導讀的格式

A. 求教建築工程管理專業導讀論文的寫作格式和要點，學長學姐們，來份範文。

建築的論文我可以來給你的。自
根據題目寫出一個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，仔細看看下面的具體介紹，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。總的來說，論文的論點是要解決「要證明什麼」，論據是要解決「用什麼來證明」，而論證是解決「如何進行證明」的問題。

B. 電子書閱讀的格式

1．OEB文件格式
OEB是 eBook的縮寫，用於格式化和包裝電子書的一種行業標准。OEB基於XML，定義了電子出版物的文本如何被標記，以及一本ebook的各部分（封面、目錄、正文、說明、索引等等）應如何包裹在一起。OEB實際上是一個綜合體，可以說是HTML 4.0、XML 1.0、Dublin Core、與CSS1.0的子集，主要是讓編輯與系統商花最少的力氣加入eBook行列，因為以上的語言都是它們所熟悉的。OEB 1.0版本仍偏重編排格式，即將制定的OEB 2.0，就完全以XML為主幹，嚴謹地把編排格式與資料內容分開。
2．LIT文件格式
這種格式是美國微軟公司開發的軟體Microsoft Reader的一種專有的文件格式。該文檔格式是HTML的一個變體。同時，也支持OEB文檔格式。。
該格式最大的優點是它的閱讀風格很接近於我們平時閱讀紙質書，所以閱讀起來十分的親切，並且支持全屏閱讀，但是它的特點是沒有滾動條，翻頁全部使用點擊頁碼來實現，所以更像看一本真正的紙質書。
由於該格式不支持中文，目前國內只有嘗試性使用這種文件格式來製作和出版電子讀物。
閱讀器：Microsoft Reader。支持WinCE系統掌上電腦和智能手機。
3．XEB文件格式
方正手持電子書格式。以OEB（Opene Book）為基礎，以xml(eXtensible Markup Language,可擴展標記語言)技術為核心的中文電子圖書格式。
適用於手機、專用手持電子書閱讀器、學習機、MP3、MP4等多種終端設備，並具有多種優勢，如代碼文件小，資源佔用少；融合版式和流式的閱讀技術，自動適應終端屏幕大小；支持多語言的閱讀；支持表格、數學公式、列表等；支持生僻字和古籍字等多種字元集；支持多種協議的閱讀下載方案；支持通訊互動功能；支持DOC、PDF、APABI等多種格式的轉換和閱讀。
閱讀器：Apabi XEB Reader、津科翰林書、方正科技君閱天下閱讀器、香港GSL等。
4．EBX文件格式
Electronic Book Exchange（電子書交換）。由Electronic Book Exchange Working group 開發的標准，用於在內容創作者、出版商和最終用戶間eBook內容的安全傳送。
閱讀軟體：XReader，支持WinCE系統的掌上電腦和智能手機。
5．RB文件格式
「RB」是「Rocket eBook」的縮寫，這是一種類似於掌上型電腦的電子讀物閱讀器。
由NuvoMedia公司開發的Rocket eBook採用特殊的文檔結構，可以集文字、圖像、聲音於一體。Rocket eBook的文檔由兩種組成：基本文檔（*.rb）和注釋文檔（*.rh、*.rn和*.ra）。
6．PDB格式
一種PalmOS閱讀工具採用的文件格式。pdb是Palm DataBase的縮寫,Palm OS所用文件的擴展名為.pdb。
可以使用PalmReader打開。
7.JAR格式
JAR（Java ARchive，Java 歸檔）是一種與平台無關的文件格式，可將多個文件合成一個文件。用戶可將多個 Java applet 及其所需組件（.class 文件、圖像和聲音）綁定到 JAR 文件中，而後作為單個的簡單 HTTP（Hypertext Tranfer Protocal，超文本傳輸協議）事務下載到瀏覽器中，從而大大提高下載速度。JAR 格式也支持壓縮，從而減小了文件的大小，進一步縮短下載時間。另外，applet 編寫者也可在 JAR 文件中用數字簽名的方式簽寫各項以確認其來源。它用 Java 編寫，可與現有的 applet 代碼完全向後兼容且可充分擴展。
本版本的 Java 平台擴展了 JAR 格式的用途。增強功能包括增加命令行 JAR 工具的功能，可用於創建和更新已簽名的 JAR 文件。同時，它也提供了讀取和寫入JAR文件的新的標准 API（Application Programming Interface，應用程序介面）。另外，Java 擴展構架 (Extensions Framework) 也提供了一種機制，用來處理擴展相關性及打包為 JAR 文件的其它第三方庫。 如看電子書網就是其中資源比較齊全，下載比較方便的一個電子書網站,裡面提供電子書下載。

