留一塊黑板讀書摘要

① 初三馬上要舉行畢業典禮，要在校門口出一塊黑板。需要寫一句祝福語~求助！！！無限感激！！！

1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ 光陰似箭，一轉眼， 3 年的同窗生涯已成為過去。但教室 里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
2.風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
3. 畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜 與酸，將永遠回味不完。
4.默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱！
5.三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 ……
6. 柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！ ！

這是我整理的 。

② 讀書手抄報資料內容

讀書，獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。

強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶葯也，善讀之可以醫愚。

讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

愛迪生為發明而讀書。為了發明「白熾燈」，他曾翻閱圖書館有關各種書刊，作了9萬頁筆記。他為了發明一種新型號的打字機，從圖書館借來了有關的書刊資料，共有3尺厚。

他只用兩三個晚上就鑽研完畢了。他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鑽研完畢這3尺厚的書刊。他只是搜集與他發明新打字機有關的部分，其餘部分則pass。

愛因斯坦說，他只吸取、抓住把學習和研究引向深人的東西，而把一切偏離要點而使頭腦負擔過重的東西統統拋掉。他說，凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統統pass。

華羅庚也如此。他看一本厚厚的書，別人要花十天半月，而他一兩個晚上就看完了。當然不是拿起一本書，從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以後，要躺在床上想一想，自己問自己：要我寫這本書，怎樣寫。

想過以後，再拿起書來讀，凡自己過去已鑽通了的部分，都Pass，過去。只看自己沒有鑽與沒有鑽通的部分。他認為一本書提供的新東西，往往就那麼一點，只看這些有新東西的部分。對已知部分則不必字字細看，很快跳過去，繞過去，pass過去。

(2)留一塊黑板讀書摘要擴展閱讀

1997年1月，中國中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、 中國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關於在全國組織實施「知識工程」的通知》，提出了實施「倡導全民讀書，建設閱讀社會」的「知識工程」。

這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月定為「全民讀書月」，這是實施全國「知識工程」的重大項目。在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

③ 讀書筆記 書名 文章名字 1好詞2好句3好段4主要內容，5體會。

《繁星春水》
① 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地，生命也是一般的一瞥么？
點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣「來也匆匆，去也匆匆」，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
②成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
點評：俗話說得好：「人不可貌相」雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。
③嫩綠的芽兒， 和青年說： 「發展：你自己！」 淡白的花兒， 和青年說： 「貢獻你自己！」 深紅的果兒， 和青年說： 「犧牲你自己！」
點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的「告白」中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。
④陽光空進石隙里， 和極小的刺果說： 「借我的力量伸出頭來罷， 解放了你幽囚的自己！」 樹干兒穿出來了， 堅固的盤石， 裂成兩半了。
點評：在第二句中作者以極小的刺果為主人公，後來刺果藉助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為藉助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的岩石（盤石）被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。
⑤青年人！ 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請你著筆！
點評：這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去「珍重的描寫」自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為「時間正翻著書頁，請你著筆」啊！詩歌與岳飛的「莫等閑，白了少年頭，空悲切」有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：「逝者如斯夫，不舍晝夜」，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

④ 「我讀書我快樂」黑板報的設計圖

標題：我讀書我快樂 一、讀書名人名言

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。 ——莎士比亞

書籍是人類知識的總結。 ——莎士比亞

書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。 ——高爾基 各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，彷彿烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。 ——雨果

喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 ——孟德斯鳩

讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金 二、讀書倡議書

高爾基曾說過：「熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。」

讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在書的海洋里遨遊，會使我們開闊視野，增長才智，充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

讀書吧！我們倡導讀書，無論你們是什麼人，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來！讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

讀書吧！我們倡導讀書，讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讀書吧！在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們一生受用於這種偉大的習慣。 三、名人讀書故事

聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就「醉」，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要「醉」。

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專認教。一年夏天，有一次曹禺的家屬准備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推,最後在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鍾頭過去了,未見人出來，房內不時傳出稀落的水聲，又一個鍾頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一手拿著毛巾在有意無意地拍水。

版面設計要點：

主題明確，使人一望便知中心內容。重要文章安排在版面最醒目的位置。

版面醒目，遠看成塊，近觀成行，圖文並茂，色彩明朗，抄寫整齊，具有整體效果。

編排形式：橫排、豎排、橫豎結合三種形式。

編排骨式：M型式、廿字式、連環式、十字式、條幅式、階梯式、菱形式等。

出黑板報看起來很簡單容易，一塊黑板，就幾塊內容，很快就可以完成，但在實際操作中，辦好板報大有學問。因為出板報集寫作、繪畫、書法、設計、色彩等學問、技能於一體，是多種學問、技巧的綜合運用。因此，設計板報應有總體觀念，有考慮黑板的整體構圖布局，既要強調內容的思想性，又不能忽視形式的藝術性。所以，文章、標題、刊頭畫的編排，字體圖案、色彩的運用要使之成為互相有內在聯系的一個有機整體。

1、排列與視覺效果

黑板報上的文章排列，一般分為橫排、豎排、橫豎結合三種形式

其視覺效果注意價值規律是：左上部注意價值最大，左半部大於右半部，上半部大於下半部，視平線大於上下兩端。

另外，還要考慮到平衡關系視覺效果與實際的差別，人的視覺中心不完全等於數學中心，其視覺中心要比數學中心高，以1:1.62比例區分上下部位的視覺分割線，稱之為」黃金分割線「.

黑板報排版、構圖要求相對的對稱、均衡，並非要按一個模式，即在具體形態上的單一對稱平衡，要打破傳統形式，關鍵在於做到保持人們感覺意識上的平衡。 2、排版形式

板面應根據總體設計要求和版面的注意價值，報道中心文章的內容，恰到好處地編排，以達到整潔、條理、新穎、活潑、醒目、美觀的視覺效果。

常見的幾種排版形式如下：

（1）輻射型（2）連環型（3）」M「或」W「型（4）凹凸型（5）菱型（6）」+「或」*「型（7）階梯型（8）」~「型（9）」廿「或」井「型

版面的編排，構圖的形式與意向，也會引起讀者的某種聯想，並介入一定感情意識。

橫向平行的排版、構圖給人以安閑、和平、寧靜的感覺，因為水平、平靜，甚至人類休息通常是以這種形式來表示的。

斜線和曲線在版面一般表示流動、奮力前進之類的運動感。

鋸齒狀常常給人一種緊張和痛苦的感覺，以中心開展的齒狀，明顯地呈現了擴張和危險。

正三角形具有銳利、堅硬、穩固，不能動搖之感。

梯形給人有堅實和持久感，似乎永遠也不會傾覆和滾動。

」V「型表示不安定性，是一種難以支撐的形狀，也給人勝利勛章綬帶的聯想。

菱形給人一種和諧、均衡的氣氛，猶如笑口常開。

方形是一種端正、莊重、堅強、質朴的形象，給人有十分安定感。

扇形常給人一種輕松涼爽、委婉的意味。

半圓形通常與閑靜、柔軟相聯系，使人有一種充實、豐滿的感覺。

橢圓形具有愉快、柔和、拓展的感覺。

⑤ 嵌在牆上的黑板 閱讀

1.黑板上的字有粉筆寫的變成油漆寫的，從能擦掉變得擦不掉了。原因：小店生意大了，經常有人賴賬，所以已經不賒賬了，再說，現在村民也都有錢了。
2不是。「誠信」是指：一個人守信用；「信任」是指：一個人對其他人的相信。兩者所指對象出發點不一樣，所以不矛盾。
3 誠信與信任的魅力
4 劃線是哪句啊？