校園簡報格式
『壹』 校園生活簡訊怎麼寫
或許有人會想，每天一通簡訊還不簡單？但實際反省自己的愛情生活，又有多少人能做到？
1.細水長流 保住愛情賞味
不少男人（包括以前的自己在內）總以為，對女朋友獻殷勤，就要夠大夠驚人，才能夠在對方心裡留下深刻的好印象。於是乎，不少男人會想方設法，想給自己的女朋友最頂級的好東西。誤以為給對方頂級好貨，就能抱得芳心歸。
然而，實際情況比較可能是：女人寧願跟心愛的男人一起吃路邊攤，也不願意跟不喜歡的男人上高級法國餐廳。男人凱子般的大獻殷勤，就算能感動女方一時，但絕對不能長久；細水長流的甜蜜，方能長保「愛情賞味期限」。
2.簡單情話 價超鑽戒
追求時，寫簡訊很安全，只要內容夠得體，既可以讓對方感到窩心，備受呵護，又能替對方留下距離，好好思考是否要接受這段感情。
熱戀時，定時定量，簡單情話價超鑽戒！約會結束，各自回家之後，一通感謝與總結的簡訊，讓情人再度回憶起約會時光的美好。
吵架時，還拉不下臉當面道歉的話，簡訊也能扮演安全氣囊，用簡訊示好、道歉，表達心意，緩和彼此的情緒。偶爾分隔兩地或特別忙錄時，每日一封簡單問候的簡訊，表達思念之情，肯定能讓情人備感窩心。
3.廢話要少說 務必持之以恆
那麼，簡訊該怎麼寫，才能打動人心？寫簡訊時，不要記錄生活流水帳，多一些將對方收簡訊時的心情放在心上，從對方的角度去寫。可以多用「？」問號，創造讓對方回覆簡訊的機會，透過保持距離的尊重，一點一滴的追求力道。
此外，別太多無意義廢話（能讓情人感動的情話，不算廢話），盡可能在一則的長度內完成。多用表情符號，輔助文字不足的情感部份。避免錯別字，也不要炫學。務必真誠，直白（但不要嚇到人）的表達自己內心的感覺。定時定量，持之以恆是最重要的！
4.吳儂軟語 短短的沒壓力
男人是視覺的動物，喜好美好新鮮的刺激；女人是聽覺動物，喜歡的是吳儂軟語、情意綿綿的談話。喜歡男人沒有任何附加要求的貼心、示好，每天一封簡訊的問候關懷，不會給對方太大的壓力，也不至於讓對方認為自己不重視這段感情，而細水長流的關心，絕對比偶爾發作的大力示好(更別說老是在吵架之後的彌補式示好)更能得女人歡心。
愛情的長久經營，絕對不是靠假日才點燃的絢爛煙火秀來維系，而是靠每天一通簡訊或電話的噓寒問暖，貼心關懷點滴累積的踏實感來建立。
小小一封簡訊，問候對方今天過得好不好、開不開心，就能替愛情加溫。簡訊，是維系愛情生活不可忽略的一環。
簡訊範文。
（1）標題：概括簡訊的主要內容。（註：避免出現「簡訊」、「……活動簡訊」字樣，五號宋體加粗，居中。）
（2）導語：導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。
（3）正文：反映活動時間、地點、參加對象及具體內容即可，以三段式為佳，是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。五號宋體，注意段首空兩格，
（4）結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
（5）附圖：……（附件：以活動照片為主，獲獎名單等也可在此體現。）
（6）末尾可加上活動主辦和協辦部門與年月日
青年教師培訓簡訊範文
xxxx年xx月xx日，xxx市xxx青年教師培訓班活動在xxxx舉行，此次活動，特邀了xxx老師為學員們作指導。部分xxxx學科帶頭人也參與了本次活動。
