浙江教育出版社五年級暑假作業本答案
『壹』 浙江教育出版社五年級暑假作業本中，英語部分的答案，急啊！！！
哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.
不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以後的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那麼不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，你不 想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真一點，因為預防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎麼寫就怎麼寫，你找答案也不過是為了應付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查
『貳』 今年小學生五年級暑假作業本（語文）的答案（浙江教育出版社）
自己寫吧。我也正愁呢。只能這樣了。
『叄』 浙江教育出版社五年級下冊小學綜合暑假作業本全部答案P2~P78
tygybhghhh
『肆』 浙江教育出版社暑假作業本五年級數學b、科學j答案
修訂版科作業本參考答案（五）
沉浮單元
、物體水沉浮
1、填表略
2、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×
二、沉浮與素關
1、填表略
2、推測填表
（ 浮 ） （ 浮 ） （ 浮 ） （ 沉 ） （沉 ）（ 沉 ）
（ 浮 ） （ 浮 ） （ 浮 ） （ 沉 ） （沉 ）（ 沉 ）
三、橡皮泥水沉浮
1、判斷題
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×
2、略
四、造艘船
1、填表略
2、選擇題（1）B（2）A
五、浮力
1、選擇題
（1）A（2）B（3）B（4）A
2、畫圖填寫
（1）
（2）A
六、沉物體受水浮力
1、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
2、選擇題
（1）BA（2）A（3）B（4）A
3、略
七、馬鈴薯液體沉浮
1、判斷題
（1）√（2）×（3）×（4）×（5）×
2、略
3、清水特點：ABCDF
濃鹽水特點：ABEGH
八、探索馬鈴薯沉浮原
1、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√
2、選擇題
（1）C（2）B（3）A（4）C（5）C
單元練習
1、判斷題
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）×
2、選擇題
（1）A（2）B（3）C（4）A
3、略
4、馬鈴薯比同體積濃鹽水輕濃鹽水受浮力於本身重力浮起
5、略
熱單元
、熱起
1、填表略
2、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
二、給冷水加熱
1、填表略
2、判斷題
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√
3、選擇題
（1）C（2）A
三、液體熱脹冷縮
1、略
2、略
3、判斷題
（1）√（2）×
4、填空題
膨脹、縮、熱脹冷縮、熱脹冷縮
四、空氣熱脹冷縮
1、判斷題
（1）√（2）×（3）√
2、選擇題
（1）B（2）B
五、金屬熱脹冷縮
1、填表略
2、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）×
3、填空題
（1）冷縮 （2）銅、鐵、鋁等
六、熱傳遞
1、填空題DCEBFA
2、畫畫略
3、選擇題
（1）B（2）B
七、傳熱比賽
1、略
2、選擇題
（1）A（2）C（3）C
八、設計製作保溫杯
1、略
2、B
3、棉容易傳熱外面熱量棉阻隔傳進所棒冰融化慢
單元練習
1、判斷題
（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）×（8）√（9）√（10）√
2、選擇題
（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B
3、簡答題
（1）右圖氣溫計根據液體熱脹冷縮原理制能測量高溫度50℃低溫度－30℃現溫度20℃
（2）燒瓶放入熱說面水受熱體積膨脹水面升；放入冷水面水受冷體積縮水面降冷水溫度與氣溫相等液面相平
（3）冬衣服穿能夠效阻隔身體產熱量往外傳遞所身體失熱量少覺熱
間測量單元
、間流逝
略
二、太陽鍾
1、填空題
（1）24、12、12、12 （2）短、向
2、選擇題
（1）B（2）A
3、略
三、用水測量間
1、泄水型、受水型
2、略
3、選擇題
（1）A（2）C
四、我水鍾
略
五、機械擺鍾
1、略
2、判斷題
（1）√（2）√（3）×
六、擺研究
1、略
2、擺繩
七、做鍾擺
略
八、製作鍾計器
略
單元練習
1、判斷題
（1）×（2）×
2、選擇題
（1）C（2）C（3）A（4）A（5）C
3、填空題
（1）向、短
（2）略
4、略
球運單元
、晝夜交替現象
1、判斷題
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√
2、略
3、（ √ ）太陽球逆針自轉
（ √ ）太陽球順針自轉
（ √ ）球太陽圍繞球逆針公轉
（ √ ）球太陽圍繞球順針公轉
（ √ ）太陽球圍繞太陽逆針公轉
（ √ ）太陽球圍繞太陽順針公轉
二、類認識球及其運歷史
1、選擇題
（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B
2、填填
說理論：1、2、6、8
說理論：1、3、4、5、7、9
三、證明球自傳
1、判斷題
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√
2、略
3、略
四、誰先迎黎明
1、判斷題
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√
2、選擇題
（1）B（2）B（3）C（4）B（5）B
3、連線
圍圈同 太陽
貼名位標志同 球
紅色紙片 球自轉
按某種向轉 球同區
先看紅色紙片 迎黎明
五、北極星秘密
1、判斷題
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√（7）×（8）√
2、選擇題
（1）C（2）B（3）B（4）C
3、連線
皮球 球
皮球貼著紙片 球觀察者
黑板 球自轉
黑板貼著顆星星 北部星空
皮球轉 北極星
六、球公轉
1、判斷題
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
2、選擇題
（1）B（2）B（3）A（4）C（5）B
3、連線
操場畫圓圈 球圍繞太陽公轉
圓圈紅色圓紙片 太陽
遠近同藍色圓紙片 球公轉軌道
我圓圈運周 星座隨季節變化逐漸西移
看藍紙片間距離發變化 遠近同恆星
星星慢慢現慢慢消失 恆星周視差
七、四季
1、判斷題
（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）√（8）√
2、選擇題
（1）CAB（2）ACBD（3）DBDD
八、極晝極夜解釋
1、判斷題
（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×
2、選擇題ABEF
3、略
4、判斷球自轉依據：太陽、星星東升西落；傅科擺；造衛星、航器觀察
判斷球公轉依據：四季；恆星周視差
單元練習
1、判斷題
（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√（9）√（10）√
2、選擇題
