大四論文答辯

⑴ 大四的論文答辯是什麼意思，都有什麼內容呢回答什麼問題還是什麼的

先是自己說一下論文的研究背景研究意義和論文結構什麼的 然後由答辯老師問問題 一般三個問題 都是針對你的論文 主要考察論文是不是你自己寫的..

⑵ 大四論文答辯需要准備些什麼內容

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的論文中，也可用於說明文、議論文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花

⑶ 大四答辯要注意什麼

學員要順利通過答辯，並在答辯時真正發揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好准備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。
(一)攜帶必要的資料和用品
首先，學員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學校規定：在答辯會上，主答辯老師提出問題後，學員可以准備一定時間後再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學院那樣，老師提出問題後，不給學員准備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(二)要有自信心，不要緊張
在作了充分准備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分准備。
(三)聽清問題後經過思考再作回答
主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什麼?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答復後再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義後，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有餘地，切忌把話說「死」；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五)對回答不出的問題，不可強辯
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

⑷ 大四畢業論文答辯一般是什麼時候

時間不是全國統一的。時間都是本校自己確定的，一般都在六月份。

⑸ 大四論文答辯是怎樣的一個流程呢

先是開題，選指導老師，寫文獻綜述和開題報告。然後是中期報告，最後寫論文，查重，終期答辯。

⑹ 大四的畢業論文與答辯好通過嗎

畢業論文答辯流程及常見問題
1 、自己為什麼選擇這個課題？
2 、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3 、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4 、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5 、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6 、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7 、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8 、寫作論文時立論的主要依據是什麼？

答辯程序
1. 自我介紹
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2. 答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下：
（ 1 ）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。
（ 2 ）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況。
（ 3 ）詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。
（ 4 ）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
（ 5 ）側重創新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
（ 6 ）結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論；新成果的理論價值、實用價值和經濟價值；展望本課題的發展前景。
（ 7 ）自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態度謙虛。經過參加畢業設計與論文的撰寫，專業水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3. 提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為 3 個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由於答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮後再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細聆聽答辯教師的問題，然後經過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。
當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，採用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。
出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。
4. 總結
上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
5. 致謝
感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
答辯注意事項
（ 1 ）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
（ 2 ）注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
（ 3 ）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。
（ 4 ）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
（ 5 ）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
（ 6 ）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
（ 7 ）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
（ 8 ）通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
（ 9 ）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
答辯常見問題
在答辯時，一般是幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉性；考察學生的應變能力和知識面的寬窄；聽取學生對課題發展前景的認識。
常見問題的分類如下：
（ 1 ）辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；
（ 2 ）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；
（ 3 ）論文中沒有敘述清楚，但對於本課題來講尤為重要的問題；
（ 4 ）關於論文中出現的錯誤觀點的問題；
（ 5 ）課題有關背景和發展現狀的問題；
（ 6 ）課題的前景和發展問題；
（ 7 ）有關論文中獨特的創造性觀點的問題；
（ 8 ）與課題相關的基本理論和基礎知識的問題；
（ 9 ）與課題相關的擴展性問題。

⑺ 一般大四，是大清考先進行還是答辯先進行是不是所有課程都通過了才有資格論文答辯

先考，後辯論。導師出題，寫論文答辯。主要看導師意圖

⑻ 某同學今年大四，現在准備畢業論文答辯，啥時候能畢業呢如果畢業論文順利通過的話，具體是幾號有鹽城

我畢業那會是6月初答辯，最晚23號就得離校了，不過不是鹽工

⑼ 馬上大四畢業了，論文答辯完成後，還要被送去檢測一遍嗎

要看你的論文會不會被抽檢了

⑽ 大四的畢業論文答辯，需要注意什麼有點小緊張！

學弟/妹你好，你提這個問題說明你對畢業設計是比較重視的。告訴你一個偷懶的辦法，和導師聊的時候不經意地問他：「你覺得其他老師會提什麼問題？」一般導師多少會說一些。如果此法不靈，建議你對結論部分好好研究，為什麼會得出這樣的結論？特別是一些有可能反常的結論，或者是你自己的創新之處。
祝你取得優秀啊！