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新媒體數字出版

發布時間: 2021-03-28 11:12:21

⑴ 數字出版的發展方向

「十一五」期間,我國數字出版的產品形態基本顯現,主要包括電子圖書、數字報紙、數字期刊、網路原創文學、網路教育出版物、網路地圖、數字音樂、網路動漫、網路游戲、資料庫出版物、手機出版物等。
《2013-2017年中國數字出版行業商業模式與投資戰略規劃分析報告》顯示,數字出版總產出由2006年的213億元擴張至2010年的1058.4億元,手機出版、網路游戲和網路廣告儼然已經發展成數字出版產業的三大巨頭;產業融合逐漸深入,在數字化浪潮的推動下,原本嚴格區分的行業邊界愈發模糊,內容提供商、技術提供商和渠道運營商之間的相互融合越來越深入。
大眾傳播領域不斷發展,傳統信息傳播方式已經發生改變,新媒體傳播方式快速搶占市場份額,互動成為數字出版產業快速發展的基礎;數字技術在出版領域的應用越來越廣泛,內容的編輯、製作、印刷復制、發行、傳播和消費都與技術進步緊密相關。
雖然中國數字出版行業發展較快,但與國際發達國家相比尚有一定差距,產業鏈各環節贏利模式尚不清晰,這主要源於行業缺乏相應標准、技術與內容錯位、數字出版內容知識產權得不到保護。數字出版以低價優勢將閱讀者從圖書館、書店拉到電子設備終端,而低價不僅歸功於從紙張到硬碟的成本下降,更源於著作人的收益被變相壓榨(著作價值不應隨介質改變而改變)。
為了數字出版產業健康發展,中國政府部門加大了對數字出版業的支持與立法的力度,中國數字出版「十二五」規劃指出,數字出版已經成為新聞出版業的戰略性新興產業和出版業發展的主要方向,也是國民經濟和社會信息化的重要組成部分,大力發展數字出版產業,已成為中國實現向新聞出版強國邁進的重要戰略任務。同時,數字出版產業相關基地紛紛設立和行業協會聯盟的成立加強了社會對數字出版知識產權的保護,加快了數字出版行業標準的建設進程,數字出版業的發展已是大勢所趨。中國出版業界將更多的目光轉向數字出版,這一方面來自於數字出版本身所具備的潛力,另一方面則來自於國家對數字出版發展的高度重視和政策支持。此外,讀者閱讀環境、閱讀方式和閱讀需求的改變都在不斷增加著數字出版的市場容量,同時,由於網路與生俱來的特質,網路科技的日益發展使得數字出版相對於傳統出版具有極大的優越性,孕育著更加廣闊的發展前景。

⑵ 數字出版好就業嗎

1、數字出版專業簡介

數字出版專業是建立在媒體融合背景下新型應用性學科,也是當今媒體發展的主要趨勢之一。媒體融合是平面、影像、網路等在數碼技術平台上融合到一起,形成多元化互動式的新媒體傳播形式。

2、數字出版專業就業方向

該專業畢業生可從事新聞出版行業書刊、雜志、報紙的數字化出版與傳播的工作。

從事行業:

畢業後主要在新能源、文字媒體、互聯網等行業工作,大致如下:

1 新能源

2 文字媒體/出版

3 互聯網/電子商務

4 教育/培訓/院校

5 計算機軟體

從事崗位:

畢業後主要從事銷售經理、版權經理、文字編輯等工作,大致如下:

1 省級銷售經理

2 韓語文字編改

3 版權經理

4 銷售經理

5 數字出版編輯

工作城市:

畢業後,北京、上海、廣州等城市就業機會比較多,大致如下:

1 北京

2 上海

3 廣州

4 杭州

5 武漢

6 南京

7 深圳

8 成都

3、數字出版專業就業前景怎麼樣

大眾傳播領域不斷發展,傳統信息傳播方式已經發生改變,新媒體傳播方式快速搶占市場份額,互動成為數字出版產業快速發展的基礎;數字技術在出版領域的應用越來越廣泛,內容的編輯、製作、印刷復制、發行、傳播和消費都與技術進步緊密相關。

來自於國家對數字出版發展的高度重視和政策支持。此外,讀者閱讀環境、閱讀方式和閱讀需求的改變都在不斷增加著數字出版的市場容量,同時,由於網路與生俱來的特質,網路科技的日益發展使得數字出版相對於傳統出版具有極大的優越性,孕育著更加廣闊的發展前景。

⑶ 數字媒體技術和網路與新媒體的區別網路與新媒體畢業對計算機級別的要求

數字媒體技術和網路與新媒體區別為:培養要求不同、核心課程不同、就業前景不同。

一、培養要求不同

1、網路與新媒體:網路與新媒體要求學生具有全媒體新聞傳播知識和能力以及具有全球視野和跨文化傳播能力。

2、數字媒體技術:數字媒體技術要求學生掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能,具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力。

二、核心課程不同

1、網路與新媒體:網路與新媒體的核心課程有新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網路與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想(或馬克思主義新聞論著選讀)、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。網路與新媒體畢業對計算機級別的要求為達到計算機二級。

