出版社尋設計

㈠ 自己設計一個出版社的名字

青青草出版社 采蓮出版社 供參考 嘻嘻。

㈡ 出版社設計我不滿意，請大師設計兩封面！萬分感謝！

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㈢ 尋立體構成設計創意

《立體構成》課程教學大綱
第一部分 大綱說明
一、.課程的性質及設置的目的要求：
1、課程性質：
《立體構成》是電腦美術、裝潢藝術專業開設的一門重要的專業必修基礎課程
2、設置目的：
是使用各種較為單純的材料來訓練造型能力和空間構成能力的一門學科。教學目的是要求學生對立體形態進行科學的解剖，重新組合，創造出新得形態。以此提高學生的形象思維能力、藝術思維能力和設計創造能力，為設計活動提供廣泛的構思方案，使學生今後在空間藝術設計造型、包裝結構設計方面打下一定的基礎，
3、本課程與相關課程的關系：
其前期必修課程是平面構成、色彩構成。與平面構成、色彩構成不同點在於，立體構成側重於對學生空間意識或空間直覺的培養，要求能通過抽象的立體形態體現形式美的法則，提高學生的形象思維能力和設計創造能力。
4、教學目標
培養學生空間的想像力及空間設計能力。通過對立體構成的學習，學生能夠按照形式美規律，進行組織線、面、塊的空間構成，並且使其構成元素的色彩及材質與創意相符合，包裝結構、包裝容器科學合理。
5、學時分配：
裝潢藝術專業開設於第四學期，96課時。電腦美術開設於第三學期，80課時。
二、課程的基本要求：
1、知識要求：
理解線、面、塊三大構成要素及其構成規律，掌握立體構成設計的基本技能、形式美的基本法則，
2、技能要求：
掌握立體構成的各種基本表現手法，按照一定的形式美的構成原則使用各種基本材料，將造型要素組成新的立體。能夠科學合理的設計製作包裝結構和容器造型。
三、教學方法與手段：
立體構成設計主要從抽象的點、線、面、體形態入手，培養學生的空間概念和空間感覺，以及在立體構成形態方面的創造性。教師在教學中要充分利用教科書中的立體構成作品範例，講解有一定抽象性的立體構成形式要素等內容。必要時還要用教師自己製作的立體構成作品輔助講解，以幫助學員理解抽象的內容。本課程的教學還需要通過一定數量的立體構成設計製作練習，幫助學生逐漸掌握基本的立體構成設計規律。在製作立體構成作品所用的材料方面，可以盡量使用簡便易尋的材料，如硬紙、塑料吸管等等，使學員能夠在教師的指導下通過較多的立體構成設計練習，掌握規律，達到增強學員空間意識和空間感覺，提高學員立體構成創作意識的目的。
四、課程考核方式
本課程實行隨堂作業考核。每階段課程結束時，學生須按教學要求呈交課堂作業，並由任課教師評分，同時進行隨堂評講。教師結合學生平時作業評定課程考核成績。學期總成績為平時成績40%，考核成績60%。
五、教材及參考用書：
教學輔助教材：《立體構成》，遼寧美術出版社，趙殿澤主編。教學輔助網站：設計在線http://cn.dolcn.com/；
六、 資和教學條件要求：
1、師資要求：必修專業基礎課程，要求主講教師具有中級以上職稱，師生比為1：30。
2、教學條件：理論教室、媒體演示教室、手工製作間（石膏、玻璃、木材、石材、泡沫、繩、棉、麻、布、紙等材料。電鋸、手鋸、錘、刀、鉗子工具等）

第二部分 大綱本文
七、課程內容：
立體構成共分為4個教學單元。
第一單元：
1、教學內容，學習目的與要求
本單元教學要求學生了解立體構成學科產生的沿革，了解學習立體構成課程的意義。掌握立體構成的基本理論、掌握立體構成的概念以及立體構成的的構成要素。
教學內容
第一章 立體構成概述 （2課時）
1、立體構成的起源
2、立體構成的概念及特徵
3、立體構成與設計
4、立體構成與計算機設計

立體構成的造型基礎（2課時）
1、立體的本質
2、立體構成的造型要素及其語義
3、立體構成的美學原則
2、重點、難點
重點：立體構成的造型要素及其語義、立體構成的美學原則。
難點：立體構成的美學原則
3、學時分配：
本單元以理論講解為主，共8課時。
4、作業
1、以簡單的幾何形體，如正方體，圓柱體等進行四種形式的切割想像表現。
2、從平面到立體的轉換構成練習。

第二單元：
學內容，學習目的與要求
通過訓練使學生對立體形態的量感，空間感，肌理感有感性上的認識。掌握線的空間組合規律、線的技法處理以及工具的運用，利用線材進行富有變化的空間構成。

第三章 線材立體構成（20課時，電腦美術專業15課時）
第一節軟知線材及框架
第二節軟質線材的構成
木框架的軟質線材構成
木托版金屬框架構成
軟質線材的壁飾構成
第三節硬質線材構成
單體造型組合
轉體組合框架組合
2、重點、難點
重點：軟質線材的構成，硬質線材構成。
難點：軟質線材的構成。
3、學時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優秀構成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業
①以鋼絲為框架，用幾種色彩的毛線構成作品。
②用木質條材變向轉體和扇形的組合構成。

