研究生如何做好科研和發表文章
A. 研究生怎樣才能做好論文和科研
新入學的研究生同學最常談論、也是最關心的話題就是如何對自己的時間進行有效的規劃與管理，使自己充實地度過這幾年，並能在畢業時找到好的歸屬。
筆者認為，這一段時間的規劃和企業的戰略規劃一樣非常重要。只有做好規劃，踏實地執行，有效地控制，才能獲得時間價值的最大化。碩士研究生一般都要經歷上課、論文材料的收集、論文的開題、發表小論文、畢業論文的答辯、找工作或考博士等幾個關鍵環節。在學校的五個學期內，我們不但要完成以上的全部工作，並且還需要不斷地學習正確的價值觀和人生觀，學會科學的思考。這一點我認為是我們在碩士生階段最應該學習的內容。
就時間的科學安排，有以下的經驗可供參考。我們可以根據自己的需要把整個讀碩士的兩年半時間分為幾個階段，可以按年分，也可以按學期分。每一階段我們可以設定一定的目標和任務，集中全部的時間和精力去實現這一目標，並且這些目標也是環環相扣的，最終是為了擇業或考博這個整體目標而服務的。這樣我們才能把有限的時間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當中去。比如說可以進行以下安排，按學期可分為五個階段：
（1）第一學期——學習學期
主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以後是擇業或者考博，都需要學習成績和理論知識的支持。並且這一學期也是五個學期中同學們學習勁頭最濃的學期。
（2）第二學期——知識補充學期
經過第一學期基礎課的學習和對周邊環境的了解，同學們應該知道自己所缺乏的知識，在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語，這是很令工科同學頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使你在擇業時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動，比如「五四杯」、機器人設計大賽、商業計劃大賽等，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學習團隊精神。
（3）第三學期——論文材料收集與開題寫作學期
在這個時期，同學們開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域的知識，定出好的論文框架。根據以往經驗，這階段就應該開始書寫發表的小論文，並投寄出去，這樣才能保證你在畢業時能看到正式發表的論文。在書寫論文時有一個小經驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創新點書寫發表的小論文，最後把這些小論文邏輯地串起來，這樣你的畢業論文就完成了一大部分。
（4）第四學期——論文完稿和擇業思考學期
這一學期，同學們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉你的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業的思考。在以上幾個階段中，我們一直在為擇業做准備，這時應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。並且通過對各種工作錄用標準的了解，我們可以為自己以後想進入什麼城市和行業進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學期的考試做好准備。
（5）第五學期——論文答辯和擇業沖刺學期
這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業或考博士，我相信經過對以上幾個階段目標的逐個實現，這時的你一定是胸有成竹。
以上的時間規劃和目標不過是經驗的總結，每位同學可以根據個人情況進行合理的調節。但有兩點問題一定要注意：第一，針對每階段目標一定要專注，不要受外界環境影響太大。不要一會抓蝴蝶，一會抓小鳥，不按照所設計的規劃行事，最後將一事無成。各學期的目標是相輔相成的，如果其中一個環節出現問題，將導致整個規劃的停滯。第二，經常進行反思。常有同學說自己在某一階段過程中失去目標，每天生活極沒有規律。我想這就需要他反問自己以下三個問題，即自己是否清楚認識到自己所處的位置、在這個位置針對相應目標應該採取什麼樣的行動、這些行動對於自己的長期規劃有什麼影響。我想通過對以上三個問題的深刻認識將不斷鞭策和激勵同學們不斷的進步
