社會實踐成果摘要200字

① 求在西餅店社會實踐內容摘要，100到200字。

實踐報告是進行實踐後的報告;是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。其起源於改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現實。
其作用在於增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，並提高大學生就業競爭能力，接觸社會，了解實際職業需求。
其有三個方針:受教育、長才幹、做貢獻。是匯報實踐過程和結果的一種方式。

② 中學生社會實踐體會（200字）

社會實踐是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的「深加工廠」。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不

③ 社會實踐活動摘要怎麼寫

一份完整的實踐報告應由以下部分組成： 1.報告題目 報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2．學院及作者名稱 學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後） 報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)「摘要」字樣； b)摘要正文； c)關鍵詞； d)中圖分類號。
4．正文 正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。 要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字數一般控制在5000字以內。
5．結束語 結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭 謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7．參考文獻 參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重
8.附錄 對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

④ 急求社會實踐內容及成果摘要

社會實踐報告
8月20日 天氣：雨
早上8：30，爸爸把我送到了伯伯工作的宏達機械有限公司，伯伯把我帶到了二樓的一車間，一進去我就聽見了隆隆的機器聲，幾十個工人在不停地忙著。伯伯把我的情況告訴了車間主任，還在最後加上了一句：給他找最苦的活干！我差點就昏了過去。車間主任將我帶到了最後排的類似顯微鏡的機器旁，只不過在顯微鏡細准焦螺旋的下方位置多了一根長長的鐵棒，一整根都生了銹。
車間主任分配給我的工作量卻實在嚇了我一大跳，整整兩大箱的滿滿的馬達，和一桶數也數不清的扁圓柱。據我估計應該有800多個馬達。而且將馬達軸壓進去也不是一件容易的事：要將圓柱放入載物台（也就是②）的中間圓柱體的凹槽中，並且圓柱的洞要與前面的痕跡對齊，再把馬達放入載物台載物台與壓桶（④）之間的空檔③中，並且用手將馬達盡量直立，再用右手將棒（⑤）向前拉，將馬達軸壓入圓柱洞中，要完全壓入，圓柱洞中不能留有空隙，我覺得最難的還是在於拉鐵棒，有時如果軸對准了圓柱洞，能較輕松地將軸壓進去，但有時如果偏了一點點，就要用很大的力氣將軸壓進去（不過這也是一個鍛煉的好機會）。不過，更痛苦的是手握住滿是銹的棒來回800多下，不久我的手變得紅一塊紫一塊，使不上力來。結果這活一干就是6個小時，弄得我精疲力竭，心神交瘁。3時左右，我終於將兩箱馬達全部壓進了圓柱體中，緊接著又幫其他工人將剛剛被我弄好的馬達一個個放入泡沫箱子，再放入硬紙板箱中，不過這也很煩人，終於等到了4：30，幹了足足8個小時，累都累死了，趕忙一溜煙地跑掉了。

8月21日 天氣 晴
今天早上7：00媽媽就把我從床上「吵」了下來，說是要像其他工人一樣一起在規定時間內上班。7：30我很不情願地乘著哥哥的車去工廠。不過在我的死纏賴磨下，媽媽同意明天不去上班了（原計劃3天）。
今天的任務更痛苦，別看東西小，但更難。具體任務是將兩個銅片嵌入馬達蓋。
雖然圖畫的不怎麼好，但是將兩個銅片塞進去的確很煩，塞一兩個不會，但是幾百個（接近1000個）就不一樣了，單單一個早上，我的手就因為按銅片用力，變得又紅又腫又痛，還有些手指上漆黑一片，因為在將兩銅片調整好位置時，不斷地碰到類似磁鐵的東西，把上麵粉末全部粘在了手上，自己看著都覺得惡心。因為車間里一個都不認識，只能埋頭苦幹，沒有休息時間，只好想出點兒法子消遣消遣。於是我把大堆的馬達蓋分成兩份，讓一份當「八路軍」，一份當「小日本鬼子」。於是每次各拿一個，用手彈來彈去被彈出的就算「陣亡」，要送到箱子里，於是我馬上給「陣亡」的嵌入銅片，再扔進完成品的箱子中。這樣打磨了將近一個多小時，「八路軍」以少勝多，將「日本鬼子」全部消滅，放到了 「俘虜營」—成品箱中，並且都帶上兩板木板（銅片）以作標記。不過後來沒過多久就覺得又很無聊，只能慢吞吞地將東西弄好。在期間我至少去了3次洗手間，將滿手的黑末洗去。
終於不知過了多久，伯伯上來叫我可以回家了，還叫我明天繼續來。「嘿嘿，我明天不來了，我請姐姐打電話給伯伯，就說我嚇得不想去了！」我心裡默默想著。我再次一溜煙地跑了。
在這一天，我當了一次逃兵，不過我認為我已經收獲了不少，完成了實踐生活，也算是一次「失敗的成功」！

