致女兒書內容摘要

Ⅰ 安徒生童話五十字內容摘要

1、安徒生童話充滿了詩意的美和喜劇性的幽默。他的童話中不僅有表現綺麗幻想、樂觀精神，體現現實主義和浪漫主義相結合特點的《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》及《豌豆上的公主》等。

2、也有如《賣火柴的小女孩》般，在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現對美好生活的執著追求的。每位讀者讀過之後都會覺得意猶未盡。

3、安徒生童話集是丹麥作家安徒生寫的166個故事。要明辨是非，熱情歌頌勞動人民，歌頌他們善良純潔的美德，無情地揭露和批評王子貴族的愚昧、無能、貪婪和殘忍。其中，比較有名的故事有：小美人魚、丑小鴨、小火柴女、拇指姑娘等。

4、安徒生的童話已經被翻譯成150多種語言出版。他的童話故事也啟發了大量的電影、芭蕾舞、舞台劇和動畫。

5、主要內容：

（1）、海的女兒：為了在她所愛的土地上和王子在一起，美人魚用她美麗的嗓音和300年的生命換來了女巫的葯和酒，所以她有了一雙美麗的腳，每一步都像在碎玻璃上行走一樣痛苦。看著王子嫁給別人，她寧願犧牲自己的生命，祝福王子。

（2）、丑小鴨：丑小鴨歷經千辛萬苦，終於變成了白天鵝，因為它心中有一個夢想。

（3）、「糞牛」：皇宮馬廄里的一頭糞牛要求與皇帝的戰馬一樣的待遇——釘金棕櫚。為此，他不遺餘力地旅行，以證明自己就像一匹馬，一個不可低估的人。當他為自己的夢想成真而感到無比自豪的時候，他已經坐在皇帝的馬鞍下了。

（4）、野天鵝：這是一場善惡之爭。伊萊扎是個軟弱的女人，但她擊敗了比她強大得多的強大的皇後和主教。11個被女王的魔法變成天鵝的兄弟獲救。她的成功取決於她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，需要多少勇氣。

（5）、夜鶯：夜鶯優美的嗓音贏得了世界學者的贊譽和中國皇帝的眼淚。皇帝死後，夜鶯再次來到皇帝身邊為他歌唱。皇帝的使者淚流滿面，皇帝的生命得以延續。

（6）、雪人：一個初生的雪人想知道什麼是愛，卻愛上了家裡的爐子。他們相愛，白天相愛，晚上跳舞，度過了一個美麗的冬天。同時，雖然有短暫的挫折，但它顯示了雪人對爐子的真愛。最後，雪人在愛人的懷里融化了。

（7）、火箱：一個士兵娶了一位公主，成為了國王。

（8）、瓶頸：一個一直夢想著去皇宮酒窖的香檳酒瓶，被老百姓買走了，漂洋過海，升上了天，灌滿了葯酒，灌滿了種子，最後突破了瓶頸，但最後還是很開心。因為他終於意識到他身邊的一切對他來說都是最重要的。

（9）、拇指姑娘：有一個妻子非常渴望一個漂亮的孩子。女巫幫她實現了這個願望，讓她得到了一個美麗善良的拇指姑娘。但有一天，拇指姑娘被蟾蜍偷走了。從那時起，她開始了一段驚心動魄的奇妙旅程。在拇指姑娘的旅程中，蟾蜍和鼴鼠嫁給了拇指姑娘，但拇指姑娘最終嫁給了花壇之王。

（10）、園丁和主人：拉森是一個忠誠和有天賦的園丁，他一生都在照料主人的花園。然而，店主對他的園藝天賦視而不見，不斷抱怨。暴風雨過後。主人終於明白了拉森的忠誠和智慧。

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一、創意背景：

1、在安徒生的時代，丹麥仍然是一個君主政體的社會。從中世紀開始，社會生活就很少被觸及。進入19世紀後，發生了一系列重大的歷史性變化，如拿破崙戰爭導致的國力枯竭、挪威問題的失敗、20世紀20年代的經濟衰退。