（1）A（2）A題目改：（ ）作球公轉力證據已世界所公認
（3）B（4）C（5）A（6）B
3、連線
球球體 球運
太陽靜止 球自轉周期24
球靜止 太陽每繞球周
太陽宇宙 所體圍繞球運
球宇宙 所體圍繞太陽運
4、選擇題
（1）A（2）B順針（3）AC
5、參照教科書86頁
綜合練習
1、判斷題
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√
（11）×（12）√（13）√（14）√（15）×（16）√（17）×（18）×（19）√（20）√
2、選擇題
（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B（6）A（7）C（8）C（9）B（10）B
3、連線
皮球 球
皮球貼著紙片 球觀察者
黑板 球自轉
黑板貼著顆星星 北部星空
皮球轉 北極星
4、略
5、簡答題
（1）鋼鐵製造輪船由於排水體積受水浮力受浮力於本身重力所能浮水面
（2）防止夏氣溫升高鋼鐵受熱膨脹使鐵軌拱起
（3）球公轉軸傾斜導致太陽直射點球移形四季變化
『伍』 浙江教育出版社五年級暑假作業本語文答案
暑假作業本語文部分標准答案（1——10頁）第2頁 欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生第3頁（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車）第5頁寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通）這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案。小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！第6頁蘇東坡下了很大的決心要學習。梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝賓館 郵局第7頁葯店 糧店 裁縫鋪 理發店峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧第8頁略這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放零食的大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位第10頁讀ruì 灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個暑假作業本語文部分標准答案（11——20頁） P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假暑假作業本語文部分標准答案（30——39頁） P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴） P32 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P33 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。 2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣） P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇） P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。 P36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇 P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印 P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔 P39 ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）暑假作業本語文部分標准答案（40———49頁） 40頁——41頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品格（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：．．．．．珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布 42頁——43頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） 3.加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。 44頁——45頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。格子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） 3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家 46頁——47頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） 2. 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 報刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） 2.性格直爽、有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人（鐵公雞） 4.喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮） 48頁——49頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁 50頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 2.（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） 2.（舉薦） 3.（舉國） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）求採納！！！！！
『陸』 浙江教育出版社小學五年級《小學綜合暑假作業本》答案，急急急！！！快一點！！！
親愛的知友你好
我目前有三個辦法給你
第一，加班上群里找同學的抄吧
第二，亂做吧，我以前的時候也是作業多於是亂寫。
第三，燒了，開學從來不檢查的。
如果人生可以從來，我希望保持我這一生的夢想，我下一世還要實現這個幾乎不可能的目標！
希望可以幫助到你，如果有不明白的可以私信我
『柒』 五年級語文暑假作業本浙江教育出版社66面答案
66頁是英語了，你要的是語文的，我無可奉告。（我也是五年級的。）
『捌』 2015年浙江教育出版社五年級下冊小學綜合暑假作業本答案
小學綜合暑假作來業本P3閱讀《源天命》節選：1.老蛇沒有上當的原因：（1）感覺鷹的生命力（2）畏懼靈光（3）看出蹊蹺（4）上過類似的當。2.根據短文內容以及你的生活經驗，推測故事發生在（寒冬）。3、從這句話中，我讀懂了母鷹急切的內心，為了給兩只幼鷹覓食，它不顧自己的生命危險，冒著風雪，來到蛇洞口，想盡一切辦法，誘蛇出洞，但眼鏡蛇並未上當，只得無奈離去，可見這是一位盡職、勤勞、偉大的母親。4、我還讀過沈石溪的《第七條獵狗》、《再被狐狸騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》、《一隻獵雕的遭遇》等。