答辯教授真

❶ 論文答辯被其中一個老教授看不順眼，差點不讓我通過。現在的教授你不給他好處就這樣嗎讀大學真的沒意思

不是，是你的論文在觀點和立論上多少存在一些問題！老教授的觀念又比較古板，你沒有迎合他的口味，或者你的大方向就是錯的自然會卡殼！

❷ 論文答辯時候是只有教授在嗎

一般答辯都是根據專業分成若干個學生一組，不同組的學生答辯的場地也不一樣，負責答辯的老師也不一樣，有好幾個老師。

❸ 要答辯了，我的指導老師是副教授。答辯的時候是稱呼副教授還是教授

最好統稱「教授」。加上姓；如同時有同姓的正、副兩人在場，就只有加上「副」字了；不是這種情況，就統稱

❹ 畢業答辯時教授會不會為難我們

不會，只要你平常上課缺課的幾率不是很大，，畢業論文還過得去，一般老師都不會為難我們，只有就業率上去了，學校的招生率才會上去，所以。。一般的都能順利畢業，不會有太大的問題。

❺ 高校教師的講師職稱評審答辯，都會問什麼問題，需要注意什麼啊請參加過的說說好嗎thanks

主要會問教育經驗和科研情況，根據問題如實回答就好，畢竟講師職稱不高，一般不會為難的

❻ 我想知道論文答辯的流程，容易通過嗎

有點走過場的感覺，講下當時的經歷吧

1.其實PPT什麼的都無所謂，除非有特殊要求，你要真想折騰，自己帶投影機都行，只要從進門到開始講解別超過3分鍾，否則評委們就等得不耐煩了。

2.氣氛什麼的可以忽略，你當面前坐著幾棵蘿卜白菜就行，至於那些說什麼一答辯就緊張的，純粹是自己嚇自己。

3.著裝嘛，不要穿奇裝異服，男同學不要戴耳釘，也別亂染發，有些老教授們就看不慣那個；女同學嘛，著裝大方得體即可，首飾可以帶，但是不要戴太艷麗的，整體感覺要端莊一些，Mini，大耳環，濃妝之類的只能給自己帶來不必要麻煩。

4.流程嘛，其實很簡單：一排桌子前坐著幾個答辯評委，叫到你以後，你先把論文交給他們，然後在講台上把你的圖紙之類的展示出來，然後就發揮你的口才吧，一般對各位教授一頓猛忽悠，他們都會放生你的。

不過切記，圖紙和設計上不要有明顯的失誤，特別是一些常識性的和專業性不強的失誤，比如說，該擦掉的線沒有擦掉，該在左邊的東西你畫都右邊了，這種簡單錯誤，一般容易被看出來，而且教授們往往也不能容忍。

另外注意一點，如果是理工學科的，折疊圖紙要專業點，會折圖吧。千萬別搞什麼先對折，再對折，然後再對折----說出去丟人啊，教授們一看，連個圖都不會疊？這4年書是怎麼念得？那還不得好好挑挑你毛病？一副大圖，折好了就像手風琴或者摺扇一樣，左右左右的折疊起來，這樣圖紙不僅好展開，而且收放簡單，更不會搞的自己手忙腳亂的。這些都是給自己加印象分的。

你要知道一點：

對於大部分答辯評委來說，你的課題他此前很可能沒有深入接觸過，所了解的僅僅是你的當場介紹以及你交給他的論文，換句話說，他只有大概十來分鍾時間來做准備----你可是准備了至少3個月吧

如果你的論文不打算去獲獎，對答辯成績只追求到良好即可，不妨對自己的論文和成果反復熟悉，盡量多收集一些相關的知識、擴展和實際應用。爭取講解的時候滔滔不絕，思路清晰，語言流暢，一套講下來，很多教授反而問不出來問題了。只能問你些簡單的，大眾化的問題，切記，真不懂得問題，不要不懂裝懂啊，對手都是老狐狸了，不懂裝懂會弄巧成拙的。他們問你問題的時候，你一定要謙虛謹慎，把他們當大爺一樣供著就對了，最好再做到微笑服務（提前對著鏡子練練吧）