2、王位由皇室向獨裁的轉變，中產階級的謹慎和背離，都使社會基本上處於政治壓迫和文化愚昧之下。狀態。

3、在安徒生的作品中，我們也處處感受到這個時代的灰暗與壓抑。安徒生創造了童話作為一種現代的表達方式。他用童話中的「兒童」視角來透視現代人復雜的生活。安徒生使童話超越了民間文學的傳奇想像，成為一種獨特的個人寫作和現代技法探索。

二、藝術特色：

1、安徒生的作品機智而文雅，柔韌而輕快，充滿深沉的哀傷。他的許多技巧都是精巧的，沒有矯揉造作，深刻的，沒有刻板印象。

2、他能將文學傳統中浪漫、古老、深情、柔弱的元素與那些現代、快速、淡漠、隨意的情感聯系起來，產生磁場，如《木芝姑娘》、《老人永遠做對了》等故事，讓單純的心靈，簡單的思想和古老的生活原則可以找到。現代生活的氛圍散發著懷舊的喜悅和悲傷。

參考資料來源：

網路-安徒生童話

Ⅱ 內容摘要與提要的區別

一、層次不同：

1、內容摘要是深層次的。

2、提要是表層次的內容。

二、主要內容不同：

1、內容摘要往往能反映一本書或者一篇文章的內涵和精神實質，是本書或文章的靈魂。讀者通過閱讀內容摘要可以窺一斑而知全貌，了解該內容是否適合自己的需要以及反映的問題。

