說理文投稿

❶ 求各種青年看的雜志的投稿方式、地址，稿件要求，稿費，謝！

很多啊。你直接在紅榜網站去看，上面有很多雜志的編輯在約稿，有詳細的約稿函，你按照上面寫明的方式投稿就行了。

推薦網站：紅榜 撰稿人之家

另外，萌芽的回復非常慢，你可以先試試別的雜志……

❷ 向《讀者》或《意林》投稿掙錢，哪一個好投過稿的請進。

碰巧我與這兩家編輯都聯系過，雖然我投稿沒有被採納。我的建議是：若以錢多，當然讀者。其實在這兩家任意一家上發稿，都會給你帶來一筆稿費以外的未來可預期的好處，如果你不是僅僅想投一篇而是想長期繼續做下去，新手的話，建議從意林開始，畢竟意林原創發稿量大一點。
給這樣的雜志投稿，主要意義不在那筆稿費，而是對自己一個更好的肯定和以後更好的宣傳。
如果不是原創，那就隨便。
希望對你有幫助。

❸ 求優美文章，議論文網站

我經常去一些投稿的網站 那上面分類的挺全的 有很多投搞的作者 在上面發表文章 免費看什麼的 水平也很高

❹ 我想在雜志、報報刊上嘗試投稿，例如記敘文、議論文、散文等內容的，如何做

去該雜志或報刊的網站，了解其所需文章的要求，還有就是參加他們的徵文，我個人認為如果你是想靠發表作品賺錢有些難度，一般報社雜志都是內部作品，我個人認為靠網路發表點文章還是不錯的，做個網路寫手

❺ 議論文在哪裡投稿

朋友你好，根據我多年從事文字工作的經驗，我認為：如果投稿更有針對性回，命中率會更高一些。這答就關繫到，你是哪裡的？干什麼的？寫的稿件是什麼體裁？什麼內容？如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是你從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看它需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下葯」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。如果你能夠告訴我你的具體情況（干什麼工作，哪裡的，寫的小說的大致內容等），我可以給你一些建議。我1993年開始在部隊時開始發表各類文章，包括：報告文學、新聞、詩歌、散文、小說、評論等體裁的，到目前，先後在《人民日報》《法制日報》《農民日報》《中國文化報》《法制文萃》《半月談》《解放軍報》《中國國防報》《中國綠色時報》《中國日報》《中國教育報》《人民公安報》《中國交通報》《中國安全生產報》《中國轉業軍官》《中國人事》《道路交通管理》等報刊發表的大約5000篇左右吧，有40多篇獲獎。另外：投稿時，第一要有信心，第二要投對報刊媒體，這兩點非常重要。祝你成功！

❻ 速求一篇以「說苦''為題的議論文，800字左右

讀書是一件快樂的事。當你無聊時，你可以在書中找到樂趣；當你遇到困難時，你可以在書中找到答案。 記得去年，我當選了區級的三好學生，當我知道這個消息後，開心得一蹦三尺高，心裡比吃了甘蔗還甜，這種快樂不能用語言所形容。這就是讀書帶來的快樂。還有一次科學課時，我們小組做《有趣的馬達》這個實驗時，我們不用絲毫吹灰之力就完成了實驗，還得到了老師的表揚，我們心中的自豪和興奮之情啊，簡直無話可說！數學課上，數學老師的普通話也令人啼笑皆非。每當數學老師說：「准備起……時」，全班都會鬨堂大笑。因為老師說成：「准備切……了」，有的同學笑彎了腰，有的同學笑紅了臉，有的趴在了桌子上。笑聲久久回盪在教室里，我想：如果不讀書，哪來這么多快樂呢？ 但是，讀書也是辛苦的。冬天，我鑽在被窩里，鬧鍾催我快快起床，我望望窗外「呼呼」的北風，我想：如果不用上學就好了。在學校里，最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好，老師要批評，家長要責罵，同學要嘲笑。我呢？什麼也沒得說，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！這難道不是讀書帶來的苦惱嗎？ 有樂有苦，有喜有憂，這就是讀書的滋味；樂在其中，苦在其中，讓讀書伴我一生！ 讀書雖苦，樂在其中。 小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿 在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們永遠是雙胞胎姐妹，永遠伴隨你在生活的舞台上，我們在學習上也是如此，看到那一些作文題目就令人頭痛，看到那些數字就讓人眼花繚亂，從這些來看確實很辛苦，不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。 小荷作文網 www.zww.cn 「一分耕耘，一分收獲」。耕耘就是要多付出一點代價，不付代價能收獲嗎？一樣的道理，不認真讀書能讀好嗎？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，就該揚起奮發的風帆，努力拚搏，積極進取，這一定是非常辛苦的，不過在辛苦的後頭贏得了進取，這也是值得的。只要辛苦，認真地拼搏，這樣你肯定有美好的未來，不管有多辛苦，也要堅持，這樣以後才不會那麼的難找工作了。想想你如果取得了每一點進步，哪一點不是你辛勤而得來的啊！ 小荷作文網 www.zww.cn 我們渴望獲得知識，付出點代價算什麼。只要以後別辛苦就好了，人家在說：「讀好書就好象在給媽媽賺錢。」在中考時，差了1分，就要好幾萬，不過考了多分，有的學校還會倒貼給你讀書，所以說：「我們只要有認真，就會有進步。」只要肯讀，沒有讀不會的，就像老師說的：「笨……。「五個笨的學生才能說。 小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿 當然求知識是艱苦的，但當我們把辛勤得來的知識用在建設祖國的四化上，為國家的富強，為人民的幸福作出貢獻，豈不是一件很快樂的事嗎？