B. 研究生發表論文是怎麼一個過程，怎麼才能更好的發表論文
http://hi..com/will_yuping/item/3531191f413887fb65eabff9這個你可以參考下
今天一個大學同學給我發來簡訊，告訴我他的苦衷：導師催著要求寫論文發表，但是自己卻不知從何寫起。
其實說起研究生的一般性學術論文的撰寫，我也沒有什麼權威的看法，只是經過幾篇論文的發表後有一些見解和感受，如有不妥之處還望各位大蝦多多指教。
就我個人感受而言，研究生用於發表的學術論文的撰寫其實要求不是很高，只要有一些創新點就行了。往往很多研究生同學頭疼的是感覺這個論文不知道從何寫起，應該寫些什麼。其實我感覺只要你覺得這個技術或者方法比較好，比較先進，都可以寫。比如說你現在做的項目，對某些方法的進一步改進等等。用於發表在一般性雜志刊物上的學術論文不象畢業論文那樣要求較高，當然了被SCI、EI、ISTP檢索的期刊對學術論文的要求比較高，發表比較困難。但是就一般的中文刊物而言，寫的稍微有點價值的文章都會被刊載的。我總結了一下寫論文的幾個步驟如下，同大家分享：
① 如果你現在就想寫篇學術論文發表的話，那你就想想你現在對什麼技術、知識、演算法、機構…最熟悉，或者你的研究方向是什麼。找出你的最強領域來。
② 找到自己的強項後選擇一個點（切忌不要寫概要性的東西，領域概要和展望不是我們這些讀研究生一二年級的學生寫的。個別厲害的大蝦除外。這些往往是一些相關領域專家、學者寫的）就這個點展開學術論文的撰寫。也就是說發表到雜志期刊上的學術論文應該建立在一個觀點、技術點、論點上來寫。
③ 找到了立足點後，先別忙著動筆。到圖書館、網上查閱你想要撰寫論文領域的相關論文，看看別人都是怎麼寫的，看看自己的立足點是不是有新意，有創新，如果你的想法別人已經寫過，那你再看看你對這個論點還有沒有其他的想法，有沒有更好的想法，有沒有改進的想法等等。如果你感覺你的想法是落後的，或者別人已經做過了，自己又想不出更好的觀點、方法…那麼你就只有另選其它方面了。如果你發現目前你的觀點、方法或者演算法沒有人寫過，或者比別人更先進，那你就開始寫論文吧。
③ 當你好好地看了別人寫的論文之後，那你就會發現，往往在一篇論文中作者有大概三分之一的篇幅是借鑒的別人的東西，然後才是自己的東西。因此，我們往往也先寫些和自己這篇論文相關的東西，以示在這個方面以前都作了哪些工作，做得怎樣。如果要寫的論文是全新的，那就用不做了。
④ 借鑒了別人的資料後，在寫自己的東西的時候要緊緊圍繞著自己的觀點來寫，不要雜而不精，要有條有理，思路清晰，把想要表達的東西都表達清楚，寫論文都應使用第三人稱來寫，不要出現，「我認為」、「你們」等等這些詞彙。
⑤ 在寫摘要的時候簡單幾句話，把整篇論文的精髓表達出來就行了。同時論文結尾的結論部分要和摘要相呼應。只有這樣，才能算是一篇完整的論文。
⑥ 另外，一點小技巧就是在寫學術論文時，如果選題是關於國家教育部什麼基金，科技廳什麼基金等等支持的，那一定要在論文中註明，這樣論文更容易發表，因為這些文章無疑會提升所在學術雜志的身價。
自己寫學術論文的感想基本上就這些，今天暫且寫到這里擱筆。大家看後有什麼感想，還希望留下你的金言，謝謝！
C. 研究生需要怎樣發表論文
研究生怎樣發表論文呢，下面給你一些建議：
1.首先確定選題。選題很重要，看一下是否適合自己去做，ok！
2、查閱資料，列提綱確定論文的內容。
分析閱讀你論文的對象，他們的目的 善於應用圖表表達完整信息 先列提綱（用來反應你的思路結構，徵求別人意見） 寫出草稿，寫作時從最容易的地方入手（比如：儀器材料，實驗方法，結果） 抽取有價值結果放入討論，完成討論，結論，引言 3、查閱資料，做試驗，收集數據，寫論文。
越早開始寫越容易 有些研究可以先寫文章，結果空留，等到實驗有結果填入即可 再次強調： 實驗開始，寫作開始 絕不等所有結果出來再做 （盡可能）將實驗結果列成圖表（圖表製作表達明了）草稿－－－不能太草如何避免太草：先閱讀雜志的投稿指南 －－圖表要求－－參考文獻格式－－排版格式－－字數要求這樣做的結果節省時間，避免迷失方向下筆：第一稿要完整，但不要過分追求完美前言：表明為什麼要進行這項研究別人已經做了什麼，存在什麼樣的問題（在查閱文獻的基礎上，不是拼湊！）我的研究做什麼整個部分簡明扼要，突出自己的重要性材料和方法清楚，突出可重復性詳細比較好，利於以後學位論文的寫作結果先制圖表，然後由圖表進行解釋說明用圖表突出最重要的部分討論：討論是建立在大量閱讀文獻，並進行總結的基礎上概括主要發現提出局限性，以供別人進一步參考最後再總結突出我研究的重要性不重復前言與結果，
引用支持你論點的文章，但不影響或降低文章的創新