C. 怎樣寫導讀文章

第一，導讀文章必須精且簡，不要面面俱到，導讀文章實際上只起個引子的內作用，就好像容路上的指路標，在關鍵處放一個就可以了。
第二，導讀文章必須趣且奇，讀者的心理只是想從導讀文章中找到讀書的提示，如果導讀文章毫無新意，毫無趣味，讀者對書本自然也就興趣大減，導讀也不要把內容講得太明白，最好是「留一半清醒留一半醉」，調調讀者的胃口。
導讀文章好比是書或文章的廣告和說明書，但又不完全是，其中的奧妙還要作者自己揣摩。

D. 閱讀報告的格式

一、閱讀報告有沒有一定的格式

對初學寫讀書報告的同學來說，老師會介紹一般的格式給他們，讓他們有所遵循。只要有書名、有作者，其它可集中讀後感來寫。最花費筆墨的是內容概要，其作用是讓別人知道你看過這本書。至於寫讀後感的方式卻是多種多樣，沒有任何規范。可以寫成很抒情的散文，很尖銳的評論，很精闢的分析，很周詳的比較……要看書的性質，也要看你感想的性質。

二、寫閱讀報告的第一步

寫閱讀報告的第一步是一面看書一面寫，不論有什麼感想，疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，就要准備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發現幾個重要可以發揮的。把這幾個重點列出來，有時間的話，把書有選擇地再看一遍，以便你想論述的重點，找尋更多的資料或例證。有需要時，還可以再找其它有關的書籍來補充你的論點。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也會有分量得多。

三、不要只讀一本書

要把一本書的閱讀報告寫好，除了對這本書要有較透徹的了解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，最好能同時找到其它有關的書來看，包括：1、作者的傳記；2、作者其它作品；3、別人對這本書的研究；4、其它作者的回顧或有關著作（如巴金的《回想錄》與楊絳的《幹校十記》等）。當然不是每一個人都有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實得多，豐厚得多。

四、贊揚與批評

初學寫閱讀報告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。可是贊揚與批評都需要見地，公式化的贊美之詞：內容豐富，描寫細膩，刻畫入微，感人肺腑，文章清麗……全是廢話。贊要贊到作品的節骨眼上，最好是這本書獨有的、最突出的優點。批評當然比贊揚更難，因為寫讀書報告的人學養往往遜於作者，要能指出一本書的缺點，而又能言之成理，使人信服，實在並非易事。但不容易並不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇讀書報告會更容易受到欣賞。既指出優點又指出缺點，當然是常用的做法，可是很容易變成一種公式，四平八穩的結果是不湯不水。因此贊揚不容易，批評難，又贊揚又批評也不簡單。

五、點與面

閱讀報告可對一本書全面論述，全面的結果很容易流於浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談。因為你談得集中、深入，自然能給讀者比較深刻的印象。

六、不要引用太多

好的閱讀報告應以寫報告人自己的意見為主要內容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其它人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之後，只覺得大部分是別的唾餘，寫讀書報告的只是一個人雲亦雲的抄錄者。

