 讓幻燈片充滿動感 279
9.1 先談一點體會：動畫應用要適度 279
9.2 從內置動畫效果開始 280
9.2.1 有哪些內置的動畫效果 280
9.2.2 如何開始 281
9.2.3 一個用內置動畫製作的動畫 285
9.2.4 動畫效果也能復制啦 287
9.3 關於路徑動畫 288
9.3.1 怎麼使用路徑 288
9.3.2 使用內置封閉路徑的動畫 290
9.3.3 關於自定義路徑 296
9.3.4 使用自定義路徑的動畫 298
9.4 必要的動畫調整工作 302
9.4.1 調整動畫順序 302
9.4.2 設置動畫的持續時間和延遲 303
9.4.3 讓動畫效果重復執行 306
9.5 怎樣控制動畫開始 308
9.5.1 幾種不同的動畫開始方式 308
9.5.2 用開始方式實現特殊控制 309
9.6 觸發器在動畫中的應用 311
9.6.1 如何指定觸發器 312
9.6.2 一個使用觸發器的例子 313
9.7 幫你來解決一些問題吧 317
第10章 幻燈片放映，不只是播放 320
10.1 演示中的重要問題 320
10.1.1 必須走出演示的誤區 320
10.1.2 適當的換頁 321
10.1.3 開始放映幻燈片 323
10.2 用超鏈接實現自由跳轉 328
10.2.1 超鏈接應用前後 328
10.2.2 解決文字鏈接後的一些問題 331
10.2.3 用超鏈接處理「縱橫混排」問題 332
10.3 自運行演示文稿的應用 334
10.3.1 關於放映方式 334
10.3.2 手動設置排練計時 335
10.3.3 為演示文稿錄制旁白 336
10.4 演示文稿的輸出 337
10.4.1 輸出到網路 337
10.4.2 不同的分發方法 340
10.5 列印，另一種輸出 343
10.5.1 設置每頁列印多張幻燈片 344
10.5.2 列印時，讓標題幻燈片中不顯示編號 344
10.5.3 為備注和講義添加頁眉和頁腳 345
10.6 談談保護問題 345
10.7 幫你來解決一些問題吧 346
10.7.1 如何取消PPT放映結束時的黑屏 346
10.7.2 沒有單擊滑鼠，所有頁面都自動切換了 347
10.7.3 播放時保持字體不變 347
10.7.4 用寬屏顯示器播放時顯示黑邊 348
10.7.5 放映時無法顯示滑鼠右鍵菜單 349
10.7.6 如何將PPT保存為HTML格式 349
10.7.7 如何為某個幻燈片錄制評語 350
10.7.8 不能放映全部幻燈片 351

『拾』 求建國60周年的PPT

我覺得這個系列的海報很好，每十年一張，一共六張，全部的在這里：
http://bbs.fetion.com.cn/forums/Threads/4999188.aspx
http://slideshow.news.tom.com/vw/67637-1.html
http://www.pooban.com/forum/viewthread.php?tid=43617
http://www..com/s?wd=%B9%FA%C7%EC60%D6%DC%C4%EAppt&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0&oq=%BD%A8%B9%FA60%D6%DC%C4%EAppt%2E