4、寫完論文，找導師查閱，修改。文章修改（需要多次，這里第一次是概括的講可以包含幾次直至達到目的）第一次：自己修改明確：是否表達完全，別人能不能看懂，語句通順，格式，標點等第二次：列印稿重點：結構與內容協調性，摘要是不是能夠獨立支撐文章內容，摘要和圖表可否表達研究的大概內容第三次：請別人修改明確：不能讓別人將精力花費在修改錯別字和格式上面，考慮別人從另外角度給出的意見後期修改：檢查文章的完整性和邏輯性再強調：文章的順序不是完全照搬實驗順序，要考慮論文的整體結構框架敢於舍棄不必要的數據
5、論文定稿後找一家刊物出版社發表論文 。
D. 如何做好科研設計和寫好科研成果報告
我講的主要是工科博士生，多數時間在實驗室里的那種。工科碩士應該也有借鑒意義吧，理科和文科我就不會涉及了。言歸正傳。
1. 專業方向
2. 自身素質
3. 實驗條件
4. 團隊精神
5. 學習能力
6. 軟體應用
7. 時間分配
一：專業方向
如果博士生所在的專業不是熱門專業（也有暫時的不熱門專業），起碼博士生就要嘀咕如何發文章、如何畢業後找到好的工作了，既然讀博了，專業似乎沒得選擇，除非時間倒流，讓你本科畢業讀碩時就好好選擇專業。心態穩的人、素質好的人就安心下來，爭取早出成果、早點畢業、早點脫離苦海，心態不好的博士生，讀博兩年了，還不知道自己究竟要做什麼，前途一片迷茫。所以如果你覺得自己的專業很冷門或者了解專業後覺得沒出路，那就早點轉個專業或專業方向，甚至退學，免得嘗受以後讀博的無奈和痛苦。我在上海交大讀博期間在學校BBS的phd版就有許多博士生同學發牢騷，說要退學的，後來了解還真退學好幾個。也許現在在這個不重視培養研究生、人才泛濫的社會大環境下，退學也許還真是好事。專業方向還有一個對於博士生來說致命的影響，就是發表文章的難易，好的方向，每年發10篇SCI也不為過，比如新興的納米技術和生物醫學，那些SCI文章一堆一堆的發出來，而且期刊影響因子IF還很高。羨慕之餘，我們也不要盲目悲觀，畢竟，你的研究方向和這些有大的差別，你所要做的，就是多看文獻、多創新、做好實驗、寫好paper，盡量往本研究領域期刊影響因子IF高的期刊投稿，在本領域頂級期刊發表文章才是你的目標。當然，為了博士早點畢業，你也可以先發中低檔期刊，湊足了學校文章要求的數目，再去投本領域高檔期刊，當然，希望不要將你的客觀上十分優秀的文章「往下」投偏了。即使專業方向好，也不能保證你在實驗的過程中和科研道路上一帆風順，更何況有的專業冷門變熱門。熱門變冷門。
E. 研究生如何做好研究
來美國前，《中國教師》編輯部的一位編輯希望我提供一篇文稿介紹自己的科研工作和研究生培養，我根據自己的博文整理了兩篇，送到編輯部，希望他們從中間選用一篇，不料他們竟把兩篇都留下了。為了讓更多的讀者看到這些文章，我同意了。其中一篇文章的題目就是《研究生如何做好研究》。下面的這篇文章是該文的一個部分。博客不是正式發表物，我想選一點登在這里也是無礙的。我喜歡反復修改自己的文章，因此在摘選時，又對部分內容和文字進行了修改。在刊物上正式發表文章受到許多方面的限制，而博客的一個最大的好處就是它特別靈活，作者可以隨時修改自己的文章，直到自己滿意為止。 1．研究中的五個環節和三個要素 研究工作中有五個重要環節，這包括：提出問題、設計方案、實施實驗、整理數據和寫作論文。五個環節都要從嚴要求，才能出高水平的研究成果。在這五個環節中，我覺得提出問題和設計方案是最有創造性的。 做研究還要注意三個要素：獨立性、系統性、創造性。獨立性是指論文的主要部分是研究生自己獨立完成的，老師的指導和同學的幫助都很必要，但只起輔助的作用。這包括要獨立提出實驗設計，獨立進行實驗操作，獨立進行數據處理和獨立撰寫論文。個別研究生由於知識背景不同，他們不會獨立設計，不會進行數據處理，事事都要找別人幫忙，這是不行的。一定要學會獨立干這些事情，才算一位合格的研究生。系統性是指論文要從不同側面系統回答（或解決）一個或幾個重要的學術問題，論文的結構要嚴謹，工作量要較大或很大，付出了艱辛的勞動；創造性是指論文獲得了新的結果和結論，解決了前人沒有解決的重要問題，對學科的發展有意義，甚至有重要的意義。在這些方面，對博士論文的要求應該高於碩士論文，兩者在獨立性、系統性和創新性上都應該有區別。 2．讀好文獻，寫好文獻綜述 讀文獻是積累知識的重要途徑，也是發現和提出問題的重要基礎。對研究生來說，這是一項基本功訓練。從我自己的經歷中看到，那些學得好的學生通常都是愛讀文獻，讀了很多文獻，對文獻非常熟悉的學生。他們看的文獻比我多，許多地方也比我理解得好。 如何讀文獻？首先要注意選擇文獻，要讀一定數量的高端刊物的文獻，這些文獻的水平高，而且處在研究的前沿，因而對自己會有更多的啟發。