論文預答辯怎麼寫
論文答辯自述
正式答辯開始，下面是我的部分發言：尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）下面，論文答辯論文答辯ppt論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下三方面的考慮：…………以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鍾）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。在陳述期的20分鍾，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什麼，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎麼的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然後按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然後作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家幹了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那麼點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個後記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。
㈡ 如何進行論文答辯
參加論文答辯是每一位莘莘學子都會面臨的時刻，這是學子們自身專業知識、綜合能力和個人素質的一個整體展現。這既是一份對學習經歷所交出的答卷，又是一個自我整體能力展示的絕好時機和難得的舞台。在面對著老師們進行答辯的時候。很多人都會因為種種原因出現令自己很不滿意的狀況，如何使自己的答辯順利進行，使自己的精心准備能夠取得預期的效果，需要在以下方面做足事前作業，只有如此才會給自己的答辯成功增加籌碼。
第一，熟練掌握論文內容，做到不看稿件能自如敘述。這方面就需要對自己所著的論文內容比較全面的熟悉和有比較透徹的理解。這樣不僅能使表達流暢，更為重要的是能藉此對答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題提出自己的獨到見解。
第二，論文答辯時注意語速平衡，不可忽快忽慢。實際情況表明畢業論文答辯的同學一般說話速度往往越來越快。這種情況在首次答辯的學生中顯得尤為突出。論文答辯要求的語速應該趨於平衡，盡量保持一定語速，這樣給老師的總是一種平和的氛圍。
第三，注意眼光和肢體語言的運用。無論在脫稿或半脫稿、不脫稿答辯的過程中都應注意眼光的運用，切忌盯著地板或是天花板，或只是注視著一個方向，要時常瞟向答辯老師及聽眾，這樣給人的感覺是目光在流動，不那麼僵硬；另一個方面是肢體語言，適當的身體語言會增加你答辯的多樣性和變化性，尤其是恰當地運用手勢語言會使答辯顯得更為得體有力。
第四，緊密切合主題，精確控制時間。對時間的控制應有力度，到該截止的時間立即結束，顯得有所准備，對內容的掌握和控制也輕車熟路。靈活地減少或增加也是對時間控制的一種良好答辯方式。整個答辯過程能否圍繞主題進行，能否最後扣題，對校園答辯者顯得非常重要，答辯委員會成員容易就題目涉及問題提問。
第五，答辯過程中最好盡量多地使用第一人稱，如「我」、「我們」，即使引用材料也要用「我們引用」，這樣會給答辯委員會成員留下「工作做了不少，東西是你的」等良好的印象。
㈢ 什麼叫做預答辯
預答辯就是先把自己的畢業設計的預演一邊,給導師先講一講，在正式答辯前的預演，導師先問你幾個問題，以防後面正式答辯時你沒有心理准備。
拓展資料：
答辯是一個漢語語，漢語拼音為dá biàn，基本意思是應答別人的提問，進行辯解。同時，答辯也是一個法律術語，特指在法庭上為答復一種陳述、告發或起訴所作的辯護。答辯相對起訴而言的，是被告針對原告起訴的事實和理由向人民法院提出的答復和辯解。
法律術語
答辯，是指民事（包括刑事附帶的民事）、經濟、行政案件的被告人或被上訴人，針對原告人或上訴人向人民法院遞交的起訴狀或上訴狀中提出的問題，依據事實和法律所進行的辯駁。被告人和被上訴人提出答辯，這是民事、經濟和行政訴訟中的必經程序，也是一項重要訴訟權利。人民法院應當保證他們能正確地行使這一權利，使當事人在訴訟中權利平等。至於當事人拒絕答辯，不影響人民法院對案件的依法審理。
引證解釋
指答復別人的指責、控告、問難等；為個人的行為或論點辯護。
唐劉肅《大唐新語·懲戒》：「周矩為殿中侍御史，大夫蘇味道待之甚薄，屢言其不了事， 矩 深以為恨。後 味道 下獄，勅 矩 推之， 矩 謂 味道 曰：『嘗責 矩 不了事，今日了公事也。好答辯。』 味道 由是坐誅。」
《舊唐書·楊慎矜傳》：「先令 盧鉉 收太府少卿 張瑄 於會昌驛 ，系而推之， 瑄 不肯答辯。」瞿秋白《鬼臉的辯護》：「當你只會喊幾聲『切西瓜』的時候，就要被敵人看做沒有能力在理論上來答辯了。」丁玲《一九三○年春上海（之一）》：「若稍說到正題，他不是冷著臉不答辯，便是避開正面的話鋒，做側面的嘲諷了。」
㈣ 畢業論文答辯怎麼寫
論文的話都有自己的題目，然後你根據題目找導師，研究方向、研究課題，然後查知網上的內容、查資料，最後確定找導師去改。
㈤ 論文答辯應該注意寫什麼
答辯一般是幾位相關專業的老師根據你的論文對你提一些問題，同時聽取你的個人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學友應按以下步驟進行：
1、首先闡述個人的論文簡介；
2、邊演示邊結合你的論文進行講解；
