中國富強之路論文摘要

㈠ 中國應如何走上富強之路與如何堅持 和對我們人民的要求

堅持「一個中心,兩個基本點」

㈡ 文明視野下的國家富強之路怎麼寫啊

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1 專家評點2006年上海高考試卷
語文卷：「握手」引出精彩價值觀

評點人：於漪（語文特級教師）高考語文，最受社會關注的是作文，「我想握住你的手」———這是個兼具開放性與綜合性的題目，鮮明地體現出二期課改的新要求：不僅考察孩子的語文知識素養，更考察孩子的情感、態度和價值觀。不同的選材，能明顯看出每個人思想認識水平與追求方向。而且看到這個題目，人人都能有話講。評點人：肖家芸（華師大二附中語文特級教師）往年作文題多重理性，而今年轉向對考生內心情感世界的關注，同時兼顧社會意義。「我想」這種話語方式，有利於調動學生傾吐的興趣與寫作熱情。

今年語文試題文言文部分難度有所降低。值得一提的是，詩詞鑒賞往年選材以唐詩宋詞為主，今年選取了元曲。不少學校在教古典詩詞時，往往只關注小部分經典作品，學生無法系統、完整地領略詩文發展傳承的過程。元曲出現在鑒賞題目中，將有助於改變這一狀況。題目類型有所變化，對押題者也有警示。

數學卷：解難題只需「抽絲剝繭」

評點人：劉維英（復興高級中學數學高級教師）今年上海數學試題基礎題目多，仍強調對學生基礎知識和基本方法的考察，考生容易進入考試狀態。例如，理科試題前9道填空題目，考生基本可以「一眼望穿」，後3道題形式雖然新穎，但只要基礎知識扎實，都能輕松答出。

試題涉及知識點全面、綜合性強。例如理科試卷後幾道計算題，需要學生將以前所學知識進行整合，才能正確解答。同時，題目開放性強，注重考察考生活學活用的創造潛能。如理科試卷最後一道題目的最後一個問題，要求考生能將題目給出的特殊例子「抽絲剝繭」，得出一般規律，應用到解題中。

今年的試卷也提醒以後的考生，在復習時要抓住基礎知識，對知識點理解要全面到位，並提高舉一反三、靈活解題的能力。

英語卷：首次出現表格作文

評點人：顧漢章（格致中學外語高級教師）今年英語卷沒有偏題、怪題，考核基礎知識和技能，強調語言運用能力，有區分度。

作文題一大變化是，首次出現表格作文題，請考生根據表格所列數據，在兩個方案間作一選擇，並闡述理由。沒有統一寫法，給了考生很大發揮空間。

聽力題總體較容易，但個別題信息含量大，題中人物關系復雜，還涉及數據，考生如能邊聽邊記，就能抓住關鍵信息。詞彙和語法題都是基礎知識題，體現「淡化語法，又不忽視語法」的命題思想。完形填空題更強調了上下文之間的聯系，考生在做此類題型時，應在理解全文意思的前提下動筆，不要斷章取「詞」。閱讀理解中的英語短文主要是人文、科普類文章，生詞量控制適中，主要考察學生靈活運用、融會貫通的能力。今年翻譯題主要是句子的翻譯，沒有再出四字成語類翻譯題，也讓考生鬆了一口氣。

政治卷：體現德育內涵和價值立意

評點人：鄭濤（新中高級中學政治學科教研組長）政治卷試題題型保持不變，圍繞黨和國家的重大方針政策、國內外重要事件、社會生活熱點，進行材料式、情景式命題，理論聯系實際，整張試卷顯得生機勃勃。考生如果只會照抄照搬，不善於思考，就難以適應這張試卷。

試卷題量有所變化，由往年34題增加到38題。其中，單項選擇題由往年10題增加到15題，分值由20分增加到30分；簡答題由往年5題減少到4題，分值由48分減少到38分。其他題型題量不變。整張試卷難易適中，考生容易上手，但也能體現區分度。

試題體現德育內涵和價值立意，如簡答題中有關於社會主義榮辱觀、「文明在腳下」活動的題目。試題結合重大熱點問題，如關於社會主義新農村建設、公共衛生事件預案等方面的題目，顯得大氣。試題還具有開放性，如「明年道路交通需要整治哪些方面」，給了考生比較大的答題空間。