我提倡閱讀100篇高端刊物論文，正是從這個角度出發的。還要從新近文獻開始，由近及遠。從一篇新的文獻入手，從它後面列舉的文獻中，找出幾篇（通常4－6篇）相關的文獻，進行第二層閱讀，再以這些文獻為基礎，從它們後面的文獻中再找3－5篇文章，擴散開來，追索下去，這樣就可以讀到相關的20－30篇文章。這樣閱讀文獻容易了解到某個問題的來龍去脈，它的由來和發展，從而系統的把握問題，也有利於記住這些文獻。還要精讀與略讀結合，好文章、高水平文章，一定要精讀若干篇，仔仔細細地讀，包括許多細節。許多研究是否成功，恰好是由這些細節決定的。 閱讀文獻還要動腦筋，注意分析，要「分析性地讀文章，批判性地想問題」。我主張，要讀進去和讀出來。所謂讀進去是指真正理解文獻的內容，不要滿足於一知半解。所謂讀出來是指超越文獻的思路，形成自己的分析和判斷。許多學生讀文獻後，覺得別人說的都對，都好，自己沒有看法和想法，這就是沒有讀出來。讀文獻還要「由博而約，以一貫之」，即找到眾多文獻的內在關系，用非常簡潔明了的方式對文獻進行綜合和概括。認知心理學中有許許多模型，這些模型都是按照「由博而約，以一貫之」的原則提出來的。許多高水平的研究成果經常也可以用非常簡潔的方式表達出來。我們讀文獻如果能做到「由博而約，以一貫之」，那就進入最高境界了。 讀文獻還要注意寫文獻綜述，包括筆記、心得和文章等。寫文獻綜述是做研究的一個基本功。要經常寫，一步一個腳印往前走，這個過程就是積累知識的過程，是形成個人「思想體系」的過程，因而也是選擇科學問題和確定研究方向的一條重要途徑。現在有些學生不重視寫文獻綜述，老師檢查時，就拿出一個PPT文件，這是不行的。PPT文件是表達知識的一種方式，用它代替文獻綜述會影響我們對文獻的深入理解。我要求學生一定要寫文獻綜述，決不能用PPT文件代替。 3．善於提出和凝練科學問題 要提出有價值的科學問題，這是做研究的前提。許多研究生在確定了要研究的某個課題後，卻不會提出問題。這里有幾種情況：1）問題的意義和價值不大，提出的問題可做，可不做；2）問題模糊不清，不知道問題的核心在哪裡；3）幾個問題間缺乏內在的邏輯，關系不清楚；4）問題太大或太小。例如，我們讓一位學生通過對比電腦的不同輸入方式，研究電腦的使用經驗對人腦加工和處理文字功能的影響。在論文的前幾稿中，她提出的問題都是＂書寫中樞是什麼＂？這個問題顯然有些就事論事，沒有把研究的重要科學意義在題目中充分反映出來。經過多次討論和修改，才把問題定位在＂電腦輸入方式對人腦語言功能的影響＂。大家都知道，電腦的使用改變了人類生活的許多方面，其中也可能包括人腦的功能和結構，如果我們的研究能夠探討到電腦的使用對人腦功能的影響，將是一個非常有意義的事情，這比發現一個"書寫中樞"要有更大的科學價值。不久前，我參加了一位博士生的論文開題報告，她希望研究工作記憶容量對第二語言句法加工的影響，但她的題目卻是工作記憶對第二語言句法加工的影響。工作記憶除容量外，還包含了一些其他的功能。她原來的題目顯然就偏大了。 提出問題，還要貫穿在研究的各個環節中，包括數據處理和文章寫作等。一位研究生在畢業論文中研究了母語經驗對第二語言產生的影響，以後在重新整理數據，撰寫文章時，卻提出了一個新的問題：左側尾狀核在雙語控制中的作用，這個問題引導她在新的方向上進行思考，重新閱讀和整理文獻，重新處理數據，對文章多次進行修改，最後才寫成了質量較高的文章，發表在國際著名的學術刊物上。在這個過程中，問題起了引導作用，使研究不斷深入下去。 4．巧妙設計實驗 我把研究分成三類：一類是驗證性研究，通過自己的研究驗證前人的某些結果和結論。在我們初學研究時，這類研究是有一定價值的。第二類研究是局部創新性研究。我們現在進行的大部分研究都屬於這一類。其中有些研究，是從某篇或某幾篇文章出發，提出新的問題，或發展新的範式，基於前人，又高於前人，得到了一些新的結果和結論。第三類是原始創新性研究。這類研究要站在新的理論高度，提出新的問題，並得到前人沒有得到的重大研究成果。我們在Nature、Science、Neuron、PNAS等頂尖級學術刊物上讀到的文章，常常就具有原始創新意義。 實驗設計是研究工作最有創造性的一個重要環節。設計實驗要大處著眼，小處著手。大處著眼是指研究要有宏觀思考，想問題要「大」一點，把「故事」講大；同時研究的切入點要小一點，問題要集中一點。這樣才能踏踏實實把工作做好。 如何設計實驗？許多學生在設計實驗時通常犯兩個毛病，一個是大而全，在一個實驗中設置的變數太多，希望通過一個實驗同時解決許多問題。由於變數太多，變數間存在多重交互作用，結果很復雜，很難解釋。