伍新春發表文章
[1]龍朝暉，王妍，周麗賢.《「兩稅合一」前後外資工業企業轉移定價動因探析》，《廣東商學院學報》，2013年第2期。
[2]龍朝暉，《我國高校稅收類課程教學模式改革探析》，載於論文集《教學研究與實踐》，中山大學出版社，2012年8月。
[3]龍朝暉，《聰明企業「理稅」有道》，《北大商業評論》，2012年第9期。
[4]龍朝暉，陳會林，《我國宏觀稅負的口徑選擇、彈性比較及與居民消費關系的實證研究》，《稅收經濟研究》，2012年第3期。
[5]龍朝暉，鍾娜，《中國房地產價格的影響因素與調控政策有效性的實證研究》，《稅收經濟研究》，2011年第6期。
[6]龍朝暉，歐陽子菁，《我國應該開征「托賓稅」來管制「熱錢」的流入嗎》，《稅收經濟研究》，2011年第1期。
[7] 龍朝暉，顏東娥，《中非經貿合作中的稅制與協調》，《國際經濟合作》，2010年第9期。被國務院發展研究中心信息網全文轉載。
[8] 龍朝暉，《把握傳播主體「五性」，加強稅收宣傳工作》，《揚州大學稅務學院學報》，2010年第3期。
[9] 龍朝暉，鄧強，葉志良，《金融危機背景下廣州外企經營環境分析及對策研究》，《城市觀察》，2010年第3期。
[10] 龍朝暉，宋潤生，《中國-東盟貿易自由化中的稅收協調》，《亞非縱橫》，2010年第1期。被國務院發展研究中心信息網全文轉載。
[10] 龍朝暉，《徵收金融交易稅，挺難》，《人民日報》國際版（經濟透視），2009年12月8日。被新華網、中國社科院網、《求是》理論網、國家稅務局網、新浪財經、搜狐財經等全文轉載。
[11] 龍朝暉，曾燕璇，《我國房價持續高漲的原因與相應的稅收政策研究》，《揚州大學稅務學院學報》，2009年第9期。
[12] 龍朝暉，《離岸金融新業態》，《人民日報》國際版（經濟透視），2009年8月18日。
[13] 龍朝暉，《自由裁量權使用不當阻礙依法治稅進程》，《南方日報》理論版，2009年8月12日。
[14] 龍朝暉，《提高企業納稅信用水平》，《人民日報》理論版，2009年2月6日。被人民網、中國稅務網、中國信用財富網、中國工會網、全景網等全文轉載。
[15] 龍朝暉，陳會林，《我國宏觀稅負的經濟效應及政策含義：1985-2007年》，《學術研究》，2009年第1期。被國務院發展研究中心信息網全文轉載。
[16] 龍朝暉，陳會林，《廣東外資工業企業國際轉讓定價的定量研究：1997-2008年》，《珠江經濟》，2008年第11期。被國務院發展研究中心信息網全文轉載。
[17] 龍朝暉，方佳雄，《我國稅務行政自由裁量權淺議》，《稅務研究》，2007年第3期。
[18] 龍朝暉，《企業納稅與我國經濟健康持續增長》，《經濟社會體制比較》，2007年第1期增刊。
[19] 龍朝暉，霍東亮，《降低我國宏觀稅負的建議》，《稅務研究》，2005年第1期。被財政部《經濟研究參考》，2005年轉載。
[20] 龍朝暉，郭志偉，《我國無縫隙稅收征管研究》，《涉外稅務》，2005年第2期。
[21] 龍朝暉，《我國稅收管理的理論創新與制度創新》，《財政研究》，2005年10期。被西南財經大學《學科最新發展動態》全文轉載。
[22] 龍朝暉，鄧建新，《政府間財政轉移支付：問題及政策建議》，《改革》，2005年第7期。
[23] 龍朝暉，《「兩岸四地」財稅政策協調高級研討會會議綜述》，《財政研究》，2004年第9期。
[24] Long Zhaohui，Motives for International Transfer Pricing Policy of Guangdong Foreign Instrial Enterprises: Avoiding of Tax and Annexing Chinese Partners』 Profits， the Universal Press limited,2004，6。
[25] 龍朝暉，《國內外學者對我國外資企業盈虧狀況研究的綜述》，《學術研究》，2004年第5期。
[26] 龍朝暉，《自然壟斷產業的規模經濟性和范圍經濟性與管理體制改革》，《中山大學學報》（社會科學版），2002年第3期。
[27] 龍朝暉，譚展超，《我國網上拍賣的稅收征管問題研究》，《財經問題研究》，2001年第12期。被人大報刊復印資料2002年第4期全文轉載。
[28] 龍朝暉，《社會保險稅四題》，《學術研究》，2001年第6期。
[29] 龍朝暉，《我國涉外稅制優化若干問題思考》，載於論文集《海峽兩岸暨港澳地區財稅政策協調研究》，中國財經出版社出版，2004年11月。
[30] 龍朝暉，《銀行機構在積極財政政策中的職責和作用研究》，《廣東財政》，2003年第12期。
[31] 龍朝暉，《我國現行轉讓定價稅制存在的問題與完善對策》，《廣東財政》，2003年第9期。
[32] 龍朝暉，王京生，《電子商務中個人所得稅的征管》，《廣東財政》，2001年第10期。
[33] 龍朝暉，《加入WTO後我國涉外稅制改革與優化》，《珠三角現代產業》， 2002年10月。
[34] 龍朝暉，《財政政策杠桿與國民經濟新增長點》，載於《中山大學學報（社會科學版）》增刊 38卷，1998年12月出版。
[35] 龍朝暉，《香港應發展高科技，提升國際競爭力》，《廣東財政》，1999年第4期。
[36] 龍朝暉，《高校教育中實踐教育的內容、意義和途徑探析》，《中山大學學報（社會科學版）》增刊 38卷，1998年12月出版。
[37] 龍朝暉，《公共生產的原因與我國公營企業管理改革》，載於論文集《成長中的中國企業》，四川大學出版社出版，2003年4月出版。
[38] 龍朝暉，《關於我國加快完善社會保障制度的思考——兼論開征社會保險稅》，載於論文集《新世紀財政理論與實踐探索》，中國財政經濟出版社，2001年6月出版。
[39] 龍朝暉，《虛擬企業與企業虛擬經營下的管理哲學理念》，載於論文集《面向21世紀的企業與市場》，廣東人民出版社出版，2000年5月。
[40] 龍朝暉，《關注廣東外資企業的盈虧狀況》，《亞太經濟時報》理論版，2003年4月29日。
[41] 龍朝暉，《重視綠色貿易壁壘》，《羊城晚報》理論版，2001年5月5日。
[42] 龍朝暉，《大學不同年級的特點和教育方法》，《中山大學學報論叢》（1995-6），於1995年12月出版。
[43] 龍朝暉，《關於新時期建設一支過硬的學生黨員隊伍的思考》載於《中山大學學報》之《高校黨建理論研究論文集》，1997年5月出版，中山大學學報叢書024號。
[44] 龍朝暉，《大學生戀愛的特點、誤區及引導方法》載於中山大學德育研究優秀成果集《世紀之交的高校德育》，由華南理工大學出版社於1998年3月出版。
[45] 龍朝暉，《山谷風對張家界山形及植物分布影響的研究》，《湖南氣象通訊》，1985年11期。
㈡ 在新華社發表文章在什麼媒體刊登
新華通訊社，簡稱新華社，是中國的國家通訊社，法定新聞監管機構，同時也是世界性現代通訊社。
新華社在建設現代全媒體集團，擁有各種新聞發布形式和媒體工具，包括傳統通訊社業務、報刊業務、網路業務、經濟信息服務、資料庫和搜索服務、手機和網路及大屏幕等新媒體、電視台等等綜合性架構。
文字新聞報道
文字新聞報道是新華社傳統報道形式。它及時、准確、權威地報道黨和國家的方針政策及國內外時政、經濟、軍事、外交、文化等領域的重要新聞。全天24小時滾動發稿，每天播發稿件近600條。新華社文字新聞產品分為6條發稿線路：通稿新聞線路、體育新聞專線、服務新聞專線、財經新聞專線、社會文化新聞專線、專特稿新聞專線。
通稿新聞線路