歷史卷：「海派風格」讓人眼前一亮

評點人：洪渭灝（上師大附中歷史高級教師）歷史卷在採用新材料、創設新情景、提出新問題方面，比往年更加突出。

作者： no_sense 2006-7-25 23:07 回復此發言

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2 專家評點2006年上海高考試卷
試卷中，即便是選擇題，單純考記憶的題目很少，許多題目要經過比較分析才能回答。不少題目聯系中外，多視角、大視野，注重考察學生的歷史思維品質。如簡釋題中，要考生談談「不同文明背景下形成的法系」，「世界市場形成的背景和積極作用」等。

最具「海派風格」的是：一幅關於手機報的廣告畫，畫的右邊是甲骨文，左邊是半個手機，手機屏幕上是現代漢語文字。設置的問題是，「以歷史上某一重大發明為例，談談其如何推動信息傳播變革」、「廣告設計者將兩者聯系在一起，傳遞怎樣的歷史內涵」。題目小、巧、活，體現「海派風格」。

論述題是以「文明視野下的國家富強之路」為題，寫歷史小論文。今年的論述題就給一個題目，沒有給材料，也沒有字數限制，有話則長，無話則短，開放度更大。考生可從政治、經濟、思想文化等不同角度論述，也可選擇某個國家、某一時段、某一事件進行論述。

物理卷：動腦設計新實驗

評點人：宋淑光（大同中學物理高級教師）物理卷與近幾年高考相比，難度基本相當，沒有太大起伏。總的感覺，充分體現「以能力立意」指導思想，沒有偏題、怪題，以及信息量特別多的題。考生易於上手，進入解題情境比較快。

試卷充分體現了對學生獲取信息、處理信息能力的要求，靠押題、猜題、死記硬背是無法應對的。它著重考察學生對物理過程的分析、認識和理解。比如，第20題要求學生在運動和力的領域里進行辨析，考生必須在充分理解題目所給條件、弄清運動的物理過程後，才能正確解答。

同時，試題也注重對學生物理思想方法的考察，這充分體現了二期課改的精神，如實驗題的內容，既包括課堂上老師做過的演示實驗，也有學生親自動手實踐的分組實驗，還有要求根據已做過的實驗，處理、設計新的實驗，如測定小燈泡電壓與電流關系的實驗等。這些都要求學生注意科學方法的理解、消化和合理運用。

化學卷：數學函數來「支援」

評點人：周海麗（市東中學化學教師）化學卷里，基礎題佔了七成左右，而需要靈活應用的佔了三成。

試題以能力立意，考的是學生對基礎知識的理解及掌握，要求把死的知識化為活的應用。如要求根據給出條件，寫出有機物的結構簡式，這個知識點高二就學過的，學生只有在充分掌握有機物功能團性質等知識，並能靈活應用基礎上，才能正確分析「成鍵」、「斷鍵」，得出正確答案。

又如，最後一道題考的是硝酸，但同時已經給出了公式，其實更多考察的是學生的公式應用能力。此外，這道題的解題過程還需數學的分段函數來「支援」，這也體現一種各學科融會貫通、活學活用的要求。

作者： no_sense 2006-7-25 23:07 回復此發言

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㈢ 以"文明視野下的國家富強之路"為題寫一篇歷史小論文有材料也行

中國必須稱霸世界，100年後我們用的是日佣，司機是美國的，保姆是韓國的，廚師是法國的，中國人每天坐著玩玩電腦，泡泡美眉，旅旅遊，放放鳥。

㈣ 中國共產黨成立以來如何探索富強之路

主要就是改革開放

㈤ 歸納李鴻章探索中國富強之路的主張。

通過學習西方的軍事技術，來使當時的清政府富強起來，而並不是像日本那樣通過學習政治制度的方式來使國家富強起來。

㈥ 綜觀近代基本史實，談談你對幾帶中國落後原因的看法及對近代中國富強之路的思考。

經濟上：中國的經濟是在傳統的農業經濟為主，小農經濟和官辦經濟的基礎上發展起來的，缺乏科技含量和技術的更新。
思想上：傳統的重農抑商的經濟思想，抑制了中國商業、工業的發展。「官本位」思想使一些人才都去當官，而很少人從事政治地位低、社會地位低的商業生產。
政治上：明清以農為本的思想，引導全國的經濟主要在農業上發展而對商業加重稅及政策的引導較大程度上抑制了商業及手工業的發展。
文化上：中國傳統的科舉考試內容，多以四書五經及傳統儒家經典為主，許多天文、地理、科技知識只能成為一少數人消遣及愛好罷了。
外交上：清朝的閉關鎖國、妄自稱大的思想，從不誇張點說，很大程度上影響了中國工業經濟的發展，是中國近代落後的重要原因。