另一個問題是，在一個系列實驗中，相鄰的兩個實驗不是變化一個條件，而是變化2個以上的條件，這樣得到的結果究竟由哪個因素引起，也就不得而知了。下面是我給學生的一封信，主要針對了第一個問題：「人的心理現象很復雜，如何科學地進行研究是一個很困難的問題。許多初學者喜歡把實驗設計得很復雜，以為只有復雜了才能探測到心理現象的內部機制；而一個成熟的研究者相反，她（或他）會把實驗設計得很簡單，或比較簡單，通過一系列看去簡單的實驗，去回答比較復雜的問題。結果，後者成功了，而前者失敗了，陷在自己挖掘的泥坑中不能自拔。因此，在設計實驗時，不是越復雜越好，要設法把復雜的問題分解成相對簡單的問題，一個一個去解決。每個實驗只解決一個問題，積累多個實驗才能解決比較復雜的問題。這是設計實驗的基本要求，也是設計實驗的訣竅。不解決這個思路，就很難進入心理學的研究領域，更不要說做基礎研究了」。 5．方案、文章要反復修改 人對事物的認識常常需要經歷一個由淺入深、由表及裡的過程。做研究也是這樣。定方案、搞設計，寫文章都不可能一次完成，而要經過反復嘗試和修改。發表過文章的人都知道，一篇文章從初稿到發表，要經過多次修改，少則5、6次，多則10幾次。我們有些在國際刊物上發表的文章，投稿前就修改過很多次，投稿後還要根據評審人的意見反復修改，最後才能發表出去。在這個過程中，一定要有一點堅持精神，不要輕言放棄。要善於肯定自己，也要敢於否定自己。善於肯定自己，是指對自己的研究要有信心，該堅持的一定要堅持，不能一聽到別人的意見，就輕易放棄原來的想法。在論文評審中，有些評審人的意見是很尖銳的，有時近乎苛刻，不善於應對他們提出的問題，文章就可能被拒收。因此善於肯定自己並不是一件容易的事。同時，我們還要敢於否定自己，這就更不容易了。一個人常常不容易發現自己的問題，有時明明知道有問題，但還要護短。因此，要否定自己的方案、否定自己的初稿就更不容易了。在研究工作中，人們常常容易受到＂惰性＂的影響，想好的方案，寫好的文獻綜述就不願意再改動。這時候，打破＂惰性＂，換一個角度想問題，對做好研究就特別重要了。 這里給大家推薦一篇我很喜歡的文章：唐朝著名文人柳宗元的《鈷姆潭西小丘記》，這篇文章不是講文章寫作的，但對我們寫文章很有啟發。全文如下： 得西山後八日，尋山口西北道二百步，又得鈷姆潭。西二十五步，當湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。其嶔然相累而下者，若牛馬之飲於溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登於山。 丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：唐氏之棄地。問其價，曰：只四百。余憐而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，雲之浮，溪之流，鳥獸與之遨遊。舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕席而卧，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。 噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、鄠、杜，則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得，今棄是州也，農夫魚父過而陋之，價四百，連歲不能售，而我與深源、克己獨喜得之，是其果有遭乎。書於石，所以賀茲丘之遭也。 我們的實驗方案、得到的實驗數據，寫好的文章初稿，有時就像鈷姆潭西的小丘一樣，粗看去雜草叢生，雜亂無章，沒有什麼價值，只有經過一番加工和修剪，「鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之」，才會把文章的靚點凸現出來，使之「嘉木立，美竹露，奇石顯」。當然文章要真有靚點才行，烈火和砍伐也要用得適當，否則砍伐和＂烈火＂過後，就會只剩下一片灰燼和廢墟了。我們要讓學生自己努力去發現方案和文章的靚點，也要幫助學生發現他們自己工作的靚點。 6．重視基本功訓練 在論文寫作中常發現不少「基本功」問題。這些問題有時讓我很吃驚，沒想到在我們國家重點實驗室的研究生中竟還有這類低級錯誤。問題包括：1）實驗目的不明確。2）研究邏輯不清楚，對研究方案和實驗設計缺乏論證，不按實驗設計進行統計處理。3）表格不規范，沒有表頭和圖的說明。圖表與正文的內容不一致。4）附錄中不提供實驗材料。5）不會寫討論。討論中只是重復列出實驗的結果，沒有深入解釋，就事論事，簡單膚淺。6）不會寫結論，用結果描述代替結論。7）文獻的排序很亂，不規范，正文中引用的文獻，後面找不到。 總之，對一位有志於研究工作的人來說，做研究是自己一輩子的事。我們要把遠大理想與踏踏實實的精神結合起來，敢為人先。人的能力有大有小，人的興趣千差萬別。但只要自己有明確目標，勤奮努力，把握機遇，就一定能夠在事業上有所建樹，實現自己人生的理想和價值。