第三單元
1、教學內容，學習目的與要求
通過對各種面材結構的練習，加深面材結構所形成的立體空間的認識，能夠製作復雜空間結構的面材構成。

第四章 面材
第一節連續面材的構型
①折板構造
②殼體構造 （球體、拄體）
③面的切割、折疊、切割翻轉

第二節單元面材的構型
①層面排列 （重復、漸變）
②面的組合
③插接構造

第三節可展開之多面體構型
①簡單多面體的變化 （邏輯構思）
②單元多面體的積聚 （屏障機構、柱體結構、鏈型機構）
③曲面體 （簡單、復雜）
2、重點、難點
重點：連續面材的構型、單元面材的構型、可展開之多面體構型。
難點：可展開之多面體構型。
3、學時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優秀構成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業
①面材的切割聯系。
②面材的折屈聯系。
③板式結構的聚散聯系。
④柱式結構聯系。

第四單元
1、教學內容，學習目的與要求
理解塊材立體構成的概念，掌握塊材立體構成的製作技術，達到增強學生空間意識和空間感覺，提高學生立體構成創作意識的目的。。
第五章 塊材
第一節 單元形體的組合構成
①幾何形體的變形
②幾何形體的積聚
③幾何形體的組合

第二節 基本形體的分割造型
①立方體、四面體的等分割
②球體的等分割
③自由分割
④分割、組合
2、重點、難點：
重點：幾何形體的組合、立方體、四面體的等分割、球體的等分割。
難點：幾何形體的變形、自由分割。
3、學時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優秀構成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業：
①幾何形體的積聚練習。
②幾何形體的組合聯系。
③分割、組合聯系。

第五單元
1、教學內容，學習目的與要求
要求學生具有較豐富的各類包裝容器的設計理論和技能，全面掌握包裝結構的設計原理和方法。通過學習，使學生能夠應用所學知識較好地解決生產實踐中的具體問題，同時具備相應的容器製造與應用方面的知識和能力
第六章 包裝結構和容器造型設計（32課時，電腦美術專業21課時）
第一節 紙包裝結構設計
第二節 容器造型設計
2、重點、難點：
重點：紙包裝結構設計、容器造型設計。
難點：紙包裝結構設計。
3、學時分配：
本單元以理論講解為主，幻燈片優秀構成作品欣賞為輔。共20課時。
4、作業
①手提盒紙包裝結構一件。
②食品包裝容器設計一件。
參考資料：立體構成 教學大綱

㈣ 求中外有關於平面設計的著名書籍 最好附帶作者、翻譯、出版社、出版時間 急急急！

1.設計元素:平面設計樣式 蒂莫西·薩馬拉 (Timothy Samara)、齊際、 何清新 廣西美術出版社 (2008-09出版)
2.平面設計藝術
平面設計
平面設計：標志VI設計
Photoshop平面設計與廣告
平面設計理論與方法
平面設計：圖形、圖案設計藝術
平面設計：色標配色設計
平面設計：字體、版式設計藝術
Graphic Design(平面設計)
3.PHOTOSHOP CS4平面廣告設計從新手到高手(附DVD光碟1張) 李嬌、馬志潔、 牛學 中國青年出版社，中國青年電子出版社 (2010-06出版)
4.超越平凡的平面設計:怎樣做好版式 麥克韋德(John McWade)、 侯景艷 人民郵電出版社 (2010-02出版)
5.超越平凡的平面設計:版式設計原理與應用 麥克韋德(John McWade)、 侯景艷 人民郵電出版社 (2010-09出版)
6.超越LOGO設計:國際頂級平面設計師的成功法則 艾雷(David Airey)、黃如露、 楊慶康 人民郵電出版社 (2011-01出版)
7.版式設計:日本平面設計師參考手冊 Designing編輯部、周燕華、 郝微 人民郵電出版社 (2011-08出版)
8.色彩效應×平面設計 西班牙MAOMAO出版社、 黃鈺嵐 上海人民美術出版社 (2010-02出版)
9.Photoshop CS5技術精粹與平面廣告設計(附DVD光碟1張) eye4u視覺設計工作室 中國青年出版社 (2011-06出版)
10.突破平面:中文版Illustrator CS4設計與製作深度剖析(附DVD-ROM光碟1張) 李金榮、 等 清華大學出版社 (2010-02出版)

㈤ 尋出版社編輯吶！求幫忙啊。

一般的大點的出版社，報社那些地方很少直接對外招聘的，一般途徑是通過實習擇優錄取，實習是以關系戶介紹為主，校園為輔，一般登出的那些這方面的信息的主要都是招些打字員，校對等簡單的職位，像文字編輯這類職位基本都是由實習生中選。至於記者證，倒未必一定需要，進那些地方最主要的是有關系。