2、數字媒體技術:數字媒體技術的核心課程有C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術等。

三、就業前景不同

1、網路與新媒體:網路與新媒體可考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞台燈光設計等方面的工作,主要服務於廣播電視網路、通信網路等新媒體行業。

2、數字媒體技術:數字媒體技術可到互聯網企業、文化傳播機構、新聞傳媒或融媒體機構、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟體公司、教育與培訓機構、機關事業單位等相關崗位,從事信息內容或交互平台的設計與開發及項目管理等工作。

參考資料來源:

網路——網路與新媒體

網路——數字媒體技術

⑷ 江西新媒體出版有限公司怎麼樣

簡介:江西新媒體出版有限公司為中文天地出版傳媒股份有限公司投資5000萬元的全資子公司。該公司充分發揮集團內數字資源的整合優勢,為中文傳媒數字內容資源的對外運營主體和合作窗口。公司緊緊圍繞集團的出版主業,專注於新媒體、數字閱讀、數字教育項目的投資與經營。產業布局包括自主研發移動閱讀平台、互動閱讀電子書、有聲讀物、電子雜志運營、動漫創作與營銷、手機動漫運營等。公司將秉承開放、合作、創新、共贏的發展理念,已與多家出版集團、渠道運營商、技術公司結為戰略合作夥伴,開展全方位合作。該公司的成立標志著江西邁出了在數字出版方向戰略轉型的關鍵一步,對推動江西出版產業資源整合,促進轉型升級具有重要意義。
法定代表人:陳末
成立時間:2012-11-02
注冊資本:8100萬人民幣
工商注冊號:360000110010980
企業類型:有限責任公司(非自然人投資或控股的法人獨資)
公司地址:江西省南昌市紅谷灘新區學府大道219號文化城3樓(部分)

⑸ 數字出版專業怎麼樣

數字出版專業:

數字出版專業是建立在媒體融合背景下新型應用性學科,也是當今媒體發展的主要趨勢之一。媒體融合是平面、影像、網路等在數碼技術平台上融合到一起,形成多元化互動式的新媒體傳播形式。

該專業培養具有系統的現代編輯出版理論知識與技能、較為寬厚的人文與社會知識及科學知識,熟悉我國編輯出版的法規與政策,熟練掌握新媒體技術,能在網路傳播、出版、宣傳以及企事業單位、軍隊等行業與部門,從事書刊策劃、編輯、發行、管理等工作的高級專門人才。

主幹課程:

圖書出版史、網路傳播、數字書刊編輯學、數字出版技術、編輯出版概論、網頁編輯、多媒體編輯、出版法規與版權貿易、媒介經營與管理、社會學概論等。

就業分析:

大眾傳播領域不斷發展,傳統信息傳播方式已經發生改變,新媒體傳播方式快速搶占市場份額,互動成為數字出版產業快速發展的基礎;數字技術在出版領域的應用越來越廣泛,內容的編輯、製作、印刷復制、發行、傳播和消費都與技術進步緊密相關。來自於國家對數字出版發展的高度重視和政策支持。此外,讀者閱讀環境、閱讀方式和閱讀需求的改變都在不斷增加著數字出版的市場容量,同時,由於網路與生俱來的特質,網路科技的日益發展使得數字出版相對於傳統出版具有極大的優越性,孕育著更加廣闊的發展前景。

該專業畢業生可從事新聞出版行業書刊、雜志、報紙的數字化出版與傳播的工作。

知識技能:

1.掌握數字出版的基本知識和理論;

2.了解數字出版專業發展動態;

3.了解網路與數字出版方面的方針、政策和法規;

4.了解本學科的前沿成就和發展前景;

5.能閱讀古典文獻,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作。

⑹ 請問數字出版專業的就業前景怎麼樣啊

數字出版專業就業前景:
大眾傳播領域不斷發展,傳統信息傳播方式已經發生改變,新媒體傳播方式快速搶占市場份額,互動成為數字出版產業快速發展的基礎;數字技術在出版領域的應用越來越廣泛,內容的編輯、製作、印刷復制、發行、傳播和消費都與技術進步緊密相關。來自於國家對數字出版發展的高度重視和政策支持。此外,讀者閱讀環境、閱讀方式和閱讀需求的改變都在不斷增加著數字出版的市場容量,同時,由於網路與生俱來的特質,網路科技的日益發展使得數字出版相對於傳統出版具有極大的優越性,孕育著更加廣闊的發展前景。

數字出版這個行業目前還算是新興行業,傳統出版機構都在數字化轉型過程中國,是大趨勢。但由於是新發展的行業,在充滿機會的同時也存在著很多的不確定性。目前這個行業人才需求量很大,有理科做技術的,也有文科做編輯、寫文章搞研究的。說實話,因為數字出版的商業模式還不是很成熟,這個行業整體薪資水平還普遍不高。
數字出版專業就業方向:
本專業的畢業生可以到圖書、期刊、報紙、音像電子等傳統媒體從事數字網路出版的創意策劃、內容加工、技術支持、組織管理等工作,也可以到網站、影視製作、軟體、文化傳播等新型文化創意企業從事創意策劃、多媒體信息表達、信息資源平台集成定製服務、跨媒體運營管理等工作。

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