F. 博士生怎樣才能做好論文和科研
一：專業方向
如果博士生所在的專業不是熱門專業（也有暫時的不熱門專業），起碼博士生就要嘀咕
如何發文章、如何畢業後找到好的工作了，既然讀博了，專業似乎沒得選擇，除非時間倒流，讓你本科畢業讀碩時就好好選擇專業。心態穩的人、素質好的人就安心下來，爭取早出成果、早點畢業、早點脫離苦海，心態不好的博士生，讀博兩年了，還不知道自己究竟要做什麼，前途一片迷茫。所以如果你覺得自己的專業很冷門或者了解專業後覺得沒出路，那就早點轉個專業或專業方向，甚至退學，免得嘗受以後讀博的無奈和痛苦。我在上海交大讀博期間在學校BBS的phd版就有許多博士生同學發牢騷，說要退學的，後來了解還真退學好幾個。 也許現在在這個不重視培養研究生、人才泛濫的社會大環境下，退學也許還真是好事。專業方向還有一個對於博士生來說致命的影響，就是發表文章的難易，好的方向， 每年發10篇SCI也不為過，比如新興的納米技術和生物醫學，
那些SCI文章一堆一堆的發出來，而且期刊影響因子IF還很高。羨慕之餘，
我們也不要盲目悲觀，畢竟，你的研究方向和這些有大的差別，你所要做的，
就是多看文獻、多創新、做好實驗、寫好paper，盡量往本研究領域期刊影響因子
IF高的期刊投稿，在本領域頂級期刊發表文章才是你的目標。當然，
為了博士早點畢業，你也可以先發中低檔期刊，湊足了學校文章要求的數目
，再去投本領域高檔期刊，當然，希望不要將你的客觀上十分優秀的文章「往下」
投偏了。即使專業方向好，也不能保證你在實驗的過程中和科研道路
上一帆風順，更何況有的專業冷門變熱門，熱門變冷門。
G. 研究生應該怎樣發表論文
研究生怎樣發表論文呢，下面給你一些建議：
1.首先確定選題。選題很重要，看一下是否適合自己去做，ok！
2、查閱資料，列提綱確定論文的內容。
分析閱讀你論文的對象，他們的目的 善於應用圖表表達完整信息 先列提綱（用來反應你的思路結構，徵求別人意見） 寫出草稿，寫作時從最容易的地方入手（比如：儀器材料，實驗方法，結果） 抽取有價值結果放入討論，完成討論，結論，引言 3、查閱資料，做試驗，收集數據，寫論文。
越早開始寫越容易 有些研究可以先寫文章，結果空留，等到實驗有結果填入即可 再次強調： 實驗開始，寫作開始 絕不等所有結果出來再做 （盡可能）將實驗結果列成圖表（圖表製作表達明了）草稿－－－不能太草如何避免太草：先閱讀雜志的投稿指南 －－圖表要求－－參考文獻格式－－排版格式－－字數要求這樣做的結果節省時間，避免迷失方向下筆：第一稿要完整，但不要過分追求完美前言：表明為什麼要進行這項研究別人已經做了什麼，存在什麼樣的問題（在查閱文獻的基礎上，不是拼湊！）我的研究做什麼整個部分簡明扼要，突出自己的重要性材料和方法清楚，突出可重復性詳細比較好，利於以後學位論文的寫作結果先制圖表，然後由圖表進行解釋說明用圖表突出最重要的部分討論：討論是建立在大量閱讀文獻，並進行總結的基礎上概括主要發現提出局限性，以供別人進一步參考最後再總結突出我研究的重要性不重復前言與結果，
引用支持你論點的文章，但不影響或降低文章的創新
4、寫完論文，找導師查閱，修改。文章修改（需要多次，這里第一次是概括的講可以包含幾次直至達到目的）第一次：自己修改明確：是否表達完全，別人能不能看懂，語句通順，格式，標點等第二次：列印稿重點：結構與內容協調性，摘要是不是能夠獨立支撐文章內容，摘要和圖表可否表達研究的大概內容第三次：請別人修改明確：不能讓別人將精力花費在修改錯別字和格式上面，考慮別人從另外角度給出的意見後期修改：檢查文章的完整性和邏輯性再強調：文章的順序不是完全照搬實驗順序，要考慮論文的整體結構框架敢於舍棄不必要的數據
5、論文定稿後找一家刊物出版社發表論文 。
H. 研究生應該如何進行做科學研究