是報道國內外政治、經濟、文化、體育等新聞的綜合線路，是新華社履行國家通訊社、世界性通訊社、黨和人民耳目喉舌、消息總匯四種職能的權威線路。
通稿新聞線路設有「授權發布」、「新華視點」、「新華時評」、「國際觀察」、「時政」、「國際」、「港澳台」、「外事」、「社會」、「經濟」、「海峽時評」、「法制」、「科技」、「醫衛」、「教育」、「體育」、「文化」、「媒體集萃」等欄目。同時，播發包括國內新聞、國際新聞、外事新聞、港澳台新聞、體育新聞的「新華社快訊」。
·主要內容
1．宣傳黨的路線、方針、政策及各項主張。
2．縱論世界風雲變幻，報道中國及世界各個國家和地區的重大政治、經濟、科教、外交、軍事新聞。
3．報道黨中央、國務院高度關注的重點問題、實際工作中迫切需要解決的難點問題和人民群眾廣泛關注的熱點問題。
4．報道體現時代精神的先進人物、先進單位。
5．及時報道國內外各種重大突發事件。
6．揭露社會上存在的各種腐敗現象、消極現象、不良現象。
7．報道海內外受眾普遍關心的重大科技、文化、體育新聞
·發稿情況 每天24小時滾動發稿，日均發稿250條左右。
體育新聞專線
是報道國內外重要體育賽事、體育人物、體育事件及體育產業的新聞專線。內容包括中央權威部門授權新華社發布的重要體育新聞；國際、國內體育權威機構提供給新華社的獨家新聞；奧運會、亞運會、世界盃足球賽、歐洲足球錦標賽、NBA、CBA等重大體育賽事報道。
體育新聞專線設有「體壇熱點」「新聞人物」「體壇走筆」「賽事前瞻」「賽事綜合」「名人視點」等欄目。
·主要內容
1．全面報道歐洲五大聯賽和南美各國聯賽、歐洲冠軍聯賽、聯盟杯賽、亞洲冠軍聯賽、歐洲足球錦標賽和亞洲足球錦標賽等國際足球賽事。
2．報道中超、中甲、女足賽事以及國足征戰國際賽場等國內足球熱點事件。
3．全面報道NBA、CBA等籃球賽事以及明星球員情況。
4．報道乒乓球、羽毛球、體操等各項國內外體育賽事。
5．報道全民體育健身和休閑活動。
6．報道國內外正在興起的各種新奇、刺激的極限挑戰運動。
·發稿情況 每天24小時滾動發稿，日均發稿60多條。
服務新聞專線
是以報道與百姓生活息息相關的，以實用新聞為主的新聞專線，具有服務性、前瞻性、親和性。每天播發國內外民生領域的權威新聞、相關動態、信息資訊，內容涵蓋汽車、房產家居、生活消費、旅遊出行、健康醫葯、IT通訊、人才求職、休閑時尚、學習培訓、氣象環境等方面。
·主要欄目
1．生活觀察：是服務新聞專線的重點欄目。主要報道生活消費領域的熱點、疑點、難點、冰點問題。
2．公眾質量服務：權威報道公眾關心的產品質量問題，稿件以組稿形式播發，包括產品質量播報、偽劣產品追蹤、黑榜企業暗訪、違規問題查處、專家支招預防等。
3．民生熱點訪部委：建設部、勞動和社會保障部、衛生部、教育部等相關部委權威解析群眾在購車、買房等方面的民生問題。
4．求證新聞：報道權威機構聲音，澄清社會上的「小道消息」。
5．記者親歷：以記者親身體驗，反映生活消費領域的方方面面。
6．城際比較：對比報道國內外城市在市民生活形態、消費行為方式等方面的情況。
7．新華數字：即時發布消費指數、就業指數、旅遊指數、就醫指數等。
8．南辰觀察：由新華社記者南辰主筆，主要報道汽車消費領域的熱點、焦點問題。
9．每周房情：評點主要城市商品房銷售情況。
10．新聞背後的醫學：介紹新聞事件涉及到的醫學知識。
·發稿情況 每天24小時滾動發稿，日均發稿60條，同時配發20底左右的圖片、圖表。
社會文化新聞專線
是新華社為滿足綜合性報紙對社會文娛新聞的需要而設立的新聞專線。專線以新穎的角度、鮮活的語言，報道國內外社會、法制、文化、娛樂等方面的新聞。
·主要欄目
1．新華調查：是社會文化新聞專線的重點欄目，深入報道國內外社會和文化娛樂方面的焦點、熱點事件。
2．社會廣角：報道日常社會生活中發生的一些新聞事件，包括突發事件、社區生活、道德風尚、社會思潮等方面的信息。
3．法治視線：報道與社會生活密切相關的法制事件新聞。
4．社會周評：對社會新聞和社會生活進行評論。
5．文化時訊：主要反映各地文化動態。
6．文化生活：反映老百姓對文化事業的關注和消費心態、文化產業的發展、文化經濟的培育和亮點，以及國際文化市場的發展趨勢和成功經驗。
7．文化視點：深層透視文化現象，反映文化發展的一些客觀規律，揭露文化領域存在的醜陋現象。
8．中外讀書：對好書、新書進行評論和宣傳，對出版領域的媚俗現象進行抨擊，綜合報道全國圖書市場。
9．藝術舞台：報道各類舞台演出和娛樂活動。
10．影視天地：報道新電影電視節目、歌曲演唱等消息。
11．名人明星：對一些文化界名人的行為與動向進行跟蹤報道和深度報道。
12．文物考古：報道國內外文物考古領域的新發現、新觀點等。
13．旅遊文化：介紹各地旅遊動態、景觀設施、旅遊經濟等。
·發稿情況 每天24小時滾動發稿，日均發稿80條。
專特稿新聞專線
是新華社為滿足媒體個性化需求設立的一條專線，具有獨特的互動形式、靈活的供稿方式，在國內外重大事件和突發事件報道中，為媒體提供了大量生動、有價值、針對性強的專供稿件，受到廣大用戶的稱贊。專特稿新聞專線按照報道領域分為國際專稿和國內特稿兩大部分。
·國際專稿
·主要內容
1．國際要聞：報道國際新聞最新發展動態。
2．時事特稿：報道最新國際熱點問題和重大新聞事件，以最快速度介紹重大事件的發展進程、來龍去脈和事件細節。
3．軟特稿：報道世界各國社會、文化和科技等領域的最新發展動態，融知識性、新聞性和趣味性於一體。
4、大千世界：報道世界各地的趣聞逸事，文字簡短精練，內容趣味盎然，每組稿件500至1500字，是報紙豐富、活躍版面的首選。
·發稿情況
1．國際要聞分兩個時段發稿，6:30-9:30，播發「上午專電」，主要服務於晚報；19:00-24:00，播發「今晨專電」，主要服務於日報，每天發稿20篇以上，總字數近10000字。
2．時事特稿分兩個時段發稿和軟特稿分兩個時段發稿，7:00至8:00，主要服務於晚報；16:30至19:30，主要服務於日報。每篇稿件在1000字左右。
·國內特稿
·主要內容 追蹤報道國內熱點問題，深度挖掘冰點問題，根據媒體的報道需求，對新聞事件進行深入剖析和解讀，為媒體提供全方位報道。
·發稿情況 每周一至周五發稿，日均發稿3篇，每篇稿件2000至3000字。
新聞產品抄收方式
1．全球衛星廣播網方式
全球衛星廣播網（簡稱全球網）是新華社向國內外用戶提供文字、圖片、圖表等新聞信息產品的通訊網路系統，也是新華社目前最主要的傳輸技術手段。2000年元月開始正式啟用。全球網通過四顆衛星發送業務信號，覆蓋除南、北極以外的全球各地區。用戶接收軟體採用流行的瀏覽器技術、靈活方便，充分考慮了廣大用戶的使用需求，主站有靈活的網路管理功能，能及時更改、設定用戶的接收許可權。這套系統採用滾動式播發，技術成熟，穩定性較高，覆蓋面大，用戶界面友好，能有效保證新華社新聞稿件的時效性和穩定性。
2．互聯網技術服務方式
登錄新華社多媒體資料庫，可接收新華社圖片圖表新聞產品。多媒體資料庫的對外服務功能包括產品訂閱、數據檢索、個性化定製等。
圖片圖表新聞
新華社是國內最大、最權威的圖片採集和發布機構。新華社不僅擁有一支遍布全球的高素質專職新聞攝影隊伍，還吸納了國內外一大批優秀簽約攝影師，進一步拓寬了新華社圖片稿件來源。每天24小時實時播發新聞圖片700餘底，全年發稿20多萬底。新華社圖片內容豐富，畫面精彩，具有權威性。通過全球衛星廣播網傳輸圖片，時效性強，圖片拍攝、傳輸和播發全面數字化，圖片從拍攝到傳送到用戶終端僅需幾秒鍾。
由新華社和國家檔案局雙重領導的中國照片檔案館，是目前國內最大的新聞資料圖片庫，保存200餘萬底資料圖片，內容涵蓋中國近百年歷史和世界重大新聞事件。
