初中解不等式格式示範

⑴ 解不等式(詳細步驟)

不等式就是用不等式符號把一個式子連接起來的算式；不等式和等式主要的區別就是他們的符號不同，一個是「=」，一個是「＞、＜、≥、≤」。但解不等式是完全可以用等式的性質來解。下面我就以一道例題來講一下解不等式的標准步驟。

第一步、如果是應用題就要先理清楚思路，然後列出不等式，最後再解不等式；如果是解不等式的計算題，就直接寫「解」，開始寫出計算過程。

(1)初中解不等式格式示範擴展閱讀：

1、如果x>y，則y<x；如果y<x，則x>y（對稱性）

2、如果x>y，y>z；則x>z（傳遞性）

3、如果x>y，而z為任意實數或整式，則x+z>y+z；（同向不等式可加性）

4、如果x>y，z>0，則xz>yz；如果x>y，z<0，則xz<yz；（乘法原則）

5、如果x>y，m>n，則x+m>y+n；(充分不必要條件)

6、如果x>y>0，m>n>0，則xm>yn；

7、如果x>y>0，則x的n次冪>y的n次冪（n為正數)，x的n次冪<y的n次冪（n為負數）。

8、不等式的基本性質的另一種表達方式有：①對稱性；②傳遞性；③加法單調性，即同向不等式可加性；④乘法單調性。

⑵ 關於初中數學不等式組的解答題（我把過程復制出來，請高手把格式寫好，給滿分哦，一定要把格式寫規范）

1.解：5x-1＞2x-5 得 x＞-2 x-4＜3x+1 得x＞-2.5 綜上，x＞22.解. 2x-a＜1 得x＜(1+a)/2 x-2b＞3 得x＞3+2b ∵-1＜x＜1∴(1+a)/2=1,3+2b=-1 ∴a=1,b=-23.解：x/2＞-1 , 得 x＞-2 2x+1≥5(x-1) 得X≤2綜上-2＜X≤2整數解：x=-1,0,1,2

⑶ 求初中數學一元一次不等式的解題格式

一元一次不等式的解題格式跟一元一次方程的解法基本上一樣，參考一元一次方程的解題格式就可以，注意有負號的時候不等式符號的變化就可以了。

⑷ 解不等式的格式

直接解就可以了，大綱中寫「原式=」是不正確的。祝你學習順利！

⑸ 解不等式組的格式

把所有原式列出來是要用大括弧括起來，且對每個式子標號。後面每一部計算盡量寫清楚是第幾個式子通過怎麼樣的變化的來，接完後再用大括弧括起來，概述每個未知數的具體值。不需要硬性的格式，主要讓看你解答的老師看明白你的做法就行了，注意不要過程中不要缺少必要的解答過程就行

⑹ 解不等式詳細步驟

簡單，只需要分類討論就可以了，如下：

1. 當x>=3時，x+4>0且3-x<=0,所以不等式化為 x+4-x+3>=9，顯然不成立，故x<3

2. 當-4=<x<3時，x+4>=0且3-x>0，所以不等式化為x+4-3+x>=9，繼續化簡得x>=4,與假設矛盾，捨去

3. 當x<=-4時，x+4<0且3-x>0,故不等式化為 -x-4-3+x>=9,顯然不成立，故捨去

綜上所述，x屬於空集。

⑺ 解不等式組的格式是什麼

解：由①得：x>-1，

由②得：x≤ 4，

∴-1＜x≤4

⑻ 解不等式組的格式是什麼來著

解不等式組的格式是：三行字
第一行：由（1）得：
第二行 ：由（2）得：
第三行：所以 原不等式組的解是：

⑼ 初中數學解不等式，詳細步驟

x+1>0
解得x>-1