id=3834] 一、時間安排要合理 一半時間做科研工作，一半時間看文獻。 要多看文獻 、多研究別人的思路，邊做邊思考。 准備越充分，科研越順利。磨刀不誤砍柴工。在開始的幾步偷懶，將造成後面總有一些無法排除的障礙。分析、記錄要真實詳盡。人總有一點虛榮心。只把成功的步驟或漂亮的結果記錄下來，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經驗和意外發現就這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的分析、記錄是一筆寶貴的財富。 做好心理准備。任何研究，都有失敗的可能。如果當時心浮氣燥，就要果斷地放一放，等到心情平靜時再去做事。 二、科研入門有次序 先看綜述（前言），後看論著；先看導師既往發表的文章與專著，再看師兄師姐答辯的論文,看前者知道大方向，看後者知道哪些可以借鑒；早動手，在師兄師姐離開之前學會關鍵技術；如果接師兄師姐的工作往下做，一定要看其實驗記錄，前人的結果不一定可信。 三、文獻閱讀有技巧 多數文章看摘要，少數文章看全文。掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至於沒有時間看文章的內容，更不屑於看摘要。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。 集中時間看文獻。看過總會遺忘。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。 做好記錄和標記。復印或列印的文獻，直接用筆標記或批註。pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。 准備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。 注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。——有人花了6年研究的成果，居然也是錯的。 四、如何迅速找到合適的文獻 要確定查找的目標：選題之前可能會有一段時間處於迷茫狀態，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻，卻不知所以然。在導師的指導下，在同行的啟發下，有些人可以迅速明確目標，有的放矢，入門就從這里開始。即使導師不導（導師與教師的區別），沒有定題，自己也要先設定一個具體的問題看文獻。不管你將來做不做這些東西，總比沒有目標好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。 要確定查找資料的層次。對於一個具體的課題來說，相關文獻分屬於三個層次：研究方向（交通安全）、研究領域（人-車-路-環境的某個方面）、研究課題（碰撞吸能系統）。 研究方向的文獻：一般涉及基礎知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業人員水平； 研究領域的文獻：了解焦點與熱點、已/正/將進行的課題，達到專家水平； 研究課題的文獻：要全面，了解歷史、現狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。 不要找錯信息源。廣義的文獻包括：教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網頁、甚至ppt文件。比如要了解汽車的基本構造，最好是看教科書；要了解汽車的安全性能，最好是看專著；要知道最新進展，最好是查閱期刊；要了解別人的研究動向，最好是參會或看會議論文匯編。 根據對資料的熟悉程度查找文獻。對文獻的熟悉程度不同，閱讀文獻的方式大不相同。新手(研究生)：學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手(導師)：搜索式閱讀，已熟悉研究的常見模式和套路，能迅速提取關鍵信息，把握思路。高手(審稿人)：批判式閱讀，一針見血，直指要害。認真鑽研的研究生完全可以在3年中實現從新手到高手的嬗變。 要尋找各種文獻之間的矛盾或漏洞。文獻讀的多了，腦子里塞滿了信息。公說公有理，婆說婆有理，反而無所適從？恭喜你：找到了相互矛盾或有漏洞的文獻，你的科研就有了一個良好的開頭！發現矛盾或漏洞，學會批判,是第一步；找出異同，學會比較,是第二步；思考解決，學會研究,是第三步。第三步的結果就是研究成果。 五、如何迅速提升自己的能力 科研要有兩手准備。設計課題要為了闡明問題，即不論結果為陽性或陰性，都能寫文章。陽性結果說明什麼，陰性結果說明什麼。要准備至少2套研究方案，以防萬一。 實驗課永遠也學不會實驗。實驗課之前老師把前面的步驟做完了，把所有問題都解決了，上課的時候讓大家見到完美無缺的最後一步的表演。這是真正的實驗嗎？對多數人來說，實驗技能只能是在實驗室里「泡」出來的。 交流是最好的老師。科研中遇到困難是家常便飯。反復嘗試？放棄？看書？