加油站的摘要

① 加油站加油員工作中的故事

某日來,一位穿著迷你裙源的年輕女孩到加油站去加油
因為她的機車加油口是在機車的腳踏處
所以她只坐在機車上，並沒有下車讓加油員加油。
當加油員要加油時，發現那女孩坐在機車上，導致他不方便加油
於是他便開口說道：「小姐，麻煩你把腳張開一點，我插不進去。」
只見那位小姐滿臉通紅，旁邊的人都笑翻了，而那位加油員卻一臉茫然

② 那個高手能給我一條關於加油站說油好又便宜的廣告語！（私人加油站）

在您通往成功的道路上為您加油！

③ 加油站主要的文明用語和服務忌語有哪些

、文明用語
1、迎接顧客使用「您好」
2、 歡送顧客使用「再見」
3、對等候顧客使用「請版稍權候」
4、對顧客表示歉意使用「對不起」
5. 對顧客表示謝意使用「謝謝」
6、接電話使用「您好，**加油站」

二、服務忌語
1、喂！ 2、不知道！
3、你問我，我問誰？ 4、怎麼不早說！
5、急什麼！ 6、叫什麼！
7、靠邊點！ 8、沒零錢，找不開！
9、等著吧！ 10、快點，快點！
11、關門了明天來！ 12、聽你的，聽我的！
13、我就這個態度！ 14、有本事你告去！
15、有意見，找領導去！

④ 加油站安全檢查的內容有哪些

加油站安全檢查比較嚴格，涉及的安全內容比較多。

1、安全生產責任制：是否建立有； 明確各涉及安全崗位人員（突出主要負責人和安全管理人員）的安全職責、考核標准等；責任制落實情況。
2、安全規章制度及操作規程：是否建立有；是否包含有主要的安全管理制度（安全檢查制度、教育和培訓制度、安全投入制度、危險作業管理制度、事故報告處理制度、勞保品配備管理制度、安全獎懲制度、安全設施設備管理制度等）；制度落實情況。
3、主要負責人和安管人員履職及安全資格證持證情況：主要負責人履職情況；安全管理人員履職情況；持證情況。
4、安全教育和培訓：培訓計劃；新員工三級教育培訓情況；每年再教育情況；「四新」培訓情況
培訓和教育檔案建立情況；特種作業人員持證上崗情況；對勞務派遣者、實習生培訓情況。
5、建設項目「三同時」：是否存在新建、改建、擴建項目；是否按要求履行「三同時」手續。
6、警示標志：在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上設置明顯警示標志情況。
7、安全設備投入及維護、保養、檢測 投入台賬；維護、保養、檢測記錄；有關記錄人員簽字情況。
8、隱患排查治理：隱患品排查治理制度及排查清單情況；隱患排查（安全檢查）記錄情況；隱患排查及治理台賬建立情況 。
9、勞動防護用品配備、佩戴 配備情況（配備標准及發放記錄）：從業人員佩戴情況。
10、應急救援：是否按照要求成立由救援隊伍；是否進行救援演練。
11、現場問題：證件制度上牆；違章作業；周邊環境距離等。