上午，學員代表xxxx學校的xxx老師、xxx學校的xxx老師分別執教了同課異構課《認識百分數》。隨後，xxx老師與老師們進行了熱烈的議課，結合課例，從理論和實踐兩個層面對兩節課作了深入的剖析，為青年老師打開了可探索的視角。下午，xxxx老師為學員們作了《xxxxx》的講座，針對老師們寫作中的問題，xxxx老師提出了六點建議：1.避免宏大敘事；2.避免形式主義；3.用鮮活的例子說話；4.要「貼」著例子去說；5.開門見山、直來直去。最後，xxxx老師結合範文，詳細指導學員們怎樣修改文章進行投稿。
一天的活動，緊張而又充實，學員們受益匪淺！
附圖：……
xxxxx
xxxx年xx月xx日
『叄』 學校的社團活動簡報怎麼寫
關鍵是看你向誰展示。如果是現場有人聽取報告，你就可以做成PPT，這樣形象生動許內多。如果是學容校要求上交簡報，或者上傳至校園網站，那就可以用WORD，格式一般如下：
活動主題名字
——記XXX活動簡報
活動時間、地點，出席人員。
活動致辭內容。
活動開展過程。
活動取得效果。
大致分為以上四段。
『肆』 初中校園新聞格式
一、標題：詩句或對聯體現。要求不超過12個字。在新聞中以字幕顯示。
二、內容提要：新聞概要。男女主播合作完成。可以背也可以不背誦。
三、 導語又稱串詞：新聞的眼睛，吸引觀眾的眼球，用簡練精緻的文字表達出來。在新聞又播音主持人用「口播」的形式來完成，語言表達要求熟練背誦、流暢而有新意並符合其新聞內容形式的風格。
四、主要內容：新聞解說詞+記者現場采訪。解說詞由記者寫好，配音員完成配音，稿件要求具備新聞六要素，這六個要素是五個W一個H。分別是：Why,Who, When,Where, What,How.這六個要素可以用解說完成，也可以用現場采訪來完成，但最好是兩個都用，彼此穿插應用，這樣效果更好。
實例演示
實例一、電視台招募初賽新聞設計
標題：一中電台覓新人 各路英才競技場（字幕顯示）
導語：近日，一中校園內招聘熱持續升溫，9月3日晚，科學館教師會議室座無虛席，一場別開生面的招聘大會正在那裡激情上演。請看詳細報道：（主播口播）
主要內容：解說+采訪（解說一定得有，除非專題采訪，采訪可有可無）
9月3日晚7點，瀏陽一中喉舌社團「電視台」第八屆新成員選拔賽在科學館教師會議室開賽，吸引了來自普高部和藝術部共三百多名參賽選手，場面異常火爆。選手們個個臉上洋溢著微笑和自信，在比賽中盡情展示自己的優點和絕活。唱歌、跳舞精彩紛呈，專業設計別具匠心。
預選賽分兩個階段進行。首先進行的是播音主持和配音員的選拔，隨後是采訪記者、攝像記者和編輯的選拔。預選內容分為自我介紹和現場問答兩個部分。主要從形象氣質、語言和文字表達能力、綜合素養等多方面進行考察。其中攝像記者和編輯還進行了現場模擬采訪報道的實踐專業能力考查。
校園電視台此次公開招聘是有史以來人數最多的一次。評委由校園電視台指導老師和有專業特長學生擔任。整個預選賽進行了三個多小時，一批有特長的學生脫穎而出。
根據預選結果，還將進行復賽。誰能入選，競爭將會更加激烈。一中電視台綜合報道 指導老師李祖秀
實例一、電視台招聘復賽新聞設計
總標題：聚焦校園招聘 走進一中校園電視台
副標題：一中電台覓新人 各路英才競技場
導語：湖南省首家校園電視台「瀏陽一中電視台」是一中最大的喉舌社團。它經歷了七年風風雨雨，走過了七個春夏秋冬，成為了一中素質教育的平台，輿論導向的指明燈，並培養了一大批播音主持，影視編導，影視表演、出境記者等新聞專業大學生，開創了瀏陽一中廣電藝術特長生「零」的突破。最近它在校園里又興起了一股招聘風，招聘熱持續升溫，要知溫度有多高，請看下文分解……
