創業與就業論文摘要
社會實踐報告的寫作方法[附實例] 作為學生練習寫作用的「社會實踐報告」，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考「調查報 告」的體例和寫法。我個人認為，「社會實踐報告」應該有以下幾部分： 標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大 課堂，實踐長真知識》。 前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用「現將此次實踐活動的有關 情況報告於下從而過渡到正文。 正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性 思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認 識，對組織社會實踐活動評價。 結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。 落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。 應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上「前言」、「正文」、「結語」、「落 款」等字，而要寫標題，如「基本情況」、「主要體會」、「幾點思考」、「問題和建議」等。 實例： 大學生寒假社會實踐總結報告 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下： 一、 活動的主題 今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以「強化社會責任感，落實科學發展觀」為主題。共組織學生幹部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹「三個代表」重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐「三個代表」重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。 今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。 二、活動的指導思想 深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以「三個代表」重要思想為指導，以「真情助困進萬家」為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化「三下鄉」活動和「四進社區」活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。 三、活動的重點內容和形式 經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，採取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志願服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。 （一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志願服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展並建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學後組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。 （二）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和傑出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐「三個代表」重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政幹部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。 （三）文化科技衛生「三下鄉」志願服務活動。（1）組織留校學生深入學校附近的社區，宣傳十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀，引導社區群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；（2）組織返鄉同學依照「就地就便」原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動，為城市、鄉村的發展做貢獻。 （四）「繁星計劃」基層文化建設專題調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上，繼續利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學後各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優上報院團總支參加評獎。 （五）寒假社會調查和大學生就業見習活動。為進一步深化「大學生素質拓展計劃」，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。 （六）「挑戰杯」科技創新活動專題調研活動。「挑戰杯」山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研項目立項准備，並投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點准備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技發明製作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物製作等工作。下學期初，學院將選擇部分優秀項目予以立項資助，備戰第九屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。 四、活動的特點 1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和「三個代表」重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。 2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今後學生創業打下良好基礎。 3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐「三個代表」及科技下鄉知識宣講活動。 五、 總結 我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束後，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展「實踐歸來話成就」主題活動，組織了參加「三下鄉」寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以後的研究和教學工作提供了素材
㈡ 關於就業與創業的論文
面對現實，不說大道理,自己的前途，自己來把握
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當我們追求理想時，當然不能忽略了實際問題。 最完美的是能將理想和實際相結合，
找一份你最愛的工作。 當理想和實際有分歧時，你要分三步走。
1）面對現實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質的享受
2) 從實際出發，做你不是最喜愛的工作。把不愛做的工作做得「足夠好」，然後再說去追逐什麼理想。
3）逐步實現理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拚命，
賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作。 。。。
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理想與實際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著。
三百六十行，行行出狀元，所以不能說什麼工作好什麼工作不好。
許多做出成就的人其實都是從小事做起，兢兢業業，然後才取得成功的。
一個工作只要你喜歡，而且這個工作又特別適合你，能最大限度地發揮你的長處，
那麼，這就是個好工作。我不太贊成找不到工作就不就業的做法。在就業的同時能實現擇業當然好，
但是，在就業形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業的同時實現擇業。
在這種情況下，先就業後擇業未必就不是一件好事，在這個過程中你會發現自己積累了好多社會經驗，
積累了許多職業技能，而現在企業越來越看中經驗。所以先積累經驗，
這也有助於你以後找到更為理想的工作。 打工,實踐,積蓄,有一定條件後自己發展。
應該說哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！
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祝你成功！
㈢ 給一篇如何就業創業的小論文
我建議去威客網上看看吧，讓很多高手幫你做，你發布的任務會有很多威客向你發送稿件，有很多方案提供給你，你只需在你最喜歡的一個稿件給錢就行，而且價格可以自己定，下面是兩個比較好的網站,他們是大網站，有保障，保障你錢花得所值，你去別的地方找人代寫，別人寫給你就不管了，錢被騙了，還沒有得到滿意的論文，你去這幾個網站上看看吧，花十分鍾考察下看行不行，不行再想想其他的方法： 豬八戒網： http://www.zhubajie.com/task/?welcome=1553151 ...................................................................
