電子版課設
可以和你說。沒有。別等了。
因為這東西沒有免費的電子版。
你可以花點錢。到網上買。
基本上不會上當。
我們也在做課程設計。一個班只能借一套相同的設計指導書。
很是痛苦
⑵ 電子技術課程設計任務書
數模轉換電路圖 ：用溫度感測器採集信號把模擬的溫度信號（一般都是-10V到10V，或者0~20MA的信號 ）註：這是一般一個製作好的外面感測器的標准。可以買到成品直接應用。如果需要自己製作的話來個溫度電阻（溫度感測器PT型號就可以）自己製作一個溫差感測器。具體可以參考感測器的應用。在將其轉換成數字信號經過晶元處理後可以採用計算機應用裡面的編程程序可以驅動 LED並顯示！厲害點的話也可以採用單片機或者ARM嵌入式系統來製作。最可以鍛煉人的還是用模擬電子技術中的邏輯集成晶元組合 來設計，但過程中比較復雜。調試也需要比較長時間。當然，最簡單的發點小錢買個成品晶元處理下就出來了。原理基本差不多！ 。。。
⑶ 電子專業的課程設置
1、 機械制圖 學習工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，使學生能繪制簡單的零件圖、裝配圖，並具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。 2、 電工基礎 學習電路的基本原理和基本規律。使學生掌握直流電路、交流電路和一階動態電路的計算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動態電路的概念和磁路的基本概念，會進行簡單磁路的計算。 學習常用電工儀表的基本結構和原理。使學生掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會分析簡單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，並培養學生處理數據、解決實際問題的能力。
3、 模擬電子技術基礎 學習基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數，放大電路和反饋電路的常用分析、設計方法、集成運算放大器的結構、特點、技術指標、基本接法和典型應用電路，了解功率放大器、正弦波振盪器和直流穩壓電源的工作原理。為學生正確分析電路和維修儀表打下基礎。
通過實驗，是學生掌握常用儀器、儀表的結構、工作原理、使用方法。掌握常用電子器件特性及主要參數的測試方法，並能合理選用。具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結果進行分析的能力。為學習計算機、及數字儀表打下扎實的基礎。
4、 數字電子技術基礎 學習常用邏輯代數基本定律、常見門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序電路的組成及分析方法，並且具有初步設計能力。了解脈沖的產生及整形電路、A/D、D/A轉換的基本原理與典型集成塊的外部引線端。
5、 電工內線與電氣安全 通過學習，使學生掌握電氣安全的基本常識，了解電氣布線和施工方法。
6、 電子測量 通過本課程的學習，使學生掌握常用電工電子儀表的基本知識，掌握其基本結構、工作原理及測量方法。
7、 電機與電氣控制 通過本課程的教學，使學生獲得電機及電力拖動方面的知識，基本理論及基本計算能力，並受到必要的基本技能訓練。熟悉電動機的基本知識，理解電動機的工作原理，會分析電動機的常見故障。
學習常用控制電器的結構、原理、規格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環節，一般控制線路的分析、設計並熟悉一般生產機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識。學習變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性。
8、 電工識圖 通過學習使學生掌握電工繪圖方法、原則；常用電工、電子元件文字和圖形符號；能正確識讀和繪制電工、電子線路原理圖、安裝圖。
9、 電子設計自動化 通過本課程的教學，使學生熟悉並掌握一種版本的電子線路CAD和電子線路工作台軟體的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。
10、網頁製作與設計 利用常用網頁製作軟體進行網頁製作與設計，完成個人的網頁製作，能做到在網上發布有關的信息。
11、電力電子技術 學習晶閘管的基本原理、主要參數。使學生掌握常用的可控硅整流電路和有源逆變電路的基本原理、波形畫法、晶閘管的保護及並聯、晶閘管觸發電路，了解晶閘管無源逆變、交流調壓等電路的基本原理、波形分析及主要參數影響，具備一般可控整流設備的安裝、使用能力。
12、單片機技術 學習單片機的特點、結構組成、各組成部分的工作原理。使學生掌握單片機的特點、組成、各部分的工作原理、微處理器、存儲器原理、CPU與外設交換信息的方法、中斷過程的方法；學習輸入/輸出過程、采樣原理A/D和D/A應用、常用I/O介面晶元的使用方法；學習匯編語言及程序設計方法；學習單片機硬體系統的應用與開發。