七、閱讀報告的內容可包括：1、作者簡介、內容概要；
2、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；
3、書中叫人深刻難忘的部分；
4、作者在書中傳遞的訊息；
5、個人最喜愛的部分；
6、對本書的評價和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；
7、讀後感：（1）書中情節引起的聯想
（2）書中內容引起的疑問
（3）本書令你有何提醒、啟發及反思
（4）本書引起的思想上的轉變
（5）本書令你引發的期望
8、從本書有何收獲；
9、引用本書或其它書籍的內容，或日常用語。

八、閱讀報告的撰寫步驟：

（一）寫版本閱讀：為了比較准確理解原著精髓，推薦閱讀「全本」；
（二）確立論題：每人根據閱讀感受，自由選取一個自己最感興趣的角度確立一個論題；選擇的角度要小，挖掘要深；
（三）收集資料：1、摘記原文：根據論題，摘錄原著中的相關內容，製成摘記卡；
2、查書籍雜志到校圖書館，區圖書館或市圖書館，依據目錄檢索相關書籍。同時也使學生更清楚了圖書館信息資源的利用；
3、上網搜索：如選用專業搜索網站： www.google.com 或 www..com
（四）報告的內容：選題理由、確立觀點、論述觀點
（五）注意點：語言的流暢、觀點與論述的一致。

E. 讀書報告格式

讀書報告的內容可包括：

1、作者簡介、內容概要；

2、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

3、書中叫人深刻難忘的部分；

4、作者在書中傳遞的訊息；

5、個人最喜愛的部分；

6、對本書的評價和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；

7、讀後感：（1）書中情節引起的聯想

（2）書中內容引起的疑問

（3）本書令你有何提醒、啟發及反思

（4）本書引起的思想上的轉變

（5）本書令你引發的期望

8、從本書有何收獲；

9、引用本書或其它書籍的內容，或日常用語。

(5)導讀的格式擴展閱讀:

寫法

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識並提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：

首先先按下面的提綱做一些簡單的筆記：

1．書名：書名及其出版年月

2．種類：如小說、傳記、學習輔導、專著等

3．作者：姓名、國籍、出生年月

4．背景：時間、地點

5．主要人物：姓名

6．內容：主要情節、論述要點

7．簡評：對此書的印象及評論

做好筆記之後，再根據自己的需要刪繁就簡寫成一篇連貫性的短文。

一. 讀書報告有沒有一定的格式

對初寫讀書報告的同學來說，學校會有一般的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其一的作用是，讓別人知道你看過這本書。

二. 寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚麼感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。

如果書是自己的，可以直接寫在書隨筆記下一些想法，作為筆記，在總結時大有益處。

F. 手機閱讀要用什麼格式啊

一般的手機都支持TXT閱讀，智能手機裝了擴展軟體還支持UMD，JAR,CHM,PDF,WORD文檔的閱讀。這因機而異，不能一概論之。樓主可說明手機型號，我就可以判別。

G. 導讀格式，怎麼寫

第一，導讀文章必須精且簡，不要面面俱到，導讀文章實際上只起個引子回的作用，就好像路上的指答路標，在關鍵處放一個就可以了。
第二，導讀文章必須趣且奇，讀者的心理只是想從導讀文章中找到讀書的提示，如果導讀文章毫無新意，毫無趣味，讀者對書本自然也就興趣大減，導讀也不要把內容講得太明白，最好是「留一半清醒留一半醉」，調調讀者的胃口。
導讀文章好比是書或文章的廣告和說明書，但又不完全是，其中的奧妙還要作者自己揣摩。
全是個人之見，僅供參考。呵呵