新華社圖片圖表新聞產品有：新聞圖片通稿專線、體育圖片專線、圖表漫畫專線、新華/路透晚報都市報專線、新華/法新圖片專線共五條專線和圖片專特稿、展覽圖片。
新聞圖片通稿專線
是全面報道國內外重大政治、經濟、軍事、外交、文化、體育等新聞的一條綜合線路。圖片通稿專線權威、及時、發稿量大，體現了新華社宣傳報道特色。主要來源於新華社自采圖片，並輔以外通社的新聞圖片，以及部分國內外簽約攝影師提供的地方新聞圖片，適合黨報、都市報等綜合類報紙，是各類媒體圖片報道不可缺少的專線。
發稿情況：全天24小時滾動發稿，日均播發圖片200餘底，遇重大事件，如國慶大典、「兩會」召開等，發稿量大幅增加。
體育圖片專線
報道國內外體育新聞，展現體育運動力量、速度與美的圖片專線。內容有奧運會、亞運會等重大體育賽事報道；世界盃足球賽、NBA等各類球賽報道；體育產業、體育文化、群眾體育、明星逸事的報道等。圖片來源新華社體育記者及部分外通社稿件。該專線適合體育類報紙和有體育版面的各類媒體採用。
發稿情況：全天24小時滾動發稿，日均發稿量50餘底。重大賽事期間，如奧運會、世界盃足球賽，發稿量增大。
圖表漫畫專線
用圖表、漫畫形式報道各類新聞事件的專線。圖表數據來源權威准確，製作精美簡潔；漫畫詼諧生動，集新聞性與藝術性於一圖，有很強的表現力。以財經播報、突發事件為主，還設有政策解讀、國際要聞、生活服務、旅遊出行、人才就業、醫療衛生、體育保健、質量抽查、環境保護、房產家居、科普教育等。適合日報、都市報、晚報以及財經類報紙採用。
發稿情況：全天24小時滾動發稿，日均播發圖表、漫畫近20張。
新華/路透晚報都市報專線
是新華社與路透社聯合推出的主要適用於晚報、都市報類媒體風格的圖片專線。內容主要涵蓋社會、文化、娛樂、經濟、科技、環保、體育和突發事件等動態新聞。由新華社提供國內新聞圖片，路透社提供國際新聞圖片，圖片量各佔一半。該專線適合晚報、晨報、都市報媒體採用。
發稿情況：全天24小時滾動發稿，日均播發圖片60餘底。
新華/法新圖片專線
是新華社推出的全部由法新社獨家提供的國際新聞圖片專線。內容包括國際政治、經濟、軍事等熱點動態新聞，兼顧文化、生活、體育等軟性新聞。適合國際新聞版面較多的日報、晚報、都市報媒體採用。
發稿情況：全天24小時滾動發稿，日均播發圖片30餘底。
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是新華社為滿足用戶的特殊需求提供個性化圖片拍攝、編輯服務。內容包括政治、經濟、文化、教育、民族、宗教、體育等各類專題圖片。
展覽圖片
由新華社編輯、發行的供各地櫥窗展示的圖片。內容包括政治、外交、經濟、文化等，如《祝賀中國共產黨第十六次代表大會勝利召開》《世紀偉人鄧小平》《相互關愛抗擊艾滋 共享生命》《和平與發展--中國外交55年成就展》《紀念澳門回歸5周年大型圖片展》等展覽圖片，獨特的宣傳報道形式，滿足了社會各界的需求。
新華社檔案圖片
中國照片檔案館是國家級照片檔案保管研究機構，由新華社和國家檔案局雙重領導。擁有自19世紀下半葉以來的珍貴歷史圖片200餘萬底，每年還以20萬底的速度遞增。
為使歷史檔案圖片更好地服務社會，新華社利用豐富的檔案圖片資源，通過多媒體資料庫圖片庫，為國家機關、企事業單位、社會團體等提供新聞配圖、展覽畫冊、送禮留念、廣告宣傳、編史修志等方面的圖片零售服務。
中國圖片總匯
是國內最大、最權威的新聞圖片資料庫，設有實時圖片庫、檔案圖片庫和攝影師圖片庫，囊括了新華社記者、簽約攝影師拍攝的所有圖片，庫存百餘萬底。主要針對期刊、展覽、出版等用戶提供服務。
中國圖片總匯根據圖片大小、內容和年限的不同制定價格。用戶可以在圖片總匯網站上，通過搜索引擎，按關鍵詞、圖片類別、編號等多種方式，快速檢索到相關圖片。
音視頻新聞
實時連線報道由電台、電視台主持人直接和新華社前方記者連線，互動交流，實時報道國內外重大新聞。新華社連線報道已成為中央電視台和東方衛視等強勢媒體提高新聞時效，拓展報道領域的重要手段。
現場錄音報道新華社記者在國內外重大新聞現場采訪，向電台、電視台、網站提供的錄音報道。主要報道國內外重大的政治、經濟、社會、文化、軍事、體育等新聞。
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·稿件接收方式 登陸新華社多媒體資料庫
視頻新聞產品
《新華縱橫》
「矚目新華，縱橫天下」。透視調查全社會關注的熱點、焦點、難點、疑點等新聞事件，追求主題故事化的電視表現手法，每期集中一個主題或一個新聞事件。此節目是新華社重點欄目，深受廣大電視觀眾喜愛。
·發稿情況 每天一期，時長10分鍾。
《國際專題電訊》
報道國際時政、經濟、社會和文化等方面的新聞事件。定期約請新華社資深記者和國際問題專家，講述國際新聞事件的來龍去脈，剖析新聞事件背後的是非曲直，是廣大電視觀眾了解世界的重要窗口。
該欄目由「環球要聞」、「專題報道」、「海外采風」三個板塊組成。「環球要聞」主要報道海外當天發生的重大新聞事件，以消息為主；「專題報道」深入報道海外最新發生的重大時政新聞，鏈接相關的新聞背景、新聞資料等；「海外采風」主要對海外發生的社會、文化新聞事件進行簡明報道。
·發稿情況 每天一期，時長15分鍾。
《新華社電視報道》
內容包括國內外時政新聞、財經新聞、社會新聞、科教新聞等，屬於新聞素材節目，電視台用戶可以將《新華社電視報道》的新聞直接插播或進行再編輯。
·發稿情況 每日5點到20點之間發稿，分四次滾動播出，每條新聞時長1分鍾左右，總時長60分鍾。
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新華視訊於2005年1月1日正式推出，已經在中國聯通CDMA1X平台上開通三個輪播頻道，並向中國移動用戶提供近萬條精彩視頻片段的點播服務。考慮到手機用戶的特點，新華視訊每條訊息都對時長進行了嚴格控制，並對畫面和字幕進行了手機屏幕的專門適配，是真正意義上的"專門為手機用戶量身打造"。
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網路供稿
網路新聞信息內容有全球各地快訊、國內新聞、國際新聞、體育新聞、財經新聞、產經新聞、IT新聞、科技新聞、社會新聞、娛樂新聞、地方新聞、軍事新聞、文教新聞等13個欄目，供網站選用。
發稿情況 每天發稿300條左右
·稿件接收方式：登錄新華網
網群建設
新華社為政府機關、企事業單位等建設網站，並提供技術維護，同時通過鏈接方式，使用戶網站與新華網緊緊連在一起，使這些散落在互聯網茫茫大海中的信息孤島，依託新華網的品牌優勢和強大影響力，提高用戶網站瀏覽量和點擊率。
新華簡訊
新華簡訊是中國最大的手機新聞信息簡訊提供者，是「第五媒體」的領航員，擁有技術先進、功能強大的簡訊采編平台，運用文字、圖片、圖表、視音頻等多種形式，為手機用戶提供新聞信息服務，具有快、精、準的特點。
新華簡訊自2003年開播以來，實現了五個跨越：從單一文字到多媒體的跨越；從中文發布到中英文發布的跨越；從新聞報道到新聞信息綜合服務的跨越；從單向發布到雙向互動的跨越；從國內市場到海外市場的跨越。 主要欄目特色：《新華頭條》點擊熱點；《突發事件》第一時間傳遞事件真相；《時政要聞》聚焦政治風雲；《人事任免》權威播報中央和地方官員變動情況；《英文新聞》看新聞、學英語；《財經新聞》一覽全球財經。貼近讀者生活的欄目還有：參考消息、娛樂新聞、社會新聞、體育新聞、科教新聞、股市傳真、健康生活、天氣預報等。
信息產品及服務