13、可編程式控制制器 學習可編程式控制制器的構成原理、硬體組成及各組成部分地工作原理，掌握常用可編程式控制制器的編程語言及握編程方法，使學生會進行PLC系統的初步設計。
14、工廠供電 通過本課程的學習，使學生熟悉工廠變配電系統各個環節及一、二次電氣設備的基本結構、工作原理和功能，能正確分析中小型工廠變配電系統一、二次接線圖，掌握電力負荷及短路電流計算的初步能力，並能看懂電氣安裝圖，掌握車間變配電所、配電線路及電氣照明的設計方法及基本內容，具有安全用電、節約用電的基本知識。
15、感測器原理及應用 本課程主要講授檢測與轉換技術的基本概念和基本知識，通過教學使學生了解感測的基本結構、工作原理和應用，具有選擇、測試調整感測器的能力，了解檢測系統中常用測量電路的工作原理、檢測裝置、信號變換、信號處理和有關介面電路工作過程及參數的穩定方法等。 1、 市場營銷 學習經濟法基本知識，使學生了解經濟合同、商標、專利、所有權及涉外等法律制度。學習市場學基礎知識，使學生了解市場營銷的策略、市場調查與預測的方法、手段。學習公共關系學的基礎知識，使學生了解開展公關調查、公關宣傳、公關交際和一些綜合公關活動的作用和方法。 2、 企業管理 本課程的企業管理部分主要介紹生產過程的組織、勞動定額、計劃管理、質量管理、成本資金和盈利等內容，技術經濟部分主要介紹技術經濟分析的原理和方法，使學生了解如何把技術和經濟有機地結合起來，從而具有技術經濟分析和綜合評價的基本能力。
3、環保概論 學習生態和環境保護的基礎知識。使學生了解生態平衡、環境保護的重要意義和三廢處理的原理與方法。
4、AUTOCAD 2000 通過本課程的學習，可使學生了解現代化的設計手段，掌握計算機輔助設計技術和AutoCAD軟體包的使用方法，掌握二維繪圖、二維編輯、三維表面模型、三維編輯坐標系等知識；並取得相應國家證書。
5、VB6.0 本課程以VisualBasic6.0為基礎，講授程序設計語言的基本概念、基本理論和程序設計方法，使學生了解和掌握可視化計算機程序設計方法，能夠獨立編寫應用程序，並結合相關技術如資料庫、API函數，進行中小型系統設計與開發。
通過本課程的學習，使學生掌握高級語言程序設計及可視化編程功能，掌握可視化編程技巧及技術，為學生進一步深入自學Visual Basic編程奠定基礎。
6、化工常識 學習化學的基本知識；了解常用簡單化工生產設備的性能及運用；了解簡單化工生產工藝流程。使學生了解腐蝕產生的原因及防護措施。 （1）金工實習 學習鉗工的基本操作，了解金工基礎知識；通過製作小工件，學會使用鉗工常用工具和量具，並使學生了解機械加工的方法和過程。
（2）內外線電工實習 學習常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。並進行萬用表的設計、安裝及調試。使學生掌握電工安全技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。
學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。使學生掌握基本操作技能。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。
（3）電子實習 學習電子元器件的測試與選擇，進行（錫）焊接技術的訓練。進行小型電子設備的電子電路設計製作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法。同時讓學生將自己設計的電子線路進行組裝、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。
（4）電機維修實習 使學生熟悉電機修理的常用工具、材料，並能對其進行正確的使用和選擇；初步掌握小型鼠籠式非同步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復後的質量檢驗。
（5）電子自動化設計實習 使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟體PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。
（6）認識實習 通過本次實習，應使學生了解化工產品的生產過程和化工生產的特點，並初步獲得化工廠變配電系統及電力拖動方面的感性認識。
（7）單片機實習 通過實踐，使學生自己動手設計一個小型單片機系統。以達到了解單片機技術在電子設備中的應用方法。
（8）PLC實習 學習PLC及編程器的使用方法，根據工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完整的程序並進行程序的調試。