附：1、感想
2、實踐證明

1、 感想
通過2天的車間生活，我懂得了其中許多。其中只是與我父母工作對比一下
便會有很多感觸。首先父母都是坐在有空調的辦公室中，每天8：30上班，下午5：30下班，中午從11：30—14：00休息，還有雙休日。而工人卻一天不到半小時休息時間。第二，父母的工作量與工人相比十分輕松，大多數工作任務都是在電腦上完成的，而工廠中的工人卻擔著沉重的體力勞動，大量的工作量讓他們幾乎沒有時間表娛樂。不過，最為重要的是工資問題。工人們工作一天工資30元，學徒還要減半，一年下來只有10800元，而父母一年收入加起來將近20萬元。這是一個多大的區別啊！
在不斷比較中，我也明白了許多道理，如果在學生時代不努力學習，沒學好本領，將來就不能從事復雜的腦力勞動，只能從事簡單的機械的勞動，相應的工作環境就惡劣，報酬也低。因此父母們常說「一定要好好學習，將來做個對社會有用的人，報效國家，同時也為自己創造富裕快樂的生活」。所以我現在一定要努力學習，不辜負父母的期望。

⑤ 200字社會實踐報告 急急急！

範文一：
社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦 」 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸
範文二：
人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
這一天,(至於是哪天，你自己寫好了)我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，
本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂於做的，什麼事都要從小事開始。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

⑥ 社會實踐內容200字

社會實踐心得體會200字（一 春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：「法乃善與正義之科學。」第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才乾的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

⑦ 社會實踐

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養我們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參考：

一.實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)「摘要」字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。

4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。

5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄
對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的准備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要准備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。

3.起草
報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到「綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序」。

4.修改、定稿
報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則

1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機列印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、列印一律用A4列印紙。版式要求如下：標題（「小二」「華文中宋」或「黑體」「加粗」居中），學院及作者名稱（「四號」「仿宋體」居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（「二號」「黑體」居中）內容（「小四號」「宋體」），摘要（「四號」「黑體」「加粗」）：內容（「四號」「仿宋」），關鍵詞（「四號」「黑體」「加粗」），正文內容（「四號」「宋體」）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規範字。

2．標點符號
實踐報告中的標點符號應准確使用。

3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括弧內註明全稱。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標准譯法寫譯名。

4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。

5.數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為「1」、「2」、「3」等，第二級為「2.1」、「2.2」、「2.3」等，第三級為「2.2.1」、「2.2.2」、「2.2.3」等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註說明，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，並在右上方寫「續表××」。

10.插圖
文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻 [Page]
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標准GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先後，從小到大排序，一般序碼宜用方括弧括起，不用圓括弧括起，且在文中引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，後面加「等」字或「etal」.中國人和外國人名一律採用姓名前後著錄法。外國人的名字部分用縮寫，並省略「.」。

⑧ 中學生社會實踐報告 200字左右 急需！！！

我有，可以發你郵箱！

⑨ 社區實踐報告摘要怎麼寫

這是關於社會實踐的報告，是暑假期間，在外面打工的一段感言。他利用暑假的十天打工時間進行了總結，裡面有他的打工心得和對社會的看法，以及和他以後該怎麼做進行了一一敘述。裡面雖然沒有什麼華麗的詞彙，卻是處於一番真實的書寫。「書到用時方很少，船到江心補漏遲」，根據打工的需求，要具備很多的能力，而他卻憑著沒有打工經驗是怎麼一步一步成長的。他從下到上一點一滴地實踐，然而卻困難重重，可見打工也並非易事。那就知道打工的艱辛。。。

這是我社會實踐報告的摘要，你感覺感覺怎麼寫就行了，300字左右

⑩ 求一篇200字左右的社會實踐報告

為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到青少年活動中心進行了為期半個月的實習，作為科普試驗班的老師給小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西,為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗,也是自己的一筆寶貴的財富。我也有信心在以後的日子裡做的更好。
實踐結束之後，我感到自己有很大收獲：社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要藉助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，重要的是在於開始學會經營人生事業。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。通過實踐,專業理論知識得到鞏固和提高。檢驗自己的知識和水平。原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹,從實踐中得到鍛煉。