新華社信息產品包括七大專線：大客戶信息專線、高管信息專線、環球財經實時信息專線、新華財經分析專線、對外中文信息專線、對外英文信息專線、海外信息專線。在此基礎上形成了七大系列信息產品。
大客戶信息
大客戶信息以大型企業、政府部門和相關機構為主要服務對象，為VIP用戶提供個性化、專業化和綜合性信息服務。信息服務內容包括四大模塊：每日快遞、輿情監測、專題報告和特色信息。
·每日快遞是在每天早8時前向用戶高層領導提供國內外重大時事、政治、經濟、社會要聞的「上班必讀」，讓用戶第一時間洞悉全球政經大事，把握業界熱點。
·輿情監測通過追蹤上千家國內外媒體，使用戶隨時了解媒體對自身及關注對象的報道，幫助用戶知己知彼，決勝市場。
·專題報告是根據用戶點題進行信息採集，在廣泛深入調研基礎上完成的分析報告和解決方案。
·特色信息集成100多種熱點行業的動態信息和市場分析。
以上述四大模塊信息為基礎，通過衛星推送和互聯網方式，為VIP信息用戶提供一系列專供信息產品：《政務專供》《院校專供》《酒類專供》《房地產專供》《鋼鐵專供》《汽車專供》《醫葯專供》《IT專供》《出版專供》《環保專供》《科技專供》《金融專供》等，並且可以針對用戶需求進行多樣化組合，形成個性化專供信息服務。
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㈢ 發表論文如何投稿我想發表論文
據學術堂了解，很多本科生或者研究生、老師以及部分企事業單位需要晉升職稱的人，根本不知道怎麼進行投稿，有什麼渠道投稿等等問題。下面給大家詳細講解：
1.直接訂購期刊，版權頁有相關投稿方式和編輯部聯系方式。一般如果你們單位或者是有認識的人發表過的期刊，你們可以直接找朋友或者單位同事借期刊，實在不行就去那種可以訂購學術期刊的網站進行訂閱幾期期刊，上面的版權頁會將期刊所有信息都登上，包括投稿郵箱、聯系電話、聯系方式等。
2.各大檢索資料庫查找。部分期刊在被收錄的資料庫的頁面是有徵稿函的，如果有各大資料庫（中國知網、萬方資料庫）等賬號可以使用的話，可以發現在資料庫中所檢索到的期刊的當期，會有徵稿信息。
3.查找期刊的官方網站。但是需要注意很多網站只是代理徵稿網站或者騙子網站，並不是真正的官網，而且有些期刊是沒有官方網站的，可以聯系查找主辦單位的聯系方式進行咨詢。
4.實在都找不到，可以用搜索引擎搜索《期刊刊名》+徵稿函。少部分期刊是會有編輯對外發布徵稿信息的，但是這個就需要你自己擦亮眼睛進行分辨是不是真正的徵稿信息了。
5.找論文代理或者代投機構。首先，這裡面非常多騙子，其次，我只建議那種發表要求不高，只想盡快見刊的人，只是為了圖方便而選擇這條「捷徑」。有些人確實是迫於工作忙沒有時間寫論文又面臨評職稱壓力或者因為這個原因而需要加快發表周期否則無法畢業等問題的，這種情況下如果你選擇找代投是還算說得過去的，因為代投能幫你做到的基本也就是加快審稿周期，在質量上稍微能通融一下，可能要沒有打算錄用的文章，經過編輯反饋的意見進行大的修改可以錄用發表。除此之外，不太建議找代投。
如果是專心搞學術或者以後人生職業道路規劃會涉及到學術這一塊的，自己向社內直投稿件是最好的，有些人可以通過自己的導師進行投稿，學術圈很多都是互相認識的，至於找代投這一塊，我只能說，人一輩子很長，你在當下是不一定會知道現在做的一個決定會對你以後的人生產生什麼樣的影響的。
㈣ 自媒體發文自己原創的文章可以多平台發布嗎
自己原創的內容是可以多平台發布的，這個肯定沒有問題，因為我一直是這內么做的。
至於你容在發布百家號後又發布大魚被提示違規，那可能就是內容真的違規了，因為各平台對於內容審核的嚴格程度，還有對違規關鍵詞庫的不同，這種情況也是很常見的。
至於你問的原創發文順序，我建議以你最看重自媒體平台為首發，在文末就註明首發在***平台，等該平台審核通過並推薦後，發布到其他平台。
如果你同步的自媒體平台很多，那麼建議分梯次發布：
最重要的平台首發
百家號、頭條號、大魚號、企鵝號其次
其他平台最後
按以上操作肯定不會有問題，望採納。
我是3年全職自媒體人，有問題繼續問我。持續解答自媒體相關問題，歡迎關注。
㈤ 伍新春的教學情況
教授課程
1、博士研究生課程教育心理專業：教育心理學理論進展，教育心理學研究前沿心理咨詢專業：心理咨詢與治療理論進展。
2、碩士研究生課程教育心理專業：學習理論與教學，成就動機研究及其教育應用，認知心理發展與學科教學心理咨詢專業：心理咨詢與治療理論。
3、本科生課程：教育心理學，行為矯正。
研究方向
1. 現代學習理論與有效教學研究。
2. 語言的認知發展與教學促進研究。
3. 科技場館學習與科學探究教學研究。
4. 心理咨詢與心理健康教育研究。
5. 教師職業發展與親職教育研究。
獲獎情況
下述為伍新春教授自2002年以來的獲獎情況：
1.伍新春：勵耘獎學助學基金優秀青年教師等獎。北京師范大學，2006年。
2.伍新春：兒童發展與教育心理學。全國教師教育優秀課程資源。教育部，2005年。
3.舒華、伍新春：兒童漢字學習和讀寫發展的基礎與應用研究。第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎。教育部，2003年。
4.辛濤、黃高慶、伍新春著：《小學語文教學心理學》（作為林崇德教授主編《中小學學科教學心理學書系》之一）。第十三屆中國圖書獎。2002年。
5.馮忠良、伍新春、姚梅林、王建敏：教育心理學。北京師范大學人文社會科學研究優秀成果獎。2002年。6.馮忠良、伍新春、姚梅林、王建敏：教育心理學。北京市第七屆哲學社會科學優秀成果一等獎。北京市政府，2002年。
7.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：教育心理學（作為林崇德教授主編《應用心理學書系》之一）。北京師范大學優秀教材一等獎。2002年。
8.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏：教育心理學（作為林崇德教授主編《應用心理學書系》之一）。全國普通高等學校優秀教材一等獎。教育部，2002年。
學生名單
1.博士研究生在讀2009級：董瓊，齊亞靜2008級：郭素然2007級：吳思為（碩博連讀），臧偉偉，陳紅敏，張平2006級：賴丹鳳（碩博連讀）自2004年至今，在學習與教學心理學、心理咨詢與健康教育兩個領域，共指導博士研究生9名，其中1名已獲博士學位（8名在讀），目前在加拿大工作。
2. 碩士研究生在讀2009級：李長麗，胡博，阮氏芳2008級：季嬌，饒夏微，郭幽圻2007級：劉俊娉，尚修芹，胡艷蕊，張宇迪自1999年至今，在學習與教學心理、心理咨詢與健康教育兩個領域，共指導全日制碩士研究生36名，其中27人已順利獲得碩士學位（9名在讀），畢業生或在國內外繼續攻讀博士學位，或在高等學校和企事業單位工作。
3. 非全日制研究生自2001年至今，共指導8名高教碩士和同等學歷在職申請研究生，均已獲碩士學位。此外，自2005年至今，共指導11名國內訪問學者的學習。招生說明：預計每年招收博士研究生2名，碩士研究生2到4名，歡迎對學習與教學心理學以及心理咨詢與健康教育有興趣的青年報考。附加備注 重視理論，投身實踐，富於理想；以人為本，積極入世，享受快樂。
發表論文
1、Kang,C., Anderson,D., & Wu,X. (2009). Chinese perceptions of the interface between school and museum ecation. Cultural Studies in Science Ecation (in press).
