通報表揚格式
㈠ 表揚通報怎麼寫啊!
通告:
周知類通告。主要是使受文者了解重要情況、重要消息。因此文中不提直接的執行要求。
執行類通告。主要向受文者交待需要遵守、執行的政策、措施以及其他行為規范,具有一定的強制力。
通告的寫作格式
通告由標題、正文、發文機關和日期等部分組成。
標題 : 由發文機關、事由、文種構成。根據具體情況,也可使用發文機關加文種、事由加文種或只寫「通告」二字。
正文: 由緣由和通告事項兩部分組成。緣由為發布通告的原因和根據,事項為須知和遵守的內容。用「特通告如下」轉承連接。通告事項是面對大眾的,應簡潔明了,敘述清楚,通俗易懂,便於掌握。結尾部分可提出要求、希望,並用「特此通告」作結。有時也可不寫,形式比較靈活。
署名和日期 :正文後簽署發布通告的機關名稱和日期。
通知適用於批轉下級機關的公文,轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章;傳達要求下級機關和有關單位需要周知或共同執行的事項;任免聘用幹部。通報適用於表彰先進、批評錯誤,傳達重要精神或者情況。從上述定義可以看出,通知和通報有相似的一面,兩者都具有知照性的特點,可以用來溝通情況,傳達領導機關的意圖。但兩者的功用又明顯不同:通知提出工作意見和辦法,要求遵照執行或限期執行;而通報則著眼於思想和路線方面的教育。
㈡ 通報表揚範文保險理賠
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關於對XX分公司XX同志的通報表揚範文
公司各部門、各分公司:
XX分公司經理XX同志自進入公司以來工作勤奮努力,他所帶領的團隊富有強烈的開拓意識和協作精神,已在XX市場取得了可喜的成績,為中交科技的員工樹立了良好的榜樣。
經公司領導研究決定,現對XX分公司區域經理XX予以通報表揚並獎勵該員工人民幣1000元整以資鼓勵。
希該員工再接再厲,同時望全體員工積極向他學習,共創XX科技輝煌。
特此通報
人事行政中心
二○XX年九月四日
㈢ 學校對某人表揚的格式
它與嘉獎令、表揚性通報的區別主要是在於它不是正式公文文種,沒有正式公文的榮譽獎勵效力。但表揚信足可以使受表揚者受到彼舞,使廣大群眾得到教育,從而促進社會主義精神文明建設的發展。表揚信的寫作格式與一般書信大體相同,由文種名稱、稱謂、正文、發信單位落款和日期等項內容組成。(一)標題一般而言,表揚信標題單獨由文種名稱¡°表揚信¡±組成。位置在第一行正中。(二)稱謂表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信,應在姓名之後加上¡°同志¡±、¡°先生¡±等字樣,後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信,開頭可不必再寫受文單位。(三)正文正文的內容要另起一行,空兩格寫。一般要求寫出下列內容。1.交代表揚的理由用概括敘述的語言,重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚,要突出 最本質的方面,要讓實事說話,少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎上進行評價、議論,贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想,好風尚,好品德。(四)結尾該部分要提出對對方的表揚,或者向對方的單位提出建議,希望對某某某給予表揚。如¡°某 某某同志的優秀品德值得大家學習,建議予以表揚。¡±寫給本人的表揚信,則應適當談些¡° 深受感動¡±、¡°值得我們學習¡±等方面的內容。並要求在結尾處寫上¡°此致敬禮¡±等結束用 語。但¡°此致¡±、¡°祝¡±、¡°謹表¡±、¡°向你¡±等字寫在末尾,其餘的字,要另起一行,頂 格寫。(五)落款落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。表揚信¡Á¡Á大學:我們是中國人民解放軍某部三連的全體官兵。2月4日我連幹部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親,不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票,正當陳某母女倆萬分焦急之時,你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手,這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,以後又為她們叫好計程車並預先付了車費,陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。張某和施某同學這種助人為樂的¡°雷鋒精神¡±,令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為,我們號召全連幹部戰士向這兩位同學學習,在建設四化,保衛祖國的工作中奉獻我們的青春,同時也希望學校領導對張某,施某同學予以表揚。此致敬禮!某部三連全體官兵 **月**日
㈣ 急求一份通報表揚或批評。內容完整,格式正確,有落款
通報表揚(批評)模板
標題為「黑體」「二號」「加粗」;正文、署名和日期為內 「仿宋_GB2312」「三號」「加粗」。容
通報表揚(批評)內容由負責部門自行撰寫,但注意要以學院的口吻,站在全院高度上進行通報。
落款右下角寫 聊城大學建築工程學院分團委
建築工程學院學生會 XX 部
二〇一〇年X月XX日
㈤ 表揚稿怎麼寫
8.5.2學寫表揚稿
一、訓練要求
在我們周圍,經常發現好人好事,例如拾金不昧、幫助小同學、孝敬老人、敢於同不良現象作斗爭等。為了表揚好人好事,讓大家向他們學習,將這些事寫下來,就是表揚稿。
寫表揚稿要注意:
(1)內容必須真實,不能隨意編造;
(2)被表揚的人和事要寫具體、寫清楚;
(3)贊揚的語句要掌握分寸,實事求是;
(4)標題可以用「表揚」二字,也可以根據表揚的內容擬定。如「王小紅拾金不昧」,「助人為樂精神可貴」等;
(5)最後寫清寫稿人的單位、姓名。
二、典型例文
表揚
徐曉燕是我們三二的班長,她樂於助人、關心集體,是個人人稱贊的好班長。一天中午,韓海歐同學不知什麼原因忽然嘔吐,班長徐曉燕同學看到後,二話沒說,轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去後面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在污物上,並打掃干凈。她不怕臟、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。
五二中隊
一九九八年五月十一日
評語
小作者寫出了被表揚人的可敬之處,用簡潔的語言說明了被表揚的人和事。表揚的語句很有分寸,表揚稿的格式正確。
表揚
新學期開始了,我校五年三班開展了「一幫一、一對紅」的活動。馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。郭慶的學習基礎差,每次考試都不及格,還常常因為家中有事不來上課。馮爽同學不辭辛苦,每天放學後都去他家裡幫他復習,幫他解決一些困難。現在郭慶的成績一直升到80分以上。馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
五三中隊
一九九八年八月五日
評語
這篇表揚稿,點明了被表揚的人和事,贊揚的語句很有分寸,寫清了寫稿人的單位和日期,符合寫表揚稿的要求。