（9）電工技能強化訓練及考證 進行中級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工中等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有安全用電並掌握觸電急救方法。通過專業部門認可的上崗操作考核並頒發電工上崗操作證。
（10）畢業環節 畢業環節的目的是使學生通過全面運用所學的基本理論和專業知識，分析、解決工程實際問題，提高學生的獨立工作能力。在保證數學要求的前提下，應盡可能結合生產實際選題，要求學生獨立完成設計任務。
畢業實習使學生了解工廠供配電、生產組織和管理、電氣控制設備的安裝、調試、維修等工作的過程。也可使學生直接參與無線電廠、研究所等企業的生產、科研實踐活動，使學生了解電子裝置設備的安裝、調試及開發、研製過程。在實習中注意運用所學知識觀察、分析有關的工程實際問題。
畢業設計內容可以選擇車間或小型工廠變配電所的電氣系統設計，或中等復雜程度晶閘管直流調速系統設計，或生產機械電力裝備的控制電路設計。要求繪制原理圖（系統圖）、布置圖，編制設計材料表、編寫設計說明書。也可通過一個綜合性的電子裝置的設計過程，鍛煉學生電子技術的應用能力
⑷ 求電子課程設計任何一份要詳細的
啊啊
⑸ 電子課程設計報告怎麼寫
寫出該課程的設計構想及應用
⑹ 電子課程設計
以實現頻率波段的轉換，R4及RP2的取值不變。取平衡電阻。
三角波—>正弦波變換電路的參數選擇原則是：隔直電容C3、C4、C5要取得較大，因為輸出頻率很低，取，濾波電容視輸出的波形而定，若含高次斜波成分較多，可取得較小，一般為幾十皮法至0.1微法。RE2=100歐與RP4=100歐姆相並聯，以減小差分放大器的線性區。差分放大器的幾靜態工作點可通過觀測傳輸特性曲線，調整RP4及電阻R*確定。
4.5 總電路圖
三角波-方波-正弦波函數發生器實驗電路
先通過比較器產生方波，再通過積分器產生三角波，最後通過差分放大器形成正弦波。
5.電路的安裝與調試
5.1 方波---三角波發生電路的安裝與調試
1.按裝方波——三角波產生電路
1. 把兩塊747集成塊插入麵包板，注意布局；
2. 分別把各電阻放入適當位置，尤其注意電位器的接法；
3. 按圖接線，注意直流源的正負及接地端。
2.調試方波——三角波產生電路
1. 接入電源後，用示波器進行雙蹤觀察；
2. 調節RP1，使三角波的幅值滿足指標要求；
3. 調節RP2，微調波形的頻率；
4. 觀察示波器，各指標達到要求後進行下一部按裝。
5.2 三角波---正弦波轉換電路的安裝與調試
1.按裝三角波——正弦波變換電路
1. 在麵包板上接入差分放大電路，注意三極體的各管腳的接線；
2. 搭生成直流源電路，注意R*的阻值選取；
3. 接入各電容及電位器，注意C6的選取；
4. 按圖接線，注意直流源的正負及接地端。
2.調試三角波——正弦波變換電路
1. 接入直流源後，把C4 接地，利用萬用表測試差分放大電路的靜態工作點；
2. 測試V1、V2的電容值，當不相等時調節RP4使其相等；
3. 測試V3、V4的電容值，使其滿足實驗要求；
4. 在C4端接入信號源，利用示波器觀察，逐漸增大輸入電壓，當輸出波形剛好不失真時記入其最大不失真電壓；
5.3 總電路的安裝與調試
1. 把兩部分的電路接好，進行整體測試、觀察
2. 針對各階段出現的問題，逐各排查校驗，使其滿足實驗要求，即使正弦波的峰峰值大於1V。
5.4調試中遇到的問題及解決的方法
方波-三角波-正弦波函數發生器電路是由三級單元電路組成的,在裝調多級電路時通常按照單元電路的先後順序分級裝調與級聯。
1． 方波-三角波發生器的裝調
由於比較器A1與積分器A2組成正反饋閉環電路，同時輸出方波與三角波，這兩個單元電路可以同時安裝。需要注意的是，安裝電位器RP1與RP2之前，要先將其調整到設計值，如設計舉例題中，應先使RP1=10KΩ,RP2取（2.5-70）KΩ內的任一值,否則電路可能會不起振。只要電路接線正確，上電後，UO1的輸出為方波，UO2的輸出為三角波，微調RP1,使三角波的輸出幅度滿足設計指標要求有，調節RP2，則輸出頻率在對應波段內連續可變。
2．三角波---正弦波變換電路的裝調
按照圖3—75所示電路，裝調三角波—正弦波變換電路，其中差分發大電路可利用課題三設計完成的電路。電路的 調試步驟如下。
（1）經電容 C4輸入差摸信號電壓Uid=50v，Fi =100Hz正弦波。調節Rp4及電阻R*,是傳輸特性曲線對稱。在逐漸增大Uid。直到傳輸特性曲線形狀入圖3—73所示，記 下次時對應的 Uid即Uidm值。移去信號源，再將C4左段接地，測量差份放大器的 靜態工作點I0 ,Uc1,Uc2,Uc3,Uc4.
(2) Rp3與C4連接，調節Rp3使三角波俄 輸出幅度經Rp3等於Uidm值，這時Uo3的 輸出波形應 接近 正弦波，調節C6大小可改善輸出波形。如果Uo3的 波形出現如圖3—76所示的 幾種正弦波失真，則應調節和改善參數，產生是真的 原因及採取的措施有；
1）鍾形失真 如圖（a）所示，傳輸特性曲線的 線性區太寬，應減小Re2。
2）半波圓定或平頂失真 如圖（b）所示，傳輸特性曲線對稱性差，工作點Q偏上或偏下，應調整電阻R*.