2、倪士光、伍新春*（2009）：認知行為互動團體輔導對大學生學業倦怠的干預效果研究。《中國臨床心理學雜志》（待發）。
3、倪士光、伍新春、張步先（2009）：大學生學業倦怠問卷的信效度驗證及其結構。《中國健康心理學雜志》，第7期。
4、臧偉偉、付芳、伍新春*、林崇德（2009）：自然災難後身心反應的影響因素研究。《心理發展與教育》，第3期。
5、唐珊、伍新春*（2009）不同的拼音教學方式對幼兒拼音水平及漢語語音意識發展的影響。《心理發展與教育》，第2期。
6、唐珊、伍新春*（2009）：漢語兒童早期語音意識的發展。《心理科學》，第2期。
7、倪士光、伍新春、張步先（2009）：山東省大學生學業倦怠的現狀調查及其與課業負荷的關系。《中國學校衛生雜志》，30(4)：423-425。
8、倪士光、伍新春、張步先（2009）：大學生學業倦怠的團體輔導干預——認知行為互動取向團體輔導方案設計。《中國青年政治學院學報》，21(2)：120-123。
9、Wu, X., Anderson, R.C., Li, W., & Wu, X., et al. (2009). Morphological Awareness and Chinese Children』s Literacy Development: An Intervention Study. Scientific Studies of Reading,13 (1), 26-52.
10、伍新春、管琳（2008）：同伴互動類型對三年級小學生寫作水平的影響。《心理科學》，31（6），1361-1364。
11、潘子彥、伍新春（2008）：父母效能系統訓練對改善親子關系的效果研究。《中國臨床心理學雜志》， 16（4），446-448。
12、Packard, J.L., Chen, X., Li, W., Wu, X., Gaffney, J.S., Li, H. & Anderson, R.C. (2006). Explicit instruction in orthographic structure and word morphology helps Chinese children learn to write characters. Reading and Writing, 19(5), 457-487.
13、伍新春、余蓉蓉、賈榮芳（2006）：教師工作壓力的自我管理。《福建教育》，第9期，14－17。
14、伍新春、張愛芹（2006）：試論概念圖及其對科學教育的啟示。《心理發展與教育》，22（3），116－119（轉載於《中國人民大學復印報刊資料?心理學》，2006年第10期）。
15、王國香、劉長江、伍新春（2006）：教師職業倦怠與歸因的關系探討。《心理與行為研究》，4（2），139－142。
16、劉長江、王國香、伍新春（2004）：中學教師職業倦怠的狀況分析。《沈陽師范大學學報》，第6期，118－121。
17、伍新春、姚梅林、劉儒德（2004）：教育心理學課程建設與教學改革的初步嘗試。《中國大學教學》，第5期，40－42。
18、劉儒德、伍新春、姚梅林（2004）：教育心理學課程與教學改革探索。《心理科學》，第3期，753－754。
19、伍新春（2004）：早期閱讀從「分享」開始。《教育導刊》，第2/3期，103－107。
20、伍新春、李虹（2004）：分享閱讀——分享孩子成長的快樂。《上海托幼》，第2期，14－17。
21、伍新春、郭卉菁（2004）：國外分享閱讀的理論與實踐。《教育導刊》，第1期，56－59。
22、Chen, X., Anderson, R.C., Li, W., Hao, M., Wu, X., & Shu, H. (2004). Phonological awareness of bilingual and monolingual Chinese children. Journal of Ecational Psychology, 96(1), 142-151.
23、曾玲娟、伍新春（2003）：教師職業倦怠研究綜述。《遼寧教育研究》，第11期，79－80。
24、伍新春、曾玲娟、秦憲剛、鄭秋（2003）：中小學教師職業倦怠的現狀及相關因素研究。《心理與行為研究》，第4期，262－267（轉載於《中國人民大學復印報刊資料?心理學》，2004年第3期）。
25、王國香、劉長江、伍新春（2003）：教師職業倦怠量表的修編。《心理發展與教育》，第3期，82－86（轉載於《中國人民大學復印報刊資料?心理學》，2004年第1期）。
26、伍新春、曾玲娟（2003）：透視教師職業倦怠。《中國教師》，第4期，21－22。
27、曾玲娟、伍新春（2003）：國外職業倦怠研究概說。《沈陽師范大學學報》，第1期，81－84。
28、Anderson, R. C., Gaffney, J. S., Wu, X., Wang, C. C, Li, W., Shu, H., Nagy, W. E.,& Ming, X. (2002). Shared-book reading in China. In Li, W, Gaffney, J. & Packard, J. (Eds.,), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publishers.
29、Nagy, W. E., Kuo-Kealoha, A., Wu, X., Li, W., Anderson, R.C., & Chen, X.(2002). The role of morphological awareness in learning to read Chinese. In Li, W, Gaffney, S. Janet & Packard, L. J. (Eds.,), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publisher
30、Wu, X., Li, W., Meng,X., Anderson，R. C., & Chen,X.(2002) .Morphological Instruction of Chinese Characters. In Li, W, Gaffney, S. Janet & Packard, L. J. (Eds., ), Chinese Language Acquisition: Theoretical Pedagogical Issues. Hingham, MA: Kluwer Academic Publishers.
31、伍新春、李虹、舒華、 R. C. Anderson、李文玲（2002）：拼音在兒童分享閱讀中的作用。《心理科學》，第5期。
32、伍新春、張潔、舒華、李虹、 R. C. Anderson、李文玲（2002）：拼音在兒童課外閱讀中的作用。《心理發展與教育》，第3期。
33、舒華、李文玲、辜玉民、R. C. Anderson、伍新春、張厚粲、軒月（2002）：家庭文化背景在兒童閱讀發展中的作用。《心理科學》，第2期。
34、伍新春（2001）：小學六年級學生寫作構思策略培養的實驗研究。《心理發展與教育》，第4期。
35、伍新春（2001）：小學四年級學生寫作構思技能培養的實驗研究。《心理科學》，第1期。
36、伍新春、馮忠良（2000）：人本主義教育心理學與教學改革。《寧波大學學報》（教育科學版），第1期。
37、Wu, X., Li, W., &.Anderson, R.C. (1999). Reading Instruction in China. Journal of Curriculum Studies. 31(5), 571-586.
出版刊物及教材
1、伍新春主編：《中學生心理輔導》（全國高等師范院校教師教育專業教材），北京：高等教育出版社，2009年（待出）。
2、Raymond J. Corsini, Danny Wedding著，伍新春、劉暢、臧偉偉、付芳等譯：《當代心理治療》（第7版），北京：北京師范大學出版社，2009年（待出）。
3、伍新春、管琳編著：《合作學習與課堂教學》，北京：人民教育出版社，2009年（待出）。
4、馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著：《教育心理學》（普通高等教育「十一五」國家級規劃教材），北京：人民教育出版社，2009年（待出）。
5、林崇德、董奇主編，伍新春、石鐵副主編：《師生心理成長叢書》（12本），北京：中國輕工業出版社，2008年10月。
6、伍新春、張軍編著：《教師職業倦怠預防》，北京：中國輕工業出版社，2008年10月。
7、姚本先、伍新春編著：《學生心理健康教育》，北京：中國輕工業出版社，2008年10月。
8、伍新春、喬志宏主編：《心理健康教育》（學生用書），北京：北京師范大學出版社，2008年8月（教育部職業教育與成人教育司推薦教材）。