——這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一項研究折騰半年，後來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？ 最高層次的能力是表達能力。表達能力——寫和說的能力，是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例，寫好了發一篇論著；寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發一篇或數篇論著；寫不好只能發一個論著摘要或被槍斃。一張圖、一張表，無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金；雖然社會關系很重要，但寫得太差也不行。
I. 研究生如何做好科研和發表文章
我講的主要是工科博士生，多數時間在實驗室里的那種。工科碩士應該也有借鑒意義吧，理科和文科我就不會涉及了。言歸正傳。 1. 專業方向 2. 自身素質 3. 實驗條件 4. 團隊精神 5. 學習能力 6. 軟體應用 7. 時間分配 一：專業方向 如果博士生所在的專業不是熱門專業（也有暫時的不熱門專業），起碼博士生就要嘀咕如何發文章、如何畢業後找到好的工作了，既然讀博了，專業似乎沒得選擇，除非時間倒流，讓你本科畢業讀碩時就好好選擇專業。心態穩的人、素質好的人就安心下來，爭取早出成果、早點畢業、早點脫離苦海，心態不好的博士生，讀博兩年了，還不知道自己究竟要做什麼，前途一片迷茫。所以如果你覺得自己的專業很冷門或者了解專業後覺得沒出路，那就早點轉個專業或專業方向，甚至退學，免得嘗受以後讀博的無奈和痛苦。我在上海交大讀博期間在學校BBS的phd版就有許多博士生同學發牢騷，說要退學的，後來了解還真退學好幾個。也許現在在這個不重視培養研究生、人才泛濫的社會大環境下，退學也許還真是好事。專業方向還有一個對於博士生來說致命的影響，就是發表文章的難易，好的方向，每年發10篇SCI也不為過，比如新興的納米技術和生物醫學，那些SCI文章一堆一堆的發出來，而且期刊影響因子IF還很高。羨慕之餘，我們也不要盲目悲觀，畢竟，你的研究方向和這些有大的差別，你所要做的，就是多看文獻、多創新、做好實驗、寫好paper，盡量往本研究領域期刊影響因子IF高的期刊投稿，在本領域頂級期刊發表文章才是你的目標。當然，為了博士早點畢業，你也可以先發中低檔期刊，湊足了學校文章要求的數目，再去投本領域高檔期刊，當然，希望不要將你的客觀上十分優秀的文章「往下」投偏了。即使專業方向好，也不能保證你在實驗的過程中和科研道路上一帆風順，更何況有的專業冷門變熱門。熱門變冷門。
J. 研究生階段該怎麼努力才能發表論文呢大家有何在核心期刊上發表論
投稿分兩種情況，1、直接過去投，2、網投。
1、直接過去投
對於本校的或者本地的雜志，記得一定要直接過去投。因為這樣方便登記，可以減少編輯從網上下載下來慢慢登記的過程。呵呵，有些粗心的編輯說不定會把你的文章給漏掉。去登記的時候，帶上三份稿件和電子版。一份便於編輯送出去審稿，一份給編輯保留，一份問編輯哪些需要修改以此表示你投稿的誠意。電子版最好用U盤拷來，郵箱有一份，防止出現意外。記得帶上審稿費啊。（論文的格式和需要注意的地方，以後給大家再講）。
現在的雜志一般審稿至少都三個月，因為送給那些教授專家審稿，那些人都是一些大忙人，就算編輯催上幾十次，也要三個月，如果不催一年也有可能。
2、網投
如果是網投，記得不要僅僅發一篇文章給編輯，什麼都不說。這樣他們會覺得你搞學術都忘了禮貌了。因為每天編輯都會收到幾十封甚至幾百封投稿郵件。：）發這樣的笑臉蠻有用的，他們會覺得你親切，說不定很快把你的論文下載下來跟你聯系。編輯如果不把你的文章下載下來，你的文章就會石沉大海。這次由於我們學校郵箱系統出現問題，也導致我們各個編輯部的幾百封投稿都弄丟了。記得一定要留你的聯系方式，手機，座機，QQ，地址，郵編等一切可能的聯系方式。當編輯跟你聯系後，記得要記下他的聯系方式，按照編輯的方式匯款，記得經常打電話詢問你需要做什麼樣的修改。
增刊一般學校都不承認。核心期刊的增刊一般都算是非核心期刊處理，具體的還要詢問導師。研究生答辯前，如果是核心期刊，需要錄用通知就行了；如果是非核心的，需要見刊。一般情況下，核心期刊每期的雜志安排都很超前，如果你需要投稿的話，記得要提前半年的時間，因為審稿還有三個月。除非你有關系或者你導師有關系，這個屬於例外。投非核心的就找一個名聲好一點都雜志投，這樣不給導師丟臉，發表起來容易很多，審稿時候一般比較短，因為他們的稿源不多。一個月左右差不多都可以發表了。