2、提要則是指這篇文章的內容，不包括它的精神實質。

三、重點不同：

1、提要基本是指文章的重點，也可以理解為中心。

2、內容摘要是比較細節的，就是一篇文章中講了些什麼，不管是不是中心。

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內容提要由責任編輯撰寫，要求：

一、抓住文章內容實質，概括准確。

二、堅持實事求是態度，切忌吹噓。

三、文字精煉，簡潔明了

政治理論讀物內容提要要反映出政治內容、中心思想、主要觀點，可帶有評論性。

學術著作內容提要要反映出學術內容、創新之處，研究和實用價值，帶有鑒定性。

文藝作品，特別是小說，要反映故事情節、人物塑造、社會生活的典型意義，可帶有懸念性。

Ⅲ 格林童話書本摘要

格林童話摘要:
《格林童話》產生於十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想像、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內，日本，台灣也有根據《格林童話》創作的故事集。
《格林童話》帶有濃厚的地域特色*、民族特色*，富於趣味性*和娛樂性*，對培養兒童養成真、善、美的良好品質有積極意義。
格林兄弟出生於萊茵河畔的哈瑙（Hanau），具有很高創造力，將當時民間的文學資料搜集起來，並合而為一，哥哥雅各布·格林是嚴謹的史家，弟弟威廉·格林文筆優美，最後他們共同編成《兒童與家庭童話集》（KinderundHausmärchen），亦即《格林童話》，1812年格林童話第一集出版，包含了86篇童話故事，第二集增加了70個故事，內容不斷擴充，格林兄弟生前出版（第七版）的故事集有200 則，加上聖徒傳說多達210則，再加上補遺就有215則。其中以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》、《野狼和七隻小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《不萊梅的城市樂手》、《穿靴子的貓》最為著名。
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。這話一點兒都不誇張。這本書里的故事情節曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調，一百多年來，一直都受到世界各地少年兒童的喜愛，試問，度過童年的孩子，有誰不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？
當然，筆者們的這本小書里充滿了冒險、神秘、夢幻的故事還有好多好多。美麗的白雪公主、放鵝姑娘；可愛的小紅帽、小精靈；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……這些奇妙美麗的意境、曲折迷一離的故事情節，一定會讓你沉浸在故事裡，久久難以忘懷。除此之外，這本小書中還有一些睿智雋永的民間故事，那些聰明機智、勇敢善良的勞動人民讓人感覺那麼的親切。他們好像正透過書頁告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人鬥智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。
1812年，這些故事結集成《兒童和家庭童話集》的第一卷，於聖誕節前夕在柏林問世，大受歡迎。此後直到1857年，格林兄弟不斷補充故事，並一再修訂，共推出七個版次。第七版後來成為在各國流傳的原著版本，至今已譯成數十種語言，許多故事都廣為流傳。
《格林童話》不是創作的童話。格林兄弟致力於收集整理民間的童話、神話、傳記，很忠實地把收集到的東西整理成為文字，然後還很嚴謹地考證這些童話的出處。為了收集這些童話，兩兄弟可謂費盡心力。從1806年開始，他們憑著為子孫後代恢復和保存民間文學遺產的信念，前後經過8年的努力，才完成了收集整理的計劃，共搜集整理了210多篇童話故事。忠實，這是他們恪守的搜集和記錄的原則。另—方面，他們又堅持對語言作必須的清理、加工，以實現完整和統一。格林兄弟收集整理的童話，於1812年至1815年期間陸續出版了。孩子們發現了這本書，立刻著迷不已，他們把繁瑣的考證統統扔掉，只去讀裡面的故事，而且津津有味。後來再版的時候就只有童話故事了，也就是我們今天看到的樣子。出版至今，《格林童話》創造了一個世界性*的奇跡：它的實際閱讀群體無以計數，在每一個有兒童且有書的家庭中，幾乎必有一本格林童話或根據它改編的故事。在中國，至少有100種以上的譯本和譯改本，幾乎每一個會講故事的孩子，都會講出一個源於格林童話的故事。是什麼令孩子們如此著迷呢？有批評者對此深惑不解，特別是成*人世界的文學批評者。以普通的角度來批評格林童話，實在是太容易不過的事情——這簡直是一部讓人無法容忍的作品！故事情節簡單、老一套，開頭總是遇到困難，困難無法克服的時候總是有仙女、精靈幫助，結尾總是善惡有報、皆大歡喜；人物形象一點兒也不豐滿，幾乎完全沒有心理描寫；語言乾巴巴，思想庸俗，除了故事足夠的稀奇古怪之外，幾乎毫無優點可談。甚至有人覺得這樣的東西會害了孩子。批評的人忘記了，這種來自民間的未經雕琢的故事本來就是很樸拙的。如果站在孩子的立場上看，格林童話無論是題材內容還是藝術表現形式，都十分投合他們的欣賞趣味和審美心理。這些童話給孩子們無窮的想像世界增添了豐富的素材，而在倫理觀念上非常簡單直接地滿足了孩子們樸素的善與正義觀。連格林兄弟自己恐怕也沒想到，他們辛苦整理來的這些原始故事素材，不但征服了德國的孩子們，也讓全世界的孩子們這么長久地為之著迷。不是格林童話選擇了孩子，而是孩子選擇了格林童話。
在《格林童話》當中，有很多充滿血腥的殘酷的故事。
就拿《杜松樹》這則故事來說吧！繼母把孩子殺死，拿來煮湯，不知情的父親竟還邊喝邊說「好喝」，實在是殘酷至極。
除此之外，原著中還收錄了兩則有關「兒童屠一殺游戲」的故事。其中一則是說有一群小孩在玩扮家家酒，各自扮演著屠夫、廚師等大人的角色*，而扮演屠夫的小孩後來竟拿出刀來割斷扮演「豬」的小孩的喉嚨，而另一個小孩則拿著盤子來承接滴下來的鮮血。另一則故事是說，小孩子看見爸爸殺豬的過程，於是在玩游戲時，把弟弟當成一頭豬，一刀便刺穿了弟弟的咽喉，母親趕來看到這一幕非常生氣，便把刀拔一出來，一刀刺向哥哥的心臟，之後自己再上吊自一殺；爸爸回家目睹這樣的慘劇，內心相當悲傷，沒多久也死了。
這類故事當然非常不適合兒童閱讀，所以初版之後的版本都把它們刪除了。

