會飛的教室內容摘要
『壹』 會飛的教室的主要內容 50字
本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。教室會飛，這並非現實，只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊的世界。
『貳』 會飛的教室故事梗概
《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納寫的一部長篇小說。
本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無中喚起我們對友情的追憶與珍惜。
教室會飛，這並非現實，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。
『叄』 會飛的教室第三章主要內容
《會飛的教室》的主要講了幾個孩子在聖誕節上，自己編劇，自己導演的一場戲。從排練到演出結束後的一系列的故事及生動的劇情塑造了5個性格各異的少年的形象，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯。 《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。卡斯特納，1899年出生於德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。卡斯特納一生寫作不斷，即使在第二次世界大戰期間，他的作品被納碎分子列為禁書，也未曾輟筆。
『肆』 《會飛的教室》的主要內容
《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
本書的內容，是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。教室會飛，這並非現實，只是小主人公們的想像。
(4)會飛的教室內容摘要擴展閱讀
創作背景
《會飛的教室》為德國作家艾利克·卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。卡斯特納，1899年出生於德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。卡斯特納一生寫作不斷，即使在第二次世界大戰期間，他的作品被納粹分子列為禁書，也未曾輟筆。
卡斯特納是著名的兒童文學家，寫過許多優秀的兒童讀物。他的代表作是《埃米爾捕盜記》，其他作品有《兩個小洛特》、《會飛的教室》等，其中《難忘1945年》還曾被提名為諾貝爾文學獎並榮獲國際安徒生兒童文學創作獎、國際青年圖書創作獎。
一九九九年，為了紀念卡斯特納誕辰一百周年，德國還發行了紀念郵票，圖案就是他的作品的漫畫插圖。
『伍』 會飛的教室主要內容
會飛的教室》是一部長篇小說，主要圍繞戲劇《會飛的教室》展開
情節。在戲劇中，孩子們想像自己學習的教室會飛，可以在教室里親眼看
見維蘇威火山爆發的情景，可以親身體會埃及的古老文明——金字塔，可
以親身體驗北極的寒冷，與北極熊嬉戲……其中有許多令人捧腹大笑的情
節，趣味十足。
在《會飛的教室》這出戲劇演出前後，還發生了許多事情，其中有營
救葛洛迪的行動、正義老師與禁煙老師的重逢、鄔理為顯示自己的勇敢而
採取的不平凡的壯舉……作品通過一連串的事件，塑造了一群天真、活潑
、聰明、可愛的少年形象：有被父母遺棄、多愁善感而又有文學才華的姚
尼；有家境貧寒、善解人意而又品學兼優的戴馬亭；有出身貴族、膽小怕
事而後又變得勇敢堅強的小個子鄔理；還有體格健壯、勇猛善戰而又經常
為功課苦惱的馬提斯等等。通過這些少年的學習和生活，體現了孩子們之
間那種純真的友誼以及師生之間親密無問的感情，令人感觸頗深。
《會飛的教室》其實就是一幅校園生活的縮略圖，它告訴人們：人的
一生並不是完美的，幸與不幸、貧窮與富裕，都不是絕對的，只要有勇氣
，有信心，我們就可以克服生活中的困難，使自己的生活更加有意義。
『陸』 會飛的教室第一章主要內容
會飛的教室第一章講了：馬提斯，個頭高大、學習不好，與鄔理是最要好的朋友；鄔理身體單薄、弱小，是一個富人之子。書中說鄔理在馬提斯買麵包時獨自散步，不知不覺地走到了學校的盡頭---一個陰森恐怖的小山，於是鄔理害怕起來，加快腳步，離開了那裡。
《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
(6)會飛的教室內容摘要擴展閱讀
本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
教室會飛，這並非現實，只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊的世界。
作者卡斯特納，1899年出生於德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。卡斯特納一生寫作不斷，即使在第二次世界大戰期間，他的作品被納粹分子列為禁書，也未曾輟筆。
『柒』 《會飛的教室》主要內容50字
《會飛的教室》的主要講了幾個孩子在聖誕節上，自己編劇，自己導演的一場戲。從排練到演出結束後的一系列的故事及生動的劇情塑造了5個性格各異的少年的形象，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯。
《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。
卡斯特納，1899年出生於德國的德勒斯登。少年時家境貧寒，求學艱辛，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。卡斯特納一生寫作不斷，即使在第二次世界大戰期間，他的作品被納碎分子列為禁書，也未曾輟筆。