9、伍新春、喬志宏主編：《心理健康教育》（教師用書），北京：北京師范大學出版社，2008年9月（教育部職業教育與成人教育司推薦教材）。
10、伍新春、康長運主編：《新課程.新學習.新教學譯叢》（6本），北京：北京師范大學出版社，2004-2008年。
11、David Allen主編，伍新春、管琳等譯：《學生學習評估》，北京：北京師范大學出版社，2008年12月。
12、Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak 著, 伍新春、朱瑾、夏令、秦憲剛譯:《學習與教學策略》（第4版），北京：北京師范大學出版社，2007年3月。
13、Carl R. Rogers, H. Jerome Freiberg著，伍新春、管琳、賈榮芳譯：《自由學習》（第3版），北京：北京師范大學出版社，2006年1月。
14、Marcy P. Driscoll 著，伍新春、張愛芹、李虹等譯：《學習理論與教學》（第2版），北京：北京師范大學出版社，2004年7月。
15、David W. Johnson, Roger T. Johnson 著，伍新春、鄭秋、張潔譯：《合作學習》（第5版），北京：北京師范大學出版社，2004年7月。
16、張澤主編，王紅旗、伍新春副主編：《義務教育課程標准實驗教科書?科學》（3-6年級），鄭州：大象出版社，2003-2008。
17、張澤主編，王紅旗、伍新春副主編：《義務教育課程標准實驗教科書?科學??教學指南》（3-6年級），鄭州：大象出版社，2003-2008。
18、伍新春主編：《心理健康教育概論》（全國高等教育自學考試教材），北京：北京大學醫學出版社，2006年10月。
19、鄭日昌、伍新春主編：《心理咨詢與治療叢書》（7本），北京：高等教育出版社，2005-2007年。
20、鄭日昌、江光榮、伍新春主編：《當代心理咨詢與治療體系》，北京：高等教育出版社，2006年1月。
21、伍新春、胡佩誠編著：《行為矯正》，北京：高等教育出版社，2005年10月。
22、Robert C. Reardon, Janet G. Lenz, James P. Sampson & Gary W. Peterson著，侯志瑾、伍新春等譯：《職業生涯發展與規劃》，北京：高等教育出版社，2005年5月。
23、伍新春主編：《兒童發展與教育心理學》（教育部師范司組織審定），北京：高等教育出版社，2004年7月。
24、馮忠良主編，姚梅林、伍新春副主編：《心理學大辭典.教育心理學》，上海：上海教育出版社，2003年12月。
25、伍新春、葉斌主編：《中職心理健康陽光教育》（學生用書），北京：北京師范大學出版社，2003年8月第1版 / 2005年7月修訂版（中等職業教育國家規劃教材）。
26、伍新春、葉斌主編：《中職心理健康陽光教育》（教師用書），北京：北京師范大學出版社，2003年8月第1版 / 2005年7月修訂版（中等職業教育國家規劃教材）。
27、J.A. Middleton & P. Goepfert著，伍新春、張潔等譯：《數學教學的創造策略》，北京：中國輕工業出版社，2003年6月。
28、C.E.Weinstein & L. M.Hume著，伍新春、秦憲剛譯：《終身受用的學習策略》，北京：中國輕工業出版社，2003年6月。
29、B.L.McCombs & J.E.Pope著，伍新春、秦憲剛、張潔譯：《學習動機的激發策略》，北京：中國輕工業出版社，2002年5月。
30、M.V.Covington & K.M.Teel著，伍新春、鄭秋、李虹、朱瑾譯：《學習障礙的消除策略》，北京：中國輕工業出版社，2002年5月。
31、辛濤、黃高慶、伍新春著：《小學語文教學心理學》，北京：北京教育出版社，2001年1月第1版/2001年7月修訂版(推薦為「全國中小學教師繼續教育教材」)。
32、馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著：《教育心理學》，北京：人民教育出版社，2000年12月。
承擔的課題以及項目
1、（2009－2010）「科技館活動進校園」的教育活動推進與資源集成開發。中國科協青少年科技中心委託項目。主持。
2、（2009－2010）科技館員工的專業發展需求與「科技館活動進校園」的工作成效調查。中國科協青少年科技中心委託項目。主持。
3、（2009—2010）義務教育階段學生語文學習質量監測工具研製。教育部基礎教育質量監測中心委託課題。主持。
4、（2008－2011）災後中小學生心理疏導研究。教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目（08JZD0026）。項目協調人暨子課題負責人（林崇德教授總主持）。
5、（2008－2011）父親參與兒童教養行為的基本特點及影響因素研究。教育部人文社會科學研究「十一五」規劃基金項目（08JAXLX001）。主持。
6、（2008－2010）中小學教師動機激發風格及其對學生自主型學習動機的影響。北京市教育科學「十一五」規劃重點項目（AIA08064）。主持。
7、（2008－2009）「科技館活動進校園」的教育活動推進與培訓材料開發。中國科協科普部和青少年科技中心委託項目。主持。
8、(2007－2009) 小學科學課程標准（實驗）修訂。教育基礎教育司委託項目。核心成員（韋鈺院士總主持）
9、（2007-2008）中等職業學校學生思想道德狀況調查。教育職業教育與成人教育司委託項目。主持
10、（2007－2008）「科技館活動進校園」的試點推進與效果評估。中國科協科普部和青少年科技中心委託項目。主持。
11、（2007－2007）「科技館活動進校園」試點場館工作調研。中國科協科普部和青少年科技中心委託項目。主持。
12、（2006－2010）中小學教師的工作特徵與其職業心理健康的關系研究。北京市哲學社會科學「十一五」規劃「百人工程」項目（06AgJY006）。主持。
13、（2006－2010）分享閱讀的理論深化與實踐推進的心理學研究。北京迪科奕陽兒童閱讀顧問有限公司委託課題。主持。
14、（2006－2008）中小學生科技場館學習的特點和影響因素研究。北京市自然科學基金資助項目（9073017）。主持。
15、（2006－2007）「科技館活動進校園」的培訓策劃與初步實施。中國科協科普部和青少年科技中心委託項目。主持。
16、（2006－2007）北京市家長對中小學生學習質量的看法。北京市教育科學研究院委託課題（YW0607）。主持。
17、（2005－2007）心理咨詢與治療理論。北京師范大學研究生精品課程建設項目。主持。
18、（2005－2006）北京市普通中小學學生學習經驗調查。北京市教育科學規劃辦公室委託課題。主持。
19、（2004－2009）學習與心理發展。北京師范大學人文社會科學創新群體計劃。項目核心成員（申繼亮教授總主持）。
20、（2004－2006）學習理論與教學。北京師范大學研究生精品課程建設項目。主持。
21、（2003-2006）教師職業倦怠的特點、成因及其干預研究。教育部人文社會科學「十五」規劃博士點基金項目（03JB88001）。主持。
22、（2003-2004）：心理咨詢與治療叢書。高等教育出版社。主持。
23、（2003-2004）：教育心理學。教育部「國家理科基地創建名牌課程項目」。主持。
24、（2002-2005）現代學習理論與學習方式變革的研究。全國教育科學「十五」規劃教育部青年專項課題(EBA010432)。主持。
25、(2001－2005) Learning to read Chinese: Cultivating children's strategic reading。美國Spencer基金課題。主持（第二）。
26、（2001-2003）教育心理學。北京市高等教育精品教材建設項目。主持。
27、（2000-2003）兒童漢字學習與閱讀發展的理論與實踐研究。國家攀登計劃項目「兒童腦高級功能開發與素質教育若乾重要問題的研究」子課題（95-專-09）。主持（第二）。
28、（2000－2002）中文識字、閱讀規律的研究及其小學語文教材等級字表的研製。國家基礎教育課程改革項目子課題。主持。
29、（2000－2002）推進新課程實施的培訓體系研究。國家基礎教育課程改革項目。項目核心成員。
30、（1999－2001）學科能力培養與學生素質提高的教學心理學研究。教育部人文社會科學「九五」規劃專項任務（99JDXLX007）。主持。
31、(1999－2001) Facets of meta-linguistic awareness that enable the acquisition of Chinese characters and words。美國Spencer基金課題。主持（第二）。
㈥ 求一篇發表在公司內部刊物上的關於精益生產改善的文章!
