愛心伴孩子成長電子版

1. 怎樣才能更好的陪伴孩子長大

你要全部自己帶，

陪孩子玩，

學習各種孩子喜歡的東西，

在成長的過程中感受孩子的喜怒哀樂，

孩子的點滴進步你都要鼓勵，

孩子成長路上犯的錯，

你要給與及時指導，

讓孩子知道什麼是好，

什麼是不好，

培養辯別是非的能力，

懂得感恩，

創造有利於孩子成長的環境等，

只要用心帶孩子，

教孩子，

一定會在陪伴孩子的過程中，

體會到很多感悟和方法

2. 讓愛伴你成長這本書,寫讀後感

這個星期，我們403班讀了《愛心伴孩子成長》這本書。它是

我們中國四川的一名叫肖 陳穎老師接受記者采訪後寫的。

在這本書中，肖老師寫了她在廬江湯池一個學校的一個有七十四個孩子的班級上課。那個班級當時是全校成績最差、紀律最差，什麼都不好的一個班級，換了好幾個班主任。可是她才帶了四個月，那些孩子就發生了巨大的變化，不光是行為、習慣的變化，學習成績也變化很大。

其中，肖老師還在這本書中講了幾個故事，比如：「曾經有一對夫妻，先生喜歡吃雞蛋白，太太喜歡吃雞蛋黃。他們倆結婚以後，太太就把自己喜歡吃的蛋黃留給先生吃，先生就把自己喜歡吃的蛋白留給太太吃。他們倆到六十歲，吃了可能有三十多年，到他們六十歲的時候都變成老頭老太了。有一天坐下來聊天，一聊才發現原來對方喜歡吃的，和自己喜歡的不一樣，兩個人就大笑起來……」

讀了這本書之後，我明白了孝心是宇宙人間永恆的真理，我們只要有了它，就會讓自己的缺點一點一點的，慢慢地消失，直到無影無蹤……

愛心伴孩子成長讀後感二：愛心伴孩子成長讀後感（475字）

今天，我讀了一本書，書名叫《愛心伴孩子成長》，在這本書中，最讓我記憶猶新的是「教育的動機」決定成敗。

這篇文章講了：因為父母了解孩子，在孩子貪玩的時候，用什麼方法來「賄賂」孩子，從而來引導孩子健康成長。但是在現實生活中，很多家長往往用物質作為手段來促使孩子聽話，讓孩子成為父母的乖孩子，可是這種方法只能持續一段時間，最後還是以失敗而告終。

真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發現，培養孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發源地在哪裡。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的「心」引往哪個方向。舉一個簡單的例子，同桌向我借橡皮，因為考慮的角度不同，做出的反應和結果會不同，如是幫助別人，就會很樂意的借給他；如考慮將來我也要借學慣用品，則即使借給了他，但心裡也留下了「索取」因素，這樣的行為則帶有利益交換關系。誠然，帶有利益交換關系的交往是不可取的，所以父母教育孩子應從心靈上入手，從孩子的興趣方面著手，將自己作為孩子最好的朋友著手，想孩子之所想，引導孩子明辨是非，培養孩子正確的心靈，樹立正確的人生觀，將自己的愛心去永伴孩子健康成長，讓孩子懂得「義」的人生。

3. 關於張榮華教授演講的巜和諧家庭氛圍與孩子的成長觀後感

看完《愛心伴孩子成長》後，令我不禁的感觸起來。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親。 「學而時習之，不亦樂乎」學習是一個漫長的過程，是一步一個腳印的過程，要在學習的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創造一個和諧的環境，那麼創造一個這樣的環境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛。。。 想要真正幫到孩子，我們就要體會什麼是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和佔有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們去想其實父母都是很愛自己的孩子，沒有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學起什麼是愛，才能真正幫到孩子。