㈣ 個人創業論文摘要
我說話可能有些犀利！你寫論文無非是證明你有一個邏輯思維能力不代表你怎樣，我想告訴你你滿腹經綸有用嗎，那農民當今社會也會翻身做中產階級，消費者也能成為資本家你研究過為什麼了嗎？送你幾個字「膽識】眼光】判斷】選擇」不用寫啦浪費時間，行動吧小鬼。
㈤ 求一篇促進創業帶動就業論文
以擴大就業促進以創業帶動就業
摘要：就業狀是民生之本，也是落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重要內容之一。以創業帶就業成為各國的共識。我國在勞動就業促進法（草案）明確規定了以創業帶就業的法律規定。我市開展創業帶動就業，為下崗職工進行小額貸款擔保，規避貸款風險，延伸創業領域。
關鍵詞：和諧 分配 失業 就業 創業 勞動力 政府 宏觀調控
為了促進以創業帶動就業，使更多的勞動者成為創業者。黨的十七大報告提出，一方面，要完善支持自主創業、自謀職業政策。另一方面，要加強就業觀念教育。勞動者要主動適應就業方式多樣化的趨勢，通過自主創業、勞務派遣、家政服務等多種形式，實現就業或創業。
從目前來看，我國的就業形勢嚴峻，有相當多的勞動力處於失業和半失業狀況，其絕對量是一個不小的數字。人力資源不能得到充分的利用不僅影響到個人及家庭，同時也影響到整個國家和地區社會經濟的發展。人是有生命力和創造力的，但是人從事勞動的時間卻是有限的，人在最佳的年齡段不能有效發揮自己的作用，那麼隨著年齡的增長和人體器官的老化，人力資源本身會衰竭，人的勞動能力會喪失，並且基本上不會再恢復。目前我國已面臨進入老齡化社會，而眾多的人口卻未富先老，這十分令人擔憂。所以，如果我們對現有的最為寶貴的人力資源再不加以重視，不能夠很好地進行教育培養和充分利用，那無疑是一種極大的浪費。而人活著，就要持續消耗各種能源和財富，這樣一來，對社會來講，人力資源豐富反而會變成一種負擔。
一、以創業帶動就業意義重大
當前我國擴大就業的主要任務就是要實施積極的創業政策，完善市場創業機制，不斷擴大創業規模和就業渠道，改善創業結構，並引導人們樹立正確的就業觀，使更多的城市失業者(包括高校畢業生)、農村富餘勞動力、失地農民等有創業的機會，有合法的創業渠道，並通過艱苦勤奮的努力，不僅使自己成為能夠自食其力之人，還在創業的過程中創造更多的就業崗位，解決更多人的就業問題。
實施擴大創業戰略，大力推進各項相關工作的開展。就業關繫到千家萬戶。因此，要大力支持人們自主創業、自謀職業，不斷發展新的職業，拓寬各種就業渠道，使更多勞動者成為創業者。無論在城市，還是在農村，政府都要努力為創業者提供良好的政策和服務。在擴大就業的同時，還要加強就業宏觀管理，有效調控失業。要指導國有大中型企業加快進行主輔分離、輔業改制，有序分流安置富餘人員；要規范企業減員行為，合理調控企業分流減員的規模，防止失業的進一步擴大。
加強創業教育，提高人們的創業能力。要繼續發展全民教育和終身教育，健全面向全體勞動者的創業教育培訓制度，使每一個人都擁有受教育受培訓的權力和機會，不斷提高人們的教育素質和從業技能。要將農村富餘勞動力和城市失業者的就業培訓作為一項基本任務來抓，並建立各類就業、創業培訓基地，使從農業中轉移出來的勞動力和城鎮失業人員帶著新知識、新技能轉入新的、更適合自己的工作崗位。對高校畢業生，要引導其樹立正確的就業觀和創業觀，腳踏實地深入進行社會實踐，不斷磨煉自己，並用自身的知識和技能來迎接新挑戰。
二、以人為本，就業優先
黨的十六大報告中指出：「解決就業問題是我國當前和今後長時期重大而艱巨的任務。國家實行促進就業的長期戰略和政策。」新一屆政府在其施政綱要中首次將「擴大就業」列為國家宏觀調控的主要目標。這充分體現了「以人為本」的科學發展觀的核心與本質。因為就業是民生之本，安居樂業是普通老百姓的心願，更是黨的心願。因此，面對我國經濟轉型過程中如此嚴峻的就業壓力，我們應該如何正確地解決就業問題呢?