3、回答老師的問題（要說明的是老師可能在任何時候提問，不一定要到最後才提問） 結合以上的步驟，你可能已經知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點，這才是一般人容易疏漏的地方，同時又是很行之有效的方法：
1、一定要顯出自信
答辯老師會時刻盯著您的眼睛，他們也許真的很想看出你的破綻:)，自信會很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時，讓自己的眼睛注視著各位老師，盡量以站姿進行答辯，並保持中等偏慢的語速。這些措施都能使你顯得充滿自信！
2、預先設想老師會問的問題
如果你已經對老師問的問題有了預先的准備，那答辯還有什麼可怕的呢？實戰前總結自己的畢設，回憶製作中的難點與重點並結合自己的論文，寫出10-15個問題就足夠了（一般答辯提問數量在3-6個問題），當然更重要的是一定要准備好這些問題的答案啦！
計算機類專業答辯一般老師提問都行如以下的問題：
軟體類：這個功能你是如何實現的？使用了怎樣的技術？採用了何種數據結構？那些是你編寫，那些是自動完成？
硬體類：使用了那種器件？該器件有何種特點？
3、准備好了嗎？最後，讓自己按以上的三個步驟全部演習一遍，別以為沒有必要，事實證明它是非常有效的。
最後，再提醒各位學友一點：請注意你的禮貌問題，上台要向各位來時問好；徵求老師的同意後再開始講述；答辯完後，就算你怎樣不情願，也要謝謝各位老師。記住，給各位老師留一個禮貌自信的形象是對你非常有好處的！
㈥ 論文答辯時該講些什麼
做過上屆師兄師姐的論文答辯記錄工作，感覺論文答辯並不難，首先請放心，不要緊張，輕松點，答辯的老師都不會為難學生的。
答辯中最主要的問題就是你一定要熟悉你的論文，老師在答辯前根本就沒有時間看你的論文，都是臨時翻開隨便瞄瞄，當他們看到哪個地方可能就會對你提些相關的問題，一般來說他們也就只是按照表面文字來提問，並不會提出很深奧的問題來，所以，只要你對論文熟悉就行了，換句話說，答辯的老師也就只是通過幾個問題來看你對論文的態度而已，抄的論文也沒關系，多看看，一定要看熟，這是關鍵中的關鍵，如果對你自己的論文都不熟悉，其他的事項注意得再多也是枉然。
回答老師問題的時候要自信，也要謙虛，涉及到自己不是很清楚的問題一定不要企圖矇混過關，要知道，大學里的老師都不是吃白飯的。一點，回答問題的態度一定要誠懇。
其他需要注意的問題就是一般的禮貌問題咯，進去之前要敲門，進去之後要問好，這些基本的禮貌問題應該都知道的吧~
希望這些都對樓主有所幫助，祝樓主答辯順利通過！同時也祝自己的論文答辯順利通過！o(∩_∩)o...
㈦ 進行預答辯後對碩士論文進行了以下修改 怎麼寫
③新穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結尾。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。當開始與結尾出現類似的語句時，開頭的為論點，結尾處的是呼應論點。
有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。概括出的句子不應含有修辭等手法。
㈧ 答辯論文怎麼寫
答辯流程。。。其實就那麼回事！！
一、首先是開場白：
各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
二、 內容
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
三、 結束語
最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
謝謝！
四、 老師提問
答辯的准備工作學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報准備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鍾。內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1．為什麼選擇這個課題（或題目），研究、寫作它
㈨ 論文答辯時開頭語應該怎麼說
論文答辯開始應該先自我介紹。
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。
介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
(9)論文預答辯怎麼寫擴展閱讀：
1、答辯注意事項
2、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
3、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
4、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現答非所問的現象。
5、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
6、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
7、對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
8、不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
9、通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
10、答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。