4. 愛心伴我成長寫一篇作文500字。

親愛的媽媽：
您好！

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝——我的媽媽！

記得期末考前一晚，何老師給我們布置了很多作業，都是明天可能考到的，大部分是要背和默、復習的，因為我想要早點看我最喜歡的動畫片，就把要默寫的全用抄的，不一會兒我就寫完了，還剩背的和復習，看看時間，動畫片已經開播了。算了，看動畫片吧!反正那些會考到的我也會了。我剛要開電視，媽媽正好下班回來了，她脫下鞋後，走到我的寫字桌，習慣性地拿起作業檢查，生氣地說：「字怎麼這么難看，這些作業都是要抄的嗎，不用背嗎？」我支支吾吾地說：「嗯，……不用背，也不用默寫。」我的話讓媽媽更是火上澆油，媽媽說：「何老師都發作業了，你還狡辯！作業給我重寫，默寫不可以給我用抄的，我要發現你再用抄的，就繼續重新默寫，然後再背給我聽，背完復習語文。我動畫片都沒來得及看，又要重寫，背筆記和復習，真是個壞媽媽！我只好認認真真的地寫好字，默寫不用抄的，然後背書給媽媽聽，再復習語文。等我做完這些作業時，動畫片都播完了，我只好氣呼呼地上床睡覺。

第二天，期末考考的題目都是昨天的作業，我一口氣就全做完了，我的同桌還在那裡冥思苦想，考完試後，我才得知我的同桌昨天默寫用抄的，復習沒復習，背的沒背。考試成績出來了，我考了98分，我同桌卻考了60分，當我拿到那張98分的試卷時，心裡暗暗地說聲：「媽媽，謝謝您！」
感謝您，感謝您的責怪，感謝您的懲罰，讓我考了98分！

祝

永遠美麗

您的女兒：xxx

5. 陪伴孩子成長溫暖句子

1、願我的寶貝永遠在愛的海洋里遨遊，在幸福的天空翱翔，平安快樂--永恆。

2、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

3、願你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂。

4、寫給小寶寶的祝福語：我祝福小寶寶健康成長。快樂幸福。將來一定事業有成。

5、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

6、空中點點閃爍的熒光環繞著繽紛的夢想，祝福你，雙手合十許下的心願，都一一實現在眼前。

7、每天和愛人在一起說說話，看看電視，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容這就是幸福。

8、陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細細品味那些「足夠了」，感受這些細微的幸福。

9、我渴望的幸福是：讀許多書，養幾只貓狗，種很多花，和父母在一起，陪孩子們長大。

10、假日，最幸福的莫過於一家三口團聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子長大，告訴孩子這個世界的點點滴滴。

11、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什麼，不要管孩子有多不聽話。

12、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一聲祝賀，九聲期冀，願你為後人創造更美的天地。

13、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子，願你做一個時間的主人。

14、恆久不變的濃濃的愛，化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸。祝願你健康永遠，愛心永恆。

15、磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時如意，萬事順心。

16、親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上願你健康成長，幸福快樂。

17、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我願意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂。

18、陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴。培養孩子，不僅僅為了生命的延續，更重要的是參與一段生命成長的過程。

19、普通女人的簡單幸福，有更多的時間陪孩子在一起，有更多的時間陪老公在一起。陪伴是一輩子的幸福，懂陪伴的才是好女人。

20、只要有時間，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一個忠實的粉絲，分享孩子學習，生活的快樂，覺得是一件很幸福的事情。