從歷史上看，各國在經濟發展過程中曾經有過不同的解決就業問題的方式：一是在移民可以前往國外的條件下，用勞動力外流的辦法來緩解本國的就業壓力：二是用限制勞動力流動，把勞動力就地安置在農村與工廠中，以隱蔽性失業代替公開失業的辦法來解決就業問題；三是用加快本國經濟發展的辦法，增加就業崗位，以緩解就業問題。
應該說，在上述的諸多辦法中，只有第三種才是可行的、長期有效的和我們所追求的解決就業問題的思路，「發展才是硬道理」。
必須堅持正確的就業方針。要正確貫徹執行「勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業」的方針。我國在大力發展社會主義市場經濟的過程中，必須要注意充分發揮市場機制在就業與再就業中的基礎性作用，要堅持主要通過市場調節勞動力的供求，引導勞動者自主就業；同時，必須高度重視政府在促進就業與再就業中的主要作用，主要措施有：科學制定就業規劃，引導和調節勞動力供求；實施積極的就業政策，對特殊困難對象給予就業援助；健全勞動力市場體系，依法維護勞動力市場秩序；提供就業服務和完善社會保障體系。總之，堅持市場調節就業和政府促進就業相結合的措施，是解決我國就業與再就業問題的正確選擇。
選准再就業的重點方向。我國經濟正處在經濟體制和經濟增長方式根本性轉變時期，經濟結構性調整所帶來的製造行業的國有企業職工下崗成為了失業的主要來源，因此，增加勞動就業的重點方向主要選擇非國有經濟領域，大力發展服務業、中小企業、集體經濟和個體私營經濟，為下崗職工再就業提供新的天地。今後創造就業的主要方向是非正規就業或靈活就業。需要重新界定就業的定義。第一、將其世界上廣為通行的靈活性就業引入中國，如過去一周曾從事過1個小時以上合法勞動獲取合法報酬者可視為就業；第二、實行在市場經濟國家更為通行的非正規就業制度；第三、實行更為靈活就業方式；第四、鼓勵正規部門創造非正規就業，既可以提高工作效率和競爭力，又可以創造較為靈活多樣的就業；第五、鼓勵自謀就業、家庭就業、組織就業、臨時就業、社區就業、小時就業、階段性就業，採取更為靈活的優惠政策。
在中國城鎮非正規就業占總就業人數比重可能達到45.5％。從統計口徑看，非正規就業包括3部分：一是城鎮私營企業，由1996年620萬人增加到2005年的1668萬人，增長了1.3倍；二是個體經濟由1996年的1709萬人增加到2005年的3410萬人。第三項其他人員是指城鎮總就業人數減去國有、城鎮、集體和其他單位以及私營和個體人員，是由進城農民工、下崗職工、再就業職工、其他靈活就業人員組成。據羅斯基(2007)估計，1996年約3,733萬人，2007年為7286萬人。那麼1996年全國城鎮職工、再就業人員、其他靈活就業人員、非正規就業6062萬人，占總就業人數比重約28.5％，到2007年非正規就業人員達9690萬人，比1996年增加了3.628萬人，占總就業人數比重45.5％比1996年提高了17個百分點。這表明，中國城鎮新增加就業主要崗位是非正規或靈活就業，極少量正規部門的正規就業，主要是大量進城農民工、正規部門下崗分流人員，還有相當部分的大中專畢業生以及具有專業技能的專業人才。
必須全面貫徹各項政策措施，繼續加強再就業服務。
(1)完善和落實再就業的各項扶持政策。如稅收優惠政策、小額貼息貸款政策、社會保險補貼政策等，要使國家針對解決失業問題而出台的各項優惠政策真正落實在下崗職工的再就業環節中。(2)強化再就業的轉崗培訓。近年來，我國勞動力市場的主要特徵是勞動力過剩，但是許多行業尤其是技術水平較高的新興行業，卻人才短缺，呈現出勞動力數量型過剩與質量型短缺的並存的現象，因此，政府要搭建多層次的、網路化的轉崗培訓平台，通過免費培訓，提高動者的素質與技術來適應新工作崗位的要求，從而實現下崗職工的再就業。
總之，一個國家政府，在不同的經濟發展階段，其宏觀調控的側重點是有所區別的。當前，我國新一屆政府在正確樹立「以人為本」的科學的發展觀的大背景下，與民生息息相關的「就業問題」理所當然地成為政府宏觀調控的優先目標之一