隨著企業文化的進步，企業內刊的創辦和發展日益受到企業的重視，據不完全統計，目前國內共有企業自己創辦的非贏利性「企業內刊」一萬二千多種，而且每年還在以25％左右的速度遞增，企業自辦的內刊由於數量多，內容豐富，時效性、針對性強，使其影響不斷擴大，已經成為了社會各界關注的一種新媒體。
在2004年5月22日由北京零點研究集團承辦，北京光漢空間營銷策劃中心協辦的第七屆北京企業內刊沙龍上，來自於京津地區的30多家大中型企業的相關負責人就「內刊如何做好內部溝通的問題展開了廣泛的交流。
為了進一步了解企業內刊的基本情況和生存狀態，零點研究集團分別於會中和會後，隨機抽取了京津地區代表性的大中型企業內刊進行了調查，調查採取自填問卷和電話訪問兩種方式進行，調查對象為分管內刊的總裁、總監、經理、內刊主編等，共回收有效問卷33份。調查顯示，企業內刊目前正煥發著勃勃生機，而企業內刊在其定位、內容、風格、目標讀者等方面都獨具特色，儼然一道美麗的「文化風景」。
內刊受眾：不僅是員工，還兼顧外部客戶
目前企業內刊的表現形式共有三類，即企業內部傳看的刊物、專門給外部客戶閱讀的刊物、既內部傳看又給外部客戶閱讀的刊物，調查顯示，一份內刊兼具對內對外職能的佔到了45．5％，而內外分開的佔了30．3％，僅有少數的企業僅擁有對內或者對外的內刊。
而從內刊的目標讀者來看，被訪企業的讀者主要是內部員工（90．9％），而目標客戶（66．7％）和經銷商（45．3％）也佔到了一定的分量，同時還有一些部分公共媒體。這說明企業的內刊，已經開始被賦予了對內建設企業文化和對外樹立企業形象的雙重使命。
內刊表現形式：傳統媒體佔主導，網路和電子化嶄露頭角
和大眾媒體一樣，內刊也有很多種媒介表現形式，在本次調查的企業中，內刊表現為雜志的占據了48％，其次是報紙（34．0％），而隨著互聯網的發展和企業對網站建設的重視，目前專門出版電子版專刊的企業也佔到了一定的比重（18％）。在最終提供給目標讀者的時候，除了印刷版（53．3％）外，網路版（25．0％）和企業內部的電子郵件版（21．7％）也佔到了一部分。可見，企業內刊也開始呈現出傳統媒體和網路／電子媒體共存的特點，網路刊物以其成本低廉和傳播范圍已經受到了部分企業的青睞，不失為一種很好的傳播載體。
內刊隊伍：總裁管內刊，隊伍專業化，主編身兼數職
媒體界的觀點認為，大中型企業辦不辦內刊，本身是一種態度，而且反映了老總的態度，因此很多企業的內刊基本都是由老總親自過問的。本次研究也印證了這樣的跡象，調查顯示，京津兩地大中型企業內刊的主管領導以高層為主，由公司總裁和副總裁主管內刊的佔了絕大多數（總裁主管的佔42．4％，副總裁主管的佔33．3％），僅有少部分企業由企劃總監、行政主管或者人力資源經理等主管。這說明，大部分企業內刊的命運是掌握在老總手中的。
數據來源：零點研究集團2004年6月對京津地區33家代表性的大中型企業分管內刊的總裁、總監、經理、內刊主編，採取自填問卷和電話訪問獲得的調查結果。
作為一個媒體，要想獲得持續性的發展，有一個良好的編輯班子也較為重要，調查顯示，京津兩地企業專門設立有內刊編輯部或者編委會的佔了69．7％，沒有設專門的編輯部或者編委會的佔了27．3％，據幾次內刊沙龍的交流活動中的與會代表介紹，一些企業的內刊編輯部最多的達到了十幾個人，一些企業還有非常細致的采編制度。可見，很多企業已經開始重視專業化的內刊編輯隊伍建設。
有意思的是，盡管很多企業都設立有專門的編輯部，但僅有15．1％的企業內刊編輯人員擔任全職工作，其餘的企業內刊編輯人員除了內刊工作之外，還分別從事品牌推廣、策劃、公關、人力資源、網站運營等工作，可見，現在企業需要的內刊編輯人員不僅需要專業化，還需要是多面能手。
內刊影響力：文化傳達、內部溝通和企業信息傳播
京津兩地的企業都對內刊寄予了較高的期望，從每個企業定位的內刊功能上看，企業內刊承載的功能，主要包括傳達內部企業文化、建立溝通平台（96．9％）、其次是「宣傳公司重要方針、政策（78．8％）、傳達領導意圖（75．8％）和「傳播產品、服務和品牌信息（72．7％），也有部分企業將其當成培訓工具（51．5％）。
企業內刊的文化特性還是比較突出的，調查顯示，有57．5％的企業認為內刊在傳達內部文化方面的作用比較突出，另外，24．2％的企業認為在傳播產品、服務和品牌信息方面的作用較為顯著，看來，隨著企業對產品信息、品牌等宣傳工作的重視，內刊也成為了一個比較好的傳播工具。
內刊對於企業文化的影響是深遠的，而對文化的影響最終會反映到企業的內部溝通上面來，在這方面，很多企業對內刊的作用都給予了積極的評價，97％的企業認為內刊對於內部溝通起到了作用，其中有48．5％的企業認為起到了較大的作用。看來，內刊在企業內部文化溝通方面，發揮著「潤滑劑」的角色。
但是如果和企業本身對內刊賦予的定位和責任相比較，企業內刊與企業期望達到的結果還存在一定的距離，很多企業認為內刊在宣傳公司的方針政策、傳達領導意圖等方面的作用則較弱，培訓工具的作用基本沒有體現。因此，對於企業來說，如何讓內刊在宣傳公司政策，增強大家對公司一些措施的理解，以在管理的決策執行中充當好宣傳手，是需要重點努力的方向。
內刊內容：員工非常關注，但是關注員工的篇幅略顯不足
從企業內刊的狀態上來看，本次被訪的企業中，有66．7％的企業內刊「緊緊扣住本企業的內容，適當反映本行業內容，而分別有12．1％的企業內刊是「以本行業內容為主，本企業內容為輔的和「傳統的企業內部通訊。
從內刊的內容上來看，本次調查的企業內刊的內容都較為豐富，從公司動態到員工心聲，從管理知識到產品知識等，應有盡有。但是內刊的容量畢竟是有限的，不可能全部內容都能照顧，需要針對企業的具體情況有所側重，普遍來看，受訪企業都認為「領導言論和「公司動態是每一期所佔篇幅比較多的內容，相對而言，員工活動和員工心聲所佔的篇幅較少。調查數據還顯示，33．3％的企業的員工對內刊「非常關注，54．3％的「比較關注，12．1％的「一般關注，員工的關注代表了員工對內刊同樣也有著很高的期望，因此如何增加關於員工的報道，是贏得員工對內刊滿意度的一個重要方面。
與內刊目前實際作用比較分析，可以看出，盡管「領導言論和「公司動態占的篇幅較多，但是內刊在傳達領導宣傳公司的方針政策、傳達領導意圖的效果並不理想，從受眾的角度來看，「領導言論和「公司動態都屬於比較嚴肅的話題，因此如果篇幅過多，就會降低內刊的溝通力，不僅不能達到預期的目的，還浪費了版面。
內刊選題：注重管理和市場
對於內刊來說，每一期的容量有限，如何策劃精彩的選題，是內刊能否發揮其積極作用的重要方面，在本次訪問的企業中，內刊選題比較多的來自於公司管理需要、行業市場變化和客戶關注點三個方面，而總裁和主編的關注點並不是目前內刊選題的主要來源。這說明大部分的企業在內刊的內容方面還是緊密和公司的管理和市場開拓結合，過去的以主編或者總裁主導內容的時代已經不再存在。
內刊主編：工作壓力較大，成就感不足
內刊的存在催生了一群活躍在企業中間的媒體工作人員，在目前很多大中型企業的人才需求中，內刊主編或編輯也成為了一個熱門的職位，由於企業在文化、內部組織結構和管理方面的復雜性，內刊主編所擔當的職責要比一般的公眾媒體特殊。調查顯示，感到工作沒有什麼壓力的內刊主編佔到1／3左右，接近四成的內刊主編感到「壓力較大，9％的主編感到「壓力很大。據內刊主編的反饋，感到的壓力主要來自於工作量大、選題難和稿源難等方面。
如果用5分來進行評價，內刊主編對當前工作的滿意度平均水平為3．58分，介於「一般和「比較滿意之間，相比較而言，內刊主編在「個人的教育培訓」和「個人的發展機會」方面的滿意度水平略低一些。看來，企業如何給予內刊主編更多的機會，是企業需要加以考慮的，萬科的幾屆內刊主編都先後晉升為企業的中高層管理人員，在這方面就提供了較好的標桿，不過內刊主編也需要練好內功，提高自身的綜合能力，才能獲得更多的事業發展機會。
稿源多元化，設計外包化
對於那些內外合一的企業內刊來說，不僅僅需要有內部人員的聲音，同時也需要有外部的聲音，以實現內外對接。現在，很多企業內刊的稿源也開始呈現出多元化的特點，不僅有公司員工、內部通訊員，還有行業專家學者、外部客戶等。不過，讓內部人員多發出聲音，使內刊和企業的實際緊密結合，是內刊依賴於企業生存的一個重要方面。而從本次研究的企業來看，對於企業內部員工所投的稿件，大部分的企業還是實行了稿酬制度，當然也有一些企業僅僅給予一些榮譽鼓勵，或者將投稿列入績效考核。企業如何更好的調動內部人員的積極性，鼓勵他們踴躍投稿，是目前企業內刊需要進一步加強的方面。