H. 讀書積累格式是什麼樣的

關於讀書，讀了之後不做積累很容易忘記，好的積累格式復習起來更是得心應手。那麼分享一個我讀書積累的格式吧。比如我學習了《水滸傳》，就會採取這樣的格式來記錄這本書。

首先記錄下我閱讀的時間、書名。 格式如：

時間：

書名：《水滸傳》

作者：施耐庵

閱讀進度：30頁【這個你可以自己寫頁數】

詞語積累：鞍馬勞倦 、不按君臣 、不避水火、 別出心裁、 報仇雪恥 、走為上策 、朱顏綠發 、齜牙裂嘴 、嘖嘖稱贊

內容簡介：《水滸傳》是第一部描寫農民起義的小說，全書圍繞「官逼民反」這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政壓 的「好漢」揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。

精美語句摘抄：瓦罐不離井上破,將軍難免陣中亡 。踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫 。原來但凡世上婦人哭有三樣哭：有淚有聲謂之哭；有淚無聲謂之泣；無淚無聲謂之號。一切諸煩惱，皆從不忍生。見機而耐性，妙悟生光明。禍福無門，惟人自招。心安茅屋穩，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最長。廣施恩惠，人生何處不相逢；多結冤讎，路窄狹時難迴避。

I. 名著導讀怎麼寫

初中生名著導讀

一、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

（法）羅曼·羅蘭

主要內容：20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下傳世傑作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

相關練習：

1、我國先哲孟子說：「天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……」，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少於30字）

貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。」他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

2、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。

讀《 》（名著名稱），我了解到（內容）：

示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

3、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、義大利、國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

4、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦並戰勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從精神和道德的角度，改造社會。

5、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

6、托爾斯泰的著名作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》 《復活》

7、《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓「人們似乎從中找到了新的支撐點」，因此被評為「人類有史以來的30本最佳書」之一。羅曼·羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。

8、《名人傳》是《語文課程標准》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。

①這部名著是法國著名作家（羅曼"羅蘭）作品。它記敘了貝多芬、（米開朗琪（基）羅）、列夫"托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

②請概述其中一位名人的一個典型事例。

答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場後感動得暈了過去。

9、羅曼·羅蘭的《名人傳》是為音樂家（貝多芬傳）、雕塑家（米開朗基羅）、文學家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：

［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰

10、羅曼"羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》

、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事（老舍）

二、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

老舍

主要內容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善於調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。

人物形象——典型情節——性格特徵：

祥子：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

虎妞 管理車廠工人，大膽追求祥子 大膽潑辣而又有點變態

劉四 殘忍霸道

相關練習：

1、祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，三次買車又三次失去，並終於墮落到生活的谷底的故事。祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞

2、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城後以拉車為生。虎妞是樣子的妻子，也是車廠主劉四（劉四爺）的女兒。

3、《駱駝祥子》是作者老舍最鍾愛的作品，講述的是一個普通的人力車夫的故事。

4、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。

5、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等

三、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然

《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

相關練習：

1、冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。

2、「牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了!」這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還「為詩人歌德九十年紀念」作了一首詩是《嚮往》

3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》詩集表現了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構築了冰心思想內核「愛的哲學」。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

6、冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為「繁星格」、「春水體」。

7、「母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里」這詩句出自福建長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）

四、《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

（元末明初）施耐庵

全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書採取了先分後合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說採用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。

人物——典型情節——性格特徵：

魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上樑山。

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善於用人，但總想招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能幹、粗暴蠻橫。

相關練習：

1、「水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄」這幅對聯寫的是我國古典文學名著《水滸傳》的內容。

2、在《水滸傳》中，綽號為「智多星」的人是吳用，也被稱為」賽諸葛」。他與一夥好漢在「黃岡泥上巧施功」，乾的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。

3、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,後被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

4、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什麼?