主要內容：
★各路英才齊會聚，競技場上見分曉…
9月6日晚，瀏陽一中體藝館內氣氛活躍又不乏緊張激烈。一場競技比賽「瀏陽一中校園電視台第八屆成員招聘會」復賽正在那裡激烈（緊張/瘋狂）角逐。/激情上演。這是繼瀏陽一中校園電視台招聘初賽後又一次高溫度，高難度的較量。它的溫度之高不同於初賽的高人氣，而是別具一格的比賽風格，這種風格對參賽選手和評委都是一次很大的考驗，也是校園內首次採用的獨特招聘形式，它的魅力和英姿影響著每一位選手和評委，讓人拍手稱快。
此次招聘採用的是2006年中國傳媒大學新出台的播音主持招生考試的方案來嚴格選拔一中校園電視台第八屆成員。考試程序分兩個環節：六人場上同時競技和單人絕技PK。考試內容主要包括：自我介紹，指定稿件，即興評述及主題討論，評委現場提問和點評，最後是PK。它的賽制是嚴格按照播音主持專業考試的形式設置，氣氛嚴肅而激烈，但又不乏活潑愉悅，因為它貫穿採用了《超級女生》和《夢想中國》等選秀節目的一些精華。是一次典型的實力較量，它讓選手們提前經歷了一次專業考試。
此次參賽選手是在電視台初賽300多人中產生的56個勝出者，他們主要是由一中普高部和藝體部的新生組成，通過復賽將選拔36人作為校園電視台第八屆成員，包括播音主持、出境記者、攝像記者和編輯。
此次招聘是一中多年來一次溫度最高，形式最特別的招聘，選手們個個精彩，難分勝負。
最後有：C0606陳思迪 C0621王思佳 C0616鍾拉克 C0616羅永昌 C0616彭馨儀 C0607 黃積武 C0610 曾 堃 C0616湯光軍 八位選手以其出眾的口才、靈活的應變、出色的語言組織以及獨特的人格魅力直接晉級。其他選手將通過PK，調查、回放錄像確定。
復賽評委由一中團委書記胡珊老師，一中電視台和廣播站指導教師李祖秀，以及原校園電視台主持人，現中國傳媒大學大一學生李素、原廣電特長生，現中國傳媒大學大一學生蘭小川四人組成。主持人由上屆校園電視台台長陳章擔任。
插入現場采訪：兩位直接晉級者
整個比賽進行了三個多小時並全場錄象，選手們都表示獲益匪淺，感受頗深。報道：李祖秀
後續：走進一中校園電視台
瀏陽一中校園電視台成立於1999年9月24日。它的倡導創始人是原一中常務副校長，現教育局常務副局長李志堅老師。它是學校最大的一個社團，是學校素質教育的窗口。它肩負著：素質教育、輿論宣傳、培養人才的三重責任。發展至今已經變成一個比較完善的校園機構，它擁有自己嚴格的台制、政策性強又頗具創意的台旨、台標、台歌，形成了一股輕松而又濃厚的台文化，引導電視台不斷的成長壯大。七年來共培養專業學生150多人，現有多人已走上傳媒行業的崗位，發展相當不錯，其他在電視台成長過的學生也在各大學充當舞台的主角，出演著一部部精彩的人生。
『伍』 校園簡報的版面設計怎樣做更出彩
要有心，花心血，我們的黑板報就很有創意，而且我們花了好多心血，那天晚上11點才回家的，
『陸』 根據學校或班級的某項活動,編寫一份簡報。 要求: (1)符合簡報的格式和寫法 (2
要求：（1）畫出簡報的樣式.（2）採用總結式寫法,以「武漢大學推廣普通話活動顯成效工作簡報」為題寫一篇500字左右的稿件.要求內容完整,重點突出,符合總結的結構要求.（3）具體內容可作合理的想像.