❼ 求一篇課前演講稿，一兩分鍾就可以，議論文 或說理性散文 不要太長。

為希望而活著

有人問：人怎樣才能生活得充實？我說：為希望而活著，能使人的生活變得充實。
希望是抽象的，你看它不見，摸它不著。
希望又是具體的，你對自己所從事的某件事成功的期待，就是希望。
比如說，當你把一封投稿信貼上郵票投入郵箱之後，你以後的一段日子就生活在期待之中。
期待著某一天，從那遙遠的地方寄來一封信，告訴你大作即將發表的消息。
隨之而來的就是樣刊（報）、稿費、約稿信如雪片般飛來。
——這就是希望，真真切切的希望。
又比如說，當你進入畢業班之後，你以後的一段時間就生活在期待之中。
期待著某一天，你在高考中取得了好成績，懷揣著重點大學的錄取通知書邁進大學的校門。
——這就是希望，實實在在的希望。
如果你一直生活在這樣的希望當中，你的精神生活一定是充實的。
如果你一直生活在這樣的希望當中，你的人生態度一定是積極的。
如果你一直生活在這樣的希望當中，你的事業前程一定是美好的。
如果投稿後得到的只是石沉大海，或一紙退稿信；如果你在高考中失利；如果災難在你落拓的時候雪上加霜，你又該如何對待呢？
我說，千萬不要喪失希望。因為這個希望落空了，你還可以去尋找另一個希望。
只要你心中的希望之火不滅，總有一天你會品嘗到希望的甜果。
假如一個人沒有了希望，又會怎麼樣呢？
他會像一隻無頭的蒼蠅，到處碰壁。
他會像一匹被蒙住眼睛的馬，只能圍著磨台瞎轉悠。
他會像狂風中的一朵鮮花，尚未完全開放便香消玉殞。
祥林嫂死前逢人便說「我真傻……」，那是因為她的生活中沒有了希望。
夏四奶奶聽到墳場的烏鴉的叫聲而心驚肉跳，也是因為她的生活中沒有了希望。
焦仲卿和劉蘭芝一個「自掛東南枝」，一個「舉身赴清池」，更是因為他們的生活中沒有了希望。
希望其實是無處不在的。
有時，人家的一個眼神、一句話語、一個動作，也會讓你看到希望之所在。
有時，大自然中一個新生命的誕生，一朵鮮花的開放，一種生機的勃發，也會讓你感悟到希望之所在。
既然如此，就讓我們好好地把握希望吧！
為了希望而活著，這就是人生的真諦，也是樂觀的源泉，更是充實的保證。

❽ 怎樣寫議論文

在市場經濟體制下的今天，人們對責任已經淡漠和遺忘，尤其出現了對責任的錯誤理解。人民日報發表的任仲平的文章《論責任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章後深受啟發和教育。對工作極端負責，來自於對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對於群眾生產生活的重要性，對工作才會有認真負責的態度。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦幹。幾十年從沒批評過學生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關注每個孩子的成長，做學生成長的引路人，把平凡的簡單的事做好，這其實就是不簡單。從教十六年了，社會的發展和環境的改變促使我發生了變化，由一個稚氣未乾的小夥子變成了成熟穩健的青年，可沒有改變的是我的個性和責任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構建和諧社會的潮流中我承擔了應該承擔的責任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。