㈥ 創新、創業與就業之間的關系的論文1000字
大學生就業難之輿論壓力
高校畢業生就業難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。
在近年高校畢業生數量急劇膨脹的形勢下，就業的難題似乎變得更加嚴峻和突出——全國就業工作座談會傳來消息，2010年應屆畢業生規模是本世紀初的6倍，2011年高校畢業生人數為660萬人，「十二五」時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人。
中國高校自1999年開始大規模擴招。連續超過10年的大規模擴招，大學生數量短時間增加了好幾倍，金字塔的頂端一下子腫了好幾圈。可惜的是，社會崗位並沒有突然「腫脹」。於是，伴隨擴招而來的是大學生地位的下降，從前人爭人搶的「天之驕子」，變成了飽嘗艱辛的求職者。碰到今年金融危機，經濟不景氣，大學生就業越發顯得困難。
大學生就業困難，有各方面的原因，國家政策，企業招聘和大學生自身的努力及觀念轉變都很重要。所以解決大學畢業生就業問題需要國家和全社會的關注和幫助。然而現在輿論的報道卻無形之中增加了大學生的就業壓力。
按照金字塔的「擠回」效應，上層容納不了，就擠壓回下層去，所以在大學畢業生就業過程中，難免有人從事低端行業。這在人均受教育程度高的國家，根本就不是什麼新鮮事兒。美國有大把「端盤子」的大學生，也沒見人家社會失衡。但是在中國，媒體的特別報道，觀者的特別關注，帶著一種「娛樂加諷刺的社會另類效應」，實際對求職的大學生，並無特別幫助。
據了解，2011年，人力資源和社會保障部將會同有關部門制定出台促進高校畢業生就業的文件，指導「十二五」時期畢業生就業工作，推動形成促進高校畢業生就業的長效機制。今後一個時期，一是推進體制機制改革，暢通畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業的渠道。採取鼓勵性政策，引導更多的畢業生到城鄉基層、中西部地區特別是祖國建設最需要的地方就業創業。二是強化服務培訓，挖掘更多適合畢業生特點的就業崗位。要結合加快轉變經濟發展方式，培育發展戰略性新興產業，推進產業結構優化升級，創造更多適合大學生知識結構和就業意願的崗位。同時要加強就業需求預測，引導高校優化專業設置，改革培養模式。此外要將公共就業服務延伸到校園，開展有針對性的職業培訓、就業見習，幫助大學生更好適應社會需要。三是創造公平就業環境，努力解決好家庭困難畢業生、殘疾人畢業生等群體的就業問題。要實施基層就業項目，鼓勵引導高校畢業生到基層就業；實施就業援助，對就業困難的畢業生托底安置；要認真落實取消就業體檢中乙肝檢測項目的規定，維護公平就業權利。希望這些能使得大學生就業難的壓力有所緩解。
同時，人們應該理解大學畢業生的苦處：從前看不上眼的低端行業，現在要努力的用平常心去接受，和芸芸大眾一起搶飯碗；從前在校園里「糞土」過各類「萬戶侯」，現在不得不為生活放棄清高。從「金字塔」尖掉入社會底層，接受起來並不那麼容易，何況還要考慮到媒體和觀者「娛樂加諷刺」的放大關注。
大學生們已經在努力接受現實，轉變就業觀念，如果對畢業生就業的選擇，還有太多「娛樂加諷刺」的話，實在是有害無益。真不知道，那些高喊讓「輿論矯正這些行為」的坐而論道者，除了空談所謂的理想之外，有什麼快速有效的辦法幫助大學生就業？如果沒有，那就請收起高調，對那些從事「低端行業」的大學生，多些理解和鼓勵。
因為我們一直在努力！所以也請社會多一些理解和支持！
㈦ 創業與就業小論文
你要是找國濤期刊，就不會出現這種問題了好不好？
1．題名規范題名應簡回明、具體、確答切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。2．命題方式3．撰寫英文題名的注意事項①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。