⑤ 加油站管理系統論文

基於JSP/Servlet的加油站管理系統的設計與實現
摘要:論述了基於MVC結構的開發平台和採用JSP、Servlet、JavaBean以及JDBC技術和連接池技術來構建該平台的基
礎組件框架;在此基礎上闡述了一個基於Web的加油站管理信息系統的設計方案、系統功能及特點。系統在訪問資料庫
時,通過JDBC技術和資料庫連接池技術的結合,發揮了各自的優點,提高了資料庫的訪問速度,充分發揮了資料庫系統的
工作性能,取得了很好的使用效果。該系統的使用有效地促進了加油站信息全面而准確的管理。
關鍵詞:MVC模式;JSP; Servlet; JavaBean; JDBC;連接池
0引言
隨著計算機技術和網路技術的發展,特別是企業
開始逐漸利用B/S結構的應用系統來取代傳統的C/S
結構的應用系統,促進了分布式Web應用的發展。在
基於J2EE標準的分布式Web應用中,按照MVC的設
計模式,使用JSP和Servlet技術開發系統,可使系統
具有更好的擴展性,更有利於組件的重用[1]。
1構建基於Web的加油站管理信息系統
JSP(Java Server Pages)是Sun公司推出的基於Ja-
va語言的新一代網站開發語言,是簡化和加速創建動
態Web應用程序過程的一種技術。JSP與ASP和
PHP比較,最具鮮明的特點是與平台無關性,即「一次
編寫,隨處運行」;它通過把對內容的顯示和產生內容
的程序實現部分分開來完成任務。Servlet (Java
Servlet)是用Java編寫的伺服器端的組件,Servlet具有
安全高效、低開銷、易開發、功能強、跨平台、多線程、可
擴展和可移植等優點[2]。JavaBean也是一種基於Jav
的軟體組件,JavaBean組件可以用來執行復雜的計算
任務,或負責與資料庫的交互以及數據存取等功能。
JavaBean使應用開發人員可以將精力完全集中在商業
邏輯,而將事務、持久性和安全性等底層工作留給服務
器[3]。JSP對JavaBean組件提供了完善的支持,可以
直接利用經測試的已有組件,避免了重復開發,不僅能
縮短開發時間,也為JSP應用帶來了更多的可伸縮性。
單一條件查詢,而且還可以多條件組合查詢,並能夠在
查詢結果記錄集的基礎上進行分類匯總統計;方便、快
捷、高效的查詢,極大地提高了系統的性能。
(4)良好的可擴展性:系統具有良好的功能擴展
性,系統採用模塊化的設計方法,選擇了面向對象易於
擴展的JSP編程語言環境以及大型客戶/伺服器數據
庫(Microsoft SQL Server 2000)的數據平台;系統的核
心部分在開發過程中充分考慮了用戶將來的功能擴展
需求,可以方便地在原有系統中增加新開發的功能組
件或者平滑地升級至更高的版本。
(5)實用性:在客戶端無需安裝任何軟體,只要能
夠通過網路與伺服器端建立連接,就可以對伺服器端
的數據進行操作。
(6)交互性:無論遠程的點到點的連接還是連接在
區域網上的網路信息平台,利用Web模式方便地處理
圖文數據,具有很強的交互性。
2.3系統的開發環境
系統採用Sun Microsystems公司的JSP(Java Serv-
er Pages)搭建Web服務平台,平台運行採用Jakarta-
Tomcat,後台資料庫採用Microsoft SQL Server 2000,
JSP依賴的JDBC通過微軟的通用數據介面(ODBC)對
資料庫進行訪問。
(1)伺服器軟體環境。
網路操作系統:Windows XP
伺服器:JSP(Java Server Pages) Jakarta-Tomcat
資料庫系統:Microsoft SQL Server 2000
(2)客戶機軟體。
操作系統:Window 98及以上版本
瀏覽器:Microsoft Information Explore(IE) 4.0
(3)開發工具。
Java開發工具包:JDK(Java Development Kit)
2.4系統的網路結構圖
根據系統功能需求確定系統的網路結構如圖3所
示,該系統可為本地區域網用戶和遠程撥號用戶提供
圖3系統的網路結構圖
服務。遠程用戶以電話撥號的方式與伺服器建立點對
點的連接,使用伺服器端設置的用戶名、密碼登陸系
統,系統僅為遠程用戶提供信息查詢服務。本地局域
網用戶亦根據其不同的用戶身份設置不同的許可權,可
對系統進行不同級別的使用,提高了系統的安全性。
2.5系統的資料庫連接技術
JSP與資料庫的連接有兩種方法: JDBC(Jav-
aBean)技術和連接池(Connection Pool)技術。
(1)JDBC(JavaBean)技術[4]。
利用JDBC開發資料庫程序亦有兩種方法:一種
是通過JDBC—ODBC驅動橋來連接各種支持ODBC
驅動程序的資料庫;另一種是通過專用的JDBC驅動
程序連接資料庫。JDBC作為一種資料庫訪問技術具