我當時答辯的過程，基本就是忽悠教授們吧。

論文是答辯前4天連夜趕出來的，圖紙是抄現成的設計的，計算答案一部分是別人算好的，另外一部分是根據那些數據，自行推測的（反正答辯時沒人會演算你得計算過程，如果你的課題沒有其他人參與，那麼你的最終結果合理即可）

記得嘴甜一點，提前向你的指導教授打聽下你那組答辯評委（一般很容易做到，有時候你指導教授會專門給你們講解下答辯技巧，並且介紹下答辯組成員。這要是沒有，那你就去問一下好了），課題主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什麼都不是，那估計是來湊數的評委，不知道該怎麼叫，就尊稱「您」好了，反正在座的那個都比你大，謙虛點也不吃虧。

到了答辯現場時候，我上去先講了30多分鍾，著重介紹了課題的目的，方案，思路，用途，設計理念，設計創新點，結構優缺點，實用度，以及製作成本，推廣前景，對設計者水平的提高，思路的開闊，眼界的擴展and so on。總之就是忽悠各位教授們，等我介紹完了，幾個評委實在沒什麼可問的了，隨便問了兩個問題，放過過關：就這么臨時拼湊的東西，最後得了個良好----這樣子還能良好，我自己都覺得沒天理了

記住：一般每人給半小時左右的時間。你講解的時間越少，留給評委的自由時間越多，對你來說就越危險！讓他們一直聽你的講解,他們就沒時間思考你設計上的結構和缺陷，最後一般就隨便問你幾個問題，就放你過關，出於安全考慮，你講解的時間最好控制在27-29分鍾，給評委留那麼一點點的時間就行，他們會稍微拖延下答辯時間的，但是也就拖延幾分鍾，沒多餘時間為難你。我見過一些同學，只傻乎乎的講上5分鍾，然後就：請各位老師批評指。結果評委真的就滿足了他的願望：花了半小時，把整個設計被批得體無完膚，拿回去修改，准備二次答辯----何苦呢，多說幾分鍾生動的講解詞又累不死，何苦拿回來二次答辯啊

聽說曾經還有位師兄，上去先說了快一個小說，而且說的生動活潑，內容引人，頗有點說評書的感覺，最後答辯組長看了看他說：好了，裝袋吧（當時，如果通過答辯，那麼評委給你個檔案袋，讓你裝你的論文，圖紙什麼的，最後寫上名字即可：裝袋吧，就是說通過了，你可以順利畢業了）。

當然了，這些也只是經驗之談。

❼ 高校副教授答辯當時就能知道結果嗎

第一條 為了規范我省中小學高級教師任職資格評審講課答辯工作，根據國家和我省關於深化中小學教師職稱制度改革的有關精神，特製定本工作規則。 第二條 講課答辯工作的原則。中小學高級教師任職資格評審講課答辯工作要以科學發展觀和科學人才觀為...

❽ 論文答辯時，教授會提什麼問題呢

這個問題嘛，不好說，只要論文是你自己做的，看了那麼多文獻，就不要害怕老師的問題專，一般碩士答辯老屬師提的問題也不是十分難，提三個問題，你答出來兩個半就行了，如果三個問題都答不上，只能說明兩個問題：一個是說明這個論文不是你自己做的，另一個那就是這個提問的老師不是你們專業的。放心吧，只要論文是自己做的，就沒有什麼擔心的。

❾ 學校比較熟悉的教授讓人幫忙進行課題答辯，應該怎麼樣拒絕才不尷尬

我覺得在這種情況下，如果你不忙的話就不要拒絕了，要知道課題答辯是一個很重要的事情，如果你的能力不強的話，別人是不會找你的，而且從側面證明你是一個優秀的人。並且學校這種地方，大家抬頭不見低頭見，而且像這種教授一般在自己的領域都是很權威的，你並不能保證有一天你不會尋求他的幫助。

像其它的，你也可以使用回家看父母的理由拒絕他 ，並且這個理由絕對會百試百靈，你說出口後，他不僅不會怪罪你，而且還要向你的父母問好。