㈥ 急尋求平面設計類書籍~ ps：在中國買得到的

《設計中的設計》
作者：（日）原研哉 著，朱鍔 譯
出版社：山東人民出版社

《設計心理學》
作 者：（美）諾曼，梅瓊 譯
出版社： 中信出版社
（個人喜歡這本）

《菊與刀》
書 名: 菊與刀（經典彩圖版）
作 者：（美）魯思·本尼迪克特，一兵 譯
出版社： 武漢出版社

《設計的覺醒》
作 者：田中一光、朱鍔、 等
出版社：廣西師范大學出版社

㈦ 請問出版社裡誰有權決定出版一本書及其發行量

圖書出版公司或者出版社決定簽一本書

作者
普通不知名作者有的選擇一次性支付稿酬，沒有分成；
略有聲名或出版方對書抱有較高期待的，也許會達成按出版碼洋（印量×定價）比例分成的方式，通常要在達到一定銷量以後才能開始計算。比例各地不一，我經手過的多數是7-8%。
名氣大的作者會從一開始就按比例提成，通常會在10%以上。具體情況很難說。同時，大牌作者會要求預先支付一定比例的稿酬。
設計：很遺憾，絕大多數設計者拿的都是定額的設計費（我經手的數額是每本書一兩千塊，有的會更高一些）。也許會有個別特種書出現設計者要求分成的情況。其實，很多編輯認為設計就是封面和裝幀（紙張、開本、腰封等等）之類的設計，所以根本不會考慮給設計者提成。
出版社：出版社在書印好後按一定的折扣發給銷售渠道。這個折扣針對每一個渠道是不一樣的，給新華書店這個主渠道的折扣一般會在四-五折左右，也就是每賣一本得到定價的一半，但各出版社情況不一樣。（這個折扣相差0.5就是很大一筆錢，所以是寸土必爭。以前新華書店獨大的時候，這個比例基本上由他們定。）給網路銷售的折扣要更高，有的能達到六折。由此可見新華書店還在喊著要政府管制有多麼可惡。另外，五六折對出版社來說也是很一般的分成，去掉印製、稿酬、版稅、編輯費、員工薪水等成本，一本書銷量在三四千冊的話勉強保本。
印刷廠不存在分成問題，就是按印張數收費。
銷售渠道：從前面的看下來差不多也可以判斷出，目前過得最舒服的還是他們。新華書店跟中國郵政類似，在全國鋪設了大量網點，再加上早年統購統銷的政策，很長時間里一直是出版業的真正獲利者。近年網路銷售對他們威脅很大，所以他們提出過要限制折扣。
（以下內容完全是道聽途說，我可完全沒見過、沒做過哦。）書商：這是一個我國出版界不承認存在的群體，因為所有出版社都是「不賣書號」的。但他們是存在的。一旦有他們參與，上面說的所有情況都會不一樣了。書商的做法通常是，跟作者買斷書稿；到出版社尋求「合作」；向出版社支付一定數額的管理費；出版社審稿（包括書商找人設計的封面等），獲取一定數額的編輯費；書商取回書稿，拿到印刷廠；出書後，書商自行聯系銷售渠道，出版社也可以以較低折扣向書商進貨。書商的活躍度近年有所下降，不過曾經非常紅火，我曾聽說一位溫州書商在大字不識一個的情況下做出千萬身家，找選題一般是看看封面就拍板。

㈧ 尋產品設計高人

介紹你三本書：
1.產品設計進階 作者:左鐵峰 出版：海洋出版社
2.3DS MAX7輔助產品設計基礎與進階教程 作者 潘魯生 山東美術出版社
3.AUTO CAD輔助產品設計基礎與進階教程 作者 王俊濤 山東美術出版社

另外，網上有許多產品設計網站和論壇，瀏覽一下可能對你有幫助。

㈨ 我要出書、尋出版社、要詳細的資料

出書是一個非常繁瑣的過程，你要做好心理准備。你對出版社應該不了解，所以你建議你直接找出版社。目前社會上有出版社和出版代理兩種機構，個人建議你找出版代理機構，因為他們常年和全國的出版社都有合作，所以他們拿到價格以及出版時效都比你直接找出版社要好很多。而且他們會代表你去和出版社溝通設計、排版、校對、印刷等問題，你只需要提供書稿和簡介即可。
另外不知道你想怎麼出書，出書分自費出版和合作出版。現在尋求合作出版的人很多，但是作品一般不夠硬，出版社和出版代理機構不願意冒發行風險來投資出書。所以就剩下自費出書，看你的經濟實力了，這個要根據選題和出版社的不同不一而足。如果需要進一步幫助可以聯系我，我能幫你。

㈩ 尋出版社網址大全

武漢出版社：http://www.whcbs.com/

長江文藝出版社：http://www.cjlap.com/

武漢新榕文化：http://www.xinrongbook.com/

華文出版社：http://www.hwcbs.com.cn/

中國工商聯合出版社：http://www.xuerenbook.com

湖北教育出版社：http://www.hbep.com/

希望能對你有幫助。