Ⅳ 內容摘要。

內容摘要又稱「內容大要」、「內容提要」、「內容簡介」等。將書中大致意思概括出來

Ⅳ 書的摘要怎麼寫急急急~~~回答滿意可加分

摘要的寫作
1.摘要的概念和作用
摘要又稱概要,內容提要.摘要是以提供文獻內容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明,確切地記述文獻重要內容的短文.其基本要素包括研究目的,方法,結果和結論.具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,採用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,有時也包括具有情報價值的其它重要的信息.摘要應具有獨立性和自明性,並且擁有與文獻同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息.對一篇完整的論文都要求寫隨文摘要,摘要的主要功能有:
1) 讓讀者盡快了解論文的主要內容,以補充題名的不足.現代科技文獻信息浩如煙海,讀者檢索到論文題名後是否會閱讀全文,主要就是通過閱讀摘要來判斷;所以,摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務.
2) 為科技情報文獻檢索資料庫的建設和維護提供方便.論文發表後,文摘雜志或各種資料庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解,欠缺甚至錯誤.隨著電子計算機技術和Internet網的迅猛發展,網上查詢,檢索和下載專業數據已成為當前科技信息情報檢索的重要手段,網上各類全文資料庫,文摘資料庫,越來越顯示出現代社會信息交流的水平和發展趨勢.同時論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具.所以論文摘要的質量高低,直接影響著論文的被檢索率和被引頻次.
2.摘要的分類
按摘要的不同功能來劃分,大致有如下3種類型.
2.1 報道性摘要
報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要,相當於簡介.報道性摘要一般用來反映科技論文的目的,方法及主要結果與結論,在有限的字數內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創新之處.科技論文如果沒有創新內容,如果沒有經得起檢驗的與眾不同的方法或結論,是不會引起讀者的閱讀興趣的;所以建議學術性期刊(或論文集)多選用報道性摘要,用比其他類摘要字數稍多的篇幅,向讀者介紹論文的主要內容.以"摘錄要點"的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息.篇幅以300字左右為宜.
2.2 指示性摘要
指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質和水平的摘要,其目的是使讀者對該研究的主要內容(即作者做了什麼工作)有一個輪廓性的了解.創新內容較少的論文,其摘要可寫成指示性摘要,一般適用於學術性期刊的簡報,問題討論等欄目以及技術性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內容有大致的了解.篇幅以100字左右為宜.
2.3 報道-指示性摘要
報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容,其餘部分則以指示性摘要形式表達.篇幅以100～200字為宜.
以上3種摘要分類形式都可供作者選用.一般地說,向學術性期刊投稿,應選用報道性摘要形式(江西電大會計本科畢業論文要求此種);只有創新內容較少的論文,其摘要可寫成報道-指示性或指示性摘要.論文發表的最終目的是要被人利用.如果摘要寫得不好,在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志,檢索資料庫,被人閱讀,引用的機會就會少得多,甚至喪失.一篇論文價值很高,創新內容很多,若寫成指示性摘要,可能就會失去較多的讀者.
3.摘要的寫作注意事項
1) 摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價).

Ⅵ 書的主要內容

1、《草房子》

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩。

在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

2、《假如給我三天光明》

《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

3、《儒林外史》

《儒林外史》是清代吳敬梓創作的長篇小說，成書於乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本傳世，初刻於嘉慶八年（1803年）。

全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對於「功名富貴」的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。

一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對於人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是採用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。

4、《西遊記》

《西遊記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。現存明刊百回本《西遊記》均無作者署名。清代學者吳玉搢等首先提出《西遊記》作者是明代吳承恩。

這部小說以「唐僧取經」這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮後，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終於到達西天見到如來佛祖，最終五聖成真的故事。

5、《三國演義》

《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》（又稱《三國志演義》），作者是元末明初的著名小說家羅貫中。

《三國志通俗演義》成書後有嘉靖壬午本等多個版本傳於世，到了明末清初，毛宗崗對《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文。

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。

反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，並概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱吒風雲的三國英雄人物。

全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞台上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融於字里行間，既有情節，也有兵法韜略。

Ⅶ 海的女兒主要內容(簡單一些的)

海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形 。但王子最後卻和人間的女子結了婚 。

巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。

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創作背景

一次，安徒生想起自己過去一段失敗的愛情經歷，想起《亞格涅格》這部小說的女主人公的遭遇，她在龍宮里度過了多年，後來扔下丈夫龍王和6個幼女，回到了人間。她的幾個女兒怎樣呢？