①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

4、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特徵?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

5、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

6、「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」是名著《水滸傳》中的一個回目，其中」豹子頭」指的是林沖。

7、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少於5人）

「及時雨」宋江、「智多星」吳用、「豹子頭」林沖、「黑旋風」李逵、「青面獸」楊志、「花和尚」魯智深、「一丈青」扈三娘、「母大蟲」顧大嫂、「母夜叉」孫二娘 。

8、「醉打蔣門神」、「大鬧飛雲浦」、「血濺鴛鴦樓」等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。

9、《水滸傳》中「智取生辰綱」的是哪幾位好漢？各自的綽號是什麼？

晁蓋：晁天王；陸雲龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發鬼；白勝：白日暑。

10、「風雪山神廟」是哪部書的情節？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？

林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。

11、請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。

12、補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。

13、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。

14、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人後，在牆上寫下了哪八個字？

「殺人者，打虎武松也」

15、「萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。」這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節（四個即可）

吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣

16、《水滸》主要人物有及時雨宋江、，行者武松、，花和尚魯智深、黑旋風李逵。

17、《水滸傳》中 「大鬧野豬林」涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣?

魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。

18、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節是林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。

19、《水滸傳》中這樣寫道： 「山頂上立一面杏黃旗，上書 『替天行道』四字，忠義堂前綉字紅旗後面：一書 『山東呼保義』一書 『河北玉麒麟』」。請問，上段話中的字是哪兩位首領的稱謂?

宋江、盧俊義。

19、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特徵鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：____

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，並說出此外號表現出的人物特徵：

(1) 智取生辰綱 (2) 鼓上蚤時遷輕功上乘善於偷盜

20、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。

21、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，後被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，後雪夜上樑山。

22、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。

23、「自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎卧丘……他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫」 這是宋江在潯陽樓寫的反詩。

24、⑴請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可）

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發配孟州途中，在十字坡酒店結識孫二娘（母夜叉）；醉打蔣門神，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道） ；大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：「山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。」

⑵你喜歡武松這個人物形象嗎？為什麼？

25、「《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。」這是毛澤東（人名）對《水滸傳》的評價。

26、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結構。這條弧線以____________為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此後便逐漸下降，至__誤走妖魔、魂聚蓼兒_降至終點

27、某劇院前貼出一張海報，上寫「豹子頭刊金印後，野豬林伏灑家前」。據此，可猜測這場戲與《水滸》中林沖魯達(智深)兩位英雄有關。

28、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先後共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。

29、《水滸傳》是描寫我國古代農民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。

①武松景陽岡打虎 ②魯提轄拳打鎮關西 ③林教頭風雪山神廟④智取生辰綱。

30、「耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東」，這首童謠唱的是宋江。

31、《水滸傳》中108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特徵鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：

智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火並王倫、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓等。

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，並說出此外號表現出的人物特徵

如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善於偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想

32、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。

33、《水滸傳》中堅決反對招安的將領：李逵、武松；主張招安的將領：宋江、吳用。

34、填人名，補足歇後語。

（1）（宋江）上樑山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過後賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼

35、請寫出《水滸傳》中,身懷絕技的人物名字及綽號,簡單說出其擅長的絕技。

①時遷，鼓上蚤，擅偷②花榮，小李廣，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之術。

36、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。

37、林沖或林教頭風雪山神廟陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）?

38、《水滸》中「智取生辰綱」的組織領導者是晁蓋

39、《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。

40、文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。《水滸傳》中的「花和尚」和「智多星」分別指的是魯智深；吳用。

41、中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現了「官逼民反」的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為「四海之內皆兄弟」。

42、《水滸》的結構很有特點，作者採取了先分後合的鏈式結構。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然後百川匯海，逐步發展到水泊梁山大聚義。第七十回以後，寫他們歸順朝廷，走向失敗。

43、楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，後怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮關西後用智逃脫。你怎麼評價這兩位英雄好漢的做法？

例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等於自投羅網，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。（言之有理即可）

44、《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄雲天，請你舉出兩位能體現這種「義氣」的英雄人物及其相應事例簡單作答。

（1）魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮關西。（2）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。

45、《水滸傳》是以描寫農民戰爭為主要題材,通過一系列官逼民反統治階級的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的反抗精神。

46、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。