有使用簡單、易於編寫和維護、可移植性強等優點,可
以高效率地實現資料庫的連接。但這種方法亦有一定
的局限性,如訪問速度較低,JDBC—ODBC驅動橋應用
的局限性等。JavaBean組件技術為軟體開發者提供了
一種極佳的解決方案,利用JavaBean技術封裝事務邏
輯,可以很好地實現業務邏輯和客戶端操作的分離,使
系統具有更好的適用性和靈活性。其工作原理是將數
據庫基本的處理邏輯封裝在JavaBean包中,通過JSP
調用JavaBean實現資料庫的連接。通過引用JavaBean
執行對資料庫的連接和對資料庫記錄的各種操作,提
高代碼的重用程度,大大簡化程序設計的復雜度,發揮
組件技術的特點,提高程序設計的效率。但JavaBean
資料庫連接技術在建立與資料庫的連接時需要耗費較
多的時間,而且資料庫所能支持的並發連接數量是有
限的,過多的並發連接將導致資料庫運行效率的下降。
隨著客戶訪問資料庫的數量不斷增加,資料庫伺服器
的負擔也會越來越重,嚴重時將導致系統癱瘓
(2)連接池技術(Connection Pool)。
為了解決使用JDBC(JavaBean)資料庫連接技術
的效率低下、耗費時間的缺陷,可以採用資料庫連接池
技術(Connection Pool)[5]。資料庫連接池技術使用數
據庫連接時不用每次申請、釋放資料庫的連接,這樣可
提高對資料庫請求的訪問速度,增加資料庫的並發請
求處理能力,不會因過多的並發請求而導致資料庫服
務器的癱瘓。資料庫連接池技術在應用程序啟動時建
立足夠的資料庫連接,並將這些連接組成一個連接池,
由應用程序動態地對池中的連接進行申請、使用和釋
放。此外,應用程序還可以根據池中連接的使用率,動
態地增加或減少池中資料庫連接數目。通過使用連接
池技術可以管理一組Connection連接對象和應用程
序,在用戶發出連接資料庫請求時,直接從連接池獲得
一個連接對象,並且每個連接對象可以被多個應用程
序共享,使用完後將連接對象返還給連接池,避免了因
頻繁使用資料庫造成的資料庫效率下降,大大提高了
程序的使用效率,同時還可以通過連接池自身的管理
機制來監視資料庫的數量、使用情況等。
上述兩種JSP資料庫連接技術在處理資料庫操作
時各有特點,為此在加油站管理信息系統中,根據不同
的信息處理採取了不同的連接技術。當對資料庫的訪
問量很大時,可以採用資料庫連接池技術,利用其重用
內存資源、提高伺服器效率、支持多用戶訪問的特點,
提高資料庫系統的使用效率;當對資料庫的內容需要
經常進行操作時,例如插入、修改、刪除資料庫記錄等,
可以採用JDBC(JavaBean)資料庫連接技術,發揮Jav-
aBean的開發效率高、使用簡單方便的特點。這樣,在
不同的應用場合使用不同的資料庫連接技術,可以充
分發揮JDBC(JavaBean)技術和連接池(Connection
Pool)技術各自的優點,取得更好的使用效果。
2.6系統的安全設置
基於Web的資料庫應用系統的開發,資料庫的安
全性無疑是最重要的。為此,除了Web應用系統應具
有的防火牆等防護能力外,資料庫中還設置了多種用
戶角色,系統管理員、資料庫管理員、資料庫操作員、一
般用戶,系統通過不同級別的角色實現分級訪問控制。
用戶登錄時,系統通過用戶名和密碼來確認用戶身份
及角色,並根據用戶身份決定資料庫使用許可權,並將有
許可權對資料庫內容進行修改和更新的用戶登錄信息存
入日誌文件中備查。另外,系統運用Microsoft SQL
Server 2000的數據轉換服務(Data Transformation Ser-
vices)建立了相應的每日數據備份功能,保證了資料庫
在受損或者遭到攻擊時,能夠立即恢復,不至於造成整
個系統的癱瘓。通過上述幾項策略,使軟體本身的安
全措施頗具特色。
3結束語
通過構建基於MVC模式的JSP體系結構,結合
JDBC(JavaBean)技術和連接池(Connection Pool)技術
進行資料庫操作,可以充分發揮Java語言所獨有的易
用性、跨平台性和安全性。本系統已於2004年9月在
銀府加油城投入使用,運行狀況良好,性能穩定,為公
司提供了可靠的信息化手段,顯著改善了工作效率,增
強了公司的管理水平,提高了公司在本行業中的競爭
力。
參考文獻:
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械工業出版社,2005.
[2]馮相忠.基於J2EE技術的電子商務系統的開發[J].計算
機技術與發展,2007,17(8):33-36.
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[5]齊鯤鵬,顧宏,唐達.JSP資料庫連接技術在構建信息
網站中的研究[J].控制工程,2002,9(5):17-20.