要有強烈的責任心，必須有堅實的文化知識作保證，還要有科學的方法和勤勞勇敢的品質，更要有高尚的思想境界做鏡子。責任缺失帶來的後果是不堪設想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學質量下降、食品中毒等事故都說明責任與生命息息相關，它是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險，沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問題也可能釀成大禍；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯結，都通過履行責任來體現，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發揮。教師的課堂教學充滿著創造，活動的設計組織實施，師生的交往互動，處處體現了教師的責任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。

武多多同學是一個文靜的小姑娘。她上課很少發言，在作文中寫出了自己內心的煩惱，她認為周圍的人和事都是那麼令人討厭，不論在家還是在學校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內心活動，批閱作文時我告訴她調解心情的七八種方法，勸解引導她快樂生活，勤奮學習，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內心的思想是復雜的、我們做教師的一定要關注他們的情緒變化，及早發現並給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會「責盡心安，苦中之樂」。

如今做家長的教育子女要麼是傳統封建的打罵、壓制，要麼是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個誤區進入了另一個誤區，對於孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的「面對錯誤」這個單元就是對小學生如何正確對待錯誤如何在做錯事之後去積極改正這一焦點上去引導孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預防做錯事。教師要對學生的終身負責就要走進學生的心靈深處，要充分利用教材內容，結合學生的生活實際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學知識，提高學生的明辨是非觀念的能力。教學「面對錯誤」這個主題單元的課文時，我結合學生生活學習中的真實事例展開討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內心深處去感悟做人的原則，並且寫真情實感的作文――懊悔的一件事。五（4）班楊鵬志同學將抱了寵物店小狗的事能及時改正並在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班裡讀完之後，全班同學掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學激動地站起來說：「老師，我平時從來不寫作文……，」我馬上鼓勵他：「你真了不起，平時從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明！你一定能學得好，關鍵就看你是否努力了……」。

教師肩負的責任是重大的，教書育人是我們神聖的使命，我們由過去的教書匠已變成學生成長的促進者、指導者、引領者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實每個環節，才能確保提高實效。我們在教育指導學生的同時還肩負著對家長的培訓任務，每次與家長交談，我都會提醒家長配合學校去用心培養孩子良好的習慣和學習興趣，這對於小學生來講是至關重要的。其次是要關注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學習，只有這樣才能適應社會的發展，適應孩子的需要。

作為校長的助手，學校的一名管理人員，我的工作方法、工作態度和能力都需要不斷提高，尤其要加強與同事的合作、交流，克服懶惰思想扎實開展工作，在安全保衛工作方面更是要以身作責、率先垂範，創新開展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態，抓細節，嚴要求定期排查，用具體行動影響和帶動周圍的人，做負責任的楷模，要勇於任事敢於擔當，真正對學生負責，對教師負責，對群眾負責；發揮好黨員的模範帶頭作用，常察社情，常慮民憂，常思己責，不遺餘力地把工作做到群眾的心坎上，責任永遠在我心中。

❾ 寫議論文的六個步驟

議論文的步驟有：

1、引：就是引用材料。

2、亮：就是簡明扼要地提出論點，開門見山，直入正題，點明中心論點。

3、析：是對材料中提供的信息進行分析議論。如對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的。

4、聯：這是文章的關鍵。應從材料說開去，可聯系歷史人物、歷史故事，也可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例，也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。

5、深：即深入分析，揭實質，挖根源，講意義，論危害，進行辨證分析。

6、結：收尾，總結全文，宜對論述的問題有所深化或拓展，或重申論點，照應開頭，或提出解決辦法，或發出號召。

(9)說理文投稿擴展閱讀

寫作細節

1、高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。

2、見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。

3、由表及裡：要從表面深入到事物的本質進行分析。

4、由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麼聯系，其實他們有一定的內在聯系，你要能把他們掛起鉤來。

注意材料

1、佔有材料

2、庫存材料：當今社會是信息化社會，信息對做什麼事情都很重要，也要以信息化來促進教學質量。信息是倉庫，有的同學說來說去就那麼幾句話，就因為攝入的信息量少，所以要善於捕捉信息，佔有庫存材料。

3、運用材料：在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。

參考資料來源：網路-議論文