據了解，一些企業的內刊編輯隊伍裡面也是人才濟濟，既有攝影的，也有文字編輯，大部分企業還有自己的內刊設計師，因此，在內刊的設計製作方面，60．6％的企業是內部設計師自己完成內刊的製作設計的，此外，有33．3％的企業則是企業的內刊編輯和外包的專業設計公司共同完成，有6．1％的企業是設計製作全部外包的。內刊的設計製作畢竟需要更多的專業技能，要想使內刊更加精美，外包給專業的廣告設計公司是一個不錯的選擇，隨著企業對內刊重視，相信這將成為今後的一個發展趨勢，這也無疑為一些廣告設計公司找到了一個細分市場。
企業內刊成長：任重而道遠
這十多年以來，企業自辦報刊蔚然成風，說明中國企業越來越重視企業的內部輿論導向，同時也開始懂得合理的利用內刊這個工具，來為企業的內部文化傳播和外部品牌傳播等鋪路。但是目前，企業內刊的生存和未來的發展方向依然是眾多內刊人關注的問題，企業內刊主編也在千方百計，希望能夠獲得解決的方案，例如企業內刊的定位、制度建設、內刊選題、內刊傳播等問題。
盡管企業內刊已經經歷了約二十多年的發展，但是對於企業內刊的系統性的研究目前還比較少，過去對於企業內刊的研究都是在企業文化的層面來進行考慮的，但是從每個企業對內刊的定位可以看出，現在的企業內刊已經遠遠超越了企業文化的界線，它與企業的品牌、形象和市場都有著密切的關系，這為企業提出了幾個方面的課題：
1．內刊的內外整合和系統傳播。目前，國內很多企業已經將企業內刊作為獨立的媒體來進行運作，並取得了一定的成效，在媒體不斷細分和快速發展的時期，對於那些目前針對一些特定特徵的人群發送的企業內刊，將能夠吸引更多的眼球，因此，企業如果能將企業的品牌文化通過內刊這個載體進行系統的傳播，並能夠將媒體進行市場化運作，通過贏取更廣泛的社會關注來獲得知名度和美譽度，無疑具有廣闊的生存空間。
2．內刊人員隊伍的建設問題。企業內刊的編輯人員目前是個游離在「企業」和「媒體」之間的群體，這個群體既有企業的深入體驗，又具有媒體的敏銳性，因此如何提升這些人員的職業成長空間，是作為企業需要加以思考的問題。企業可以對這些人員制定出專門的職業成長計劃，使其可以和企業的經營和管理相結合，而外部的一些機構也可就內刊人員關注的一些問題多組織一些培訓和交流，企業內刊沙龍無疑也是一種提升內刊編輯人員水平的一個好的方式。
3．內刊的受眾研究。和大眾傳媒一樣，每個企業對自己的企業內刊，都有一個定位，但是這個定位和最終的表現之間還存在不少距離，而當前企業內刊很多都由公司高層直接主管，因此內刊很容易被變成內部的輿論工具，就如零點研究集團董事長兼總裁袁岳所說，內刊不應當只是領導的聲音和某幾個秀才的聲音，而應該體現企業中各種不同的聲音，這需要企業內刊對其媒體受眾做深入的研究，以不斷的調整定位，增強生命力。
企業內刊目前已經成為了一個獨特的由企業內部發出的聲音，這個聲音如何更加響亮和清晰，對於企業來說，道路還很長。
㈦ 劉儒德的已發表論文
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㈧ 跨專業考研心理學的一些選擇
最新心理學學校排名：
學校代碼及名稱 整體水平 排名 得分
10027 北京師范大學 1 91
10001 北京大學 2 79
10335 浙江大學 3 77
10574 華南師范大學
10269 華東師范大學 5 76
10511 華中師范大學 6 74
10028 首都師范大學 7 70
10533 中南大學 8 69
10200 東北師范大學 9 68
10718 陝西師范大學 10 65
比較熱門的學校，像北師大，北大，浙大是一流的好學校，每年的競爭很激烈，不好考。北師2002年就建立了中國第一個心理學院，高手如林。你看看你的考研教材中多少是北師出的就知道它的實力了。北大是中國大陸最早開設心理學專業的學校。北大的實驗心理學是大陸最強的，以前北醫的心理治療是大陸最強的，兩學校合並後後，心理專業的總實力如虎添翼。不過，它在發展與教育方向比北師差不少，所以只能屈居第二。 中國各高校的心理學一般都偏向教育，惟獨這個學校的心理學偏向工業方向，並給心理學的學生授予理學學位，可謂獨樹一幟。這個學校對統計的考查十分嚴格，嚴格到了中國罕見的地步，所以統計基礎不好的人千萬別考那裡。著名雜志《應用心理學》就出自浙江大學。
比較熱門的學校:華東師大，華南師大，南師大啊 競爭也很激烈。華東師大的心理學比較全面，各方向都很強，尤其是基礎研究。由於地處上海這個大城市，改革開放的最前沿，自然能夠吸引大量優秀人才。該學校老一代專家的學術精神和敬業精神都相當不錯。中國心理學會副理事長楊治良是該學校的心理學領軍人物。不過，這個學校的老師似乎只擅長科研，卻不太擅長講課。07年參加統考的學校中，華東和華南的分數線是中國最高的。
華南師范大學 是個強人雲集的地方。莫雷（現在是副校長）、申大鬍子（申荷永）、鄭希付等，都是大家熟悉的人物。張敏強領銜的統計測量方向是該校的拳頭方向，其統計與測量的綜合實力絕對大陸第一。當今中國大陸，45歲到55歲的心理統計教授多半出身於華南師大。近年金志成強勢加盟，更是使得該校的心理學發展銳不可擋，大有超越華東之勢。
這里推薦一些冷門學校，當時學校的心理學也不錯的學校，如：西南大學，211大學，心理學也很強，這個學校的心理學完全是老黃一個人撐起來的。老黃辛苦了這么多年，現在該學校的基礎心理學相當強，尤其是認知和人格方向。因為在B區，分數相對較低，不過有時也很高的。江西師大，沈德立領銜的天津師大也非常有特色。該學校現在在眼動方面的研究處於中國領先。還有浙江師大的發展心理學也不錯，傅根躍 ，任俊 帶領的浙師大心理學發展較快，2009年申博成功，學校很好考，所以性價比很高
心理學考研科目：政治100、英語100、心理學專業基礎綜合300，心理學專業基礎綜合指的是包括普通心理學、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統計與測量這幾門課的綜合考試。其中比較難的是實驗心理學和心理統計和測量，重點是普通心理學，發展心理學，如果想考好的學校，專業課一定要考好，最少也要220左右吧。。。
希望這些東西對你有幫助。。。祝你考研成功！！！
㈨ 如何在刊物上發表論文
首先寫好論文!
其次選擇合適的期刊,根據你寫的內容進行選擇,如果不知道選什麼可以看看你參考的文獻中是否有和你類似的,並且應該根據你文章的水平選擇學術水平相符的期刊!
選擇好後根據期刊的投稿要求對你的論文進行排版!
然後把文章寄到編輯部,有些期刊還需要評審費(50~100不等)!
等待文章審稿結果,有三種可能1,退稿;2.修改;3.直接發表!第一種情況你就需要修改後投其他期刊,第2,3種情況你就根據編輯部要求進行!審稿時間大概1~3個月!
當文章正式錄用後編輯部會正式通知你,給你發錄用通知!然後交版面費,有極少期刊不收,一般大概100~200元/頁.
然後就是等了!從投稿到論文印刷發表大概一年到一年半的時間!發表後編輯部會給你寄幾本,然後還有幾十元的稿費返給你!
如果你的論文同意錄用的話,你又著急快點印刷可以和編輯部聯系,多交錢提前發價格在100~500元,但並不是每個編輯部都允許這么做的!
㈩ 跨專業考心理學研究生
同學你好，心理學考研是不考數學的哈。所以不用擔心數學的問題。至於考研難不難，要看院校難度和你個人努力的！學碩目前有部分院校是312統考，有部分院校是自命題的，但是現在越來越多的院校都是已經自命題了，比如說今年的華中師大、中科院、中國人民大學都是自命題的了。312統考是統一出題的，自命題是每個學校指定書目，自己出題的。專碩的話，都是各個院校自己出題的哈，只是有一個347大綱，各個院校參考347大綱來出題的。
如果提前准備還沒有確定院校的話，先把專碩學碩定下來。先按照312大綱書單和347大綱書單准備就行，先把基礎打好，後期針對院校準備。
附上書單：
1、《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社 (第四版)
2、《實驗心理學》郭秀艷、楊治良 人民教育出版社 (淡藍色封皮)
3、《實驗心理學》 (第二版) 朱瀅 北京 北京大學出版社
4、《現代心理與教育統計學》張厚粲 北京師范大學出版社 (第三版)
5、《心理與教育測量》鄭日昌 人民教育出版社 (白底紅皮)
6、《發展心理學》林崇德主編 人民教育出版社 （白底紅皮)
7、《當代教育心理學》陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 (第二版)
8、《社會心理學》侯玉波 北京大學出版社 （第三版)
希望我的回答能幫到你喔，考研加油！