五年級調查報告格式

❶ 小學五年級的調查報告怎麼寫

一、問題的提出（確定主題，產生疑問）二、調查方法（通過哪些途徑獲得信息）三、調查情況和資料整理（分析原因）四、結論（自己的看法或希望）。

❷ 小學五年級社會調查報告格式

格式如下：

社會調查報告
地點：
時間：
活動隊員:
活動過程：
活動後的心情：

❸ 小學五年級研究報告怎麼寫

於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。

二．調查方法：

1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。

2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。

3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4. 通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……

❹ 小學五年級環境調查報告範文

一、起因：現在人們大肆開采礦物，挖取石油；用一次性物品，如一次性筷子、一次性紙杯、牙簽等物品；再加上現在私人車越來越多了，排放出來的尾氣污染了空氣；河道內垃圾漂浮，乃至將生活廢水、產業廢水排放進河道中二、調查：通過上網查詢，看新聞，走訪
調查發現整理以下:物品名稱 每年浪費的數目 代價 好處 弊端 塑料袋 10950億個 約160萬
噸塑料 方便快捷 難以腐爛 一次性筷子
450億雙 約2.25萬畝森林 方便 浪費資源 3.2億噸 約1000萬立方米木材 用處廣泛 浪費木材 牙簽 6000億根 約80億棵樹 方便 浪費木材 三、改善方案：1、上放工少開車。2、少用一次性物品。3、不要亂扔垃圾。4、多種樹，可以進化空氣。5、坐軌道交通可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。6、不用洗衣機甩乾衣服，而是讓衣服自然晾乾，這可以減少2300克的二氧化碳排放量。7、改用節水型淋浴噴頭，不但可以節水，還可以把三分鍾熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

❺ 怎麼寫關於五年級調查報告的作文

小學生喝可樂調查研究報告是小學生研究報告範文，研究報告是小學五年級經常寫作的作文體裁，同學們可參考寫。

1.問題的提出：

我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的「可樂迷」，現在牙齒出現了一些症狀，我想，小學生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調查。

2.調查方法：

(1) 從網站上了解中小學生喝可樂的害處。

(2) 通過電視的新聞聯播上，了解中小學生喝可樂，現在是什麼樣子。

3.調查情況和資料整理：

信息的渠道

涉及的方面

具體內容 通過互聯網調查

小學生喝可樂的害處

喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由於胃黏膜受到刺激，也會出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區疼痛等中毒症狀。 通過電視的新聞聯播

小學生喝可樂，現在是什麼樣子。

呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。會出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區疼痛等中毒症狀。一項研究顯示，汽水會加速骨質流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！

4.結論：

喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由於胃黏膜受到刺激，也會出現惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區疼痛等中毒症狀。小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹防骨質疏鬆。一項研究顯示，汽水會加速骨質流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。

❻ 五年級下冊研究報告範文

料提問
搜一搜

五年級下冊研究報告範文
這個問題你怎麼看？展開講講...
收起有獎發布
問題不好答？加入戰隊答題，獎勵更多

熱心網友
2011-05-20

關於奧運會起源的調查報告

一、問題的提出
2008年，29屆奧運會在北京舉行。對奧運會的知識，我們知道多少？奧運會的起源是怎樣的？前不久，我們針對「奧運會起源」開展了調查。
二、調查方法
1．請教老師、家長及社會人士，收集奧運會材料。
2．查閱書籍、報刊，了解奧運會有關知識。
3．觀看電視、錄像等，感知奧運會有關情況。
4．上網瀏覽，系統了解奧運會知識。
三、調查情況和資料整理
信息渠道：分別是爺爺、老師、書籍、上網。
調查重點：分別是奧運會傳說、奧運會起源、奧運會起源及得名和歷屆奧運會情況。
收集到的材料：分別是與宙斯有關的三種傳說、實際與古希臘的戰爭有關、最早起源於古希臘，因舉辦地而得名和會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。
四、結論
1．奧運會最早起源於古希臘（公元前776年），因舉辦地在奧林匹亞而得名。從1896年開始每四年舉辦一次。現在已成為和平與友誼的象徵。
2．奧運會的由來有多種傳說。一是為祭祀宙斯而定期舉行的體育競技活動；二是宙斯的兒子推翻了國王，為了慶祝勝利而舉行的運動會；三是宙斯的孫子和公主舉行婚禮時安排的比賽。奧運會的起源，實際上與古希臘的社會情況有著密切的關系。當時各城邦之間戰爭不斷，而體育是培養能征善戰士兵的有力手段。於是，古希臘為准備兵源開展了體育競技。
3．現代奧運創始人是顧拜旦，奧運五環、會徽、會旗都出自顧拜旦之手

❼ 五年級調查報告範文

WUHJHJWYDKHLULFMDHG

❽ 小學五年級調查報告

可能沒有圖··這是我自己做的··
你就看看格式吧··
這是標準的格式··

周邊環境調查報告
調查目的：為了了解所在小區居民對環境的保護或破壞程度；為了了解所在小區居民保護環境意識是否強烈。
調查方式：用相機進行偷拍、對小區入口及出口進行拍攝
調查對象：所在小區的部分經常散步的老人和經常在游泳池周邊玩耍的小孩
調查范圍：所在居民小區
調查方案： 1.在小區內散步，並用相機在人們不經意的情況下進行偷拍
2.從樓上用相機對人們的活動及所在進行拍攝
調查結果：

這是從我家往游泳池所拍攝的畫面。現在，游泳池還未開放。未開放的游泳池成了名副其實的垃圾場，居民們隨意地高空拋物，給到處飛揚的垃圾安了「家」。

調查結論：人們隨意地亂扔垃圾，高空拋物，嚴重破壞了小區美麗的環境，小區應該加強重視
這里，我提出幾點建議:
1.小區應該派出專門的人手對居民的高空拋物現象進行監視，發現後並進行教育
2. 小區應開一個講座，提倡所有居民應該保護環境。（因為若不注意環境的保護，衛生的講究，很有可能讓甲型H1NI流感病毒得以傳播）

❾ 小學生五年級調查怎麼寫

要先知道調查什麼 ，注意格式

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。