⑥ 加油站的站怎麼寫

加油站的站怎麼寫

解答
站筆畫：
點、橫、點、撇、提、豎、橫、豎、橫折、橫
筆畫數：10

⑦ 加油站故事案例精編的內容簡介

本書是關於加油站安全管理及應對突發事件指導的通用讀本。全面分析版了目前加油站內可能遇到的權一些突發現象，並針對性提出具體的應對措施，完善了加油站管理，細化了應急管理方案。全書注重加油站安全管理的前瞻性及實用性，同時借鑒國內外先進的HSE理念，對提升加油站基礎安全管理具有較好的推動作用。
本書可作為加油站職工和管理人員安全培訓教材，也可作為油品銷售企業管理人員、工程技術人員的參考書。

⑧ 作文素材小筆加油站有哪些書

摘要：作文難是廣大師生的共同心聲，每次的作文寫作對師生來說都是一次煎熬。在作文課上，盡管教師在講台上一絲不苟、聲嘶力竭地講，但講台下的小學生仍舊望紙興嘆，不知如何下筆。在此，筆者通過闡述閱讀對寫作的作用，與大家共同探討，如何讓閱讀成為寫作的加油站。
關鍵詞：小學語文；小學作文；閱讀積累
小學語文教學花在閱讀教學上的時間很多，可是學生的作文能力卻普遍低下。這主要是因為教師把閱讀教學和作文教學看成不相乾的兩回事，閱讀教學不得法，沒有處理好閱讀和作文的關系。
一、讓學生熱愛閱讀
目前的現實情況是農村的學生及其缺少閱讀的機會，接觸到的書目也不多，所以他們很難養成良好的閱讀習慣，更談不上培養閱讀興趣了。此外，由於農村大眾的學識和素質相對低下，家長忙於工作，他們自己閱讀的就很少，很難成為學生閱讀的榜樣，也不能給學生的閱讀提供有益的建議。而且，在大多數家長心中，課外書往往是「閑書」，是與學習無關的書。這些因素不僅限制了學生的閱讀，甚至妨礙了學生的閱讀。有的家長能夠想到讓孩子多讀書，但說起買課外書，大部分買的還是優秀作文選之類的教輔用書。在他們的心裡，優秀作文選就是課外閱讀書籍，其他的書會白白浪費學生的課外時間。這樣，很多學生博覽群書的動機會被逐漸磨滅，閱讀的興趣會逐漸變淡，熱愛閱讀就會無從談起。
鑒於農村的這種實際情況，作為教師的我努力做了些嘗試，如及時推薦與教學內容相關的書籍，從課內向課外延伸，以課文為基礎，用課外的閱讀拓展學生的眼界。學完《賣火柴的小女孩》之後，我向學生推薦了安徒生的童話集，讓他們盡情地領略安徒生童話中對真善美的追求；如學完《草船借箭》之後，我就向學生推薦《三國演義》，但這不是適合所有小學生閱讀的書，所以我只推薦某一章，並給予適當的點撥。在這里，我不建議大家向小學生推薦刪節版的或者小學生版的課外書。這種版本的書固然降低了閱讀難度，但過於兒童化的敘述謀殺了原著的精神，學生閱讀單單是為了知道，為了考試，這是沒有意義的閱讀。除此之外，教師還可以給不同年齡段的學生推薦不同的課外閱讀書籍。不管採用何種方法，教師必須要依據學生的年齡特點和認知水平來選擇課外書，要保護和提高學生的閱讀興趣，讓學生從小學就養成熱愛讀書的好習慣，從而為寫作積累素材。
二、養成課外閱讀的良好習慣
有些學生看起來讀書不少，但作文水平卻不高。原因何在？我曾經調查過幾名這樣的學生，發現他們閱讀書籍時往往是囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍，看看情節，看看圖畫，即認為是閱讀了。但這對於他們的寫作毫無幫助，原因在於他們只是為了閱讀而讀，不懂得積累。俗話說：「好記性趕不上爛筆頭。」許多學生不善於用心看又不習慣用筆記下來那些優美的段落。這時候，教師就應該教會學生如何做好筆記，讓學生養成不動筆墨不讀書的好習慣。教師要教會學生分類做筆記，好詞好句一類，名人名言一類，構思奇特的又可以分為一類。教師還要鼓勵學生善於作旁批，寫下自己的心得體會。