安徒生反復思考著這個故事，擴展開來寫，夠寫一部長篇小說，自己的許多體驗都可以寫進去。寫成一篇童話也挺好，短小精悍，很有韻味。

於是，安徒生寫信給伊艾達·伍爾芙，她很欣賞他的構思。童話可以像小說一樣描繪森林、河流、海洋、天上、地下的種種側面和場景。表現現實的、幻想的各種人物的心態和變化，情節可以靈活安排，把寫長篇小說的題材寫成一篇童話，那韻味一定會很濃。

於是，安徒生不再猶豫，提起筆來，一氣呵成，寫成了一篇題為《海的女兒》的童話。

主要人物

1、小美人魚

小美人魚，不像其它童話中的女主角那麼幸運，在兒童文學中，她是一個悲劇形象，也是安徒生在通話中樹立的一個尖銳，生動的形象。亞里士多德認為理想的悲劇人物應該是本身具有某種缺陷或者是犯過失的人。

2、王子

童話中的王子代表著安徒生的理想世界，他不到16歲，英俊，就像美人魚花園中的雕像。故事情節中提到王子讓小美人魚永不離開他，這祥的情節，代表著忠誠。

Ⅷ 一本 安徒生自傳 的書以及內容摘要

安徒生(Heinz Christian Andersen, 1805—1875)丹麥作家。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞台發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。1827年發表第一首詩《垂死的小孩》，1829年，他進入哥本哈根大學學習。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》於1829年問世。這是一部富於幽默感的游記，頗有德國作家霍夫曼的文風。這部游記的出版使安徒生得到了社會的初步承認。此後他繼續從事戲劇創作。1831年他去德國旅行，歸途中寫了旅遊札記。1833年去義大利，創作了一部詩劇《埃格內特和美人魚》和一部以義大利為背景的長篇小說《即興詩人》(1835)。小說出版後不久，就被翻譯成德文和英文，標志著作者開始享有國際聲譽。 簡要資料： 1805年4月2日出生於丹麥費恩島奧登塞小鎮。 1816年11歲時父親過世。 1819年14歲時獨自離家到哥本哈根，尋求創作機會。 1822年8月發表作品《嘗試集》，含詩劇及故事共三篇。此集子因其出身寒微而無出版機會，但已引起文化界某些人士的注意。10月，進入中等教會學校補習文化，共讀六年，對其教育方式感到痛苦不已；不過這六年中大量閱讀名家作品，也練習創作詩篇、歌劇。1827年，離開學校回到哥本哈根。發表詩歌，受到 上流社會 評論家稱贊，鼓起安徒生對寫作的信心。 1829年，寫出長篇幻想游記《阿馬格島漫遊記》出版，第一版銷售一空。出版商立刻以優厚條件買下第二版，安徒生因此從飢餓的壓迫中解脫。喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》在皇家歌劇院上演。同年也出版第一本詩集。 1830年，初戀失敗。開始旅行；第二本詩集出版。 1831－1834年，戀愛再度失敗，遭逢母喪，不久出版長篇自傳體小說《即興詩人》。 1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品並未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生說：「這才是我不朽的工作呢！」 1844年，寫出自傳性作品《丑小鴨》。 1846年，寫出《賣火柴的小女孩》。 1970年出版晚期最長一篇作品《幸運的貝兒》，共七萬余字，是以他自己的生活感受為基礎寫成的，但不完全是自傳。 1867年，被故鄉奧登塞選為榮譽市民。 1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。

Ⅸ 親愛的小孩的內容提要

本書為《萌芽》雜志金牌欄目《小說家族》的精品集。全書收錄了《萌芽》當紅作者張悅然，四喜、張夢石、朱婧和馬中才等人的多篇力作，及萌芽風網站人氣指數投票居前的唯美短篇。可謂青春雲集，高手濟濟。
《葵花走失在1890》把濃濃的愛，深深的善和隱隱的美糾合在一起。
《親愛的小孩》則通過一個任性而又異常倔強的小孩的故事，展現出一個小孩子在成人的世界裡堅持夢想的情感歷程。
本書所選作品有精緻，有唯美，有另類叛逆，也有平實細膩，或纖細華彩，或輕靈跳脫，無不呈現著年輕作者青春寫作的鮮活質感。