皮洛夫發表這篇演說的社會背景是什麼
Ⅰ 李大釗當時的社會背景 越簡單越好
社會背景：
1907年考入天津北洋法政專門學校學習政治經濟。1913年冬，李大釗懷著憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科學習。
當日本帝國主義向袁世凱提出滅亡中國的「二十一條」後，他積極參加留日學生總會的愛國斗爭，他起草的《警告全國父老書》的通電迅速傳遍全國，他也因此成為舉國聞名的愛國志士。1916年李大釗回國後，積極參與正在興起的新文化運動。
俄國十月社會主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發了李大釗，他先後發表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章和演說。
他宣稱：「試看將來的環球，必是赤旗的世界！」1919年，他又發表了《新紀元》、《我的馬克思主義觀》、《再論問題與主義》等幾十篇宣傳馬克思主義的文章。
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社會評價
李大釗同志用自己短暫的生命，在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。在李大釗同志等革命先烈為之獻身的道路上，中國共產黨領導中國人民勇往直前，歷經八十多年的艱苦奮斗，創造了亘古未有的歷史偉業。
如今，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。面對黨和人民事業取得的輝煌成就，展望中國發展的美好前景，我們永遠銘記那些為民族獨立、人民解放作出不朽貢獻的革命先烈。
讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定信心，扎實工作，積極應對國際金融危機沖擊，全力完成保增長、保民生、保穩定各項任務，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而不懈奮斗！
Ⅱ 閱讀下列材料：我們不能容忍任何外國，任何外國的主神向我們說：「怎麼辦世界已經分割完了！」我們不願
| （1）19世紀末，德國經濟迅速發展，趕上並超過英國而位居歐洲第一位，為此德國統治集團積極要求取得廣闊的海外殖民地，重新分割世界，皮洛夫正是在這種背景下發表這篇演說的。 （2）主要是指佔有廣大殖民地的英國、法國。德國對外推行侵略擴張、稱霸世界的「世界政策」。 （3）形成了以德國為核心的三國同盟和以英國為核心的三國協約。這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。 |
Ⅲ 梅蘭芳蓄須這篇課文當時的社會背景是什麼樣的
當時中國正是內外交困，日本帝國主義正在侵略我國，而且佔領了我國很多的地方，所以說是相當的危險的一個形勢背景
Ⅳ 閱讀下列材料：材料一：19 世紀末德國外長皮洛夫在國會發表演說稱：「讓他們的一個鄰國得到陸地另一個鄰
| （1）打敗法國，向外擴張，擴展領土。 （2）歷史上德國騎士的做法，法國對德國的威逼和限制。 （3）德國具有軍國主義的歷史傳統。 Ⅳ 德國外長皮洛夫1899年末的演說表達了怎樣的意願 就是要和其他帝國爭奪殖民地 Ⅵ 求一篇演說 德國外交大臣皮洛夫在議會發表演說 求全
這樣的時代已經過去 ：代表著德國從第二次科技革命當中崛起，其實力發展成 Ⅶ 德國外長皮洛夫1899年12月在什麼議會上發表演說拜託了各位 謝謝
19世紀末，皮洛夫在德國國會發表演講，稱：「德國人讓他們的一個鄰國得到陸地；另一個鄰國得到海洋，而給自己留下天空……這樣的時代已經過去了。我們不想把別人擠到陰影里去，但是我們也要在陽光下取得一席之地。」 Ⅷ 閱讀下列材料，回答問題。【追溯古代文明】 材料一：希羅多德說：「埃及是尼羅河的贈禮。」材料二：（
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