為了鼓勵學生，教師可以展示讀書筆記的範例讓學生找到學習的標准，並樹立讀書筆記榜樣，榜樣能使學生產生看齊的向上心理，讓學生相互鼓勵，彼此督促。教師還要定期檢查學生的讀書筆記，以監督學生把這件事長久地堅持下去。
三、從文字中感受閱讀的快樂
閱讀不能夠直接以閱讀為目的，一旦閱讀具有了功利性，就會使閱讀變得沉重而失去了其本應該有的樂趣。在閱讀中，教師要讓學生體會到閱讀的快樂，讓他們沉溺其中，如果閱讀沒有取得這樣的效果，那麼，閱讀就是失敗的。教師要相信學生，給他們閱讀的自由，切勿草率地介入學生的閱讀，不要充當權威。教師要做的就是鼓勵學生閱讀，表揚他們認真地閱讀，使閱讀成為作文寫作過程中不可缺少的內容。
教師要善於引導學生發現課文中動人的語句。如《我的「長生果」》一課，講的是作者自己小時候是怎樣熱愛閱讀，並且如何從書籍中吸取營養運用到自己的作文中去的經歷。在課文最後，作者告訴我們：作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。我想這樣的文章正好證實了閱讀有助於寫作這個道理，應該讓學生好好地體會和認識一下。我是這樣處理的：先讓學生想一想為什麼題目叫「我的長生果」，「長生果」具體指的是什麼。然後放手讓學生自己讀書，找出「長生果」具體所指。在這一過程中，學生靜靜地讀，認真地找，情動於內心，對一些句子產生了興趣。例如，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。在閱讀這個句子時，我首先讓學生注意體會比喻的好處和意義，再讓學生反復朗讀這句話，讀出對這句話的深刻認識，這兩個比喻說明了什麼。學生接著往下讀，會發現這兩個句子是說明「少年時代的讀書生活」的愉悅之情，「恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章」。我繼續引導學生接著往下讀。「那些古今中外的大部頭小說使我如醉如痴，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。」讀到這里我又問學生：「你們讀書有沒有到過如醉如痴的狀態啊？」學生表示沒有。此時我再進行點撥，莎士比亞說「書籍是全世界的營養品」，作者說書是「長生果」，我們大家沒有深入陶醉於這些營養豐富的物品中去，又怎麼能從中吸取營養，又怎麼能讓營養補充到自己的頭腦中再送達到筆端呢？這樣，學生不僅理智地反思自己平時的閱讀，更有意識地去注意文中作者的讀書法和寫作法，並將其運用到自己的寫作過程中。
如果把學生的寫作能力比做一隻小鳥的話，那麼，課堂教學和課外閱讀就是小鳥必不可少的兩個翅膀。著名教育家蘇霍姆林斯基說：「讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。」這也進一步證實了廣泛的閱讀是小學生作文能力提高的關鍵。小學時期是培養學生各種良好的學習習慣的重要時期，所以，教師要努力讓學生在小學階段養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為寫作的「加油站」。