6. 《愛心伴孩子成長》讀後感

[《愛心伴孩子成長》讀後感]讀《愛心伴孩子成長》有感躍進小學尹倫清假期里，我認真拜讀了肖陳穎老師撰寫的《愛心伴孩子成長》這本書，這本書雖然內容淺顯、語言朴實，但字字句句能看到一位老師的對孩子愛的寫照，那種愛是發現、是理解、是寬容、是期待….讀後使我耳目一新；肖老師從教學目標、教學內容、教學方法、教學態度四個方面闡述她是如何抓住生活點點滴滴的事情教會學生做人、做事，《愛心伴孩子成長》讀後感。教育效果突出，方法獨特，另我佩服。肖老師講的教學方法不陵節而失之為遜--因材施教循序漸進不陵節而失之為遜，什麼意思?就是不要跨越孩子當下的能力去讓他做超出他能力的事情。其實換句話說，就是循序漸進，給孩子一個台階。根據不同的孩子因材施教。舉個例子，在我們平時的課堂中總是有一些孩子上課不發言，沒信心，甚至有的孩子站起來啞口無言，怎麼辦?我們要針對他們的情況，給他降低難度。比如說有的孩子回答不了問題，我們會讓他重復同學的問題都可以，同學回答完了，讓他再重復一遍，讀後感《《愛心伴孩子成長》讀後感》。有的同學講話，一句都講不通，我們就可以把這句話寫在黑板上，讓他讀一遍。再比如：教學生問問題，怎麼問?有的孩子就不會。那麼我們老師就會給孩子一個模式，在黑板上寫：[請大家翻到語文書_頁][請大家看到第_段]，[請問大家_是什麼意思?]我們給他這些句式，讓這個孩子即使以前從來沒有回答過問題的這樣同學，他站起來也沒有壓力。所以，我們在培養孩子發言的過程，其實都是在提升孩子心境的過程。同時肖老師在培養孩子發言能力的時候，極其自然巧妙的把弟子規融入進去，如回答問題首先要起立，怎麼站?"立端正"如何講話"凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊"聲音要怎樣?"將上堂，聲必揚"目光怎樣?"問起對，視勿移"這些方法特別值得我們學習。肖老師認為讓孩子有個良好的學習態度，雖然要付出很多很多時間和精力，看起來有時會很慢，其實不然，當一個孩子養成良好的習慣以後，我們的教學會愈來愈輕松，甚至我們孩子的上課習慣很好了以後，他非常專注，老師講一句他就記一句，效率非常高。他這種專注的態度不光讓他在課堂上受益，甚至能夠讓他在做每件事情的時候，他都會用這種專注的態度去做，他會受益一輩子。

〔《愛心伴孩子成長》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

7. 愛心伴我行,體會我成長。

父愛伴我成長
人生的道路總是蜿蜒曲折的，在我們的成長過程中，也必會品味到各種酸甜苦辣。而在成長中，我發現身邊隨時有著親情伴隨著我。
那是一個星期日的上午，我正忙著做各科老師布置的作業。突然，電話鈴「丁零零……」地響了起來，打斷我做作業的思緒。我連忙跑去接電話，原來是爸爸的聲音。爸爸一大早就一聲不響地騎著摩托車出去了，一直到現在還沒回來，我正疑惑著。現在，「真相」終於「大白」了：原來爸爸昨天身體就已經不太好，今天去醫院里掛鹽水了。聽到這里，我才想到昨天的事真是不應該。
那是星期六的下午4點，我們興趣班的同學都放學了。那天正好下著鵝毛大雪，我本來想從學校走到車站去乘車也沒有多遠，可是後來還是偷了懶，打電話讓爸爸去接我回家。現在想想真是不應該讓爸「雪上加霜」。
中午，吃完方便麵，我便舉棋不定：到底是先做這一大堆作業呢？還是先去看望爸爸？
我想：要不是我讓爸爸在雪天接我回家，爸爸的病情就不會加重了。於是，我便騎上自行車，向醫院奔去。
到了醫院，我找到爸爸的病房，看到爸爸躺在病床上，我感到很愧疚。爸爸為我的成長付出了那麼多，我卻不知道回報，反而「雪上加霜」。我問道：「爸爸，您身體……好些了嗎？」爸爸「唔」了一聲，說：「好點了。」他看我衣服穿得不多，便對我說：「你穿得這么少，不冷嗎？」當時，我聽到這句話，心裡不由感到一種說不出的感動。我真想一把撲在爸爸懷里，大喊一聲：「爸爸！」可是我沒有那樣做，因為我覺得自己已經長大了，那樣做會感到很難為情的。爸爸從旁邊的桌子上拿出一包餅干，對我說：「這是你奶奶給的，你吃吧。」我說：「我不要吃，您自己吃吧。」原來奶奶早已來過了。走出醫院，我騎上自行車，一陣風吹過，我被風吹出幾滴眼淚。現在想起來真有點可笑，可是細想一下，這就是父愛的力量呀！
我回到家做了一會兒作業，爸爸便掛好鹽水回來了。看到爸爸又恢復到原來的身強力壯，我心裡別提有多高興了。爸爸煮了兩瓶八寶粥，其中一瓶給我喝。他聽說我中午只吃了一碗方便麵，便對我說：「快來喝粥。空著肚子做作業可不行！」還是那樣嚴肅，但又充滿親切的語氣。
是的，在我的成長過程中，時時有父愛伴隨著我，時時有親情伴隨著我，是父母給我插上了飛翔的翅膀，讓我在成長的天空里自由地翱翔！