㈦ 李鴻章和鄭觀應探索中國富強之路的問題上有什麼相同點和不同點 急啊 快

①相同；都主張學習西方。
不同：李鴻章只主張學習西方先進技術，不主張學習西方的政治制度，而鄭觀應既主張學習西方的先進技術，又學習西方的政治制度和教育制度。
②鄭觀應批評洋務運動只學習西方的先進技術，不學習西方的政治制度是舍本求末，無濟於事的。
③從培養人才、改革政治制度（或設議院）入手。不能富強。
理由：因為半殖民地半封建的中國，資本主義列強不允許中國富強。中國封建統治者也不願意實行君主立憲制，讓資產階級分享統治權。軟弱的中國資產階級又沒有力量徹底反對中外反動勢力，在中國走資產階級改良主義道路是行不通的。

㈧ 結合中國近代史，談談你對現代中國富強之路的思考

一個國家要富強，必須選擇可持續發展之路才能實現。國家執政當局首先要明白國家富強的真正含義，才能走正確的發展道路。
一個國家真正富強的定義應該是：一是國家有一支強大的軍隊和比較完善的軍用設施，有能力防禦外來軍對的侵略。中國現有足夠的防禦軍隊力量和最具威懾力的核武器，所以具備了國家安全穩定的最重要軍事力量。二是國家有足夠的生產資源，並掌握了比較科學現代的農業和工業生產技術，加上最勤勞而且數量最多的勞動人民，所以能生產出足夠數量的各種生活用品，中國已經具備了這個能力讓全國人民享受到豐富的物質生活。三是國家逐步大量建設各種民生儲備設施，例如糧庫，水庫，油庫，當大量儲備庫建設成功並逐步儲備完成的時候，一般的自然災害也就難以影響到人民的日常生活需求了。四是要有足夠數量的醫療和教育機構，在人民教育和醫療需求上得到滿足。五是住房需求得到滿足逐步實現人人有房住。
中國的現狀是如何的呢？第一第二個條件已經具備，但第三個條件是遠遠沒有滿足，具體情況是各種儲備庫的數量還很少，而且很多是有庫也不儲備，因為中國有70%左右的對外貿易，都在忙於往外輸送，雖然中國有強大的軍事力量防禦了外來的搶劫，但是確不能阻止以外貿為借口的資源產品的輸出流失。由於中國的大量人力物力都在忙於為70%左右的外貿生產服務，於是也造成了第四和第五個條件方面因為投入的資金和力量缺少而不能實現。
近十多年中國快步開采資源發展工業，透支了子孫後代的資源，嚴重污染了環境，但是勞動成果確大比例輸送到了國外，自己國家的大部分人民沒享受到這些成果，只享受了污染的空氣。
什麼是經濟危機？其真實含義應該是供不應求才會有危機。現在中國什麼物品都能大量生產，為什麼整天還能聽到危機呢？沒有大的自然災害那麼哪來的危機？其實就是人為造成的，也就是70%的外貿所造成的。因為中國輸出去的產品只換來了白條。打個比方，你辛勤勞動把產品賣給我，我寫張借條給你我就可以享用你的產品了，我使用了你的產品越來越多，你擁有我的借條也越來越多。我儲存的財富就是你給我的各種產品以及資源，而你的財富就是我手裡的借條。我的計劃是寫越來越多的借條給你，且沒有還的打算。到現在你應該明白我為什麼過得那麼輕松富足而你確辛苦且可享用的東西也少的原因了吧。中國和美國的現狀就是這么樣。這樣發展下去等我們國家的資源越來越少了的時候，因為人多物少而發生的暴亂也就難避免了，這樣國家還能安全存在嗎？
很多人說外貿不要很多人失業？其實只要我們的產品不大量外流，可分到人民手裡的數量也就大大增加了，那麼對資源的開采也就可以大大減少，留給未來可持續開採的數量也就有保證了。只要大家不缺物質，偶爾失業根本無關緊要，人們反而有更多的時間享受生活了。就如你前面辛勤勞動存了很多錢，那麼現在不勞動也有足夠的保障了。外貿只是增加了人們勞動的時間，產品是送給了發達國家人民享用，資源也流失了。自己國家人民什麼也沒得到，得到的是空氣環境的污染。
只要國家大量減少外貿數量，每年生產一定數量的糧食和生活以及工業用品，其數量能滿足全國民眾需求的數量，並通過比較公正的方式分配，也要進行一定的儲藏，經過多年的積累，那麼這個國家就能抵禦任何自然災害了，加上軍隊也能抵禦外來侵略，這個國家就沒有危機可言，也就實現了真正的國家富強，人民也真正幸福了。